护理专业（学科代码：620201）

随着我国向老龄化社会转变，将来从事护理的人才将成为热门专业。世界卫生组织统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调，护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。因此我院在2016年开办坚持以护理人才需求为导向，以教学质量为主题，立足于办出护理教育特色，培养应用型技能型护理人才。

培养目标：

  树立牢固的服务意识，具备正确的职业价值观，熟知并践行专业伦理规范要求，掌握护理的基本理论知识，具备护理的基本技能及初步能力，具备各工作岗位需求的职业技能，能在相关医疗机构，老年机构等相关领域谋求职位及发展。

主要课程：

生物化学、人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病原微生物与免疫、护理学导论（含护理管理）、病理学与病理生理学、护理药理学、常用护理技术、护士人文素质修养（含礼仪与沟通）、内科护理（含传染病护理）、外科护理、营养与膳食、精神病护理、健康评估、妇产科护理、儿科护理、急救护理、社区护理。

专业特色：

完善的实训设备

与医院合作，保证第二课堂的开展

成立专业协会活动，开展多种多样的活动

实践教学，更贴近临床。

  第一，认知实习。护理专业新生的入学教育会邀请医院护理前辈入校园进行行业的认知教育，还会在模拟护理病房进行为期一天的认知实习。

  第二，见习实习。安排学生前往安徽医科大学第四附属医院见习学习。

  第三，教学实习。与安徽医科大学第一附属医院、安徽医科大学第四附属医院以及安徽省第二人民医院签订实习协议，安排学生在大三前往医院为期9个月的教

  通过认知实习、见习实习和教学实习三管齐下，让学生能够接受到更全面、

护理业协会，服务社会，增加实践机会

   社团主要承办护理专业的大型活动，辅助护理专业的同学以及对护理感兴趣的同学，通过进社区义诊以及有趣的比赛等精彩的活动，为社员提供展示自我的平台，锻炼社员的学生领导能力、人际交往能力、语言表达能力、思维反应能力、组织协调能力、实践运用能力，让每一个社员都能检测知识水平、有一个对自我的新的认识、发现自身的优缺点；在自我认识和职业竞争力方面也发挥着不可替代的作用。