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河北师范大学汇华学院数学与应用数学专业

  2019年05月23日11:23  河北师范大学汇华学院 内容被挡住,点击这里看完整内容

一、专业介绍

1、专业简介

该专业分为教学教育方向和数据分析方向,充分突出师范性和应用性特色,兼顾学生多样化需求。

本专业具有较好的教学科研条件,教学基础设施齐全,专业图书与网络资源丰富,能够满足教师教学、科研和学生专业学习的需要。针对目前就业形势严峻的现实,本专业以市场需求为导向,加强对学生职业规划的引导和实践能力的培养,比如,教学教育方向安排了半年的顶岗实习、数据分析方向安排了半年的企业实习,很大程度地提高了学生的就业竞争力。经过十多年的建设,本专业在人才培养、师资队伍建设等方面取得了显著的成效,积累了较好的专业建设经验。

本专业坚持采用以赛促学的方式,提高学生对知识的应用能力,连续九年参加专业竞赛,在全国大学生数学建模比赛中,荣获3次国家级二等奖、3次省级一等奖、9次省级二等奖。在全国大学生数学竞赛比赛中,荣获8次国家级三等奖、20次省级一等奖、30省级二等奖,20次省级三等奖。十多年来我专业为河北、京津冀地区乃至全国输送了近千名高素质教育人才,充实了初高中教师队伍。

2、教学条件

现有专任教师78名,其中教授27名,副教授34名,讲师16名,助教1名,教授及副教授以上职称占到专业教师比例的70%以上。在建设发展过程中,本专业已基本形成了一支学缘结构、学历结构、职称结构合理,学术素养高,教学技能强的师资队伍。每个教室都配备了多媒体教学设备,使同学们能够体会到现代化教学带来的便利。

二、培养目标

本专业培养具有良好的数学素养,掌握数据分析的基本理论和方法、科学的教育理论和教学方法,能熟练地运用现代信息技术和计算机技术进行数据分析和处理、应用数学知识建立数学模型以解决实际问题和进行数学教学,能在经济、管理、商业、信息技术、教育等相关领域从事统计调查、信息管理、数据分析等开发、应用和管理工作的高素质、复合型的应用人才,以及从事中等学校数学教学和研究工作的优秀人才。

1、知识目标

(1)具有基本的科学文化素养,掌握本专业必需的文化基础知识,具有较好的外语能力。

(2)系统地掌握本专业领域必须的基础理论知识,包括教材教法、数学软件、概率与统计等。

2、能力目标

(1)具有坚定的政治方向,热爱社会主义教育事业,具有强烈的事业心和敬业精神以及良好的道德品质和心理素质;

(2)掌握科学的教育理论和教学方法,具备良好的教师职业素质和能力;

(3)有良好的数学素养,受到严格的科学思维训练,掌握关于数据搜集、整理和分析的基本理论、基本思想和基本方法;

(4)能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及数学软件),具有应用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力;

(5)具备较高的外语水平,掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。

三、主干课程

本专业以市场需求为导向,以加强对学生职业规划的引导和实践能力的培养为目标,构建了由专业必修课、专业限定选修课、专业任意选修课和综合素质课以及强化实践教学的课程体系。

1、专业主干课程

(1)重视职业素养的培养:教育学基础、大学生心理健康教育、大学生职业生涯与规划指导、大学生创业教育与择业指导等课程;

(2)注重专业知识的培养:数学分析,高等代数,解析几何,概率与统计,常微分方程,实变函数,复变函数,近世代数,拓扑学,教材教法,微分几何,普通物理,初等数论,数学史,数学建模,数学软件等;

(3)重视专业教学能力的培养:中学学科教学基本理论、中学学科教学技能训练、中学学科课程标准与教材分析、中学学科教学设计、语言与文字表达技能实训、现代教育技术应用技能实训、班主任工作技能实训等课程

2、专业主要实践环节

包括学校顶岗实习(安排在第五学期,教学教育方向。在顶岗实习的实习学校,学生们被安排管理一个班,并负责一到两个班的数学课程,让学生们真正体验管理班级、教授知识的各个环节,全面提升学生的实际工作能力);企业顶岗实习(安排第七学期,数据分析方向。在实习单位,学生们被安排处理一些数据,或者管理一些事务,让学生体会具体工作的各个环节,使学生能够更快地融入企业);岗前模块化通识培训体系课程。

