巢湖学院美术专业

美术学

1、专业介绍

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握美术教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备学校美术教育教学与研究能力，能够胜任美术教育的课堂教学，能够在在中小学校、社会美术教育机构从事教学工作的美术教师和美术教育工作者；以及能够在文化艺术领域、出版传媒机构、企事业单位等从事美术创作、出版、管理等方面工作的高素质应用型美术人才。

2、办学特色

 1、坚持“大美术教育观”的办学理念，确立“艺文传承，素质拓展，多元发展，个性培养”十六字办学原则，改变了艺术学科长期重实践轻理论的状态。强调学科建设的人文素质和国学的渗透，美术造型能力与人文素质整体综合提升。在美术学专业的基础上拓展美术学级美术学中国书画方向，形成了和而不同、相互交融的多元办学格局。同时，重视学生思维能力的培养，创意意识贯穿于教学过程中，充分发挥了学生的潜能。

2、学科建设坚持以教学研究、改革为落脚点，不断攻艰克难，敢为人先，形成了独具特色的课程体系和人才培养模式。基于“大美术教育观”和十六字办学原则，课程设置在绘画造型基础上融合中西两大美术系统，将高校本科教学和中小学教育结合，开发新的课程资源，体现应用型办学定位。其特点：（1）完善学科基础课程群，注重培养学生创造思维和创意能力。（2）强化实践动手能力，在重视“工艺基础”和“美术表现”的同时，增设陶艺、丝网版画等实践性强的课程，提供学生个性学习的选择。（3）注重实习实训，展开教育见习、研习、实习为一体的师范生集中实习，将中小学教学论融入实习实训中，提高课堂教学质量。（4）拥有一支社会知名度高，学术研究、创作能力强，教学效果好的学科团队。（5）深化教学改革，以毕业创作代替毕业论文。（6）实现项目进课堂，服务地方文化建设，产学研合作走向深度。

3、师资队伍

美术学专业共计19名专任教师。其中硕士生导师 1人，教授1人，副教授6人，讲师8人；中青年教师中具有硕士学位16人；具有博士、硕士学历者占青年教师总数的 84％；55岁以上1人，40－55岁1人，40岁以下17人。教师外出培训、挂职锻炼、国内外学术交流多人次，1人在职攻读博士学位。学科教师主要来源于全国各大美术院校和重点大学。已经形成一支结构较为合理、素质较高的师资队伍。

4. 实训教学条件

艺术学院美术学专业实训教学条件包括两部分：一、实训室——视觉传达设计与音乐综合实验室，

主要服务于美术学部分实践教学和师生科学研究任务的实训室包括：摄影摄像实训室、丝网版画实训室、中国书画临摹实训室、陶艺实训室、电脑实训室1、电脑实训室2、三维扫描与打印实训室7个子实训室。二、校外实习实践基地，巢湖市及周边的中小学校外实习基地37个。