一、学前教育专业（师范类）
1、层次：本科 学制：四年 授予学位：教育学学士
2、招生计划：80人（文理兼招）
3、培养目标：本专业依据基础教育发展需求，立足本地域、面向全省、辐射全国从事幼儿园、早教机构、学前融合幼儿园的教师队伍建设需求。培养具有先进的学前教育专业理念与良好师德；拥有坚实的学前教育专业知识;掌握扎实的专业艺术技能；拥有科学的保教和研究能力，能够独立承担幼儿园教育教学管理和研究任务，具备幼儿教师潜质的优秀骨干教师及教育管理者。
4、主要课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、融合教育课程、早教课程模式与方法、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园环境创设与手工制作、舞蹈及幼儿舞蹈创编、钢琴、乐理与视唱、美术等课程。
5、就业方向：幼儿园、早教机构、教育行政部门的教学、指导、管理等岗位。
二、教育学专业（师范类）
1、层次：本科 学制： 四年 授予学位：教育学学士
2、招生计划：40人（文理兼招）
3、培养目标：本专业培养具有良好的心理素质和文化素养，掌握扎实的教育与心理学理论知识和实践技能，能够胜任中小学心理健康教育教学和班主任等工作，并能从事地方教育行政部门和各类教育机构的教育管理、咨询、培训等工作的具有创新精神的骨干教师。
4、主要课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、人格心理学、学校心理健康教育、咨询心理学、学校管理心理学、教育原理、德育原理、中国教育史、外国教育史、教育社会学、心理与教育统计学、教育科学研究方法、团体心理辅导等。
5、就业方向：中小学、教育行政管理部门、各类社会教育机构的教学、培训、心理健康教育及管理岗位。
三、应用心理学专业（理工类）
1、层次：本科 学制：四年 授予学位：理学学士
2、招生计划：40人
3、培养目标：本专业培养具有健康意识与服务意识，系统掌握心理学基本理论、基础知识和实践技能，能用心理学的原理和方法帮助大众解决实际问题、维护心理健康，能够在教育、咨询、社会服务、管理等领域从事与心理学相关工作的高素质人才。
4、主要课程：普通心理学、发展心理学、社会心理学、教育心理学、心理与教育统计学、心理测量学、人格心理学、咨询心理学、团体心理辅导、健康心理学、心理危机干预；管理心理学、人力资源管理概论、绩效与薪酬管理、人才测评技术等课程。
5、就业方向：中小学、社会心理咨询机构、心理辅导咨询岗位；企事业单位，人力资源管理和开发等岗位。
原标题：邯郸学院教育学院专业介绍
