2022年广东省机械技师学院招生简章

  一、学校简介

招生代码: 9800035

广东省机械技师学院经省政府批准于1978年成立，2011年晋升为技师学院。学院是广东省人力资源和社会保障厅直属事业单位，现有江高、南海、塘贝三个校区，占地面积1012亩，学院设有数控加工(加工中心操作工)、机电一体化技术、汽车维修、计算机网络应用、电子商务、制冷设备运用与维修等预备技师专业9个、高级工专业30个，现有教职工981人，学生13850人。

学院是广东省3所创建全国一流技师学院和10所创建高水平技师学院之一。学院是世界技能大赛塑料模具工程、数控铣、数控车等6个项目的中国集训基地，国家高技能人才培训基地，全国首批28所国家职业训练院试点单位之一。

近年来，学院以“创新载体、融合平台、驱动发展、走向世界”为办学理念，以“培养先进制造业高端技能人才，服务广东经济，创建国内一流、世界知名的示范性高水平技师学院”为办学定位和目标，抓内涵，促特色，创品牌，取得了显著成绩:

(一)世界技能大赛 成绩全国最好。

一是学院在近三届世界技能大赛中共获得8金2银4铜的优异成绩，为中国在世界技能大赛实现了金牌零的突破!是中国近三届世界技能大赛中总成绩最好、金牌最多、奖牌最多、参赛人数最多的参赛单位。其中，在2019年第45届世赛中获得了“4金1铜”的优异成绩，金牌数占全国的四分之一，占广东的一半;在2017年第44届世赛中获得“2金2银1铜”优异成绩;在2015年第43届世赛中获得“2金2铜”优异成绩。学院在世赛中取得的优异成绩受到人社部、省政府、省人社厅的高度肯定，在社会各界中引起了强烈的反响。二是在2020年12月举办的第一届全国技能大赛中，我院10名选手在8个项目中荣获“7金1优胜奖”，金牌总数位居全国参赛单位第一!三是学院在参加第五届、第六届、第七届、第八届全国数控大赛中实现了数控国赛“四双连冠”!成绩全国最好。

(二)校企合作  深度融合。

学院现有紧密型合作企业300多家，组建了广东机械技能联盟，创新了“校企双制”办学模式。携手德国西门子公司、瑞典山特维克公司等知名企业，共建机电工控园、精密制造园等七个“校企双制”示范园;共建了16个实训中心;开发了19个专业的核心课程;实现了教学与企业岗位的无缝对接，形成了校企协同育人机制。

(三)大力培养具有国际视野的技能人才。

一是2018年6月创办中德西门子技术(中国)国际学院，开设机电一体化技术专业(技师层次)和工业机器人应用与维护专业(预备技师层次)，现有8个班，学生290人，探索出一条具有中国技工教育特色的德国双元制技能人才培养模式。二是2021年创办华为学院，目前开设计算机网络应用、通信网络应用和物联网应用技术三个专业，培养全球领先的信息与通信技术领域的高技能人才。三是2021年与世界500强企业德马吉森精机机床公司创办中德AHK-DMGMORI(中国)认证学院，积极开展数控专业领域的中德教育、培训、认证的合作，为学生建立高质量的就业发展通道。(四)师资队伍实力雄厚。学院拥有享受国务院特殊津贴专家5名、全国技术能手53名、正高级教师13名，高级讲师178名，教师教学科研成果突出，有500多项教科研成果在部省级各类评比中获奖。

(五)毕业生深受企业欢迎，实现高质量就业。

学院每年均超额完成招生任务，每年招生约4500人，设有三年制高级工、五年制高级工、四年制预备技师等多种学制。学院毕业生深受企业欢迎，毕业生年平均就业率高达98.5%。每年均有20%的毕业生在世界500强企业就业，有30多名毕业生被中国空空导弹研究院、四川绵阳物理研究院等国防重点军工企业录用。这些优秀学生已经成为能给导弹安装“眼睛”、为原子弹加工核心部件、为核潜艇制造发动机的优秀技能人才，实现了技能报国。(六)技能帮扶成效显著。近年来，学院认真贯彻落实党中