四、就业与深造

1、就业形势

数学与应用数学专业属于基础专业。无论是进行科研数据分析、软件开发,还是从事金融保险,国际经济与贸易、化工制药、通讯工程、建筑设计等,都离不开相关的数学知识。可见数学与应用数学专业是从事其他相关专业的基础。随着科技事业的发展和普及,数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密,数学知识将会得到更广泛的应用,尤其是近几年来,随着信息化的推进,社会对大数据分析师、数据挖掘等人才的需求,将会使得数学专业的人才更加被重视。

2、就业方向

可从事中等教育学校、职业技术院校等教育部门从事数学学科的教学,也可在科技、经济和金融部门等从事科研、信息处理工作,还可以在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。

3、深造方向

还可继续深造基础数学、应用数学、计算数学、学科数学、现代教育技术、计算机科学与技术等学科方向。 

 

五、主要课程简介 

课程名称:数学分析   Analysis

内容简介:《数学分析》是数学与应用数学专业的一门重要基础课,本课程以实数域中的极限理论为基础,研究了单变量和多变量函数的极限、连续性、微分、积分以及级数的概念、理论与应用。它为后继课程微分方程、实变函数、复变函数、泛函分析、微分几何、概率与统计等课程提供了所需的基础理论和知识。 

教材名称:《数学分析》(三版),华东师范大学数学系编, 高等教育出版社,2001年6月。

参考书目:

1、《数学分析教程》, 常庚哲, 史济怀编, 江苏教育出版社,1998年10月。

2、《吉米多维奇数学分析习题集》,费定晖,周学圣编演,郭大钧,邵品琮主审,山东科学技术出版社,1983年10月。

3、《数学分析》,复旦大学数学系编, 高等教育出版社, 1998年4月。    

4、《数学分析原理》,菲赫金哥尔茨著,人民教育出版社,1963年1月。 

 

课程名称:高等代数 Algebra

内容简介:本课程是数学与应用数学专业的一门重要基础课,它主要由两大部分组成,一是多项式理论,包括一元多项式和多元项式;二是线性代数理论,包括行列式、距阵、线性方程组、二次型、线性空间和线性变换等。它为后继课程解析几何、近世代数、数论、离散数学、计算方法、微分方程等奠定了基础。 

教材名称:《高等代数》(三版),北京大学数学系几何与代数教研室小组编,高等教育出版社,2003年7月。

参考书目:

1、《高等代数》,张禾瑞,郝炳新编,高等教育出版社,1984年3月。

2、《高等代数》,丘维声编,高等教育出版社,1996年12月。  

 

课程名称:解析几何  AnalyticGeometry 

内容简介:本课程是数学与应用数学专业的一门重要基础课,是主要用代数方法解决几何问题的学科,通过建立各种坐标的概念,并以向量代数为工具来研究空间中直线与平面的性质及相互位置关系;研究二次曲面的概念、几何性质以及二次曲线和曲面的一般理论。本课程是几乎所有后继课的基础。 

教材名称:《空间解析几何》,李养成编,科学出版社,2007年4月。

参考书目:

1、《解析几何》,吕林根 许子道等编 高等教育出版社 1982年10月。

2、《解析几何学习指导书》 吕林根等编 高等教育出版社 1988年9月。 

3、《解析几何》 陈绍菱等编著  

 

课程名称:常微分方程 Ordinary Differential Equations  

内容简介:本课程主要研究常微分方程(组)的解法与解的性质。其主要内容包括,基本概念与初等解法,基本理论,线性微分方程与线性微分方程组的理论与解法,平面定性理论与稳定性理论简介。 

教材名称:《常微分方程》(三版),王高雄等编,高等教育出版社, 2006年7月. 

参考书目:

1、《常微分方程讲义》,王柔怀、伍卓群编,人民教育出版社,1963年.

2、《常微分方程》,东北师范大学数学系 微分方程教研室编,高等教育出版社,1982年。  

 

课程名称:概率与统计   Introduction to Probability and Statistics 

内容简介:本课程主要包括概率、数理统计两部分内容,其中概率是对随机现象统计规律演绎的研究,而数理统计是对随机现象统计规律归纳的研究。学习本课程要求有高等代数和数学分析的知识,通过本课程的学习,主要使学生掌握研究随机现象的基本思想和方法,并具备一定的分析问题和解决问题的能力。 

教材名称:《概率论及数理统计教程》魏宗舒编,高等教育出版社,1983年10月. 

