广西城市职业大学市场营销专业

2019年11月25日12:11 广西城市职业大学内容被挡住，点击这里看完整内容

一、培养目标

培养德、智、体、美等方面全面发展的，具有必需的文化科学知识、应用性市场营销专业知识与综合素质，具备现代营销理念，能熟练运用现代经济理论，独立进行市场营销活动，胜任现代企业经营、促销、管理、策划等营销工作的高等技术应用性专门人才。毕业生应具有基础理论适度，技术应用能力强，知识面较宽，素质高的特点，学生既具有本专业必备的基础理论知识和营销专业知识，又能重点掌握从事各类营销业务和实际工作的基本能力和基本技能，具备策划、调研、公关、推销、创新等应用能力，并具有良好的职业道德和敬业精神。学生毕业后能在工、商、服务企业从事国内、国际市场各种营销业务和营销管理工作。

二、人才培养规格要求

（一）知识结构与要求

序号	知识结构	知识要求	相应课程
1	文化基础知识	●掌握一定的哲学原理、必要的法律知识，理解邓小平理论和毛泽东思想的重要思想概论，具有良好的职业道德和行为规范 ●掌握公文写作、文秘知识 ●具有必备的体育知识 ●掌握计算机应用基础知识 ●掌握英语基本知识	思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、应用文写作、高职英语、计算机基础、体育运动。
2	专业基础知识	●初步掌握西方经济学的基本知识体系与分析方法，把握宏观经济理论与微观经济理论的基本知识。 ●掌握经济法律的基本知识、财政、税收、金融的基本理论知识； ●掌握统计核算、会计核算的基本理论知识； ●掌握管理者必备的计划、组织、领导、控制的基本知识。	经济学原理、财政与金融、管理学基础、统计学原理、会计原理、经济法
3	专业技术知识	●掌握公共关系、市场调研、产品推广、市场营销策划、广告创意的基本理论知识； ●掌握公关调查与策划及商务谈判的基本理论知识； ●掌握客户管理、市场管理、物流管理、销售公司管理的基本理论知识。	市场营销学、市场调查、公共关系、推销技术、商务洽谈、广告理论与实务、市场营销策划、销售管理。
4	专业拓展知识	●掌握消费者的心理活动的基本规律及测定的基本知识； ●具有一定的农产品加工知识； ●具有一定的物流管理、财务管理方面的知识； ●具有商业企业会计核算知识； ●具有一定的农产品贸易、国际贸易的基本理论知识； ●具有商务英语的基本理论知识； ●掌握办公设备应用与维护的基本知识； ●具有连锁经营、超市营销、网络营销的基本知识。	农产品加工，消费心理学、农产品贸易、国际贸易理论与实务，计算技术、商业会计、会计电算化，财务管理、物流管理，商务英语，连锁经营、超市营销、网络营销，办公自动化。

（二）能力结构与要求

序号	能力结构	能力要求	相应课程
1	基础能力	●具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力 ●具有一定的应用文、公文写作及数学运用的能力； ●具有英语听说读写能力，达到《全国高等学校英语应用能力考试》（级）； ●具有计算机应用的能力及信息的获取、分析与处理的能力《全国高等学校计算机考试》（一级）标准；	思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、应用文写作、高职英语、计算机基础、体育运动。
2	专业核心能力	●学会应用国家有关企业管理的基本方针、政策及财政、税收、金融等方面的基本理论知识来分析、解决企业面临的问题； ●学会应用经济法律知识来维护企业的合法权益； ●掌握管理者应具备的计划、组织、控制、激励等基本方法和技巧。 ●掌握统计核算、会计核算的基本能力； ●掌握产品推销、市场营销策划技能； ●掌握市场调研、公关及商务谈判技能； ●具有客户管理及商场管理的能力。	经济学原理、财政与金融、管理学基础、统计学原理、会计原理、经济法、市场营销学、市场调查、公共关系、推销技术、商务洽谈、广告理论与实务、市场营销策划、销售管理。
3	专业拓展能力	●学会应用定性和定量分析的方法测定消费者的心理活动，辩证的和历史的观点来认识和解决人的问题； ●具有企业物流和第三方物流管理的基本能力； ●具有一定的农产品加工的能力； ●具有商业企业会计核算和财务管理方面的能力； ●掌握连锁经营、超市营销、网络营销的基本方法； ●能阅读、翻译常用的英文函电； ●具有国际贸易与农产品贸易的基本能力； ●能熟练应用办公设备及进行日常的维护。	农产品加工，消费心理学、公共关系、农产品贸易、国际贸易理论与实务，计算技术、商业会计、会计电算化，财务管理、物流管理，连锁经营、超市营销、网络营销，商务英语，办公自动化。