央、国务院和人社部关于进一步支持“三区三州”等深度贫困地区技工教育发展的有关精神，重点对西藏技师学院、新疆喀什技师学院、林芝技工学校等五所技工院校在技能竞赛、专业建设、师资培养等方面开展技能精准帮扶，取得了可喜的成绩。为当地的经济建设和技能人才培养事业做出了贡献。学院学生基本来自农村，家庭比较困难，大部分的学生通过技能实现了脱贫。我院第43届世赛数控铣项目金牌获得者张志坤和第44届世赛塑料模具工程项目金牌获得者张志斌是亲兄弟，来自广东潮汕贫困的农村家庭，通过学院的培养，兄弟两人共同创造了世界技能大赛“一门双金”的奇迹!成为了技能成才，技能改变命运的典型!因办学成绩突出，学院被誉为“全国世赛金牌学院”和“全国技工教育的一面旗帜”。学院先后被授予“全国教育先进单位”、“全国职业教育先进单位”、“国家技能人才培育突出贡献单位”、“全国劳动系统集体一等功”等多项奖励和荣誉。学院在2017年、2019年分别被广东省人民政府记大功奖励;在2020年被广东省委、省政府授予“广东省先进集体”荣誉称号;学院荣获2021年度教育领航单位“南粤影响力教育品牌奖”!

(六)教学设施   先进齐全
学院教学设施先进齐全，拥有世界技能大赛中国集训基地6个，各类大型实训室、教学设备、实习仪器等固定资产总值3.07亿元,其中包括从奥地利引进价值2000万元先进数控设备组建的高新技术实训中心、与西门子公司共同投资3000万元合作组建的西门子先进自动化技术联合示范实训基地等具国际先进水平的实训基地。学院校园实现数字化，光纤和WIFI网络遍布校园。

(七)师资队伍  实力雄厚
学院师资力量雄厚，构建了-支爱岗敬业、技艺精湛、以一体化教师为骨干的师资队伍。学院拥有享受国务院特殊津贴专家5名、全国技术能手53名、正高级讲师13名、高级职称教师178人、中级职称教师312人、高级技师248人，技师198人;发表论文300多篇、出版教材100多本;近500项教科研成果在部省级各类评比中获奖。

(八)品牌突出  示范明显

学院在近三届世界技能大赛中共获得8金2银4铜的优异成绩，为中国在世界技能大赛实现了金牌零的突破!是中国近三届世界技能大赛中总成绩最好、金牌最多、奖牌最多、参赛人数最多的参赛单位。其中，在2019年第45届世赛中获得了“4金1铜" 的优异成绩，金牌数占全国的四分之一，占广东的一半;在2017年第44届世赛中获得“2金2银1铜" 优异成绩;在2015年第43届世赛中获得“2金2铜"优异成绩。学院在世赛中取得的优异成绩受到人社部、省政府、省人社厅的高度肯定，在社会各界中引起了强烈的反响。二是在2020年12月举办的第一届全国技能大赛中，我院10名选手在8个项目中荣获“7金1优胜奖”，金牌总数位居全国参赛单位第- -!三是学院参加第五届、第六届、第七届、第八届全国数控大赛全国成绩最好，实现了数控国赛“四双连冠”!因办学成绩突出，学院被誉为“全国世赛金牌学院”和“全国技工教育的一面旗帜”。

(九)学生社团  百花齐放
学院根据“三用”的指导思想，通过“三以"的路径方法，实现“三高”的培养目标，全力打造具有机械特色的“社团+企业文化+竞赛”工匠文化。
近年来学生社团种类多样，各具特色，百花齐放，社团展示，社团竞赛，社团嘉年华等活动丰富多彩。现有学生社团63个，社团人数1800多人。特别是机械专业性社团特色鲜明，西门子(自动化)协会、3D打印工作室、智能设备创新实践社、机器人与制造协会、机械创新协会、机加工铣削协会等具有高精尖技术的专业性社团比重大，比例超过社团数量的1/3。

