汽车运用与维修技术（五年制高职）
培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。
主干课程：机械基础、汽车电工与电子基础、汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、汽车美容等课程。
就业方向：本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作；也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。
农业装备应用技术（五年制高职）
培养目标：紧扣江苏现代农业发展对装备制造业人才需求，培养德、智、体、美等方面全面发展，具备良好的职业道德与修养，掌握必备的专业理论知识，有较强的实际应用和管理能力，从事现代化农业机械及车辆的制造、销售、维修与保养，农业机械管理、技术推广、鉴定和应用等工作的专科层次高级技术技能型专门人才。
主干课程：农业机械与装备、发动机构造与维修、底盘构造与维修、液压技术等。
就业方向：在现代农业机械和汽车制造企业，从事零部件及整机设计、加工、装配、检测、销售等工作；在各级农业机械鉴定和技术推广部门从事现代农机应用指导、鉴定、管理等工作。
汽车运用与维修（三年制普通中专）
培养目标：本专业培养具有良好的职业道德和职业素养，掌握汽车运用与维修专业对应职业岗位必备的知识与技能，能够从事汽车机修、汽车电器维修、汽车维修业务接待及汽车维修生产技术管理工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。
主干课程：机械基础、汽车电工与电子基础、汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车材料、维修综合实训、汽车美容与装潢等课程。
就业方向：本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车一二级维护和汽车外形整修等各类汽车维修工作；也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。
4.汽车运用与维修（“3+4”普通本科分段培养）
中职阶段培养目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，掌握汽车运用与维修专业对应职业岗位必备的知识与技能，能够从事汽车修理及汽车维修生产技术管理工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，具备升入本科院校继续学习的能力和基础，同时能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。
主干课程：机械制图、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车检测与维修典型案例、整车实训、汽车美容等课程。
就业方向：本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车一二级维护和汽车外形整修等各类汽车维修工作；也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。
本科阶段培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要，德智体美全面发展，具有创新创业精神和社会责任感，掌握机械工程基础知识与汽车服务工程专业知识，具备较强的汽车服务及相关领域的汽车检测与维修、汽车营销与策划、汽车保险与评估等方面的工程实践能力，面向本专业相关行业与汽车服务领域，从事汽车检测与维修、汽车营销与保险等方面工作，获得一线工程师基本训练的应用型高级工程技术人才。
主干课程：自动变速器、发动机原理、汽车理论、汽车服务工程、汽车试验技术、汽车维修工程、汽车单片机与网络技术、汽车营销学、汽车配件管理与营销、汽车服务企业经营与管理、毕业设计等课程。
就业方向：本专业学生毕业后可从事汽车营销及售后服务、汽车检测与维护、汽车保险与评估、汽车运输、物流经营等领域就业，从事管理、技术服务、科研等工作。
5.汽车美容与装潢（三年制普通中专）
培养目标：本专业培养具有良好的职业道德和职业素养，掌握汽车美容与装潢专业对应职业岗位必备的知识与技能，能够适应汽车美容、 汽车装潢等主要岗位，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。
主干课程：机械基础、汽车电工与电子基础、汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车内外装饰技术、油漆调色技术工艺、汽车美容与装潢等课程。
就业方向：本专业毕业生可在各类汽车装潢和维修企业从事汽车太阳膜裁剪安装、汽车内外室清洗、汽车漆面处理、汽车音响升级、汽车导航仪、倒车雷达安装升级、汽车灯光升级等相关岗位；也可以从事各类汽车维修工作、汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。
原标题：淮安生物工程高等职业学校汽车工程系专业介绍
