2022年贵阳幼儿师范高等专科学校分类考试招生简章

一、学校简介

办学类型:普通高等教育
办学层次:专科
学校性质:公办
学校代码: 0007

贵阳幼儿师范高等专科学校位于省会城市贵阳，前身系贵阳幼儿师范学校，建于1984年，2012年升格更名为贵阳幼儿师范高等专科学校。学校是教育部卓越幼儿园教师培养改革试点高校，全国首批国家级示范性职业教育集团(联盟)培育单位，全国家庭教育创新实践基地，贵州省优质高职院校建设单位，贵州省首批省级高水平高职学校建设单位。

学校秉承“以人为本，优质育人，绿色发展”的办学理念，以立德树人为根本任务，培养“品优行雅。一专多能”的卓越人才。学校在编教职工416人，其中专任教师324人，专任教师中教授10人，占专任教师3.09%;副教授76人，占专任教师的23.5%;讲师154人，占专任教师的47.53%;博士研究生1人，在读博士19人;硕士研究生233人，硕士研究生及以上学历占专任教师72.2%。专任教师中，现有全国优秀教师1人，国培专家库专家2人，国家级普通话测试员2人，省级普通话测试员23人，省级职教名师4人，省级培训专家库专家5人，省级示范幼儿园评估专家组成员8人等，多名教学骨干在全国、省市学术团体中任职，在全国学前教育领域具有重要影响。

学校强化内涵建设，建有8个省级骨干专业(群)，开发了9门省级精品在线课程，建有2个省级大师工作室，1个省级黔匠工坊，1个省级式实训基地和2个省级高水平专业化产教融合实训基地。

二、招生计划

三、报名条件

（一）已参加我省2022年高考报名的2013年(含)以后毕业的应、往届高中毕业生，且高中学生学业水平考试须完成11门课程考试，考试成绩8门课程达到C等及以上等第，其中，报考我校学前教育、早期教育专业的高中毕业生，须完成11门学业水平考试且成绩达8门课程C等及以上其中必须含两门B等及以上成绩。

（二）已参加我省高考报名的应、往届中职毕业生。应届中职毕业生在2022年8月31日前须取得中职毕业证，往届中职毕业生须持有中职毕业证。

（三）、贵州户籍退役军人和我省下岗失业人员、农民工、高素质农民、企业员工和基层农技人员。

（四）报考我校的所有考生，须品行端正，身体健康，身材匀称、五官端正，口齿清楚，面部没有明显疤痕，身体无纹身等。

四、报名方式

（一）高中毕业生和中职毕业生按照《省招生委员会关于做好2022年普通高等学校考试招生报名工作的通知》执行。

（二）退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民、企业员工和基层农技人员报名及志愿填报时间和办法另行通知。

现场确认时须提供本人身份证原件、学历证明(高级中等教育学校毕业或具有同等学力)。

1.退役军人须持有《退出现役证〉、本人户口薄等相关证明材料在所报考的高职(专科)院校的确认点进行初审登记并办理相关手续。

2.农民工须持本人户口薄、在黔务工6个月及以上(应提供劳动合同证明、在黔缴纳基本养老保险或基本医疗保险等在黔务工证明)相关证明材料在所报考的高职(专科)院校的确认点办理相关手续。

3.下岗失业人员按规定办理失业登记后，须持本人户口薄等相关证明材料在所报考的高职(专科)院校的确认点办理相关手续。

4.企业员工须持在黔务工6个月及以上(应提供劳动合同证明、在黔缴纳基本养老保险或基本医疗保险等在黔务工证明)。在所报考的高职(专科)院校的确认点办理相关手续。原则上由我省企业集体向有关高校提出报名需求。

5.高素质农民、基层农技人员须按农业农村部门的相关规定及证明材料在所报考的高职(专科)院校的确认点办理相关手续。

（三）退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民、企业员工和基层农技人员免收报名考试费，各类人员相关奖助学金、学费减免等资助政策按现行规定享受。

五、志愿填报时间及方式

（一）第一次填报

2022年3月14日09:00至3月20日17:00，凡符合报考条件的考生，须登录省招生考试院网站，根据省招生考试院公布的分类考试招生专业目录和招生院校的招生章程填报一所院校志愿和专业志愿。

（二）第二次填报

若我校第一次分类考试招生计划未完成，凡符合报考条件未被录取的考生须于2022年4月789:00至4月13日17:00，登录省招生考试院网站，根据省招生考试院公布的分类考试招生专业缺额情况和招生院校的招生章程填报一所院校志愿和专业志愿。