二、江高校区招生

（一）招生专业

（二）收费项目、标准

三、南海校区招生

（一）招生专业

（二）收费项目、标准

四、塘贝校区招生

（一）招生专业

（二）收费项目、标准

五、专业介绍

（一）数控加工(加工中心操作工)

1.培养层次:

初中起点五年制高级技工、高中起点三年制高级技工、高中起点四年制预备技师、高级技工起点二年制预备技师。

2.专业描述:数控加工(加工中心操作工)专业是培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的先进制造产业的技术应用型人才，是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生普通铣床、数控编程、数控铣床、数控加工中心及其他多轴数控设备的操作维修，以及产品设计和维修方面的理论知识和专业知识等。

3.主干课程:机械制图、机械基础、机械制造工艺基础、机械设计基础、CAD/CAM、铣工工艺学、数控加工工艺学、加工中心编程、普通铣床和加工中心操作技能训练、多轴加工技术、数控机床维修、技术论文撰写与答辩、技师考证辅导。

4.职业技能等级证书:铣工中级工、高级工。

5.就业岗位:

机械产品设计、加工中心编程操作、设备维护。

（二）数控加工(数控铣工)

1.培养层次:

高中起点四年制预备技师

2.专业描述:

根据粤港澳大湾区协同发展的国家战略，为广东先进制造业提供高技能人才支撑的需求，学院对数控加工专业(预备技师)进行一体化课程改革，引进智能生产制造现场教学新元素和新技术(如五轴加工中心操作、三坐标测量和无人机操控等)，采用“项目教学法”实施教学;并注重学生社会主义核心价值观和综合职业素养培养，树立认真负责、踏实肯干和精益求精的工匠精神，培养出“有素养、会技能、可创新”的高技能型(助理工程师级别)人才。

3.主干课程;职业素养课程、中国特色社会主义、典型零件的普车加工、典型零件的数车加工、典型零件的数铣加工、典型零件的五轴模拟加工、UG软件应用、CADCAM、三坐标测量和无人机飞行控制技术等综合技能。

4.职业技能等级证书:

铣工高级工、技师。

5.就业岗位:

机械产品设计、加工中心编程与操作、设备维护、无人机飞手和三坐标测量等。

（三）智能制造技术应用

1.培养层次:

初中起点五年制高级技工

2.专业描述:

根据粤港澳大湾区发展规划，面向先进制造产业采用基于典型工作任务式的项目化教学，培养具有良好职业素质，掌握数控机床操作与编程、数控加工工艺制定、UG软件应用数控机床装调等专业技能，从事智能制造单元编程、工艺制定、夹具开发、质量控制、智能制造生产线管理、数控专业教学等工作的开展型高技能人才。

3.主干课程:机械制图、机械基础、CAD(计算机械辅助设计)软件应用、典型零件的普车加工、典型零件的数车加工、典型零件的普铣加工、电工基础、机电设备电气控制的安装与调试、机电设备的PLC改造和变频控制、机械产品的质量检测(含公差配合与技术测量)、毕业设计与考核。

4.职业技能等级证书:车工中级工、高级工;电工特种作业操作证(选考)。

5.就业岗位:

数控机床编程与操作、数控加工工艺设计、高端数控设备应用与维护、机械产品设计与研发、机械产品质检、CAD绘图、智能制造生产线应用等。

（四）机电产品检测技术应用

1.培养层次:

初中起点五年制高级技工

2.专业描述:

培养能够熟练使用常用机械测量工具、操作三坐标测量机、影像仪等精密检测设备，熟悉机械产品过程管控，能熟练完成机械产品质量检验的高技能人才。

3.主干课程:精密零件的三坐标检测(PC-DMIS软件)、机械产品的质量检测、典型零件的造型设计与影像测量、机械制图、公差配合与技术测量、金属材料与热处理、典型零件的数铣加工。

4.职业技能等级证书:长度计量员中级工、高级工;三坐标操作资格证书。

5.就业岗位:

质检员、品管员、三坐标测量员、质量管理助理、测量工程师。

（五）工业设计

1.培养层次:

初中起点五年制高级技工、高中起点三年制高级技工。

2.专业描述:培养具有造型设计，能够熟练使用电脑辅助手段进行产品外观、结构设计，掌握产品美学、工艺、设计、三维造型等技能，致力于具有产品造型设计、产品设计研究开发能力，从事产品设计与制造、新产品开发、经营销售、技术服务等方面的高级技能人才。

3.主干课程:产品创意表现、版面设计(Coreldraw)、图形图像处理(Photoshop)、产品造型(rhinoes)、灯具产品设计与制作、文化创意产品设计、毕业设计与考核。

4.职业技能等级证书:玩具设计师或广告设计师

5.就业岗位:

产品研发、产品外观设计、建模设计师、平面设计师、产品管理销售、技术服务方面的高级技能人才。

（六）模具设计

1.培养层次:

初中起点五年制高级技工

2.专业描述:

培养适应现在生产和管理第一线需要，具备模具设计能力及模具制造工艺

知识，能熟练运用设计制造软件及操作数控机床的高素质、高技能的应用型人才。

3.主干课程:模具设计(UG方向)、机械制图、塑料成型与模具结构、AUTOCAD、数控加工编程及技能训练、金属材料及热处理、冲压工艺及模具结构、UG基础应用。

4.职业技能等级证书:模具工中级工、高级工。

5.就业岗位:

模具设计工程师、模具制造工程师、模具设计管理等岗位。

（七）3D打印技术应用

1.培养层次:

初中起点五年制高级技工。

2.专业描述:

培养能从事3D产品设计、工业产品设计、三维扫描仪逆向造型、3D打印

设备操作、设备维护及管理等工作，打造基础扎实，知识面宽、创新创造能力强、素质高的高技能应用型人才。

3.主干课程:3D打印技术基础、造型设计(rhinoceros)、3D打印技术工艺与数据处理、3D扫描仪(手提式)、3D打印设备操作(光固化)、多材料彩色3D打印设备操作、逆向建模(Geomagic DesignX)、3D打印产品的后处理。

4.职业技能等级证书:增材制造设备操作员

5.就业岗位:

3D打印机械装备制造业、轻工行业从事3D建模、3D扫描、3D打印制造、模具设计与制造、产品设计、工业设计、3D打印技术售后服务、经营管理等。

（八）智能光电技术应用

1.培养层次:

初中起点五年制高级技工

2.专业描述:

培养面向激光行业新兴产业，服务激光设备制造和激光加工行业，适应生产、管理和服务第一线需要，掌握激光加工设备制造、使用激光设备所需的系统基础知识和激光加工设备装配、调试、使用、维护及激光加工设备操作、工艺设计系统动手能力的高素质技能型专业人才。

3.主干课程:激光技术基础、Solidworks、电工基础、机械设备装调与测绘、机电设备的PLC改造与变频控制、激光打标技术、激光切割技术、3D打印及激光固化技术、激光设备装配调试。

4.职业技能等级证书:激光设备安装调试员

5.就业岗位:

激光设备设计师、售后技术服务工程师、装配技术员、激光工艺员、市场部专员等岗位。

（九）机电一体化技术

1.培养层次:

