东华大学环境科学与工程学院招生专业介绍

一、环境工程专业

1.培养目标

面向国家发展战略和经济建设需要，依托学校深厚的工科学科优势，培养德智体全面发展、基础宽厚，掌握扎实的自然科学、工程基础及环境工程专业知识，实践能力强，能够从事水污染防治、大气污染防治、固体废物处理与处置、物理污性染防治等工程设计及环境评价、清洁生产管理和设计、工程运行管理和研究开发等工作的高层次应用型创新人才。

2.主要课程

除工科类本科基础课和技术基础课外，主要专业基础课程有水污染控制工程、化工原理、环境微生物、建筑概论、环境监测及分析、环境管理与规划、环境评价学、清洁生产工艺学、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、工程CAD等。

3.实践环节

主要实践环节包括环境工程设计、给排水课程设计、环境监测大型实验、化工课程设计、环境评价、环境工程实习、毕业实习、毕业论文（设计）等。

4.专业特色

环境工程专业在纺织行业污染控制和资源化领域具有独特的优势，尤其在纺织印染废水处理和回用、纺织废气的污染控制方面达到国内领先水平。许多科研成果在中国纺织集中的沿海地区环保工程中得以应用。同时，在环境生物、环境监测、大气污染控制、环境材料、固废资源化等领域也取得了显著的成果。是国内早具有环境工程设计甲级设计证书、环境影响评价甲级证书的单位之一，是中国印染行业协会副会长单位及中国纺织工业协会环保分会的副主任单位，该专业具有工学学士、硕士、博士三级学位授予权和工程硕士授予权，是上海市重点建设学科、上海市一流学科、国家专业综合改革试点和国家环境工程卓越工程师培养试点专业。2013年该专业顺利通过教育部组织的专业认证。

5.毕业去向

该专业与欧洲及北美多所大学具有联合培养协议，其中瑞典中部大学及加州大学河滨分校具有国家留学基金委资助的公派本科生联合培养协议。瑞典中部大学项目每年可以推荐4～6名环境工程专业大三学生公费到瑞典学习1年，修满瑞典中部大学所需学分后可获得东华大学与瑞典中部大学2个学士学位。加州大学河滨分校项目每年也可选派若干名本科生赴美进行联合培养。

该专业毕业生可以在政府、研究所、高等学校、环境保规划与设计、产业与经济等部门从事环境管理、环境工程设计、环境影响评价、清洁生产与循环经济管理等工作，也可以攻读硕士学位或硕博连读。该专业就业率一直保持在100%。

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二、环境科学专业

1.培养目标

环境科学专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握环境科学专业技术，适应环境教育发展需求，在纺织工业污染防治与环境修复、环境评价与规划管理、环境监测与分析等相关领域从事环境科学研究、教学、管理和环境保护技术及其开发应用的复合型高层次应用型人才。

2.主要课程

除了理工科类本科基础课和技术基础课外，环境学、环境化学、环境生物学、环境监测、生态学、环境评价学、环境工程学、环境修复、环境管理学、环境仪器分析、环境生物技术、环境材料、基因工程、清洁生产审核与EHS、场地污染修复技术、水污染控制化学等。

3.实践环节

认识实习，生态实习，环境生物技术综合实验，环境材料综合实验，环境评价，环境监测大型实验，微机上机，毕业实习，毕业论文。

环境科学专业与华测检测技术股份有限公司（上海）、上海市环境科学研究院、上海市环境监测中心、松东水环境净化有限公司、松江区环境保护局监测中心、上海松申水环境净化有限公司等单位建立了校外实习实践基地。

4.专业特色

该专业在环境化学与环境监测，环境生物技术与生态修复，水环境及水资源利用，环境评价与规划管理等方向具有特色。该专业具有理学学士、硕士、博士三级学位授予权。另外，环境科学专业的毕业生每年均有推优免试深造的机会，可攻读硕士学位或硕博连读，也可出国发展。环境科学专业与美国、加拿大、德国、瑞典、丹麦及日本等学者开展学术交流与合作，已有多名环境学科专业博士研究生、硕士研究生和本科生分别赴美国、日本、丹麦和瑞典大学交流学习。该专业多项教学及科研成果获得国家级、省部级和上海市的奖励。出版《环境数学模型》、《MATLAB在环境科学中的应用》、《高级环境化学》、《环境微生物技术》、《流域水量水质联合模拟技术与应用》、《水文模拟预测方法和应用》、《环境影响评价》和《污染场地的调查评估及修复技术》等教材和专著。承担国家级和省部级及上海市科研项目50多项。发表高质量的SCI收录论文和EI收录论文100多篇，授权发明专利30多项。