六、考试内容及时间

（一）考试内容

1.普通高中毕业生

考试内容为职业技能适应性测试，职业技能适应性测试由我校负责组织实施，采取面试的方式，测试内容包括心理素质、综合能力、职业潜质等。

2.中职毕业生

考试内容分为文化综合考试及职业技能测试两个部分。

（1）文化综合考试:文化综合考试实行全省统考，省招生考试院负责命题的组织实施。各市(州)

招生考试机构负责组织考试，全省统一评卷。文化综合包含语文、数学、英语的内容。考试根据《中职学校公共基础课课程标准》，按照《贵州省中职生报考高职(专科)院校分类考试文化综合考试说明》要求执行。

（2）职业技能测试:职业技能测试由我校负责组织实施，针对考生所报专业对其进行专业能力测试和技术技能测试，专业能力测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心专业知识为基本依据，采用笔试考试，重点考察综合专业能力。技术技能测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心技术技能为基本依据，以操作考试为主，充分体现岗位技能、通用技术等内容。

3.退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民、企业员工和基层农技人员

考试内容为职业适应性测试，职业适应性测试由我校负责组织实施，包括心理素质、综合能力、职业潜质等。

（二）考试时间安排

1.全省中职毕业生文化综合考试安排

中职考生须在规定的时间参加全省统一组织的文化综合考试，具体测试地点以省招生考试院或各地区招办通知为准。

2.我校分类考试测试安排
（1）测试时间
根据测试对象及报考专业的不同，我校2022年分类考试测试时间安排如下:

（2）测试地点

我校分类考试测试地点均在学校时光校区(贵阳市清镇职教城东区)。如测试地点发生变化，我校将通过学校官网进行公布，请报考我校考生关注学校官网(http://www.***.cn/)。

（3）测试须知

A、高中毕业生

①填报我校普通类专业(非体育类、非艺术类)的高中毕业生，只需参加我校组织的普通类专业职业技能适应性测试。

②填报我校艺术类专业的高中毕业生，以考生参加贵州省2022年艺术统考成绩作为相应的职业技能适应性测试成绩，不需参加我校组织的职业技能适应性测试。

③填报我校体育类专业的高中毕业生，只需参加我校组织的体育类专业职业技能适应性测试。

④若同时填报普通类专业、艺术类专业或体育类专业的高中毕业生，则需要根据具体的报考专业，参照上述①②③要求，分别参加对应的职业技能适应性测试。

B、中职毕业生

①填报我校普通类专业(非体育类、非艺术类)的中职毕业生，只需参加普通类专业职业技能测试。

②填报艺术类专业的中职毕业生，只需参加艺术类专业职业技能测试。若考生同时填报多个艺术类志愿，根据艺术类志愿的填报顺序，按照报考的第一个艺术专业志愿进行测试。

③填报体育类专业的中职毕业生，只需参加体育类专业职业技能测试。

④若同时填报普通类专业、艺术类专业或体育类专业的中职毕业生，则需要根据具体的报考专业，参照上述①②③要求，分别参加对应的职业技能测试。若考生同时填报多个艺术类志愿，根据艺术类志愿的填报顺序，按照报考的第一个艺术专业志愿进行测试。

