广西城市职业大学应用日语专业

2019年11月25日11:54 广西城市职业大学内容被挡住，点击这里看完整内容

一、培养目标

本专业为适应我国社会主义建设需要，培养德智体全面发展，具有扎实的日语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能熟练运用日语知识从事与日语相关的工作的高素质技能型日语专门人才。毕业生应具有基础理论适度，技术应用能力强，知识面较宽，素质高的特点，学生既具有本专业必备的基础理论知识，又能重点掌握从事各类翻译工作和实际工作的基本能力和基本技能，具备听写、读说、笔译、口译等应用能力，并具有良好的职业道德和敬业精神。学生毕业后能在外事、经贸、文化、教育、旅游及日资企业等从事翻译、教学及管理工作的日语高素质技能型人才。

二、人才培养规格要求

（一）知识结构与要求

序号	知识结构	知识要求	相应课程
1	文化基础知识	●掌握一定的哲学原理、必要的法律知识，理解邓小平理论和毛泽东思想的重要思想概论，具有良好的职业道德和行为规范 ●掌握公文写作、文秘知识 ●具有必备的体育知识 ●掌握计算机应用基础知识 ●掌握英语基本知识	思想道德修养、法律基础、毛泽东思想概论、应用文写作、高职英语、计算机基础、体育运动
2	专业基础知识	●掌握日语的发音、书写的知识 ●掌握日语语法、句型和常见文体 ●掌握日语发音技巧，能听懂关于日常生活、社会生活、风俗习惯等有关材料 ●掌握会话技能，能把学到的知识通过说的方式灵活表现出来，促进语言本身学习 ●掌握导游讲解的技能和技巧； ●掌握酒店管理的技能与技巧；	基础日语、日语听力、日语会话、现代酒店管理、广西导游、旅游政策与法规
3	专业技术知识	●掌握旅行社经营与管理的相关知识 ●掌握旅游景区的服务流程、规范和技巧，旅游景区管理理念和方法； ●具备市场观念、竞争意识、创新意识、实践意识，掌握旅游营销的方法； ●掌握会展旅游和生态旅游的相关知识，具备旅游活动组织和操作的能力；	旅行社经营与管理、会展旅游、导游实务、旅游礼仪、旅游心理学、旅游电子商务

（二）能力结构与要求

序号	能力结构	能力要求	相应课程
1	基础能力	l具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力 l 具有英语听说读写能力，达到《全国高等学校英语应用能力考试》（级） l 具有计算机应用的能力及信息的获取、分析与处理的能力《全国高等学校计算机考试》（一级）标准	思想道德修养、法律基础、毛泽东思想概论、应用文写作、高职英语、计算机基础、体育运动
2	专业核心能力	●掌握日语的发音、书写和诵读 ●掌握日语语法、句型和常见文体 ●掌握日语发音技巧，能听懂关于日常生活、社会生活、风俗习惯等有关材料 ●掌握会话技能，能把学到的知识通过说的方式灵活表现出来，促进语言本身 ●掌握阅读技巧，丰富学生文化背景知识，提高阅读理解能力和逻辑思维能力 ●掌握导游讲解的技能和技巧； ●掌握酒店管理的技能与技巧；	基础日语、日语听力、日语会话、现代酒店管理、广西导游、旅游政策与法规
3	专业拓展能力	●掌握旅行社经营与管理的相关知识 ●掌握旅游景区的服务流程、规范和技巧，旅游景区管理理念和方法； ●具备市场观念、竞争意识、创新意识、实践意识，掌握旅游营销的方法； ●掌握会展旅游和生态旅游的相关知识，具备旅游活动组织和操作的能力；	旅行社经营与管理、会展旅游、导游实务、旅游礼仪、旅游心理学、旅游电子商务

（三）素质结构与要求

序号	素质结构	素质要求	相应课程或教学活动
1	政治素质	l毕业生要热爱祖国，拥护中国共产党的领导； l 懂得毛泽东思想和邓小平的基本理论； l 具有爱国主义、集体主义、社会主义思想； l 遵纪守法，有良好的思想品德、社会公德； l 具有服务意识和艰苦创业、团结协作精神。	思想道德修养与法律、毛泽东思想、邓小平理论、心理咨询、专题讲座。
2	身心素质	l具有一定的体育、卫生和军事基本知识。 l 掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准。 l 具有健全的心理和健康的体魄。	军训、体育、课外体育锻炼、球类比赛、文艺活动等。
3	职业素质	l热爱本专业，具有本专业的专业知识和专业技能； l 具有从事本专业各职业岗位的实际工作能力； l 具有良好的职业道德，较强的敬业精神和创新精神； l 具有爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质； l 具有较强的沟通与协作、协调与组织能力，并有良好的团队精神； l 有强烈的事业心、责任心和社会责任感； l 良好的语言表达能力及与人沟通、共事的能力； l 具有吃苦耐劳、不屈不挠的韧劲。	礼节礼仪、演讲与口才、书法基础、职业道德、就业指导、就业专题讲座、课程实习等。
4	人文素质	l具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养； l 具有一定的审美能力； l 有一定的音乐、书画等方面的素养。	心理健康、音乐欣赏、摄影、课外阅读、校园艺术节等。

