目前，我国正处在大规模经济建设时期，随着我国国民经济持续保持7%以上的年增长率，全社会固定资产投资规模逐年加大，建筑业是国民经济的支柱产业。近年来，全国建筑业增加值年均增长12.6％，在国民经济各产业部门中居第4位，显示了支柱产业的地位。在这样的背景下，行业对人才的需求是大量的。
1.培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神和较强实践能力，具备施工和工程管理等相关基础知识，掌握施工技术、质量监督管理、工程预决算等相关技能，能从事施工员、监理员、预算员等相关工作的高端技能型人才，能在企事业单位的基建部门、工程监理公司、建筑市场管理和质量监督部门从事土木工程的建设项目工程监理、施工管理、质量检验与监督及工程预决算等方面的工作，也可以从事房地产开发管理、企事业单位基建管理等工作。
2.专业特色
专业定位：立足安徽，面向长三角经济区；从事建筑、路桥、市政等；工程的监理、施工和施工管理工作。
课程设置特点：打好基础：重视实践：优化课程结构，深化课程改革。
工程监理专业从2008年创办招生至今，在全体师生的艰苦努力，在一些方面已取得了不斐的成绩，初步形成了专业特色，主要有以下两点：
一是突出实训教学重点，核心技术课都设置了实训教学环节；
二是学生的取证率高，其中08届取得建设厅施工员证书达到100%，12级学生占98%；13级占85%，14级占80%。
3.主干课程与实践环节
主干课程：建筑识图与识图；房屋建筑学；建筑材料；建筑施工技术；工程测量；工程定额与预算；建筑结构；建筑法规；监理概论；建筑工程招投标与合同管理等。
实践课程：房屋建筑学课程设计；工程力学；工程测量课程设计：建筑施工课程设计；工程定额与预算课程设计；毕业实习；毕业论文等。
4.师资团队
本专业拥有一支由专业带头人、骨干教师、“双师型”教师和从行业企业聘请的技术专家构成的专兼结合、结构合理、素质优良的“双师”素质和“双师”结构的教师团队，目前有专兼职教师11名，其中硕士以上学位教师7名。团队教师主编、参编教材6本；建设完成省级精品课程1门，校级精品课程4门；建设完成省级教科研项目5项，校级教科研项目4项，在研省级教科研项目3项；发表论文10余篇。
5.就业面向
监理单位、施工单位、建筑单位、房地产公司、工程造价公司、工程咨询公司等单位就业。学生毕业后可从事监理员、施工员、预算员、材料员、资料员等。毕业后若干年可考取注册建造师、质量工程师、监理工程师、安全工程师、设备监理师、造价工程师、评估师、咨询工程师等等资格证书。
