北京联合大学师范学院服装艺术设计方向

　　服装设计专业方向创办于1985年，创办初期为北京联合大学师范学院服装系。是国内创办较早、具有一定影响的服装设计专业人才培养单位,至今已有27届毕业生。毕业生生人数累计达1800多人，现有本科、专升本、高职在校生270多人。
　　经过20多年的探索和开拓，服装设计专业方向教学部已经发展成为一个在国内外有一定影响、师资力量较强、学术水平较高的服装设计的教学科研单位,是北京市特色专业，北京联合大学特色专业建设点。
　　服装设计专业方向教学部现有专职教师16人，全部具有双师资格，其中具有高级职称13人，教授2人，副教授8人，高级实验师3人，具备职业技能鉴定考评员资格3人，具有高级技师证3人占教师总数18%，讲师职称3人。教师队伍中具有研究生硕士学位12人，比为75%，兼职教师6人，比例达到37%。师资队伍老、中、青搭配合理化是该专业方向发展的潜在优势。
　　服装设计专业方向教学部拥有服装工艺实验室、服装立体裁剪实验室、服装CAD实验室、时装摄影实验室、丝网印实验室以及与艺术设计系共享的展览厅等若干实训场所，承担了该专业本科、专升本、高职、部的所有教学任务。

　　目前本科和高职有三个办学层次：本科的服装艺术设计方向,学制4年。专升本的服装艺术设计方向, 学制2年。高职服装艺术专业，学制3年。
　　本专业方向旨在培养具备艺术设计专业服装设计的知识和技能，能从事服装产品开发设计、生产管理、经营营销、服饰文化理论研究等领域和工作的高级应用型人才。围绕这个培养目标，服装设计专业方向本科教学着重于更新观念，将办学思想由“以教为主”转变为“以学为主”，并在专业教学中注重学生综合素质和创新能力的培养，逐步建立起一套行之有效的“以能力培养为导向，以专业教育为重点，以个性引导为特色”的新型培养模式。高职服装设计专业针对北京区域服装企业生产特点，教学中我们采用理论与实践相结合，侧重打板与推板、工艺等技能方面熟练成度的培养。考虑到教学载体的代表性强，岗位能力具有相对独立性，对于产品设计、服装样板设计、服装工艺设计等核心能力的培养应采取边讲边练讲练结合的“理实一体”培养方式，实行“校企互动”的人才培养模式。
　　近年服装设计专业方向教学部编写一系列具有特色的教材。近年出版的教材和教学参考书包括十五规划部委教材、北京市精品教材和国家级精品教材等二十余本，发表核心论文80余篇。
　　积极扩张课程中“设计实践”的比重，制定和实施一系列参赛奖励措施和创新学分，充分调动学生参与实践的积极性，并已取得丰硕的成果，严谨而的教学形式培养了大批优秀人才,历年学生在校期间参加各种全国性服装设计大赛入围200多人次，获三等奖以上的有四十人次。
　　为适应专业学科发展的需要，积极开展科研服务工作，该专业方向下设东方民族服饰研究工作室、服饰品设计工作室、服装工艺研究工作室，分别在服装设计理论研究及应用、民族服饰文化与设计研究、服装技术在产业中的应用等方面进行了有益的探索。承担了多项纵横项目，与众多品牌服装企业的合作，取得较好的社会效益和经济效益。
本专业方向课程设置以北京深厚的地域文化和传统文化为依托，从民族服饰、民间艺术中汲取营养，以培养专业型、实用型、技能型的复合人才为目的。立足首都，面向国际，将传统和民间文化以及国际时尚元素渗透课程体系。注重课程的实践性，在安徽宏村建立了基础课程教学基地、现有北京玫瑰坊服饰有限公司、北京巴伯瑞服饰有限公司等8个校外实习基地进行实践教学。聘请国际国内知名专家、学者和客座教授授课、举办学术讲座，在与兄弟院校的学术交流中不断发展。
　　服装设计专业方向教学部将在“十二五”期间，进一步修订学科建设计划，整合现有资源，凝练学科方向，提高师资队伍的素质，积极发挥各个研究方向学术带头人的主观能动性，组织各个研究方向的学术团队，突出研究特色，使服装学科的整体实力尤其是创新能力和为社会经济发展的服务能力更上一个台阶！
主要课程：专业导论、服装设计方法与程序、服装材料及再造、人体速写及服装效果图技法、服装画电脑表现技法、服饰图案、服饰色彩设计、服装工艺基础、装饰工艺、网印技术 、立体裁剪（Ⅰ）（Ⅱ）、中外服装设计艺术、服装款式图表现技法、服装款型设计、服装分类设计（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）、服装品牌策划、服装陈列设计、服饰品设计、形象设计、民族服饰传统工艺、艺术设计采风、民族服饰整理与设计、服装CAD、时装摄影、服装编导与策划 、毕业设计等。