（三）素质结构与要求

序号	素质结构	素质要求	相应课程或教学活动
1	政治素质	●毕业生要热爱祖国，拥护中国共产党的领导； ●懂得毛泽东思想和邓小平的基本理论； ●具有爱国主义、集体主义、社会主义思想； ●遵纪守法，有良好的思想品德、社会公德； ●具有服务意识和艰苦创业、团结协作精神。	思想道德修养与法律、毛泽东思想、邓小平理论、心理咨询、专题讲座。
2	身心素质	●具有一定的体育、卫生和军事基本知识。 ●掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准。 ●具有健全的心理和健康的体魄。	军训、体育、课外体育锻炼、球类比赛、文艺活动等。
3	职业素质	●热爱市场营销专业，具有本专业的专业知识和专业技能； ●具有从事市场营销专业各职业岗位的实际工作能力； ●具有良好的职业道德，较强的敬业精神和创新精神； ●具有爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质； ●具有较强的沟通与协作、协调与组织能力，并有良好的团队精神； ●有强烈的事业心、责任心和社会责任感； ●良好的语言表达能力及与人沟通、共事的能力； ●具有吃苦耐劳、不屈不挠的韧劲。	礼节礼仪、演讲与口才、书法基础、职业道德、就业指导、就业专题讲座、课程实习、顶岗实习等。
4	人文素质	●具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养； ●具有一定的审美能力； ●有一定的音乐、书画等方面的素养。	心理健康、音乐欣赏、摄影、课外阅读、校园艺术节等。

（四）职业资格能力要求

市场营销专业的技术、技能和职业资格证书考核要求获得以下资格证书：

名称	等级	发证单位	考核时间	说明
市场营销师	四级	劳动与社会保障部	第3学期	必考
电子商务师	初级	劳动与社会保障部	第4学期	必考

（五）等级考试要求

要求学生在校期间，在学校组织的等级考试中，通过全国高校英语应用能力B级考试及全国高等学校计算机联合考试一级等级考试。

三、学制、招生对象与毕业生就业方向

招生对象：全日制普通高中毕业生、职业中学毕业生、中专毕业生。

学制：基本学制三年，实行弹性学制。

就业方向：大中型生产工厂、贸易公司、中介服务公司、房地产公司、建筑公司、百货公司等。

就业岗位：业务代表、业务经理、销售代表、营业员、市场调查员、场预测员、业务员。

四、课程模块体系结构及学时学分分配表

课程结构比例表

能力类别	学时	%	学分	%
基本素质与通用能力	470	14.32%	29	18.95%
基础能力	544	16.58%	34	22.22%
岗位能力	1222	37.23%	60	39.22%
拓展能力	96	2.93%	6	3.92%
职业综合能力	140	4.27%	6	3.92%
实践教学环节	20周	-	20	11.76%
合计	3238		128.5

五、实践教学环节要求

（一）实践教学环节安排表

序号	实践教学环节（项目）名称	学分	学期	周次	地点	考核标准
1	国防教育（军训、入学教育）	2	1	2	本院	合格
2	生产劳动	2	1~4	2	本院	合格
3	市场营销（院内实习）	2	3	3	实习超市	实习鉴定
4	顶岗实习	8	一至五	8	实训基地	合格
5	综合训练（毕业设计）	4	五	4	现场	合格
6	毕业实习	4	六	4	现场	合格
合计		22

（二）职业能力实践要求

1.时间：大学期间寒假和暑假中的任意四个假期

2.学分：每学期2个学分，4学期，共8个学分

3.完成形式：深入企业、工厂、农村、城镇和社区进行的了解社会、服务社会，接受经济建设、精神文明建设和政治文明建设实践锻炼和学习的活动。职业能力实践可以通过顶岗实习、社会调查和“三下乡”形式完成。

（1）顶岗实习：即学生根据自己的意愿，自主选择某一企业或是单位进行顶岗实习和工作，了解当前的就业情况及本专业职业方向，职位状况等，从而获取更多的实践工作经验。

（2）社会调查：即根据当前国家经济形势和相关的方针政策，以及自己的兴趣和学识，选定社会的一个特定现象作为研究对象（即选题），并应用科学方法，对所选定的这一现象进行实地考察，掌握并分析其发生的各种原因和相关联系，从而提出解决问题的对策，终形成调查报告。

（3）“三下乡”活动：是指文化、科技、卫生“三下乡”。即确定一个主题，并围绕所确定的主题开展相应的下乡服务活动。如与当地学生青年座谈联谊、为当地小学生义务辅导功课，深入农民之中调查研究等。

4.学生职业能力实践可以采取个人分散或集体方式进行实践，以就近、安全为原则。实践的内容可以从以上三种方式中选择一样开展实践活动，也可以根据自己的实际情况自主选题完成实践，但课题（内容）必须经分院审批通过并报创业园备案。

