近日，由教育部职业教育与教育司、教育部高等教育司、中国职业技术教育学会、教育部职业技术教育中心研究所、《中国职业技术教育》编辑部联合主办的“第十二届全国职业教育优秀论文评选”结果揭晓，我校喜获教育论文评选组织奖。这一荣誉的获得表明我校在职业教育教学研究方面的工作取得了显著的成效，得到了教育部的充分肯定。
多年来，为实现“数字型”、“学习型”、“教研型”学校的发展理念，上海信息技术学校坚持不懈的引导全校教师进行课程与教学的改革创新与实践，组织教师进行职业教育教学研究的培训与实践，对教学经验进行总结和提炼，并进行科学的研究和探索，努力提高教育教学研究能力，提高学校教学质量。
经过一年的努力，我校在教育教学方面的研究成效显著。2010年，我校申请课题共27项，其中国家部级课题子课题2项、省部级课题7项。接收及发表校内外论文共34篇，并有8篇论文分别获得各种奖项，如：
由邬宪伟校长负责的《信息化背景下现代化工操作工的培养策略》获得第十二届全国职业教育优秀论文二等奖、上海市职业教育协会优秀论文2010年度一等奖。
夏旭秀老师负责的《创业孵化平台——产教结合、校企一体研究新载体》获得中国职业技术教育学会2010年学术年会“职业指导与就业创业教育”专题论坛优秀论文一等奖。
由张艳梅老师撰写的《学生成绩评价标准的实验研究》、阚培军老师撰写的《谈文本重构法在中职语文教学中的应用》、刘元老师撰写的《改革职业教育课程，提高职业教育质量》分别获得上海市中等专业教育研究会第十五届论文评审一、二、三等奖。
由邬宪伟校长和张勤老师撰写的《突破与传承——提高中职德育工作有效性的探索与实践》、朱增蕴老师撰写的《构建“知行合一”的实践平台，培养学生“诚信”习惯》、廖敏老师撰写的《关于提高职业道德课程实效性的探索与实践》分别获得中国职业技术教育学会教学工作委员会一、二等和优秀奖。
这些成绩的取得得益于校领导的大力支持、全校教职员工的不懈努力和我校教育研究室的辛勤付出。为进一步创建“学习型”、“教研型”学校，我校将进一步加大在全校教职员工中进行教育教学研究的力度，完善运行机制，努力提高我校教育教学研究能力和学校整体教学质量。
