广州大学美术与设计学院专业介绍

专业介绍

一、美术学专业

1、学制学位：学制四年，授予艺术学学士学位。

美术学专业实行一年级美术教育大平台教学，二年级至四年级，在美术教育基础上分设中国画、油画、工艺美术等三个专业方向。

2、专业特色（在省内外的影响力）：

广州是中国油画的早传播地、岭南画派的发祥地，同时也是广府文化及岭南工艺美术的中心。美术学专业把握地缘优势，以“岭南文化”与“海上丝路枢纽城市化进程中的景观与大绘画的研创”为学术特点，将相关教学资源融入教学实践之中。

美术学专业在2017年教育部学科排名中在广东省名列前茅，是全国普通高等学校美术学(教师教育)本科专业课程在广东地区的唯一试点单位，拥有悠久的美术教育办学传统；同时也是文化部“非遗”传承人群培训单位，是广东省唯一拥有异地培训资质的教学单位。

美术学专业在美术师范教育的基础上，融入专项绘画技能与综合审美与创作能力的培养，培养“专通相融”的美术教育与创作人才，既具有充分的师范生综合素养与实践技能，同时也具备一定绘画实践技能能力与发展方向，培养“一专多能”的特色化人才。

3.中国画方向

培养目标：培养既具有现代艺术教育思想，掌握教育理论和实践技能，又具有一定美术教学和绘画创作能力，能充分胜任中小学美术教师的工作，可以熟练运用中国画及其他绘画表现手段并掌握相应艺术语言进行艺术创作的人才。

主干专业课程：中外美史、近现代美术思潮、艺术概论、教育学基础、心理学基础、现代教育技术、美术教育学、素描、色彩、油画、版画、雕塑、白描、工笔、写意、中国画人物、中国画山水、中国画花卉、书法与篆刻等。

就业方向：学生毕业后主要在教育系统、艺术设计、编辑出版单位、艺术团体等部门工作。

4、油画方向

培养目标：培养既具有现代艺术教育思想，掌握教育理论和实践技能，又具有一定美术教学和绘画创作能力，能充分胜任中小学美术教师的工作，可以熟练运用油画、水彩画及其他绘画表现手段并掌握相应艺术语言进行艺术创作的人才。

主干专业课程：中外美史、近现代美术思潮、艺术概论、教育学基础、心理学基础、现代教育技术、美术教育学、素描、色彩、油画、版画、雕塑、油画材料与技法、油画静物写生、油画风景写生、油画人物写生、油画人体写生、当代艺术思潮与油画创作等。

就业方向：学生毕业后主要在教育系统、艺术设计、编辑出版单位、艺术团体等部门工作。

5.工艺美术方向

培养目标：培养既具有现代艺术教育思想，掌握教育理论和实践技能，又具有一定设计与工艺教学和制作能力，能充分胜任中小学美术教师的工作的艺术教育人才，具有传统工艺美术及现代设计意识、能够较为熟练地进行工艺美术创作、创新工艺美术设计、传承与保护非物质文化遗产的专门人才。

主干专业课程：中外美史、艺术概论、教育学基础、心理学基础、现代教育技术、美术教育学、素描、色彩、油画、中国画、版画、雕塑、陶艺、岭南工艺美术史、岭南民俗文化、 岭南工艺美术造型与制作、岭南传统雕刻艺术、广彩、广绣等。

就业方向：学生毕业后主要在教育系统、艺术设计、编辑出版单位、艺术团体等部门工作。

二、视觉传达设计专业

1、学制学位：学制四年，授予艺术学学士学位。

2018年学校专业整合后，在视觉传达设计专业中开设视觉传达设计专业（数字媒体艺术方向）。

2、专业特色（在省内外的影响力）：

视觉传达设计专业创办于1987年，经过二十多年历程砺炼，造就了资源丰厚、经验丰富、立足本土、紧随时代、勇于创新的办学特色。本专业秉承广州大学“德才兼备、家国情怀、视野开阔、爱体育、懂艺术、能力发展性强”的人才培养总目标，着力为国家和社会发展培养具备活跃的创意思维、扎实的专业能力、优秀的职业操守的高素质视觉传达设计人才。

本专业拥有一支梯队合理、视野广阔、富于活力和友爱精神的高水平教学团队，培养方案结构完备，学术氛围活跃，实验条件完备。专业教学善于利用本土、本校优势，力求突出岭南地域设计教育特色，组织开展“设计师工作坊”、 “专题实践工作坊”、“校企创意营”等创新教学计划，在全国艺术设计教育享有极高的声誉，是广东省视觉传达设计高级人才的培养摇篮。