初中起点五年制高级技工、高中起点三年制高级技工、高中起点四年制预备技师、高级技工起点二年制预备技师。

2.专业描述:以服务“一核一带一区”、粤港澳大湾区协同发展的国家战略，以广东先进制造业提供高技能人才支持，本专业立足于企业的人才需求，面向机器人、智能制造方向，引进先进自动化控制生产线进行现场教学，以“项目教学、团队学习、自我学习”的方式实施教学，并注重弘扬社会主义核心价值观和精益求精的工匠精神，培养能独立处理、解决机电一体化设备的技术问题及能指导本工种初、中、高级人员工作的创新型技能人才。

3.主干课程:机械制图、金属材料与热处理、企业供电与运行、设备管理、机电设备电气控制的安装与调试、电子产品的装接与检修、机械材料的钳加工、机床设备的操作、机电设备的机械装配与调试技术、电工安全防护与操作、机电设备的PLC改造与变频技术、液压与气动技术、工业网络控制技术、机电一体化技术、工业机器人应用、数控机床安装、调试与维护、自动化生产线控制技术,技术论文撰写和答辩。

4.职业技能等级证书:

电工高级工、技师;电工特种作业操作证。

5.就业岗位:

可从事机电设备、自动化生产线的安装、设计、改造工作;工业机器人和数控机床的检修工作;机电一体化设备生产管理、技术管理、营销工作。

（十）制冷设备运用与维修

1.培养层次:

初中起点五年制高级技工、高级技工起点二年制预备技师。

2.专业描述:制冷设备运用与维修专业是我院创全国一流技师学院品牌专业之一，学院重点专业。近年来，制冷与空调设备需求持续高速增长，为本专业的持续发展提供了强有力的支撑。本专业与世界500强企业美国“约克空调”、日本“大金空调”、广东“美的空调”、韩国“LG公司”等建立长期的校企合作关系，与企业共同制定教学计划、人才培养方案、课程标准，共同开展专业建设和人才评价机制，培养“技能精湛、德技双馨”的制冷设备运用与维修专业高技能型人才。

3.主干课程:职业素养课程、智能电冰箱与空调器、中央空调工程、变频技术、暖通CAD.工程识图与预算、制冷与空调工程综合技能、制冷设备原理与维修、冷藏库及其制冷设备制造与调试、电力拖动及自动控制、家庭配电、可编程序控制技术(PLC)、钳工技能、焊工技能等。

4.职业技能等级证书:制冷空调系统安装维修工高级工、技师，制冷特种作业操作证，电工特种作业操作证。

5.就业岗位:

制冷空调设备生产、销售、使用方面;电冰箱、空调器、冷库、中央空调等设备生产、安装调试、故障检修;中央空调工程预算、施工监理工程师等工作岗位。

（十一）工业机器人应用与维护

1.培养层次:

初中起点五年制高级技工、高中起点三年制高级技工。

2.专业描述:

深入贯彻“中国制造2025”，以服务“一核一带一区”、粤港澳大湾区协同发展的国家战略，为广东先进制造业提供高技能人才支持，本专业立足于企业的人才需求，面向智能制造方向，引进先进自动化控制生产线进行现场教学，配合新技术(西门子PLC控制系统、工业机器人应用技术等)，以“系统教学法”为引领，全面实施“工学结合的项目式教学”，注重弘扬新时代中国特色社会主义核心价值观和精益求精的工匠精神，培养能独立处理和解决工业机器人现场应用及维护的创新型高技能人才。

3.主干课程:机械制图、电工基础、电子产品的装接与检修、机电设备电气控制的安装与调试、机电设备液压系统的装配与调试、传感与测检技术、机电设备的PLC

改造和变频控制、工业机器人仿真应用、工业机器人高级应用。

4.职业技能等级证书:电工高级工、工业机器人系统运维员、电工特种作业操作证。

5.就业岗位:

（1）可从事机电设备、工业机器人自动化控制生产线的安装、改造、设计工作;

（2）工业机器人维护、保养和维修工作;

（3）机电一体化设备生产管理、技术管理和营销工作;