（四）职业资格能力要求

该专业的技术、技能和职业资格证书考核要求获得以下资格证书：

名称	等级	发证单位	考核时间	说明
办公软件应用	初级		第3学期	必考
涉外文秘或导游资格证书	初级		第4学期	二选一

三、学制、招生对象与毕业生就业方向

　　招生对象：具有普通高中中等职业或更高学历者。

学制：基本学制三年，实行弹性学制。

就业方向：教育、外贸公司、旅行社、新闻出版、文化、机关、大型培训中心等。
就业岗位：教师、导游、翻译、培训员、文秘、销售代表、营业员、业务员。

四、课程模块体系结构及学时学分分配表

课程结构比例表

能力类别	学时	%	学分	%
基本素质与通用能力	526	13.22%	32.5	23.47%
基础能力	1248	31.36%	78	56.32%
职业综合能力	140	3.56%	4	2.89%
实践教学环节	20周	-	24	17.33%
合计	3980	100%	138.5	100%

五、实践教学环节要求

（一）实践教学环节安排表

序号	实践教学环节（项目）名称	学分	学期	周次	地点	考核标准
1	军训、入学教育	2	1	2	本院	合格
2	生产劳动	2	1-4	2	本院	合格
3	顶岗实习	4	1-5	24	校外实训基地	合格
4	职业能力实践	8	5-6	16	校外实训基地	合格
5	毕业实习	4	6	15	现场	合格
	综合训练（毕业设计）	4	4	五	现场	现场
合计		24		56

（二）职业能力实践要求

1. 时间：大学期间寒假和暑假中的任意四个假期

2. 学分：每学期 2 个学分， 4 学期，共 8 个学分

3. 完成形式：深入企业、工厂、农村、城镇和社区进行的了解社会、服务社会，接受经济建设、精神文明建设和政治文明建设实践锻炼和学习的活动。职业能力实践可以通过顶岗实习、社会调查和“三下乡”形式完成。

（1）顶岗实习：即学生根据自己的意愿，自主选择某一企业或是单位进行顶岗实习和工作，了解当前的就业情况及本专业职业方向，职位状况等，从而获取更多的实践工作经验。

（2）社会调查：即根据当前国家经济形势和相关的方针政策，以及自己的兴趣和学识，选定社会的一个特定现象作为研究对象（即选题），并应用科学方法，对所选定的这一现象进行实地考察，掌握并分析其发生的各种原因和相关联系，从而提出解决问题的对策，终形成调查报告。

（3）“三下乡”活动：是指文化、科技、卫生“三下乡”。即确定一个主题，并围绕所确定的主题开展相应的下乡服务活动。如与当地学生青年座谈联谊、为当地小学生义务辅导功课，深入农民之中调查研究等。

4. 学生职业能力实践可以采取个人分散或集体方式进行实践，以就近、安全为原则。实践的内容可以从以上三种方式中选择一样开展实践活动，也可以根据自己的实际情况自主选题完成实践，但课题（内容）必须经分院审批通过并报创业园备案。

六、课程主要内容简表

课程名称	课程性质	主要内容
基础日语	专业支持必修	l 掌握听说读写技巧 l 具备扎实的语言基础功底 l 熟练运用所学语法
日语听力	专业支持必修	l 掌握听力技巧 l 能听懂80%听力内容 l 达到日本语能力测试N2听解水平
日语会话	专业支持必修	l l 培养学生口语表达能力 l 熟练掌握日常用语及贸易口语表达
现代酒店管理	专业支持必修	l 掌握酒店内部各部门基础知识 l 掌握现代酒店发展趋势
导游基础	专业支持必修	l 中国古代建筑欣赏、中国古典园林欣赏、中国美食风物、旅游文学 l 涉及民族风俗、宗教文化、旅游资源调查
广西导游	专业支持必修	l 了解广西主要旅游景区及其文化 l 掌握广西旅游开发现状及发展趋势
旅游政策与法规	专业支持必修	l 旅游合同法律规范、旅行社管理法规、导游人员及领队管理法规、出境旅游与入境旅游管理法规、旅游投诉管理法规旅游住宿管理法规、旅游资源管理法规、旅游交通运输管理法律法规、旅游安全管理法规、旅游消费者权益保护法律规范及国际旅游管理法规等
导游实务	专业核心必修	l 介绍了导游的基本概念、导游服务的基本理沦、导游服务的操作规范和带团艺术以及导游带团时需要了解的一些基本常识 l 培养导游人员独立发现问题、分析问题、解决问题的能力。
旅游礼仪	专业核心必修	l 礼仪与旅游从业者职业形象、旅游从业者日常交际礼仪 l 旅游从业者主要岗位礼仪、旅游从业者涉外礼仪和旅游从业者民俗礼仪 l 旅游职业岗位对服务人员个人礼仪以及岗位工作过程礼仪的具体要求
旅游心理学	专业核心必修	l 介绍旅游心理学的对象、任务和研究方法以及旅游行为的研究模式 l 旅游者心理，着重从心理学、社会学及人类学等学科的角度解释旅游行为，探讨旅游市场营销策略和旅游者行为的关系 l 旅游企业管理心理，详细阐述了各种经典和现代流派的管理心理学的理论，研究个体、群体、领导、组织各层次的行为特征及所蕴涵的心理规律 l 旅游企业服务心理，概要介绍被称为旅游业三大支柱的旅行社、旅游交通、饭店服务的心理因素
会展旅游	专业核心必修	l 会展业在国际和国内发展的现状，并从旅游的角度，结合实际案例，探讨和分析了中国会展业的发展和前景。
旅游电子商务	专业核心必修	l 叙述了旅游电子商务的需求特征及技术适应性，描述了旅游电子商务的基本技术与方法 l 讲述了信息技术在酒店、旅行社、景区、餐饮、航空公司等行业中的具体应用，总结了旅游电子商务的运营特征，提出了
旅行社经营与管理	专业核心必修	l 从旅行社的产生和发展出发，阐述了旅行社的性质、地位和作用，旅行社的职能、业务与分类 l 重点介绍了旅行社的组织管理和经营计划，市场细分和定位，产品的开发设计、定价、促销和销售，采购业务，接待业务，客户管理和质量管理，财务管理，电子商务等

