2022年甘孜藏族自治州职业技术学校招生公告

专业简介

一、学校简介

甘孜州职业技术学校于2009年9月经四川省教育厅和甘孜州人民政府批准成立，是州教育局直属的公办全日制中等职业技术学校，也是甘孜州唯一一所综合性中等职业技术学校,增挂甘孜州教师发展中心、甘孜州职业技能培训中心牌子。学校位于甘孜州东大门、红色名城一泸定县新城大坝教育园区，占地159亩，国家投入建设资金3亿余元，建筑面积90000余平方米。

学校现有教职工190人，其中,专任教师176人，专任教师中有正高级职称教师5人，高级职称教师40人，中级职称教师62人;全国职业教育先进个人1人，全国优秀教师2人，特级教师3人，省级优秀教师5人，四川省中小学名校长1人,四川省卓越校长1名，州级优秀教师60人;研究生23人(在读8人)。教师本科学历达标率100%。有学生2729人，55个教学班，少数民族学生占80%以上。

学校立足甘孜，面向农牧区，重点围绕州委“坚持一条主线，打造两区三地培育四大功能、实施五大战略”总体工作格局，设师范、农牧、财经、文艺四个教学部，开设了幼儿保育、音乐表演、美术(民族美术唐卡)、舞蹈表演、畜禽生产技术、作物生产技术、会计事务、旅游服务与管理、建筑工程施工、电子商务、中餐烹饪、运动训练、水利水电工程施工13个专业，培养适应农牧区基层、乡村振兴急需的“留得住、沉得下、用得上、干得好”的各级各类初中级技能型人才。

围绕构建民族地区现代职业教育体系，学校坚持德育为先、技能为重的人才培养目标，逐步形成了“教学模式双语化、文化基础优质化、专业技能实用化、实验实训园区化”的“四化”办学特色。与此同时，积极探索3+2、对口单招、高考等学生升学模式，初步畅通了中高职教育“立交桥”，目前与四川民族学院眉山职业技术学院、达州职业技术学院、四川职业技术学院、四川文化产业职业学院、山东畜牧兽医职业学院、广东轻工职业学院、广东省外语艺术职业技术学院、浙江金华职业技术学院、浙江旅游职业学院10所高校开展联合办学，实现了毕业学生“不就业就升学，不升学就就业”办学目标，毕业学生就业(升学)率达96%以上，在州委、州府的关怀下，在州教育工委、州教育和体育局的支持下，经全校师生的共同努力，学校先后获得了“第一批全国体育示范学校、全国民族团结进步模范集体、首批全国职业院校数字校园建设实验校、四川省高技能人才培训基地、四川省教学诊改试点学校、四川省教育工作先进集体、四川省示范中等职业学校建设校、四川省畜牧鲁医示范专业建设校”等“5个国家、12个省级”荣誉;在全国、省教师教学能力大赛中我校教师获国家一等奖、二等奖各1个，省级一、二、三等奖各4、10、16个;四川省职业教育教学成果特等奖1个,累计获省级及以上奖励300余项。

二、招生专业

（一）幼儿保育(原学前教育)专业

培养目标:

本专业坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，以服务甘孜州经济和社会事业发展为宗旨，培养面向幼儿园及早教机构，具有婴幼儿保健科学知识及婴幼儿教育理论知识，并能根据婴幼儿生理、心理发展点及保教工作的要求，熟练掌握婴幼儿保教工作的各项技能，具有良好品德素质、较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及保教人员,为高一级院校输送合格的学生。

主干课程:

公共基础课程:语文、数学、英语、思政、历史、计算机应用基础、体育与健康、劳动教育等

专业技能课程:学前儿童卫生保健、学前儿童发展心理、学前教育基础知识、学前儿童保育学、0-3岁幼儿保育与教育、幼儿钢琴、幼儿舞蹈、幼儿手工、幼儿歌曲、幼儿游戏、普通话与口语、幼儿文学等。

特色课程:藏文

（二）畜禽生产技术专业

培养目标:

培养适应畜牧:管理、销售及服务一线需要的畜牧人才，将职业技能与职业畜牧、兽医师培训内容融入教学，提高学生职业素养和就业实力，增强学生就业竞争能力，学生毕业后主要从事畜牧兽医技术与管理工作。

主干课程:

畜禽解剖生理、畜禽营养与饲料、动物微生物及检验、兽医基础、动物防疫与检验技术、中兽医基础、牛羊病防治等主要课程。

（三）物生产技术专业

培养目标:

紧密结合我州农区发展实际，突出川藏高原现代农耕农艺特色。普及现代农业技术知识、注重实践技能培训,满足学生理论与实践相结合的需要，可考取蔬菜园艺工、农作物植保员、农业技术推广员等职业资格证书,充分发挥毕业生服务“三农”的重要作用。

主干课程:

主要开设植物及植物生理、植物生产与环境、植物病虫、草鼠害诊断与防治基础、农业生产经营管理、现代农业生产技术。粮食作物生产技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、中藏药材生产技术、农产品质量安全检测、农村政策与法规、农业机械基础知识、水果蔬菜贮藏保鲜技术等课程。

（四）会计事务专业

培养目标:

本专业主要培养具有扎实的会计理论,熟悉我国现行的企业会计制度及税法等经济法规，能熟练运用财会知识、财务软件处理具体经济业务，符合初级会计师要求，并能提供相关财务报告的高端技能型人才。

主干课程:

会计专业主修基础会计、财务会计、成本会计、会计电算化、管理会计、会计实务、税法、财务管理、审计学、管理学、市场营销学、经济法、统计学等课程。

（五）建筑工程施工专业

培养目标:

本专业以工作能力培养为主线，培养德、智、体等全面发展,牢固掌握建筑业相关知识和法规,具有良好的职业道德和职业基本技能,在建筑工程施工、技术管理及相关行业方面具有较强实践管理能力的实用型、技能型的中等职业技术人才。

主干课程:

建筑CAD、建筑工程测量、房屋建筑学、建筑力学与结构、地基与基础、建筑施工技术、建筑工程计量与计价、建筑施工组织与管理、建筑施工工艺。

（六）旅游服务与管理专业

培养目标:

培养学生树立正确的职业思想，养成爱岗敬业的精神，全面提高学生的综合素质，具备一定管理知识和熟练服务技能，能适应我州旅游文化服务产业的中、高级技能型人才。

主干课程:

语文、藏语文、英语、导游基础知识、旅游政策法规、旅游职业道德、旅游地理、餐饮服务与管理、礼仪服务与管理、导游操作实务。

（七）舞蹈表演专业

培养目标:

开展融现代舞、民族舞元素为一体的锅庄、弦子、踢踏等舞蹈教培养具有良好的艺术职业道德和舞蹈表演专业所必备的基础技能的德艺双馨、全面发展的舞蹈表演人才，能胜任小学舞蹈教学工作及中小型舞蹈表演、中小型舞蹈艺术团队工作。

主干课程:

舞蹈解剖学、身韵、中外舞蹈史、舞路1术概论、舞蹈基本功、编导民舞。

（八）民族美术专业

促进学生养成素质、掌握知识、发展能力，在习得技能的同时，进行文化传承、艺术熏陶，不断提高唐卡传承人文化艺术素养、审美能力、创新能力。培养出具有使命感和匠人精神的、会讲唐卡文化、会赏唐卡艺术，会画唐卡绘画的技能型人才。

主干课程:

唐卡绘画、藏族装饰图案、素描、色彩、构成艺术、Photoshop、藏族美术史、藏文等。

（九）音乐表演专业

培养目标:

开展藏民族传统歌曲、民乐、通俗歌曲相结合的音乐教学，培养具有一定音乐基础知识和基本技能的专业人才，能胜任中小型音乐艺术团队工作和幼儿园、小学音乐教学。

主，干课程

中国音乐史、音乐作品欣赏、音乐基础理论、中国民族民间音乐概论、合唱与合唱指挥。

（十）电子商务专业

培养目标:

本专业培养学生掌握电子商务的基本理论和业务技能，掌握电子商务应用与管理的技术，并具备一定的电子商务动手能力和实践能力，能从事电子商务的实际运作。电子商务专业学生掌握信息科学理论与技术方法，具有电子商务开发、应用与管理能力以及现代商务管理能力。

主干课程:

电子商务专业主修网络营销实务、电子商务基础、静态网页制作、动态网页制作、图片处理、网店开发、电子商务实务模拟、网络技术、商务谈判与推销等课程。

（十一）中餐烹饪专业

培养目标:

本专业坚持立德树人,面向饭店、餐馆、酒楼等餐饮企业以及企事业单位的餐厅、食堂、中央厨房等部门，培养从事中式烹调、中式面点操作和营养餐设计等一线工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

主干课程:

烹饪概论、烹饪工艺基础、烹饪原料与加工工艺、食品安全与操作规范、烹饪营养与配餐、餐饮企业运营与管理。

（十二）水利水电工程施工专业

培养目标:

本专业培养理想信念坚定、全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识;掌握水利水电工程管理专业基础知识，具有水利水电工程施工管理大局意识;掌握水利水电工程施工测量设备的使用，具有熟练的水利水电工程施工测量放样技能掌握水利水电工程施工技术，具有指导施工、分析问题、解决问题的能力;掌握水利水电工程施工质量验收相关知识，具备水利水电工程施工质量验收技能;培养从事水利水电工程车施工一线生产现场施工管理、施工质量监督验收，面向水利水电相关行业的技术技能型人才。

主干课程:

水利工程制图与CAD、水利工程图识读用、水利水电工程基础、土石方工程、水工钢筋工程、水利工程测量、水工模板工程施工、水工混凝土施工、工程项目施工管理、水利工程监理、水利水电工程施工资料整编、施工现场管理、施工安全管理、水利工程施工组织与管理

（十三）运动训练专业

培养目标:

培养学生树立正确运动理念，养成良好的运动习惯，全面提高学生的综合素质，具备一定体育理论知识，系统掌握体育运动技能，能在体育竞赛中发挥出色。

主干课程:

语文、英语、数学、历史、地理、政治、信息技术、音乐鉴赏、美术鉴赏、专项训练、体能训练、运动人体科学概论、运动心理学基础、运动训练学基础、珍珠球、藏文

三、各专业招生计划

（一）三年制(学校代码: 70007 )

备注:三年制学校代码、招生代码以州招办下发的代码为准。

（二）五年制省外(学校代码: 90009 )

（三）五年制贯通培养省内

说明:

1、五年制合计招生人数650人，其中省外五年制合计招生130人，省内五年制合计招生520人，学校拟招生专业和招生计划，最终以省教育厅和教育考试院公布的计划和专业为准。
2、五年制招生学校代码、专业代码以省教育考试院下发的代码为准。
3、根据川教函[2020] 129号文件精神，“五年贯通培养(省内)学生在中职阶段学期期满，应进行适当考核，经考核合格后获得转录高职阶段继续学习的资格。坚持考核转录标准，建立转录淘汰机制，转录淘汰比例原则不低于获得转录高职阶段继续学习资格学生人数的5%。学生完成后两年学习，达到高职毕业要求，获得国家承认的高等教育专科层次毕业证书，并可按照“专升本”政策要求,通过考试或技能免试等途径升入本科层次教育学习。

四、招生问答

（一）你校是什么性质的学校?

我校是经省教育厅和甘孜州人民政府批准设立的公办全日制中等职业技术学校，是甘孜州教育体育局直属的正县级事业单位。

（二）如何报考你校三年制?

我校三年制中职面向甘孜州2022年应届初中毕业生招生，报考我校中职各专业的考生在三年制志愿信息填报框内填报我校的学校代码和专业代码，学校根据考生志愿按照甘孜州招考委中考录取实施办法择优录取。

（三）如何报考你校五年制高职?