（4）机器人工作站安装、调试、维修与运行管理工作。

（十二）汽车维修

1.培养层次:

初中起点五年制高级技工、高中起点三年制高级技工、高中起点四年制预

备技师。

2.专业描述:以服务“一核一带一区”，粤港澳大湾区协同发展的国家战略，为广东先进制造业、现代服务业提供高技能人才支持。本专业立足于汽车后市场的人才需求，校企合作培养具备汽车维护、检测、维修、故障诊断与排除的高素质技能人才。本专业现有汽车技术校企双制示范园、汽车机电维修实训车间、汽车钣金与涂装实训车间等4个标准实训车间。实训设备齐全先进，拥有奥迪A6L、丰田卡罗拉、大众速腾、广汽传祺、丰田威驰、东风日产等实训教学整车22台;汽车电控发动机、汽车电器、汽车空调、ESP、自动变速器和CANBUS车载网络系统、汽车检测与维护、汽车钣金与涂装和汽车美容与装饰等各类实习实训设备280余台套;汽车发动机、汽车底盘和汽车电器等实训教学总成130余台套。

3.主干课程:汽车发动机拆装与检修、汽车底盘拆装与检修、汽车维护与保养、汽车电器检修、汽车空调检修、汽车电控发动机检修、汽车车身电子检修、汽车自动变速器检修、新能源汽车技术、汽车钣金、汽车涂装、汽车维修前台接待、汽车美容与装饰等。

4.职业技能等级证书:汽车维修工高级工、技师。

5.就业岗位:

汽车维修、维修接待、汽车销售、汽车美容、汽车钣金、汽车涂装、汽车制造等相关工作。

（十三）新能源汽车检测与维修

1.培养层次:

初中起点五年制高级技工、高中起点三年制高级技工。

2.专业描述:

以服务“一核一带一区”，粤港澳大湾区协同发展的国家战略，为广东新兴产业、现代服务业提供高素质技能人才支持。本专业立足于新能源汽车产业的人才需求，校企合作培养具备新能源汽车维护、检测、维修、故障诊断与排除的高素质技能人才。本专业现有比亚迪E5纯电动汽车检修、大众e-golf纯电动汽车检修、新能源汽车综合检测、丰田卡罗拉混合动力汽车检修等实训室为一体的新能源汽车技术实训车间。实训设备齐全先进，拥有宝马320山、比亚迪e5、比亚迪秦EV、大众e-golf、卡罗拉混动等实训教学整车12台;新能源汽车充电系统、驱动电机控制系统、动力电池BMS管理系统等智能实训平台;e-golf纯电动汽车实训平台、卡罗拉混动汽车实训总成等实习实训设备40多台套。

3.主干课程:汽车电工基础、汽车电子技术、新能源汽车新车PD、新能源汽车检查与维护、高压电安全与防护、新能源纯电动汽车检修、新能源混合动力汽车检修、机电设备电气设备控制的安装与调试、汽车发动机拆装与检修、汽车底盘拆装与检修、汽车电器与空调检修、汽车车身电子检修等。

4.职业技能等级证书:汽车维修工高级工，电工特种作业操作证等。

5.就业岗位:

新能源汽车维修、维修接待、汽车销售、汽车保险与理赔、新能源汽车制造、汽车美容等相关工作。

（十四）智能网联汽车技术应用

1.培养层次:

初中起点五年制高级技工

2.专业描述:

以服务“一核一带一区”，粤港澳大湾区协同发展的国家战略，为广东新兴产业、智能制造业、现代服务业提供高素质技能人才支持。本专业立足于智能汽车产业的人才需求，校企合作培养具备智能汽车制造，智能网联汽车的安装、调试、标定、维护、检测、维修、故障诊断与排除的高素质技能复合型人才。本专业现有自动驾驶模拟教学实训室、比亚迪秦EV纯电动汽车检修实训室、智能网联汽车环境感知系统、车载网络与通信技术、智能网联汽车整车等实训室为一体的智能网联汽车技术应用实训车间。实训设备齐全先进，拥有奔驰C180L、奥迪A4L、比亚迪秦EV等实训教学整车6台;智能网联汽车激光雷达、毫米波雷达、视觉识别系统、线控底盘、综合测试装调等实习实训设备30多台套。

