淮北师范大学特殊教育专业

2020年12月21日16:01 淮北师范大学内容被挡住，点击这里看完整内容: 特殊教育专业介绍
国家发展与改革委员会等五部委第二期5000万元专项资助专业、安徽省2013年度首批振兴计划建设专业、安徽省第一个特殊教育本科专业。系安徽省特殊教育学校骨干教师培训、卓越特殊教育教师培养首家责任单位。拥有特殊教育学学术型研究生和教育管理（特殊教育方向）专业学位授权。现有专任教师17人，其中教授2人，副教授8人，博士8人，出版专著4部，在专业核心期刊发表学术论文数十篇，“特殊教育专业建设与创新性人才培养”荣获安徽省教学成果特等奖。
一、培养目标
本专业培养具有良好道德品行，了解国内外特殊教育发展趋势和新成果，掌握特殊教育基础知识、基本技能，具备较强的特殊教育实践能力，能在各级各类特殊学校、特殊教育科研与管理机构、特殊人群福利机构从事特殊教育实践、理论研究与管理等方面工作的复合型人才。
二、课程设置
开设的专业课程有：人体解剖生理学、普通心理学、教育学、特殊教育医学基础、特殊儿童康复基础、异常儿童心理学、教育心理学、儿童发展心理学、特殊教育概论、特殊儿童诊断与评估、个别化教育与教学、特殊儿童早期干预、特殊教育研究方法等。
三、师资队伍
现有教师17名（不含兼职）。其中教授2名，副教授8名，博士8名，硕士8名。
四、人才培养特色
实施“全员卓越教师”培养计划。以“叠加-个性”培养模式，对学生实施“全方位-立体式”卓越教师培养，融合交叉通识课程与专业课程，汇合教师专业技能，全员培养，全程跟踪。
实施“目标导向-问题导向”相统一的培养思路。依据培养方案，与特殊教育学校、康复机构、儿童福利单位保持密切沟通，将预先培养目标与时时社会需求融为一体，实现人才培养与社会需求的“无缝对接”。
五、办学成就与社会评价
本专业社会认可度较高。2016年首届毕业生就业率100%，业已成为单位发展的主力和骨干，被誉为安徽省卓越特殊教育教师的摇篮，近年来一直是省内外相关专业机构用人的首选对象，供不应求。
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