我校五年制高职面向四川省2022年应届初中毕业生招生，报考省内五年制的考生在志愿信息填报框内的师范类和非师范类中根据考生志愿填报所选择的学校代码和专业代码，经省教育考试院从高分到低分择优录取。与各联办学校的学校招生代码待考试院确定下发后另行通知。

（四）你校招生的条件和程序是怎样的?

1.凡参加2022年高中阶段统一招生考试的应、往属初中毕业生均可填报我校，依据考生的志愿和成绩，按照甘孜州2022年高中阶段教育学校考试招生实施办法的规定进行择优录取，考生一经最取，不退档、不换录，不调专业

2.报考五年制音乐表演、民族美术、舞蹈表演专业的考生，需于5月20日8:00--18:00点到我校艺术部(或电话方式)联系术科考试报名井登陆我校官网(http://www.***/)了解术科考试相关信息。于5月2189:00--17:00参加由四川民族学院和我校统一组织的术科考试，未参加术科考试的考生一律不予录取。

术科考试地点:泸定县大坝教育园区甘孜州职业技术学校艺术部。

联系方式;

民族美术:柏老师()(报名地点:教学楼402办公室

音乐:娜珍老师()(报名地点:教学楼403办公室)

舞蹈表演:孟老师()(报名地点:教学楼404办公室)

（五）你校招录的学生进校后可享受哪些方面的助学优惠政策?

1.就读我校的中高职学生，按国家规定免收前三年学费，并前两年每年还可平均享受2000元的国家助学金(第三学年1000元)

2.对于家庭特别困难和学业成绩优秀的学生，学校设有助学金、奖学金，给予他们适当的资助，对品学兼忧的贫困学生，学校为其提供勤工俭学岗位，以帮助学生顺利完成学业.

3.招入“双元双向”国企定向班的学生，除享受国家中职免费政策之外，学生每学年根据校企共同考核确定的等级，表现优异的学生还可享受300-1500元的企业奖学金;成绩特别优异的，在校期间可享受企业提供的国内外游学机会。

4.根据浙川两省联合开展五年制中高职贯通培养实施方案，2022年始，以“2+1+2”模式实行联合招生，考入浙甘贯通培养班的学生可享受浙江援建资金的各项帮扶政策，具体为:

(1)中职第三学年免学费(第一、二学年享受国家中职两免一补待遇);

(2)高职两年学费减半，其中甘孜州9个国家级乡村振兴重点帮扶县(道孚县、炉霍县、甘孜县、新龙县、德格县、白玉县、石渠县、色达县理塘县)户籍考生和防返贫监测对象(户)考生学费全免(国家级乡村振兴重点帮扶县籍考生入学时须提供户口簿原件及复印件或公安机关开具的户籍证明，并提供在户籍地就读一年以上的学籍证明;防返贫监测对象(户)考生须提供户籍所在地乡村振兴局开具的相关证明)，以入学报名时提供的相关证明为准进行登记;

(3)中职第三学年补助住宿费;

(4)高职两年每年补助住宿费;

(5)中职第三学年适当补助往返交通费;

(6)中职第三学年和高职两学年前20名每学年设1000元奖学金。

(7)学生毕业后优先推荐在江浙地区就业。

（六）你校学生入学前后有什么特别要求?

1.2022年凡被我校录取的各专业学生，须到各县(市)县级以上人民医院进行体检(体检费用自理;体检至少应包括以下项目:胸片、PPD筛查、乙肝两对半、血常规、肝脏B超〈女生添加子宫B超>),体检合格者持录取通知书和体检合格报告方可注册在校学籍,如体检不合格则将取消其入学资格。

2.学生在我校学习的三年期间，根据国家对中职学生的培养要求，依据各专业人才培养方案安排学生参加专业技能实训实践活动，学生在三年学习期内必须有至少连续三个月以上的技能实训或实践活动经历。

3.根据川教函[2020]129号文件精神，五年贯通培养(省内)学生在中职阶段学期期满，应进行适当考核，经考核合格后获得转录高职阶段继续学习的资格。坚持考核转录标准，建立转录淘汰机制,转录淘汰比例原则不低于获得转录高职阶段继续学习资格学生人数的5%。学生完成后两年学习，达到高职毕业要求，获得国家承认的高等教育专科层次毕业证书，并可按照“专升本”政策要求，通过考试或技能免试等途径升入本科层次教育学习。

（七）你校的教学特色是什么?