3、培养目标：

    本专业以研究艺术设计领域内各类图像信息传达为方向，培养兼具国际视野、南粤情怀、广大底色，具备良好人文素养和“视觉科技”意识的应用型创意设计人才。

    针对社会对视觉文化传播与数字媒体设计的应用需求，致力于培养学生在系统接受图形语言、字体及编排、品牌塑造、信息设计、广告创意、展示策划等专业知识的前提下，运用新兴媒体技术实现艺术设计的创新表现能力。专业教学过程重视培养学生掌握传统媒介与数字媒介交互融合的设计语言表达的能力，并在此基础上鼓励学生朝着以用户研究为中心的文化推广与创意设计、品牌塑造与衍生设计、数字媒介表达与交互界面设计、信息可视化设计与服务设计等方向多维度发展。

4、主干专业课程：

    视觉传达设计原理、图形语言与表达、字体与版式设计、出版物设计、包装设计、印刷材料与工艺、品牌策划与形象设计、展示与导向设计、视听语言、数字媒体设计与制作、交互设计原理、信息设计、用户体验设计、影视广告设计与制作、现代设计史、岭南非遗工艺基础与创新设计、设计策划与管理。

5、就业方向：

    学生毕业后从事视觉传达设计及相关管理工作，在文化传播企业、广告设计公司、新媒体艺术公司、电视台设计制作部门、互联网设计公司、出版社及印刷制作公司、设计院校与设计教育培训机构及自主创业。

三、环境设计专业

1、学制学位：学制四年，授予艺术学学士学位。

2、专业特色（在省内外的影响力）：

本专业在注重学生的基础设计技能训练和创新能力培养的同时，着重结合岭南人文精神，关注岭南地域的文化特色。立足本土，并以开阔的国际视野，关注地区环境设计文化的探讨与研究。注重培养学生结合自身的地区文化特色，进行设计训练和实践。

本专业师资结构精炼扎实，整体专业水平较高。其中，有教授3名，副教授2名，讲师4名。教授比例占师资队伍的33%.具有博士学位的教师2名，占师资队伍的22%。有海外进修与留学背景的教师占师资队伍的33%。

3、培养目标：

本专业培养规格为专业创新型应用专业人才。旨在培养学生成为掌握本专业系统的基本理论、基本专业知识，环境设计及工程施工管理的基本技能，掌握环境设计各专题项目的设计能力和设计管理能力，并具有较高艺术修养的中、高级工程管理及的专业创新型应用专业人才。

4、主干专业课程：

本专业基本学制4年，毕业总学分不少于146学分。

  基础课（一年级）

  设计素描、设计色彩、快速表达技法、设计软件基础、中国工艺美术史、三大构成、设计概论、创意基础、摄影基础、专业导论、色彩风景写生

  课程模块（二年级至四年级）

  设计制图、中外室内设计史、艺术与文化考察、手绘表现技法、人机工程学、模型设计与制作、环境艺术鉴赏、学科研究方法论、设计效果图表现技法、室内设计（餐饮空间）、岭南环境艺术研究、光环境设计、设计表达（1）（室内设计表达）、建筑、室内设计方法学、材料与构造、家具设计、室内设计（展示设计）、陈设设计、室内设计（商业空间）、景观设计（2）（广场景观）、环境公共设施设计、室内装饰施工与管理、水景与绿化设计、专业实习、娱乐空间设计、园林设计、装饰工程预算、毕业论文（设计）、景观园林史论

5、就业方向：

学生毕业后主要从事建筑与环境设计公司、装饰工程公司的设计、施工、管理工作及教育部门及自主创业等工作。

   四、产品设计专业

1、学制学位：学制四年，授予艺术文学学士学位。

2、专业特色（在省内外的影响力）：

产品设计专业成立于1988年初，是广东省内早成立设计专业的高等院校之一，在30年的发展过程中本专业的教学水平、科研实力不断增强，拥有一支高素质高学历的科研教学师资团队。其中教授4人，博士4人（海外引入人才3人）。

本专业目前依托美术与设计学院省级重点实验基地，拥有国家级、省市校级科研课题，以及教师获得国家级、省市校级设计大赛优秀指导教师奖项多项；指导学生获得国家和省市校级各类设计大赛奖项若干。同时本专业拥有顺德工业设计城国家级实习基地，具有优良的教育和实训基地。本专业目前不断探索新的教育理念和方法，在积极推进国际合作办学和交流等方面将获得不断突破。

3、培养目标：

本专业本着“厚基础、宽口径、重能力”的培养目标，主要培养设计学基本理论知识扎实、具有创新思维能力、既掌握现代产品设计创意和表达能力，又有较强现代科学技术和经营管理能力，具有复合知识结构的产品设计应用型人才。

4、主干专业课程：

工业设计史、设计心理学、平面构成、色彩构成、立体构成、数字化产品设计相关软件基础、产品设计效果图表现技法、产品调研方法、产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学、展示设计、产品专题设计、产品设计创新研究、学科研究方法论、设计管理。

