企业高技能人才培养座谈会经验材料：重点人才与全员培训相结合

巴陵石化职工培训中心是集党校、在职职工培训和技能等级鉴定于一体的教育培训机构。现有专职教师67人（其中：副高职称22人，双师型教师47人），兼职教师161人。有中、高级考评员140人。

中心在近几年来培训过程中，敢于创新，发挥公司教育整体优势，以企业生产发展为中心，以市场需求为导向， 以"三支队伍"建设为重点，以提升员工素质为目的， 按照"培训科学化、管理严细化、服务人性化，为巴陵石化公司改革、发展提供人才支持"的工作思路，实施重点人才培训、关键岗位人才培训、全员素质培训三项培训工程， 深化培训和鉴定工作，加强师资队伍建设，改善办学条件，培训鉴定质量不断提高。2006-2009年，共培训18352人次；技能等级鉴定6685人次。

一、精心组织，科学谋划，积极开展经营管理人员和党员培训工作

管理干部培训着力于党员（干部）素质的提升和系统能力培养，突出石化特色和办学相结合，实行全过程科学管理。从项目立项到开发，完成了需求分析调研、培训项目设计、课程设计和培训效果评估四个步骤，做到培训工作科学化，规范化；在培训方式设计上，改变传统的教学模式，采用互动式教学，给学员创造充足的参与条件和机会。

为更加深入学习实践科学发展观，实现公司又好又快发展，全面提升公司党员的素质，从今年六月份起计划用三年的时间对公司近5000名党员进行一次轮训。为做好此项培训工作，组织人员开展调研工作，全方位收集培训需求信息，对培训需求进行系统分析，形成比较全面的需求分析报告，并据此开发培训项目。现已成功开办党员轮训14期，培训党员600人。

二、科学设计专业技术人才培养模式，探索行之有效的培训方法

中心通过大量的调研，针对全公司1418名专业技术人才的工作现状，撰写了《巴陵石化公司专业技术人才培养需求调研分析报告》，结合巴陵石化公司的实际情况，针对培训对象的特殊性，推行项目化管理，构建"专业技术人才培养"的新模式。对专业技术人员培训，采用分板块按专业组织培训，将专业人员分为10个专业组，突出培训与项目建设、科研开发相结合，实行项目化管理。

三、健全技能操作人员的培训、鉴定管理制度，全面推行持证上岗

技能操作人员培训，着重精细化工生产培训，先从"资格准入" 培训到现在启动"选优培训"工程，建设课程体系，不断完善，突出培训与鉴定相结合，做到"先培训后鉴定"、"培训与鉴定分开"、"评与聘分离"和"技能等级与工资待遇直接挂钩"。公司从2005年开始全面启动了操作技能人员的持证上岗制度，设计了《巴陵公司技能操作人员职业技能等级鉴定工作流程图》，做到有章可循，有据可依。不断完善鉴定题库，2007年还承担编审中国石化和中国石油的环己酮装置操作工、SBS装置操作工的《职业技能鉴定标准》和相应的试题题库建设任务，受到集团公司的表扬。

四、加强班组长通用管理能力认证培训管理，创建巴陵石化的项目品牌形象

企业班组长通用管理能力认证培训是中心精心打造的中石化集团公司培训项目，坚持以"短期培训与终生受益"为目标，采用互动式、情景式教学模式，通过企业案例剖析，全面提升班组长的职业素质和管理技能，自2006年10月开办以来，为中石化、中石油、中海油30多家企业培训班组长和基层管理人员1600多人，98.9%的学员取得了《通用管理能力水平等级证书》。该项目成为中石化集团公司认证培训基地。

十一五期间，巴陵石化培训中心得到了上级部门大力支持，培训工作也得到了上级有关部门的高度评价。今后，巴陵石化职工培训中心将在以科学发展观为指导，努力建设成为非乙烯精细化工人才培养基地，开创新形势下教育培训工作新局面。