学校根据民族地区的实际和考生的基础情况，教学方面实行“双语教学+基础知识+专业技能”的教学运行模式，每个专业在开齐相应的专业基础知识课程和技能课程之外都开设“三语”(藏、汉、英)文化基础知识课程;在学生的培养途径上，我校部分专业采用政、行、校、企、协“双元双向、五位一体”的共同培养模式，充分落实对口帮扶政策与广东、山东、浙江联合招生共同培养，在最大限度上保障学生的升学和就业。

（八）你校学生毕业后的主要就业方向是什么?

我校根据农牧区的实际需要，注重藏汉双语教学，为民族地区基层培养各类中等专业技术人才。学校学制分为三年制中职生和五年制高职生(五年制高职生前三年在我校学习，三年学习期满，经考核合格后，后两年到联办的对口高职院校学习)。学生毕业后在政策允许的条件下可通过参加各类人事考试、学校推荐、自主择业、高考、高职单招等方式实现升学和就业。

（九）学校实行什么样的管理模式?

我校对学生的常规管理在按国家对中职生的行为管理准则进行严格管理的基础上，实行“全封闭、半军事化”的管理，注重学生的养成教育，注重学生的技能锻炼，全面提高学生综合素质。

（十）你校学生如想提高学历层次有哪些途径?

学生在校期间可以通过四种形式完成学历提升:

1.中高职衔接五年贯通培养。通过五年制的录取，采用“3+2”、“2+1+2”的培养模式，被录取的五年制考生三年(两年)中职学习期满后参加转录考核，考核合格者进入四川职业技术学院、眉山职业技术学院、四川民族学院、达州职业技术学院、四川文化产业职业学院完成高职学习;为落实对口帮扶和浙川两省联合开展五年制中高职贯通培养实施方案，采用2+1+2”的培养模式与山东畜牧兽医职业学院、广东轻工职业学院、广东省外语艺术职业技术学院、浙江金华职业技术学院、浙江旅游职业学院、金华市婺城区职业中等专业学校、萧山区第二中等职业学校等省外职业院校以联合培养的形式完成中高职贯通培养，完成学校规定的课程教学并考试合格，获得全日制普通类专科学历。

2.成人高考学历提升。中职学生毕业后通过参加每年的成人高考，被录取者以寒暑假办班函授的形式完成本(专)科函授教育，获得国家认可的成人教育本(专)科学历。

3.高考、高职单招考试。在我校学习三年期满后，毕业当年可参加普通高考或参加经教育部和省教育行政主管部门批准的部分高职院校独立组织的高职单招考试，

4.国家高等教育自学考试。学生在校期间可参加我校与西南民族大学、乐山师范学院、成都大学联合开办的高等教育自学考试，考试合格者可获得由西南民族大学、乐山师范学院、成都大学颁发的专科及以上毕业证书。

（十一）你校今年的招生专业和以往有何不同?

