2022 年湖北省普通高校艺术专业招生统一考试 戏剧与影视学类（表演专业） 考试大纲
一、考试性质和目的
普通高校艺术专业招生考试戏剧与影视学类（表演专业） 全省统一考试是全国 普通高考的重要组成部分。该统考主要测试考生的基本演员素质（感受力、想象力、 表现力等） 、形象条件（身高、五官、体型） 、形体和声音表现能力，选拔出具有 戏剧影视表演基本条件和专业学习潜能的艺术类合格新生。
二、考试科目和分值
考试科目 | 考试形式 | 分值 |
目测 | 面试，考查考生形象以及身体条件 | 20 分 |
演唱 | 面试，清唱自选歌曲、戏曲唱段或曲艺作品一首 | 55 分 |
台词 | 面试，朗诵自备文学作品或戏剧影视台词片段 | 85 分 |
形体 | 面试，表演自选舞蹈或形体片段 | 55 分 |
表演 | 面试，根据命题编演即兴小品 | 85 分 |
总分 | 300 分 |
注： 面试科目均按百分制评分，科目成绩=科目百分制成绩×（科目分值÷100）
三、考试内容和形式
（一） 目测（20 分）
通过目测考生的五官、身材、形象、气质等，判断考生是否符合专业学习基本 要求。
（二） 演唱（55 分）
1. 考试目的
通过对考生的音色和音准的了解，考查考生是否具备演员的声音条件和基本音 乐素质。
2. 考试内容和要求
考生清唱自选歌曲、戏曲唱段或曲艺作品一首，风格不限，考试时间 2 分钟以 内。
（三） 台词（85 分）
1. 考试目的
通过考生的朗诵，考查考生的声音条件和语言的规范程度，对作品思想内容的 理解能力，对作品意境、情感的把握能力，对所塑造人物形象的感受能力和表现能 力。
2. 考试内容和要求
考生脱稿朗诵自备诗歌、散文、寓言、小说等文学作品或戏剧影视台词片段， 考试时间 2 分钟以内。
（四） 形体（55 分）
1. 考试目的
考查考生的肢体表现能力、模仿能力、形体的可塑性和灵活协调性。
2. 考试内容和要求
考生表演自选舞蹈、戏曲身段、武术、体操等形体片段均可，考试时间 2 分钟 以内。
（五） 表演（85 分）
1. 考试目的
表演考试是对考生基本素质的综合考查。除了对考生外部形象、气质进行考查
外，更主要的是对考生的想象力、感受力、理解力、表现力以及激情、应变能力等 内在素质的考查。
2. 考试内容和要求
考生随机抽取试题，根据试题集体编演即兴小品，考试时间 5 分钟以内。
考查考生能否建立适当的环境和人物关系，明确各自的角色和任务，能进行良 好的互动并能很快地适应不断变化的情境。按照生活逻辑展开合理的艺术想象，准 确、生动、富于创意地演绎主题。
四、考试评分标准
（一） 目测（20 分）
考查要素： ①五官； ②身材； ③形象； ④气质。要求身材匀称、比例协调，五 官健康正常，气质较好，大方得体，生理心理状态稳定。
评分等级：
等级 | 分值 | 评分标准 |
一等 | 90— 100 分 | 五官健康，轮廓清晰，体格匀称，身材比例协调，外型气质佳 |
二等 | 75—89 分 | 五官比较健康，轮廓较清晰，身材比例较协调，外型气质较好 |
三等 | 60—74 分 | 五官条件一般，身材比例协调性一般，外型气质一般 |
四等 | 59 分及以下 | 五官条件较差，身材比例协调性较差，外型气质较差 |
（二） 演唱（55 分）
考查要素（考生应具备的四项条件）：
①声音条件： 音色、音质、音准；
②音乐素养： 音乐知识的掌握和运用能力；
③音乐表达： 音乐的准确理解和表达能力；
④音乐表现力： 情感的表达和控制能力。
评分等级：
等级 | 分值 | 评分标准 |
一等 | 90— 100 分 | 嗓音条件优秀，音色优美； 吐字清晰； 音准、节奏把握准确、稳定； 音 乐表现力强 |