4.我校分类考试招生考试大纲及测试相关安排，将于2022年3月22日后在我校官网(http://www.***.cn/)进行通知，请报考我校考生关注学校官网。

5.凡参加我校分类考试测试的考生，须带本人第二代身份证原件及准考证原件参加相应测试。

（三）如我校第一次分类考试计划未完成，第二次录取工作我校将会在学校官网进行公布，请报考我校考生关注学校官网。

七、录取原则

（一）录取成绩计算及录取原则
1.录取成绩计算
普通高中毕业生:按"文化素质(高中毕业生学业水平考试成绩中语文、数学、外语三科总成绩平均数) x50%+职业技能适应性测试x50%”( 百分制折算)计算。
中职毕业生:按“文化综合考试成绩x 50%+职业技能测试x50%”( 百分制折算)计算。
退役军人、农民工、下岗失业人员、企业员工、高素质农民和基层农技人员:依据职业适应性测试成绩录取，成绩按满分100分计算。
2.录取要求
（1）报考我校艺术类专业的高中毕业生，须参加贵州省2022年艺术统考，专业成绩须达到贵州省划定的专科低合格分数线，专业成绩作为相应的职业技能适应性测试成绩，没有参加贵州省2022年艺术统考的考生不予录取艺术类专业。
（2）报考我校普通类专业的所有考生、报考艺术类专业的中职考生、报考体育类专业的所有考生职业技能(适应性)测试成绩须达到职业技能(适应性)测试总成绩的60%。
3.录取原则
在符合“录取要求"条件后，根据考生考核的总成绩，按照考生填报的专业志愿顺序，从高分到低分择优录取。若总分相同，出现并列，则依据职业技能(适应性)测试成绩，由高分到低分择优录取。考生所填报专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生总成绩，从高分到低分在我校未录满专业内进行调剂录取;若不服从调剂，则作退档处理。
4.免试生录取
（1）对在校期间获教育部牵头举办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上、教育厅牵头举办的贵州职业院校技能大赛二等奖及以上的中职生可免试进入高职(专科)院校学习，但专业须相同或相近。
（2）对符合免试条件并获得三等功以上奖励的退役军人，由我校按照程序考核公示后予以免试录取。
5.身体检查
参加我校分类考试招生的高中毕业生和中职毕业生，均须参加各市(州)招生办组织的体检。
退役军人和下岗失业人员、农民工、高素质农民、企业员工和基层农技人员均须参加我校组织的体检。考生的身体健康状况检查按照省招生委员会、省卫生健康委员会、省残疾人联合会的相关规定执行。
◆对报考我校分类考试的考生，若被我校录取，不予退档。经学校公示确认录取的考生不再参加2022年全国普通高考考试。

八、学历证书的颁发

学生在规定的年限内，修完教学计划规定的内容，达到毕业要求，发给国家承认学历的、经教育部学籍、学历电子注册的贵阳幼儿师范高等专科学校专科毕业证书，并以此具印。

九、收费标准及奖助学政策

所有专业收费均严格按照贵州省教育厅下发收费文件标准执行。

按照高等学校学生资助政策相关规定，学生在校期间可申请享受国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等;农村建档立卡贫困户家庭的学生还可享受精准扶贫资助;此外，学校还开通了国家开发银行生源地信用助学贷款，家庭经济困难学生可在生源地教育局申请办理助学贷款;对家庭经济仍有困难的同学，学校将采取临时困难补助、勤工助学、学费减免、社会资助等多项措施，帮助其完成学业。

十、专业介绍

（一）学前教育

培养目标:本专业以立德树人为根本任务，立足贵阳贵安，面向贵州，培养热爱幼教事业,具备扎实的保教知识和能力，能在幼儿园及相关学前教育机构从事保教与班级管理工作的骨干教师。
就业方向:幼儿园教师;学前教育机构教学(培训)人员。

（二）早期教育

培养目标:本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实“立德树人”根本任务，培养“四有"好老师，立足贵州本土，面向西南地区，培养具有深厚的师德情怀、扎实.的保教能力、全面的商人意识、持续的自我发展，能在0 -3岁婴幼儿照护服务机构从事保教工作的“品优行雅、善保会育、仁爱精专"的高素质应用型早教人才。
就业方向:托育机构、早教机构、幼儿园、社区早教服务、家庭教育指导、新媒体早教、早教创客。

（三）学前教育

培养目标:本专业以立德树人为根本任务，立足贵阳贵安，面向贵州，培养热爱幼教事业,具备扎实的保教知识和能力，能在幼儿园及相关学前教育机构从事保教与班级管理工作的骨干教师。
就业方向:幼儿园教师;学前教育机构教学(培训)人员。

（四）特殊教育

培养目标:培养德、智、体、美全面发展，能够适应社会发展和学前儿童特殊教育发展的需要，具有高尚的教师职业道德和专业热情，强烈的人文关怀意识和现代学前教育、特殊教育理念，专业基础扎实、专业技能娴熟，具备良好的语言表达能力及协调沟通能力，" 品优行雅，仁爱乐教，一专多能”的高素质应用型幼儿师资人才。
就业方向:毕业生可胜任与幼儿教育、托育、康复相关的职业岗位，从事幼儿教育及特殊教育实践、理论研究、管理等工作，如幼儿园教师、特殊教育学校教师、特殊儿童康复机构教师、儿童福利院教师、康复训练师、感统训练师、民政或残联机构行政人员等。

（五）婴幼儿托育服务与管理

培养目标:本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德、人文素养和创新意识，品优行雅，善保会育、仁爱精专，具有促进婴幼儿身心健康发展、提供婴幼儿健康指导及健康管理等相关理论知识和专业知识，具备从事婴幼儿身心健康教育及管理领域实际工作的职业能力和职业技能，具有良好的职业道德和职业素养，能够胜任婴幼儿教育机构、婴幼儿健康管理机构等岗位工作的高素质技术技能专门人才。
就业方向:幼儿园、婴幼儿托育机构、母婴中心、儿童之家、早教中心、婴幼儿营养研发机构、健康管理机构、社区服务机构或企事业单位从事婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位。