根据教育部关于印发《职业教育专业目录(2021年)》的通知(教职成[2021]2号),2022年,我校现代农艺技术专业更名为作物生产技术专业;畜牧兽医专业更名为畜禽生产技术专业;会计专业更名为会计事务专业;音乐专业更名为音乐表演专业;撤销学前教育专业，转设幼儿保育专业;另根据学校发展及州内实际需求，新增运动训练、水利水电工程施工两个专业。2022年我校共有13个招生专业。

特别提醒:

1.学生录取信息(姓名、身份证号码等)必须与户口簿相符，否则学校不予注册。

2.我校2022级考生一经录取，中途不更改任何专业，请考生和家长在志愿填报时慎重选择。

3.截至2022年5月20日之前，身份证年龄未满13周岁的考生，请不要填报我校艺术类专业志愿。

4.报考我校运动训练专业的考生，入学后我校会进行体能测试，如体能测试不合格的考生，我校将进行专业调整或者劝退。

五、联合办学

近年来，学校借力《国家关于加快西藏和四省藏区中等职业教育发展的指导意见》和《国家职业教育东西协作行动计划(2016-2020)》东风，先后与山东畜牧兽医职业学院、广东轻工职业技术学院、广东省外语艺术职业技术学院、浙江金华职业技术学院、浙江旅游职业 学院5所省外职业院校结对并建立帮扶关系，达成互动机制;与四川民族学院、眉山职业技术学院、达州职业技术学院、四川职业技术学院、四川文化产业学院5所省内职业院校达成五年制联合办学和中高职衔接办学，基本畅通学生升学立交桥。全校80%的学生通过五年贯通培养在我校就读三年后，转入省内外高校就读深造;20%的学生通过单招、普通高考、就业等形式，实现升学和就业。

期间，部分优秀学生将赴山东、广东、浙江跟班学习或实训，通过夏令营的形式与结对院校学生开展“我在农牧区有朋友，我在沿海有朋友”等互动交流活动，增长知识，拓展视野，改变观念。同时，根据个人意愿，借助帮扶院校就业平台，部分优秀学生被推荐在山东、广东等经济发达地区就业，基本实现“就业一人，脱贫一家”的目标。

六、产教融合

十年来，学校立足甘孜，面向农牧区，积极探索产教深度融合工作，在校企合作模式创新上狠下功夫，全力推进职业教育教学改革，全面提高人才培养质量，基本形成一条适合甘改农牧区的职业教育办学之路。一是产教融合互动式，通过“举办校企(地)座谈会，邀请企业、行业专家到校指导，定期开展教师下企业实践，召开毕业生就业洽谈会”等措施，促进“校企(地)双向”互动，为“共同制定专业人才培养方案，共同修订课程标准，共同培养双师型教师，共同建设实习实训基地“打下坚实基础。二是人才培养订单式，通过与行业、企业合作，共同制订开发定向培养教学计划和实训标准，曾连续7年开办了“畜牧兽医、现代农艺、旅游服务与管理、社会文化艺术、民族美术(唐卡)”等专业的一年制农村实用人才、三年制中职、五年制高职、成人本科定向班，为地方基层输送了1071名专业技术人才，反应极好;2019年8月与四川推各酒店管理有限公司、成都大鼎世纪大酒店。成都皇城老妈餐饮有限公司等企业签订订单班联合培养协议并于当年实现招生，目前运行良好;2020年4月与凉山州劳务实习就业基地签订了“双元双向”人才培养协议，已于当年9月实现招收旅游服务与管理(高铁、地铁、票务方向)专业学生100人并进行为期三年的联合培养，经考核合格后赴企业上岗就业。三是工学结合交替式，学校严格按照国家规定，开足开齐理论课和实践课，进一步细化人才培养方案，定期组织学生开展认知实习、跟岗实习、顶岗实习，积极参加省州中职技能大赛，适时举办校级专业技能大赛，畜牧兽医、旅游服务与管理、建筑工程施工专业分别探索实施校场轮换，“分岗递进”、“旺工淡学，工学交替”、“工学交融”等人才培养模式，从而实现了“教、学、做"的统一，让学生的专业技术和能力逐步与职业岗位、工作过程接轨。

七、联系方式

招生就业处邮箱: @***
学校网址: http://www.***/
学校地址:甘孜州泸定县新城大坝教育园区
邮政编码: 626100

咨询部门:甘孜藏族自治州职业技术学校(招生就业处)
咨询电话: 0836-3160995 (招就处办公室)