参考书目:

1、《概率论及数理统计》,中山大学数学系,梁之舜、邓集贤等编,高等教育出版社.1988年10月.

2、《概率论》第一册 概率论基础,复旦大学编,高等教育出版社,1978年10月.  

 

课程名称:近世代数   ModernAlgebra

内容简介:本课程是将一些普通的具体代数概念抽象化,讨论和研究一些代数系统,包括群、环、域的基本概念、性质及特征。 

教材名称:《近世代数》,韩士安编,科学出版社,2004年2月。 

参考书目:

1、《近世代数基础》,张禾瑞编,高等教育出版社,

2、《近世代数基础》,刘绍学编,高等教育出版社,1999年10月。 

 

课程名称:点集拓扑   GeneralTopology

内容简介:本课程主要研究几何图形在连续改变形状时的不变性。首先引入拓扑空间的基本概念,然后讨论拓扑空间的性质,包括连通性、可数性、分离性、紧致性等。 

教材名称:《点集拓扑讲义》(第三版)熊金城编,高等教育出版社, 2003年12月 

参考书目:

1、《拓扑学引论》   江泽涵,上海科技出版社,1978

2、《拓扑学》沙爱福 施雷发著,江泽涵译,商务印书馆

3、《拓扑学》 J. R. Munkres著,熊金城 吕杰 谭枫译,机械工业出版社,2006

4、《General Topology》,R.Engelking,Polish Scientific Publishers,Warszawa,1977

5、《General Topology》, Kelley,J.L., VanNostrand, Rainhold, London,1970.

6、《拓扑空间中的反例》,汪林,杨富春,科学出版社,2000

7、《拓扑心理学原理》,Kurt Lewin著,竺培梁译,浙江教育出版社,1999;  

 

课程名称:实变函数   RealAnalysis

内容简介:本课程是数学分析中微积分理论的进一步发展和深入,其主要内容是勒贝格测度和勒贝格积分论。泛涵分析为其后继课程。 

教材名称:《实变函数与泛函分析基础》(二版),程其襄等编,高等教育出版社,2003年7月。 

参考书目:《实变函数与泛函分析》,张一鸣等编,上海科学技术出版社,1988年8月。 

 

 

课程名称:复变函数   Complex Analysis

内容简介:本课程主要介绍解析函数,柯西--黎曼条件,初等解析函数和初等多值函数的性质,复积分的概念及其简单性质,柯西积分公式及其推论,解析函数的幂级数表示,解析函数零点的孤立性及唯一性定理,整函数与亚纯函数,残数理论及其应用,保形变换等。 

教材名称:《复变函数论》(三版),钟玉泉编,高等教育出版社,2004年1月。 

参考书目:

1、《复变函数》(第三版),余家荣著,高等教育出版社,2000

2、《复变函数论例题选讲》,庹克平、梁鸿绩著,天津科技出版社,1987  

 

课程名称:中学数学教材教法 Teaching of the Middle School Math.

内容简介:本课程是从中学数学教学大纲与教学实际出发,论述中学数学的基本理论与方法,以及数学教师日常工作的基本规范。 

教材名称:《中学数学教材教法》,自编教材,内部使用。 

参考书目:

1、《中学数学教材教法》,赵振威主编,华东师大出版社,2000年6月。

2、《中学数学教材教法》,十三院校编,高教出版社,1987年10月。  

 

课程名称:微分几何    Differential Geometry

内容简介:本课程利用向量代数和微分的知识研究空间一类曲线、曲面在一点邻近区域的内在与外在性质,从而揭示是什么量在决定着这些曲线、曲面在一点的空间形式。 

教材名称:《微分几何》(三版),梅向明黄敬之编,高等教育出版社,2003年12月 

参考书目:

1、《微分几何讲义》吴大任编人民教育出版社 1982年4月

2、《微分几何讲义》虞言林郝凤歧编高等教育出版社 1989年2月。

3、《微分几何讲义》胡宗慎房正祥李让利合编汉中师范学院 1983年5月。

4、《微分几何》苏步青胡和生等编人民教育出版社1980年1月  

 