（六）社会工作

培养目标:本专业旨在培养适应建设社会主义和谐社会需求、具有良好职业道德及健康体魄、掌握社会工作专业理论及知识技能、能够在民政系统、社区服务中心、社会组织等行业从事专业社会工作服务及社会管理的高素质技术技能人才。

（七）智慧健康养老服务与管理

培养目标:本专业旨在培养了解我国老龄事业的方针政策及发展趋势，具有良好的职业道德和社会责任感，掌握基本的老年照护知识、医疗保健常识、营养学知识、老年心理学知识、老年社会工作知识，具备良好的沟通能力和团队合作精神，适宜在各类养老机构、社区居家照料中心从事养老服务与管理的相关工作，能够帮助老年人解决照护问题、心理问题、社会适应问题，以满足老年人日益增长的美好生活需要的技能型人才。
就业方向:各级养老机构的技术服务岗位、养老机构基层管理岗位、老年社会工作岗位及与养老产业相关的职业岗位。

（八）应用泰语

培养目标:本专业培养以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻德智体美劳全面发展的教育方针，旨在培养具备较高的人文与科学素养;扎实专业基础理论，熟练掌握泰语听、说、读、写、译等方面的语言技能;具有较强实践能力和可持续发展能力，具有较开阔的国际视野，能在外事、经贸、文化、新闻出版等经济文化交流领域和教育部门熟练运用泰语从事相关泰语翻译、教学、管理工作，能为地方经济和社会发展以及区域性国际经济发展服务的新型应用型人才。
就业方向:毕业生可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等涉泰商务领域，从事日常泰语翻译、商务谈判翻译等工作。

（九）体育教育

培养目标:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，培养具备爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏意志品质的新时代体育人才。具有社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展并掌握学前体育教育基本理论、基础知识和基本技能。能胜任幼儿园或其它幼教机构体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作的高素质、高技能、多元服务兼具创新精神、实践能力的职业幼儿体育教育工作者。

就业方向:幼儿园体育教师，社会体育培训机构从业人员。
（十）健身指导与管理

培养目标:与国家职业资格相对接，按照“双元互动、德技双核、三段递进、课证融合"校企联合培养模式，培养具备社会主义核心价值观、德智体美劳全面发展、具有良好职业道德、敬业精神、健康理念、系统掌控健身指导与管理基本理论和技能的高素质技能型人才。

就业方向:健康顾问、会籍营销、私人教练、团操教练、营养师、企事业单位和社区体育活动指导。

（十一）软件技术

培养目标:结合国家软件和信息技术服务业发展规划与新技术发展趋势，以就业为导向、以项目为载体，通过能力递进式课程体系设计，培养德、智、体、美、劳，具有良好的职业素质、扎实的专业能力、较强的实践能力，从事软件和信息服务业尤其是儿童数字化领域的软件应用、编码、测试、维护、项目实施管理及少儿编程教育等高素质、创新型、技能型软件与信息服务人才。

就业方向:Web前端开发工程师、少儿编程教师、U1设计师(App方向)、软件测试工程师，以及从事T服务、制造、交通、教育、电信、金融、政府、医疗卫生、媒体传播等领域相关工作。

（十二）专业名称:音乐教育

培养目标本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，有一定的马克思主义基本理论水平和系统的专业基本知识，能适应社会市场经济建设和教育改革发展需要，具有良好的音乐素养、较强的音乐实践技能、音乐教育教学能力，能在幼儿园、小学、艺术培训机构、社区文化中心从事音乐教学、评论、管理等工作的“精专业、高素质、强技能"的音乐教育教学人才。

就业方向:小学、幼儿园、艺术培训机构、少年宫音乐教师，社区文艺工作者,企、事业单位音乐相关工作。
（十三）美术教育
培养目标:培养适应小学、幼儿园教育及社会美术人才理论实践创新发展需要，以学会学习、健康生活和品优行雅、仁爱乐教、一专多能的人才培养为目标。具有人文底蕴和科学精神，掌握小学、幼儿园美术教育以及社会美术人才理论，具有扎实的美术教育和美术表现实践技能以及-定的研究能力，在小学、幼儿园及社会美术教育领域有突出特长，能胜任小学、幼儿园及社会美术教育教学与组织工作的专科层次的应用性专门人才和能够从事群众文化艺术普及工作的高素质技能型专门人才。
就业方向:小学、幼儿园、艺术培训机构美术教育工作者、社区文艺工作者以及企、事业单位的宣传工作。

