杭州师范大学计算机科学与技术专业

专业名称：计算机科学与技术

专业导游：杭州国际服务工程学院  谢琪教授

Q1 .计算机科学与技术专业的培养目标是什么？

以计算机与互联网产业需求为导向，以计算机科学与技术为主线，着力培养具备数学与自然科学知识基础，掌握计算机基本理论、基本技能和技术，具有社会责任感和创新创业精神，德智体全面发展，具有较强的专业技能和综合素质，能胜任计算机科学研究、系统与软件开发、网络空间安全、数据库管理、网络分析、存储管理等相关应用领域工作的专业人才。

Q2 . 计算机科学与技术专业的学习（研究）对象是什么？

计算机科学与技术专业的学习对象包括计算机硬件、计算机软件和计算机应用的基础理论、基础知识和基本技能与方法，具体有计算机组成、算法与程序设计、操作系统、数据库、计算机网络等内容，以及移动互联网、云计算、大数据、信息安全等新兴技术。

Q3 .计算机科学与技术专业本科核心课程有哪些？

计算机科学与技术专业课程设置有三个特点，计算机技术衔接国际主流技术、职业素养和技能培养贴近企业实际、外语学习接轨服务外包需求。课程包括专业基础、专业拓展、大学生基本素养和实践类等四大类别。其中专业基础类课程开设程序设计、操作系统、数据库、计算机网络等计算机专业核心课程；专业拓展类课程根据信息技术现状和未来发展趋势开设移动互联网、云计算、大数据等前沿课程和促进学生向复合型人才发展的日语、测试、金融等方向的课程；大学生基本素养开设大学体育、大学英语等基础素养课程；实践类开设项目实训、专业实践、专业见习、实习等相关实践课程。

Q4.学习计算机科学与技术专业的学生需要具备什么特质？

计算机科学与技术专业学生无特殊的专业基础要求，只要是合格的中学毕业生即可，其中数学、物理、英语课程基础较好者专业学习入门相对容易些。在计算机应用系统、软件设计方面，需要具有较强的逻辑思维能力；在多媒体设计、人机交互方面，则需要较强的形象思维能力；在需求工程、客户关系处理方面，则需要较强的沟通能力。总之，该专业不同的环节具有不同的特质需求。

Q5.社会上是否存在对计算机科学与技术专业的认识误区？

社会上有人认为计算机科学与技术专业吃的是“青春饭”，也有人认为该专业等同于编程序，女生不太适合该专业今后从事的工作。其实，这些认识都是比较片面的。作为一个欣欣向荣发展中专业，培养的目标是国际化的信息产业人才，服务的对象主要是快速发展中的信息产业。一方面，该专业内容有大量相对稳定的基础理论知识，也有不断发展中的很多新技术，两者一直以来相辅相成，扎实的专业基础必将是未来创新之本，成功之源。

另一方面，信息产业技术层面上有需求工程，系统设计、开发、测试，应用部署与维护，售后服务，甚至咨询服务等众多环节；运行层面则包含企业运营，人力资源，客户关系，市场营销，财务管理等丰富的内容。上述各环节中有些需要冲劲和干劲，有些则需要经验和积累，不同年龄、不同性别人才都大有用武之地。

Q6.社会生活中有哪些问题，需要通过计算机科学与技术专业的人才来解决？

当今社会已发展成了一个信息化、网络化、智能化的社会，计算机应用无处不在，各行各业中基于计算机的应用系统设计开发，信息系统的应用维护等等，都需要通过以计算机科学与技术专业为主的信息类专业人才来解决。

Q7 .计算机科学与技术专业的毕业生，就业主要面向哪些行业，哪些职业种类？

 计算机科学与技术专业毕业生主要从事信息技术和互联网相关企业技术、非技术类岗位，如软件开发、测试、技术支持、信息系统运维、电子商务运营等；信息技术相关复合型岗位，如金融软件开发、测试和管理，对日企业软件开发、测试、售前/售后服务、客户关系等；自主创业。

        专业教师：

计算机科学与技术专业非常重视办学：非师范专业和一批国内外知名IT企业紧密合作，计算机技术接轨国际前沿、注重职业素养培养、国际化水平高；师范专业和省市教育部门以及一批重点中小学紧密合作，既注重计算机专业知识和技能学习，也注重师范素质培养。毕业生就业形势好，很受用人单位喜爱。