课程名称:C语言   C Program Design 

内容简介:本课程主要介绍C语言的数据类型, 各类运算符和表达式, 顺序结构程序设计,选择结构程序设计和循环结构程序设计以及数组、指针、函数的用法等。学会使用C语言进行应用程序的设计与开发。 

教材名称:《C程序设计》,谭浩强 编,清华大学出版社。

参考书目:

1、《C语言大全》 Herbert Schildt 著戴健鹏译 电子工业出版社 1994

2、《新编C语言大全》 Waite,S.Prata 著范植华等译清华大学出版社 1994  

 

课程名称: 离散数学  Discrete Mathematics 

内容简介:离散数学是计算机科学的基础理论,它是以研究离散量的结构和相互间的关系为主要目标,其研究对象一般是限有个或可数个元素,因此它充分描述了计算机科学离散性的特点。离散数学主要包括四部分内容:古典集合论、数理逻辑、代数结构(包括群、环、域、格、布尔代数等),图论。 

教材名称:《离散数学》,左孝凌,李为监,刘永才编,上海科学技术文献出版社,1982年9月。

参考书目:《离散数学》, 耿素云,屈婉玲,张立昂编, 清华大学出版社,1999年9月。  

 

课程名称:初等数论 Elementary Number Theory 

内容简介:本课程主要介绍整数的带余除法, 大公因数与辗转相除法,小公倍数,整数的互质问题,二元及多元一次不定方程的整数解,同余的概念及其基本性质,剩余类及完全剩余系,欧拉定理、费尔马定理及其对循环小数的应用,孙子定理,一次同余式与高次同余式等。 

教材名称:《初等数论》(三版),闵嗣鹤、严士健编,高等教育出版社,2003年7月。

参考书目:

1、《简明数论》,潘承洞、潘承彪编,北京大学出版社,2001年6月

2、《数论教程》,郑克明编, 西南师范大学出版社, 1991年1月  

 

课程名称:微观经济学  Microeconomics 

内容简介:在微观经济学的学习中,学生可以学到市场如何向各个经济主体传递信息、沟通人们的选择,通过价格机制解决生产什么、如何生产、为谁生产的问题,均衡价格理论是整个微观经济学的基本理论,以此为基点,微观经济学研究了生产、交换、分配和消费等问题。它采用个量分析法。 

教材名称:《西方经济学》(二版),黎诣远主编,高等教育出版社,2005年8月 

参考书目:

1、《微观经济分析》黎诣远主编,清华大学出版社,1987年10月

2、《西方经济学》(上册微观部分),高鸿业主编,中国经济出版社。1995年12月

3、《经济学》[美]斯蒂格利茨著,中国人民大学出版社,2000年9月

4、《现代西方经济学:微观经济学》,宋承先著,复旦大学出版社,1994年9月  

 

课程名称:宏观经济学  Macroeconomics 

内容简介:在宏观经济学的学习中,学生可以学到它是以收入和就业分析为中心,对经济运行的整体,包括整个社会的产量、收入、价格水平和就业进行分析。它采用总量分析法。 

教材名称:《西方经济学》(二版),黎诣远主编,高等教育出版社,2005年8月

参考书目:

1、《宏观经济分析》黎诣远主编,清华大学出版社,1987年10月

2、《西方经济学下册宏观部分》,高鸿业主编,中国经济出版社。1995年12月

3、《经济学》[美]斯蒂格利茨著,中国人民大学出版社,2000年9月 

4、《现代西方经济学:宏观经济学》宋承先著,复旦大学出版社,1994年9月  

 

课程名称:应用随机过程  Stochastic Processes 

内容简介:本课程主要介绍随机过程的基本概念和基本类型,泊松过程的定义及重要性质,更新过程的定义及关键更新定理的应用,马尔可夫链,鞅理论及其应用,布朗运动,随机积分等。 

教材名称:《应用随机过程》张波编,中国人民大学出版社,2001年5月 

参考书目:

1、《随机过程》,S.M.劳斯著,中国统计出版社,1997年7月   

2、《随机过程通论》    王梓坤著,北京师范大学出版社, 1996年5月

3、《随机过程原理与生命科学模型》蒋庆琅著上海翻译出版公司,1987年

4、《运筹学随机模型》严颖成世学程侃著,中国人民大学出版社,1994年4月

 

原标题:河北师范大学汇华学院数学与应用数学专业


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