六、课程主要内容简表

课程名称	课程性质	主要内容
市场营销学	必修	l 掌握4P基本理论 l 掌握市场营销一些基本战略 l 掌握相关大致推销技巧
会计学原理	必修	l 掌握会计相关基本理论 l 独立进行简单的记账做帐操作
市场调查与预测	必修	l 掌握市场调查问卷设计相关技巧 l 掌握观察法，询问法等相关调查方法 l 独立完成市场调查预测方案的撰写
国际贸易理论	必须	l 国际贸易基本经济理论 l 掌握相关单据，单证的操作
现代推销学	必修	l 掌握模仿，投其所好等相关推销技巧 l 掌握倾听等相关说话技巧 l 能独立完成推销工作
销售管理	必须	l 掌握管理基本理论 l 掌握销售管理在管理中的特性 l 掌握激励团队的管理技巧
消费者行为分析	必修	l 独立运用消费者心理学来分析消费者心理
网络营销	必修	l 掌握基本网络电子商务知识。 l 独立运用在线网站，搜索引擎，通信工具软件来网络营销作业
渠道设计与管理	必修	l 掌握渠道的类型和分类 l 掌握管理中间商的技巧方法
市场营销策划	必修	l 掌握策划的基本流派理论 l 掌握市场营销策划的基本程序方法 l 能独立撰写市场营销策划方案
广告学	必修	l 掌握广告学基本流派理论 l 掌握广告相关设计原则 l 能独立撰写广告策划方案
商务谈判	必修	l 掌握商务谈判相关技巧 l 能独立开展商务谈判作业
品牌营销	必修	l 树立品牌意识，强化品牌理解 l 掌握相关品牌策略，技巧
促销策划	必修	l 掌握相关促销技巧 l 掌握说话方式，技巧 l 能独立撰写促销策划文案

七、教学进程计划表

2011级市场营销专业（三年制）教学进程计划表
课程性质		序号	课程名称	学分	教学活动			各学期教学与周课时安排
					总学时	课堂教学		一	二	三	四	五	六
						理论教学	实践教学	总计18	总计20	总计19	总计20	总计20	总计20
						理论教学	实践教学	教学16	教学18	教学16	教学18	教学17	教学18
公共必修课	职业通用能力课程	1	高职英语（上）	4	64	48	16	16*4					毕业实习
		2	高职英语（下）	4	64	48	16		16*4
		3	应用文写作	2	32	22	0	16*2
		4	计算机文化基础	4	64	32	32	16*4
	思想道德素质及身心健康素质课	5	体育	3	48	0	48	游泳课为必修项目，另选修其他两个项目，一般在1-4学期修完
		6	思想道德修养与法律基础	3	48	40	8	12*4
		7	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	4	64	48	16		16*4
		8	形势与政策	1	16	16	0		8*2
		9	大学生安全教育	1.5	24	12	12	2*2	2*2	2*2	2*2	2*2	2*2
		10	大学生心理健康教育	2	32	16	16	16*2
		11	职业发展与就业指导	2	38	32	6	1*6		4*2	4*2	4*2	4*2
专业支持必修课		1	微积分	2	32	16	16	16*2					毕业实习
		2	西方经济学	2	32	16	16	16*2
		3	市场营销学	4	64	32	32	16*4
		5	经济法概论	2	32	16	16		16*2
		6	市场调查与预测	4	48	16	32		16*4
		7	管理学原理	2	32	16	16		16*2
		8	会计学原理	2	32	16	16		16*2
		9	国际贸易理论	4	64	32	32		16*4
专业核心必修课		1	现代推销学	4	64	32	32			16*4
		2	销售管理	4	64	32	32			16*4
		3	市场营销策划	4	64	32	32			16*4
		4	品牌营销	4	64	32	32			16*4
		5	消费者行为分析	4	64	32	32				16*4
		6	渠道设计与管理	4	64	32	32				16*4
		7	促销策划	4	64	32	32				16*4
		8	商务谈判	4	64	32	32				16*4
		9	网络营销	4	64	32	32					16*4
		10	广告学	4	64	32	32					16*4
专业拓展选修课		1	公共关系学	2	32	16	16	选修3门，需修满6-12学分，一般在2-6学期
		2	市场营销英语	2	32	16	16
		3	人力资源管理	2	32	16	16
		4	连锁经营管理	2	32	16	16
		5	服务营销	2	32	16	16
		6	营销诊断	2	32	16	16
		7	旅游营销学	2	32	16	16
		8	沟通技巧	2	32	16	16
技能培训		1	助理营销师	2						√
		2	助理电子商务师	2						√			三选一
		3	会计从业资格证	2						√
		4	助理物流师	2
人文素质公共		1	见附表2	2	32	32	0		选修4门课程，0.5学分每门一般在1-4学期修完
实践必修课		1	入学教育及军训	2	2周		2周	√
		2	生产劳动	2	2周		2周	安排在1-4学期完成
		3	毕业社会实习	4	4周		4周
		4	职业能力实践	8	8周		8周
		5	毕业设计(论文)	4	4周		4周					√
总计				124.5	3238	1480	1748
其中各学期教学与周课时安排中是周数*周学时数