5、就业方向：

学生毕业后主要的就业方向为产品研发机构、设计公司、企业从事产品设计与开发、产品生产企业市场分析与研究，设计管理与经营、教学机构的专业教学与培训等工作。

 五、产品设计专业（服装与服饰设计方向）

1、学制学位：学制四年，授予艺术学学士学位。

2、专业特色（在省内外的影响力）：

服装与服饰设计专业创办于1987年，是广州地区较早建立的同类专业，2018年，学校专业整合后，本专业整合为产品设计专业（服装与服饰设计方向）。三十年多年来，服装与服饰设计专业拥有一支具有扎实的理论基础和丰富的实践经验高素质教师队伍，教授、副教授、海外博士（博士后）、硕士组建的人才梯队专业优势明显。

办学过程中，本专业注重教研互动，科研教研成果全部应用于本科教学中，学生实践能力和创新能力的培养成效明显。专业学生在老师的指导下获得省级以上奖励的学生达70余人次，其中国际奖项3次、国家级奖项40次、省部级24人次。其中全国高校美育成果展，第七届获奖人数达20人次，第八届获奖人数达13人次，均取得不俗的成绩。本科生发表艺术类核心论文 1 篇,获得创新创业比赛国家级2项、省级3项、市级1项。

本专业方向拥有服装工艺实验室、服装结构设计与立裁实验室，实验面积近600平方米，设备总台件数为112台(件)，并拥有多个能与教学配套对接的校外教学实践基地，能充分满足本科日常教学与实践需求，并为服装设计制作与科研项目实践提供优质的实验场所。

本专业方向教学分为基础理论知识及创新思维拓展两个层面，采用专业基础及创新思维培养的人才培养模式和课程体系。学生在一、二年级完成专业基础课程的学习与训练，三、四年级通过产品专题设计、概念设计、创意设计与工艺，以及学科前沿科技课程、跨学科专题设计课程的引导，着重构建学生创新思维及获取行业前沿科技需求的能力，以适应高等教育发展的新形势和国家经济对服装行业的新需求。

3、培养目标：

产品设计专业（服装与服饰设计方向）培养“精于业务、富于创新、善于学习、敏于行动、诚于德行”的，具有扎实服装学科基础理论和艺术设计修养，有创新思维及实践动手能力，善于学习不断扩展知识并能独立开展服装与服饰设计创作的，能从事各类服装与服饰设计设计及相关产业、文化研究，并具备自我创业能力的的高素质创新应用型人才。

4、主干专业课程：

中西方服装史、人机工程学、产品调研方法、产品设计方法学、效果图表现技法、服装结构设计、立体裁剪、材料与工艺学、数字化产品设计相关软件基础、专题设计模块等系列课程。

5、就业方向：

服装设计、服饰配件设计、时尚评论、文化产业创新创业人才。

六、视觉传达设计专业（数字媒体艺术方向）

1、学制学位：学制四年，授予艺术学学士学位。

2、专业特色（在省内外的影响力）：

数字媒体艺术设计是在信息时代经济、文化与科技的条件下，借助数字化的手段，为用户创造和谐的交互方式和体验的学科领域，是艺术与科技交叉发展的新兴方向。

3、培养目标：

本专业方向侧重培养学生在数字技术与艺术方面的整合能力、以用户体验为中心的设计策划能力、以及结合数字化产业和社会探寻新的解决方案的创意能力，让学生熟练掌握数字媒体艺术，及相应的数字媒体技术所需要的基本知识与专业技能。

4、主干专业课程：

   艺术概论、专业导论、创意基础、专业计算机基础、构成基础、摄影基础、动画原理、数字信号处理技术视听语言、网络游戏策划与设计、网页设计多媒体信息处理与传输、商业插画、漫画技法、专业摄像、设计思维与方法、用户界面设计、角色设计、场景设计、二维动画、动态分析与设计、交互原理、三维动画编创、数字媒体编程、实体信息交互设计、数字后期编辑与影视特效、光媒体信息传达设计、虚拟现实与增强现实交互设计、数字媒体用户体验设计、数字音声媒体处理、展示陈设交互设计、数字文化娱乐产品开发、综合媒体装置设计制作。

5、就业方向：

主要是在国家重点发展的信息产业、动、漫与游戏产业的相关领域，包括影视动画、数字娱乐、网络游戏、交互界面设计、移动通讯应用服务、多媒体应用与内容制作、公共信息设施设计、以及新闻和娱乐媒体、数字博物馆、数字图书馆、媒体艺术机构等就业。

   注：设计学类专业实行大平台招生，一年级设计学类大平台教学，二至四年级，分产品设计、环境设计、视觉传达设计三个专业和产品设计（服装与服饰设计）、视觉传达设计（数字媒体艺术）两个专业方向。