旅游管理与地理科学学院的前身系原呼伦贝尔盟教育学院1991年7月正式设立的地理科。1993年四校合并建地理系。1999年6月扩大为旅游与地理系。2008年12月发展为旅游管理与地理科学学院。
现有教师22人，其中教授3人、副教授10人、博士4人、在读博士1人、硕士20人，具有硕士以上学位教师占教师总数的90.9%，45岁以下教师占教师总数的54%。学院教师中有自治区“草原英才”、自治区“新世纪321人才工程”第二层次人选1人、自治区“教坛新秀”2人、呼伦贝尔市首届“十佳英才”暨“百名领军人才”1人、校级“教学名师”1人、校级“教学能手”3人，校级优秀教学团队1个。教师承担多项国家级及省市级科研项目、校企合作研究项目。共发表学术论文百余篇，编写教材6部、出版学术著作4部。部分成果获得内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果政府奖。
2017年，旅地学院被呼伦贝尔市政府授予第三届“呼伦贝尔英才”创新团队荣誉称号。团队拥有教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会委员、国家旅游局旅游质量社会监督员、内蒙古旅游智库专家、呼伦贝尔市旅游业标准化专业技术委员会委员、呼伦贝尔旅游智库专家、国家旅游英才等荣誉称号。形成了一支校内外、专兼职相结合，理论型与实践型互补，专业结构和职称结构较合理的稳定的专业建设委员会和师资队伍。学院现拥有8个专业实验室，与呼伦贝尔市旅游发展委员会、呼伦贝尔市城市规划设计研究院、呼伦贝尔旅游集团、呼伦贝尔旅行社协会、呼伦贝尔餐饮与饭店协会、北京大地风景及浙江远见等规划设计公司、香格里拉酒店集团等区内外多家企事业单位签有校企合作协议，通过校企合作举办各类专业技能大赛，1名2017届毕业生获得自治区2017年五一劳动奖章,多届学生在内蒙古自治区导游风采大赛中获得一、二等奖；多名学生在国家及省级教学技能大赛中获地理组一、二等奖，多名学生参与各级旅游设计大赛获二等奖及优秀奖。
办学的旅地学院与内蒙古师范大学、内蒙古大学、内蒙古财经大学、东北财经大学、北京林业大学、华东师范大学、中瑞酒店管理学院等高校进行广泛交流。实践经历教师比例高达70%，影响力较大。是中国旅游协会旅游教育分会会员单位、自治区旅游协会理事单位、自治区旅游协会旅游教育分会副会长单位、呼伦贝尔旅游协会常务理事单位（2012版）、呼伦贝尔旅行社协会常务理事单位、呼伦贝尔餐饮与饭店协会理事单位、呼伦贝尔导游协会理事单位；是中国教育学会中学地理教学委员会副理事长单位、内蒙古自然资源协会副理事长单位、内蒙古地理协会副理事长单位等。
有着区域地理学背景的旅游管理、地理科学学科研究具有相对稳定的研究方向，教科研立项与论文发表水平正逐步提升。积极建设呼伦贝尔市、海拉尔区两级培训基地，提升旅游规划中心的咨询水平，努力为地方经济社会发展服务。
求实敬业、创新和谐的旅地学院正通过全面开展转型发展工作，以培养产业转型升级和社会服务发展需要的高层次应用型人才为主要方向，以推进产教融合、校企合作、校地合作为主要路径，以增强学生就业和创业能力为主要目标，建设师资队伍。
自1988年招收普校专科学生以来，旅地学院向社会累计输送18届地理类专业毕业生和17届旅游类专业毕业生。毕业生活跃在旅游企业、政府部门、地理教育与研究等岗位上，给母校争得荣誉。2010年的旅游管理、2013年的地理科学本科毕业生考研率均达到20%以上，2018届地理科学考研率达17%。近些年来毕业生就业率均为95%以上，特别是旅游类毕业生近5年均保持很高的就业率。
.2018年招生本科专业：旅游管理、酒店管理、地理科学、人文地理与城乡规划
1.旅游管理：
培养具有较高的科学精神和人文素养，掌握现代旅游管理基础理论、专门知识和专业技能，立足地区社会经济、文化与旅游事业发展需要，具有国际视野、创新精神、创业能力和社会责任感，能在各级旅游企事业单位从事旅游服务与经营管理工作的高素质应用型人才。
主要课程：旅游学概论、旅游心理学、管理学原理、旅游市场营销学、旅游经济学、内蒙古旅游、导游业务、旅游资源开发与规划、旅游实用礼仪、呼伦贝尔旅游、模拟导游、旅行社计调实务等课程。配合以课内教学实践、课程实习周、专业实习、毕业实习、职业生涯规划、毕业论文等提升实践与创新能力。
2.酒店管理：
培养具有较高的科学精神和人文素养，适应本地区酒店业发展的,系统掌握现代酒店经营管理的基本理论和基本技能，具有国际视野、创新精神、创业能力和社会责任，熟悉现代星级酒店经营管理方法和手段，具有较强的实务操作能力、酒店策划能力和决策潜能，可以在高星级酒店、高级住宿业、高级餐饮业从事酒店服务、管理等相关工作的高素质应用型人才。
主要课程：饭店服务心理学、餐饮管理、前厅与客房管理、酒店营销、酒店督导管理、酒店服务英语、酒店实用礼仪、餐饮服务技能、客房服务技能、酒水知识、食品营养与卫生、宴会设计、会展战略管理等课程。配合以酒店认识实习、酒店专业实习、酒店顶岗实习、毕业实习、职业生涯规划、毕业设计等提升实践与创新能力。
地理科学：
培养具有人文精神和科学素养，适应经济社会发展需要，掌握地理学、教育学的基本理论、基本知识及基本技能,能胜任中学地理教学岗位，能从事地理、资源环境、国情等方面的教学、科研工作的高层次应用型地理专业人才。
主要课程：地球概论、地质与地貌学、测量与地图学、地理“三板”技能、计算机辅助地理教学、地理课堂教学技能、遥感概论、地理信息系统等专业课程、配合以地理教育见习、地理认识实习、自然地理综合野外实习、区域（人文）地理实习、教育实习、职业生涯规划、毕业论文等提升实践与创新能力。
3.人文地理与城乡规划：
培养具有人文精神和科学素养，适应经济社会发展需要，掌握地理学、旅游学、城乡规划学的基本理论、基本知识及基本技能,能在各级各类企事业单位从事城乡规划、旅游规划策划、景观规划与设计的具有国际视野、创新精神、创业能力和社会责任感的高素质应用型人才。
主要课程：旅游心理学、旅游地理学、园林景观设计、地图学、地理信息系统应用、计算机辅助制图等课程。配合以城乡（旅游）规划策划认识实习、课程实习、规划实务与图件设计综合实习、毕业实习、职业生涯规划、毕业设计等提升实践与创新能力。