（十四）专业名称:舞蹈表演

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展，系统地掌握舞蹈表演艺术的基本理论和专业技能，了解相关学科知识，有较强的审美感觉和创造性思维，能够从事群众文化艺术普及工作的高素质技能型专门人才。

就业方向:省内外文艺团体、艺术培训机构、青少年宫、社区、企事业单位等。舞蹈表演专业毕业生可从事舞蹈演员、舞蹈教学、辅导组织工作:青少年舞蹈教学排练;企业文化、社区文化和大型文化活动的策划、编导、排练等工作。

（十五）产品艺术设计

培养目标:本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展需要，具有专业创作设计能力，能在企事业单位、专业设计部门、企业、设计公司、相关科研单位及学校从事产品艺术设计的设计和开发工作的专业性人才。
就业方向:产品设计公司、博物馆、工艺美术公司、文化交流中心、设计公司、玩具公司、企事业单位、学校及艺术教育机构等相关工作。

（十六）国际标准舞

培养目标:本专业培养具有社会主义核心价值观，德、智、体、美全面发展的，能掌握国际标准舞的基本理论和专业技能，了解相关学科知识，有较强的审美观和创造性思维，能够在演艺集团、学校、幼儿园、社会教育机构从事国标舞工作的高素质技能型、应用型人才。按照国际标准舞蹈方向人才培养模式培育出" 高精特”( 职业技能高超、专业技艺精良、人才特色鲜明)的国际标准舞蹈人才。
就业方向:省内外文艺团体、艺术培训机构、青少年宫、社区、企事业单位等。舞蹈表演专业毕业生可从事舞蹈演员、舞蹈教学、辅导组织工作;青少年舞蹈教学排练;企业文化、社区文化和大型文化活动的策划、编导、排练等工作

（十七）环境艺术设计

培养目标:本专 业以环境艺术设计为大专业平台，儿童空间设计、住宅空间设计为小专业方向，培养德、智、体、美全面发展，具有扎实环境设计专业基础理论知识、掌握学前教育理论，具备室内空间设计能力、创新创业能力，以及适应社会发展和行业市场需求，能从事儿童空间设计、儿童家具设计、住宅空间设计、环境景观设计、室内陈设的高级技能型人才。

就业方向:装饰设计公司、早教机构、艺术培训机构、建筑设计院、家具定制企业、装修建材行业、房地产公司等。

（十八）书画艺术

培养目标:本专业方向培养具有良好职业道德，在德、智、体、美、劳全面发展，具有现代创意意识，扎实的书画艺术专业知识和表现技能，以及- -定的书画艺术创作能力，弘扬民族文化艺术，能够适应企事业单位和社会书画培训机构发展需要的高素质应用型书画艺术专业人才。
就业方向:书画艺术培训机构的书画培训工作者(书法绘画培训教师)，企、事业单位的文化艺术工作者(文化馆、美术馆、少年宫、博物馆书画工作者)，中小学书法、绘画教师，社区文艺工作者(城市社区老年大学的书画辅导，社区环境的美化)，设计公司美工(美丽乡村墙画、璧画制作)等。

（十九）专业名称:音乐表演

培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展，具有马克思主义基本理论素养和系统的专业知识技能，能适应社会市场经济建设和教育改革发展需要，为贵州景区的文旅开发，培养“会唱、会跳、会演”三位一体的表演人才，同时具有较好的音乐素养，较强的音乐实践技能、音乐创新能力和竞争能力，能够从事舞台音乐剧各项工作、群众文化指导员、幼儿园、社会教育机构等工作的高素质技能型艺术人才。
就业方向:文化艺术行业的歌唱演员、乐器演奏员、群众文化活动服务人员等职业群:教育行业的声乐教育、钢琴教育、民族器乐教育工作者，幼儿园音乐教师、社会培训机构教育工作者等;歌舞剧演员、儿童音乐剧演员、文艺宣传干事等文化团体工作人员。

十一、联系方式

办学地址:贵州省贵阳市清镇职教城东区(时光校区)
贵州省贵阳市省府路忠烈街5号(忠烈校区)

招生电话: 0851-82519020
传真号码: 0851- 82519019
邮编号码: 551400、 550001
学校官网: www.***.cn