(一) 发展历程：为了适应我国当前基础教育改革与发展需要，与国际科学教育接轨，经教育部批准，我校于2012年设立科学教育本科专业，学制4年，面向全国招生。2013年正式招生，目前已培养毕业生225人，在校生245人。2017年被确立为首批校级产教融合转型试点专业，2020年被确立为省级一流本科专业建设点。
(二) 培养目标：本专业适应小学教育改革发展需求，立足河北、辐射京津，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的自然科学知识，掌握系统的科学与技术教育的基本知识和基本技能，能够策划与实施科技创新活动、组织开展科技体验类综合实践活动，具备较好的班级管理、教育教学研究与专业自主发展能力，具有良好的师德和一定的创新精神，能够适应未来职业和社会发展的小学科学教师。
(三) 建设特色：致力于引领河北省小学科学课程改革，探索“三教合一”的“新师范”发展路径，采取式育人模式，选派学生到北京、佛山、桂林、南宁、杭州、郑州等小学科学课改发达区域实习实训，在产学合作协同育人方面取得了长足的发展。逐渐探索出了“四年一贯式”U-G-S协同育人体系，实现了师范生教学技能培养由“虚拟讲台”走向“真实讲台”的跨越式转变。通过8年的科学校本课程开发与实施，实现了服务地方基础教育的高校职能。
(四) 主要课程：基础化学、基础物理学、普通生物学、地球概论、工程思维基础、科学课程与教学论等。
(五) 师资条件：科学教育专业现有化学与化工学院专任教师12人，其中教授1人、副教授4人，教师团队中博士3人、硕士8人。同时聘用我校生物与食品科学院、物理与电子工程学院、资源与环境科学学院、教师教育学院的相关学科教师承担部分课程。另外聘9名具备小学科学教研、科技创新实践丰富经验的一线教师、校长、教研员从事师德养成、技能训练和创新实践等方面的指导。
(六) 实验实训：本专业的科技创客实验室和科学探究实验室功能齐全、设备先进，在河北省处于领先地位。与科学教育专业相关的实验室有普通物理实验室、近代物理实验室、电工学实验室、无机化学实验室、有机化学实验室、分析化学实验室、物理化学实验室、植物学实验室、动物学实验室、遗传与分子生物学实验室、人体解剖与动物生理学实验室、地质实验室、地球概论实验室、气象气候实验室、地图实验室、地理信息与遥感实验室、生物标本展厅、地质标本室、地貌模型观测室等，承担科学教育专业实验课程的教学、技能训练和科普实践活动。与承德市、秦皇岛市、北京市等几十所中小学、相关企事业单位建立了长期的合作关系，这些单位成为学生实习、见习的稳定基地。
原标题：河北民族师范学院科学教育专业
