广西经济管理干部学院信息管理与信息系统专业（信息安全管理方向）

信息管理与信息系统（信息安全管理方向）

高端应用型本科专业介绍

一、培养目标

（一）总体目标

本专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展，密切联系广西本土需求，依托自治区工业和信息化委员会，面向行业，面向实体经济，服务政府部门、企业，培养具有较扎实的专业基础，具备高水平应用技术和创新能力的专业人才。本专业采取校政企三方合作模式，与自治区工信委直属事业单位“广西信息安全测评中心”合作定点办学，共同培养专门针对自治区政府部门、企事业单位信息管理与信息系统技术及管理岗位，侧重培养熟练掌握信息安全管理的“高素质、强能力、有创新”复合型高级人才。

（二）具体目标

  1．思想政治教育

      通过对学生进行政治理论教育，使学生了解马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等基本理论观点的历史渊源、主要内容和现代发展。使学生正确理解有中国特色社会主义建设的理论及党的基本路线、方针和政策，坚定社会主义方向。在思想教育课和日常的政治思想教育中，应根据党的教育方针，加强对学生进行党的路线、方针和政策的教育、社会主义法制教育、大学生行为规范教育、校风校纪教育、职业道德教育等，把教书育人贯穿到学校教学和其他一切活动之中。培养学生具有良好的社会主义道德风范和积极向上的进取精神。针对现阶段大学生的特点，对学生的思想政治教育，应以疏导说理为主，深入细致，采用多种渠道和形式，讲究实效，加强管理。

   2．国防、体育教育

      通过国防教育，组织军训，增强学生的国防观念、爱国主义精神和献身社会主义建设事业的历史责任感，加强学生的组织纪律性，培养学生的集体主义精神和艰苦奋斗的优良作风。教育学生重视体育锻炼，指导学生学习体育的基本理论知识和运动技能，掌握锻炼身体的科学方法，养成坚持体育锻炼的良好习惯，不断提高运动技能水平，健强体魄。坚持上好体育课并开展形式多样的课外体育活动。

3．社会实践与劳动教育

通过校政企合作教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目（第二课堂），以培养大学生的思想政治素质为核心，培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的基本素养和综合素质，以主动适应经济社会发展对青年人力资源开发的迫切需要和广大青年学生成长成才、就业创业的迫切需要。                  

4.专业教育

      本专业旨在培养掌握信息管理基础理论、系统思想和信息系统分析与设计方法等方面的知识，具备计算机网络技术应用技能、科技信息组织与分析的基本方法、企业信息管理能力，着重培养和有效提升信息安全管理水平及能力，能在各类政府部门、企事业从事信息化的管理工作、信息安全维护与管理、信息系统的规划、设计、建设与实施工作、信息服务、信息研究利用以及企业竞争情报分析、管理的应用型高级人才。

二、培养要求

 (一)知识结构要求

（1）  掌握信息管理与信息系统、信息安全管理的基本理论和基础知识；

（2）  掌握信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；

        （3）掌握信息组织与检索理论与方法的知识；

        （4）掌握计算机科学与技术的基本理论和方法；

        （5）掌握现代企业经营管理理论和经济学基础理论；

        （6）了解本专业相关领域的发展动态。

（二）能力结构要求

（1）  具有利用现代信息技术进行信息收集、加工、处理、分析研究和开发的能力；

（2）  具有信息安全管理、信息安全等级保护设计、实施、检测能力；

（3）  具有经营管理理念与信息管理能力，能综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；

（4）  掌握信息组织与检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力；

（5）  具有较强的英语听、说、读、写能力，能借助工具书阅读专业英语书刊；

（6）  进一步自主获取知识的能力。

三、培养模式

      本专业作为联合培养高端应用型本科试点项目，采取广西民族大学，我院与广西信息安全测评中心等单位联合培养，校政企三方协同育人办学模式。

四、主干学科、核心课程、主要实践教学和职业资料证书

（一）主干学科

管理科学与工程。

（二）核心课程

高等数学、线性代数、数据库原理与应用、管理统计学、管理学原理、概率统计、运筹学、数据结构、计算机网络、管理信息系统、信息经济学、C语言程序设计、操作系统、密码学、数据恢复技术、信息安全管理、信息安全等级保护、信息安全工程与管理、入侵检测与预警等。

（三）主要实践性教学环节

本专业为应用型本科专业，将专业实践课程分为通识教育课程、学科和专业基础课、专业技术技能课、“导师实践项目”四个大类的实验实训课程。

1、通识教育和创新创业实践课程的实习实训。包括学生创新综合实践、毕业实习、军训、劳动、通识课程的实践活动。

2、学科和专业基础课程部分的实验实训。主要集中在学生第一学期、第二学期、第三学期的专业基础课程部分的学习阶段，理论学习和实验实践同时开展，通过实验实践活动学生对加强理论知识的理解和应用。

3、专业核心技能课程的实验和实训。主要集中在第三学期、第四学期、第五学期、第六学期、第七学期，通过对专业核心技能课程的学习，侧重学生实际动手能力的培养，聘请企业兼职教师与校内教师共同教学，实行双导师制度，结合实际工作情景环境，通过实际项目教学，在实验和实训场所进行授课。

4、“导师实践项目”实训课程。从第二学期至第七个学期，每个学期都开设有“式导师实践项目”课程，由本专业校政企合作办学单位广西信息安全测评中心专业技术人员和两校教师共同指导，学生通过项目实践，可以掌握专业前沿知识，熟悉信息管理与信息系统、信息安全测评项目开展流程，切实提高学生的应用能力，提高就业竞争力。