5.毕业去向

毕业生可以在政府部门、环境科学与工程的相关科研单位、企业、高等学校、环境保护规划与设计、产业与经济等部门从事环境管理、环境科学研究、环境监测、环境评价与规划、环境教育、清洁生产审核、循环经济等工作，也可以攻读硕士学位和硕博连读继续深造，或攻读国外研究生学位。近年来该专业毕业生就业率达100%；毕业生留沪率达82%左右。其具体可从事的职业有高等学校专业课教师、环境科学研究机构研究人员、环境保护行政主管部门公务员、中外企业单位环境管理与保护部门人员、环保公司项目的设计施工和监理、环保工程设计师、环评工程师、环保工程师、清洁生产审核员等。

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三、建筑环境与能源应用工程专业

1.培养目标

培养具有工业及民用建筑暖通空调专业素质、可以从事创造和改善人类健康舒适环境、工业生产环境的专门性技术工作，能成为具有工业或民用建筑环境暖通空调系统设计、设备研发、工程施工与管理、运行调试、营销等专业技能的优秀高级技术人才。

2.主要课程

除理工科要求的公共课、技术基础课外，主要专业课程有流体力学、传热学、工程热力学、建筑环境学、热质交换原理与设备、流体输配管网、暖通空调、自动控制原理、冷热源技术、建筑环境测试技术等。

3.实践环节

该专业实践包括金工实习、专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、专业课程设计、毕业论文（设计）等。

4.专业特色

该专业具有工学学士、硕士、博士学位以及工程硕士学位授予权，在全国设置该专业的百余所高校中率先通过国家住建部组织的与国家执业注册工程师相关联的本科专业教育评估。专业特色方向有工业通风与除尘技术、空气调节与制冷技术、热湿环境控制技术、空气洁净与气体净化技术、可再生能源利用与节能技术等。该专业具有学缘好、学历高、能力强的高水平师资队伍，85％以上教师具有博士学位化，30％以上教师具有海外高级访问进修经历。该专业试行本科、研究生综合人才培养体系，本科生在校期间可以与研究生一起从事科研活动。该专业与英国诺丁汉大学、清华大学在人才培养方面建有紧密合作关系，拥有培养高质量学生的实验室条件，为专业建设和发展奠定很好的基础。

5.毕业去向

该专业涉及通风、空调、空气洁净、制冷、环境自控、能源利用与节能、室内给排水等，是符合城市发展需求的专业之一。毕业生可在暖通工程设计、技术研发、施工安装、运行管理、设备制造与营销等领域从事暖通空调领域技术、经营与管理工作。该专业在沪就业面宽，就业率高。

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四、能源与环境系统工程专业

1.培养目标

能源与环境系统工程专业主要培养在能源转换与高效利用技术以及环境科学与工程领域，既有扎实理论基础，又有较强实践和创新能力的人才，以满足社会对该学科领域的工程技术、科研、教学、经营管理等各方面人才需求。学生应具备宽广的自然科学、人文和社会科学知识，坚实的工程技术基础理论，并且有较强的专业知识和实践能力。该专业主要涉及将煤炭、石油、天然气等一次能源转化为电能、热能等二次能源的生产和利用过程；人工环境、空调制冷等领域的相关科技问题,风能、太阳能、生物质能等新能源的开发利用。该专业集合了热学、力学、材料、机械制造、环境、计算机与自动控制等学科的高新技术，是热能、力学、自动控制等多学科交叉的复合型专业，培养能从事清洁能源生产、能源转换利用和环境保护、空调制冷、新能源开发等领域的研究、设计与管理的复合型人才。学士学位获得者应能成为该领域优秀的工程技术人员或工程管理人员。

2.主要课程

工程力学、机械设计基础、电工电子学、工程热力学、流体力学、传热学、能源与环境系统工程基础、自动控制理论、人工环境及自动化等。

3.实践环节

专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、专业课程设计、毕业论文（设计）等。

4.专业特色

该专业培养以节能减排为重点的工程专业技术人才，具有工学学士、硕士一级学位授予权，是学校新设国际重点建设专业。

5.毕业去向

该专业涉及能源利用与节能、空调制冷、能源环境保护、人工环境自动控制、新能源开发与应用、能源设备制造与管理等工程领域。毕业生能够在工程设计、技术研发、施工安装、运行管理、设备营销等领域从事技术、经营与管理工作。

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