一、专业名称
建设工程管理
二、学制、招生对象与毕业生就业方向
学制：三年
招生对象：具有普通高中、中等职业对口升学者
就业方向：主要从事相应的技术及管理工作、房地产开发公司、工程技术公司的施工管理岗位、工程咨询与评估机构的造价咨询和项目评估岗位、建设施工单位的技术岗位、政府建设主管部门的工程管理岗位、高档物业的工程管理岗位、国内大中型企业的基建岗位等。主要工作岗位有：施工员、预算员、资料员、监理员、质检员、材料员。
三、 培养目标与基本要求
（一）人才培养目标
本专业具有管理学和工程学的双重属性，以建筑工程管理为依托，培养具备管理学、经济学和工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型中级管理人才，尤其在工程项目的建设及运行中从事工程管理及设备管理的中级管理人才和技术应用型人才。
（二）基本要求
1、热爱祖国，拥护党的基本路线，了解马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本理论，具有较强的社会责任感和良好的道德品质、高尚的职业道德。
2、具有良好的自学能力，分析解决工程实际问题的能力和工程设计的能力。
3、掌握工程管理、工程造价管理、工程概预算、投资经济的基本理论和方法，以及工程经济管理原理。
4、熟悉土木工程技术知识和工程项目建设的方针、政策和法规，可以从事建设工程项目管理的动态管理工作。
5、具有一定的计算机应用能力，能利用计算机进行辅助设计和信息管理，并通过计算机应用能力等级考试。
6、基本掌握一门外语，初步具有阅读和翻译本专业的外文资料的能力。
7、具有热爱本职工作和尽职尽责的良好职业道德。
8、了解本专业范围内科学的新发展，善于自学，不断更新知识。
（三）人才培养规格要求
1、知识结构与要求
| 序 号 | 知识结构 | 知识要求 | 相应课程 |
| 1 | 文化基础 知识 | ●掌握一定的哲学原理、必要的法律知识，理解邓小平理论和毛泽东思想的重要思想概论，具有良好的职业道德和行为规范 ●掌握公文写作、文秘知识 ●具有必备的体育知识 ●掌握计算机应用基础知识 ●掌握英语与经济数学的基本知识 | 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、应用文写作、高职英语、高等数学、计算机文化基础、体育 |
| 2 | 专业基础 知识 | ●熟悉一般房屋的结构和构造原理 ●掌握建筑制图基本原理及方法 ●掌握常用建筑材料的基本组成、性能、技术标准、使用和保管方法 ●掌握简单的工程力学 ●掌握基本的建设法律法规知识 ●掌握基本的工程监理知识 | 房屋建筑学、建筑工程制图、建筑材料、工程力学、工程建设法规、工程建设监理 |
| 3 | 专业技术 知识 | ●掌握测量的基本知识及操作 ●掌握简单的工程力学问题 ●掌握建筑施工技术 ●掌握地基基本处理方法 ●掌握管理学的基本原理 ●掌握建筑施工技术 ●掌握建筑工程预算定额的基本原理；熟悉现行建筑工程定额的组成及使用方法。 ● 对工程质量能够进行指导、监督和验收 | 建筑工程测量、工程力学、土力学与地基基础、管理学、工程定额与预算、建筑施工技术、建筑结构、工程项目管理、建设工程质量验收、建筑工程事故与分析 |
| 4 | 专业拓展 知识 | ● 熟悉建筑工程中的水电工程 ● 了解建筑风水问题 ● 了解现代工程中的一些新型材料 | 建筑给排水、建筑风水学、风险管理、建筑新型材料、3DMAX |
2、能力结构与要求
| 序 号 | 能力结构 | 能力要求 | 相应课程 |
| 1 | 基础能力 | l具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力 l具有一定的应用文、公文写作及数学运用的能力； l具有英语听说读写能力，达到《全国高等学校英语应用能力考试》（ 级）； l具有计算机应用的能力及信息的获取、分析与处理的能力《全国高等学校计算机考试》（一级）标准； | 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、应用文写作、高职英语、高等数学、计算机文化基础、体育 |
| 2 | 专业核心 能力 | l建筑识图、绘图能力 l一般建筑物的测量能力 ●应用计算机辅助完成工程任务的能力 l分析和解决施工中一般技术问题、合理组织施工的能力 l对工程质量能够进行指导、监督和验收 l应用定性和定量分析的方法分析房地产的可行研究、了解房地产的发展的能力 | 建筑工程制图、建筑工程测量、建筑施工技术、工程定额与预算、建设工程质量验收、房地产开发、土力学与地基基础、建筑结构 |
| 3 | 专业拓展 能力 | l学会应用定性和定量分析的方法分析房地产的可行研究、了解房地产的发展 l具有工程项目管理的基本能力； ●了解和熟悉各种新型材料的能力 ●具有对建筑工程事故分析和处理的能力； | 建筑风水学、风险管理、建筑工程事故与分析、建筑新型材料 |
3、素质结构与要求
| 序 号 | 素质结构 | 素质要求 | 相应课程 或教学活动 |
| 1 | 政治素质 | l毕业生要热爱祖国，拥护中国共产党的领导； l懂得毛泽东思想和邓小平的基本理论； l具有爱国主义、集体主义、社会主义思想； l遵纪守法，有良好的思想品德、社会公德； l具有服务意识和艰苦创业、团结协作精神。 | 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、心理咨询、专题讲座。 |
| 2 | 身心素质 | l具有一定的体育、卫生和军事基本知识。 l掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准。 l具有健全的心理和健康的体魄。 | 军训、体育、课外体育锻炼、球类比赛、文艺活动等。 |
| 3 | 职业素质 | l热爱工程测量技术专业，具有本专业的专业知识和专业技能； l具有掌握施工技术及现场施工管理的能力； l具有良好的职业道德，较强的敬业精神和创新精神； l具有爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质； l具有较强的沟通与协作、协调与组织能力，并有良好的团队精神； l有强烈的事业心、责任心和社会责任感； l良好的语言表达能力及与人沟通、共事的能力； l具有吃苦耐劳、不屈不挠的韧劲。 | 建筑工程制图、建筑工程测量、建筑施工技术、工程定额与预算、建设工程质量验收、房地产开发、土力学与地基基础、建筑结构。 |
| 4 | 人文素质 | l具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养； l具有一定的审美能力； l有一定的音乐、书画等方面的素养。 | 心理健康、音乐欣赏、摄影、课外阅读、校园艺术节等。 |
四、培养模式与教学方式
培养模式：建筑工程管理是一个实践性很强的工程类专业,其人才培养应形成以职业素质和职业综合能力培养为主线的教学内容和课堂体系.注重以强化实践和动手操作能力为特色,以理论教学和动手实践相结合,突出动手能力为培养模式。将本专业的高新技术CAD、施工员、预算员认证考核融入核心课程教学过程，适应行业需求培养出具有扎实的理论基础,熟练掌握工程管理专业知识和技能的应用型人才。
教学方式：采取了案例教学、网络教学、实践教学三位一体的立体化教学方式，打破了“粉笔加黑板”的传统教学方式，使教学活动进一步靠近了职业技能培训。
原标题：广西城市职业大学建设工程管理专业