二等 | 75—89 分 | 嗓音条件较优秀，音色较优美； 吐字较清晰； 音准、节奏把握较准确、 稳定； 音乐表现力较强 |
三等 | 60—74 分 | 嗓音条件、音色一般； 吐字清晰程度一般； 音准、节奏把握一般； 音乐 表现力一般 |
四等 | 59 分及以下 | 嗓音条件、音色差； 吐字清晰程度较差； 音准、节奏把握不准确； 音乐 表现力较差 |
（三） 台词（85 分）
考查要素（考生应具备的四项条件）：
①声音的质量： 音质和音量；
②作品的表现力： 对作品理解和把握准确；
③作品的感染力： 对作品理解合理并能赋予情感表达；
④作品的形象感： 对作品有二度创作能力，使之产生对作品描述的形象感。
评分等级：
等级 | 分值 | 评分标准 |
一等 | 90— 100 分 | 普通话标准； 朗诵自然真实； 口齿清楚； 咬字吐词清晰； 具有很好的作 品理解能力、感受能力和表达能力 |
二等 | 75—89 分 | 普通话标准； 朗诵较自然真实； 口齿较清楚； 咬字吐词较清晰； 具有良 好的作品理解能力、感受能力和表达能力 |
三等 | 60—74 分 | 普通话较标准； 朗诵状态基本自然； 口齿清楚程度一般； 咬字吐词清晰 度一般； 对作品理解能力、感受能力和表达能力一般 |
四等 | 59 分及以下 | 方言较重； 朗诵生硬； 口齿不清； 咬字吐词不清晰； 对作品理解能力、 感受能力和表达能力较差 |
（四） 形体（55 分）
考查要素（考生应具备的四项条件）：
①基本功： 力度、柔韧度、稳定性、灵活性；
②协调性： 肢体运动协调；
③动作韵律： 动作韵律感；
④情绪表达： 肢体运动的感觉和情绪表达。
评分等级：
等级 | 分值 | 评分标准 |
一等 | 90— 100 分 | 肢体无缺陷； 形象良好、仪态优美； 具备很好的基本功，形体协调性、 灵活度好； 肢体表现力强，动作韵律感强 |
二等 | 75—89 分 | 肢体无缺陷； 形象较好、仪态大方； 具备良好的基本功，形体协调性、 灵活度较好； 肢体表现力较强，动作韵律感较强 |
三等 | 60—74 分 | 肢体无缺陷； 形象一般、仪态尚可； 协调性、灵活度一般； 肢体表现 力一般，动作韵律感一般 |
四等 | 59 分及以下 | 肢体有缺陷； 形象较差、仪态不佳； 协调性、灵活度较差； 肢体表现 力较差，动作韵律感较差 |
（五） 表演（85 分）
考查要素（考生应具备的四项条件）：
①审题准确： 对小品的题目立意、审美形式理解准确；
②立意鲜明： 能鲜明表达主题并有创意；
③构思严谨： 表达作品的行为逻辑、语言逻辑设计准确；
④表演时自信、松弛、投入、真实。
评分等级：
等级 | 分值 | 评分标准 |
一等 | 90— 100 分 | 表演主题明确，创意新颖； 表演状态松弛、灵活； 在特定情境中组织行 为动作的能力强； 理解和感受能力强； 人物形象感强 |
二等 | 75—89 分 | 表演主题较明确； 表演状态较为松弛、灵活； 在特定情境中组织行为动 作的能力较强； 理解和感受能力较强； 人物形象感较强 |
三等 | 60—74 分 | 表演主题不明； 表演状态松弛、灵活程度一般； 在特定情境中组织行为 动作的能力一般； 理解和感受能力一般； 人物形象感一般 |
四等 | 59 分及以下 | 表演无主题或不明确； 表演状态僵硬、造作； 在特定情境中组织行为动 作的能力较差； 理解和感受能力较差； 人物形象感较差 |
五、表演科目试题示例
1. 考试之前
2. 虚惊一场
3. 怎么又是你
原标题：2022年湖北省普通高校艺术专业招生统一考试戏剧与影视学类（表演专业） 考试大纲
