【培养目标】本专业培养德、智、体全面发展,具备生命科学基本理论和比较系统的生物科学基本技能,能在科研机构或中等职业学校以上从事科学研究或教学工作,能在工业、医药、食品、农业、环保、园林等行业的企、事业单位和行政管理部门从事与生物科学相关的应用研究、技术开发、生产和行政管理等工作的中等职教师资和应用型高级专门人才。
【培养要求】本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识和实验、应用技能,接受从事科学研究和技术开发等方面的初步训练,具有较好的科学素养及一定的教学、科研基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握比较扎实的生物科学专业基础知识、基本理论和基本技能,了解生物科学的理论前沿、应用前景和新发展动态;
2.掌握教育学和心理学的基本理论和基本知识,具有现代的教育思想和理念,掌握先进的教育教学方法和现代化的教学手段,具备从事生物学教育教学、教育管理和教育科研能力。
3.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识以及计算机方面的基本原理和操作技术,具有较强的自学能力,具有获取和整合信息的能力;
4.比较系统地掌握生物学基本实验方法和技能,能将有关实验理论方法应用于实践、培养其实际动手能力和将科学知识应用于实践的能力,具有较强的创新意识和创造精神,掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的实验设计、实施、归纳、整理和分析实验结果、撰写论文、参与学术交流的能力;
5.达到国家要求的普通话测试水平;
6.掌握一门外语,能较熟练的阅读本专业的外文文献资料及口语交流;
7.具有较高的人文、科学素养,健康的体魄,良好的心理和生理素质,健康高尚的审美观念与能力,较强的沟通和合作的能力,较强的社会适应性。
【学 制】四年
【授予学位】理学学士
【核心课程】植物学、动物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学、动物生理学、植物生理学、教育学、心理学
【课程设置】
课程结构 | 课程 性质 | 课程名称 | 学分 | 开课学期 |
通识教育平台 | 公共基础课 | 必修 | 思想道德修养与法律基础 | 2 | 1 |
大学英语AI | 4 | 1 |
大学体育I | 1 | 1 |
计算机文化基础 | 1 | 2 |
中国近现代史纲要 | 1.5 | 2上 |
大学英语AII | 4 | 2 |
大学体育II | 1 | 2 |
大学语文 | 2 | 2 |
计算机应用技术G | 3 | 3 |
马克思主义基本原理 | 2 | 3 |
大学英语AIII | 4 | 3 |
大学体育III | 1 | 3 |
大学英语AIV | 4 | 4 |
大学体育IV | 1 | 4 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 4 | 4 |
公共选修课 | 任选 | 必须修读8学分,其中人文社科类课程2学分,艺术体育类课程2学分。首修应在第4学期前完成。 |
学科教育平台 | 学科公共课与学科基础课 | 必修 | 高等数学AI | 5 | 1 |
无机及分析化学A | 5 | 1 |
无机及分析化学实验A | 1 | 1 |
植物学A* | 4 | 2 |
高等数学AII | 5 | 2 |
有机化学A | 4 | 2 |
有机化学实验A | 0.5 | 2 |
大学物理A | 4 | 2 |
大学物理实验A | 1.5 | 2 |
生物化学AⅠ* | 3 | 3 |
动物学* | 2 | 4 |
微生物学A* | 3 | 4 |
微生物学实验技术A | 1 | 4 |
生物化学AⅡ* | 3 | 4 |
遗传学* | 4 | 4 |
试验设计与统计分析 | 3 | 6 |
专业教育平台 | 专业基础课与专业课 | 必修 | 生物科学专业导论 | 1 | 1下 |
动物生理学* | 3 | 5 |
植物生理学* | 3 | 5 |
分子生物学A* | 4 | 5 |
细胞生物学* | 4 | 5 |
生态学* | 3 | 6 |
细胞工程 | 3 | 6 |
基因工程 | 3 | 6 |
专业领域课 | 任选 | 生物专业英语 | 2 | 7上 |
分析与检测技术 | 2 | 3 |
发育生物学 | 2 | 5 |
基因组学 | 2 | 5 |
免疫学 | 2 | 6 |
环境生物学 | 2 | 6 |
科技论文写作 | 1 | 6上 |
细胞信号转导 | 2 | 7上 |
生物制品学 | 2 | 7上 |
生物科学研究进展 | 2 | 7上 |
生物技术安全评价 | 2 | 7上 |
必须修读10学分 |
教师教育课 | 必修 | 心理学* | 2 | 2 |
教育学* | 2 | 3 |
生物学科课程与教学论 | 2 | 5下 |
现代教育技术 | 2 | 5上 |
任选 | 儿童发展 | 1 | 3上 |
班级管理与课堂管理 | 1 | 5上 |
教师专业发展 | 1 | 3下 |
中学生心理辅导 | 1 | 4上 |
教师口语 | 1 | 2 |
中学学科教学设计 | 1 | 4上 |
中外职业教育概论 | 1 | 3上 |
职业教育政策与法规 | 1 | 4下 |
必须修读11学分,其中必修8学分 |
拓展教育平台 | 学科交叉课 | 任选 | 现代企业管理 | 2 | 4 |
植物生化制药学 | 2 | 5 |
生物产品市场营销 | 2 | 6 |
必须修读6学分,首修应在第3-6学期完成。 |
课外创 新训练 | 任选 | 课外创新学分不计入毕业学分要求,可充抵学科交叉课学分。 |
独立设置实 践教学环节 | 必修 | 军事训练 | 1 | 1 |
思政课程实践 | 4.5 |
|
植物学课程实习 | 1 | 2 |
生物标本制作 | 1 | 3 |
细胞工程课程实习 | 0.5 | 6 |
基因工程课程实习 | 0.5 | 6 |
教学技能训练1 | 0.5 | 2 |
教学技能训练2 | 0.5 | 4 |
教学技能训练3 | 0.5 | 6 |
教育见习 | 0.5 | 5 |
生物学科课程与教学论(微格教学) | 1 | 6 |
教育实习 | 3.5 | 7 |
毕业论文 | 8 | 8 |
注:
1.“*”表示专业核心课程。
2.思政课程实践开设学期由马克思主义教育学院安排。
3.教学技能训练包括三笔字、普通话、教学设计、说课、上课等环节,不占课内学时。
原标题:河南科技学院生物科学专业(普高生源,师范)