七、教学进程计划表

2011级应用日语专业（三年制）教学进程计划表
课程性质		序号	课程名称	学分	教学活动			各学期教学与周课时安排
					总学时	课堂教学		一	二	三	四	五	六
						理论教学	实践教学	总数20	总数20	总数20	总数20	总数20	总数20
						理论教学	实践教学	教学16	教学16	教学16	教学16	教学16	教学16
公共必修课	职业通用能力课程	1	高职英语（上）	4	64	48	16	12*4
		2	高职英语（下）	4	64	48	16		16*4
		3	应用文写作	2	32	22	10	12*2
		4	计算机文化基础	4	64	32	32	12*4
	思想道德素质及身心健康素质课	5	体育	3	48	0	48	游泳课为必修项目，另选修其他两个项目，一般在1-4学期修完
		6	思想道德修养与法律基础	3	48	40	8	12*4
		7	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	4	64	48	16		16*4
		8	形势与政策	1	16	16	0		8*2
		9	大学生安全教育	1.5	24	12	12	2*2	2*2	2*2	2*2	2*2	2*2
		10	大学生心理健康教育	2	32	16	16	16*2
		11	职业发展与就业指导	2	38	32	6			4*2	4*2	4*2	4*2
专业支持必修课		1	综合日语	6	96	48	48	12*8
		2	基础日语Ⅱ	4	64	32	32		16*4
		3	基础日语Ⅲ	4	64	32	32			16*4
		4	基础日语Ⅳ	4	64	32	32				16*4
		5	基础日语Ⅴ	4	64	32	32					16*4
		6	日语听力Ⅱ	2	32	16	16		16*2
		7	日语听力Ⅲ	2	32	16	16			16*2
		8	日语听力Ⅳ	2	32	16	16				16*2
		9	日语听力Ⅴ	2	32	16	16					16*2
		10	日语会话Ⅱ	2	32	16	16		16*2
		11	日语会话Ⅲ	2	32	16	16			16*2
		12	日语会话Ⅳ	2	32	16	16				16*2
		13	日语会话Ⅴ	2	32	16	16					16*2
		14	现代酒店管理	3	48	36	12	12*4
		15	导游基础	3	48	36	12		12*4
		16	广西导游	3	48	36	12			12*4
		17	旅游政策与法规	3	48	36	12			12*4
专业核心必修课		1	日本概况	2	32	16	16		16*2
		2	经贸日语	2	32	16	16					16*2
		3	导游实务	4	64	32	32		16*4
		4	旅游礼仪	4	64	32	32			16*4
		5	旅游心理学	4	64	48	16				16*4
		6	会展旅游	4	64	48	16				16*4
		7	旅游电子商务	4	64	48	16					16*4
		8	旅行社经营与管理	4	64	48	16					16*4
职业资格认证		1	办公软件应用	2						√
职业资格认证		2	导游资格证书或涉外文秘证书	2							√
人文素质公共任意选修课			见附表2	2	32	32	0	选修4门课程，0.5学分每门一般在1-4学期修完
实践必修课		1	入学教育及军训	2	2周		2周	√
		2	生产劳动	2	2周		2周	安排在1-4学期完成
		3	职业能力实践	8	8周		8周
		4	顶岗实习	4	4周		4周	安排在1-5学期完成
		5	毕业社会实习	4	4周		4周						√
		5	毕业论文（设计）	4	4周		4周					√
总计				138.5	1774	1082	692
其中各学期教学与周课时安排中是周数*周学时数