3.主干课程汽车电工基础、汽车电子技术、新能源汽车高压电安全与防护、新能源纯电动汽车检修、智能网联汽车技术概论、智能网联汽车检查与维护、智能网联汽车底盘与车身电控技术、智能网联汽车环境感知系统的检修、车载网络与通信技术、智能网联汽车故障诊断与排除、汽车电器与空调检修等。

4.职业技能等级证书:汽车维修工高级工，电工特种作业操作证。

5.就业岗位:

智能网联汽车的安装、调试、标定，运营服务，调度管理，检测与维护维修接待，汽车销售，汽车制造及新能源汽车维修等相关工作。

（十五）计算机网络应用

1.培养层次:初中起点五年制高级技工、高中起点三年制高级技工、高中起点四年制预备技师。

2.专业描述:根据“互联网+、人工智能、云计算、移动互联网”等新技术行业的发展需求和国家建设万物互联信息高速公路的战略需求，培养面向各类企事业单位或政府机关就业，适应计算机网络管理员、网络工程师、计算机网络安全管理员、电子政务运维工程师等岗位工作，能够胜任网络设备安装与调试、网络运维与管理、安全风险评估与检测、IT取证分析(数据恢复)等工作任务，具备沟通协调、自主学习、独立分析并解决问题等职业素养的高技能人才。

3.主干课程:中型企业网构建、数据库管理、Python程序设计、动态网站开发、Linux系统管理、虚拟化与云计算应用、信息安全管理、网络规划与设计、网络运维与管理、华为云计算架构与技术实践等。

4.职业技能等级证书:信息通信网络运行管理员;网络工程师、HCIA(自愿报名，费用自理)。

5.就业岗位:计算机网络管理员、网络工程师、网络安全管理员、网络运维工程师等。

（十六）电子商务

1.培养层次:初中起点五年制高级技工、高中起点三年制高级技工、高中起点四年制预备技师。

2.专业描述:根据粤港澳大湾区发展规划纲要和电子商务法有关要求，为国家大力发展电子商务新业态提供人才支撑，推动数字经济高质量发展，培养面向电子商务企业和相关服务业、批发业、零售业等行业就业，适应电商美工、商品视频制作、直播营销、短视频运营和网店推广运营等岗位工作，能够从事电商美工、商品摄影摄像、直播营销、短视频创作与推广、新媒体综合推广和网店运营管理等工作，具备沟通与协调、自主学习、工匠精神和创新意识的高素质电子商务技术技能人才。

3.主干课程:电商美工、商品拍摄与详情设计、商品视频制作、直播运营、网店经营与管理、新媒体运营、商务活动策划、电子商务案例分析等课程。

4.职业技能等级证书:电子商务师、互联网营销师。

5.就业岗位:网店客服、电商美工、短视频拍摄制作师、直播助理、短视频运营助理、新媒体推广专员、网店运营助理等。

（十七）计算机网络应用

1.培养层次:初中起点五年制高级技工，网络管理方向。

2.专业描述:本专业旨在培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，掌握计算机网络专业必备的基础理论和核心课程，能够进行内部局域网络维护;进行笔记本电脑、台式机、路由器等设备管理，以及网络平台的运行监控和维护;技术档案维护;网络及计算机故障的处理具备从事计算机网络应用实际工作的良好素质和综合职业能力的技能人才。

3.主干课程:计算机网络基础、小型局域网组建、中型企业网构建、Linux系统管理、HCIA认证、网络规划与设计、虚拟化与云计算应用、网络规划与设计等。

4.职业技能等级证书:信息通信网络运行管理员

5.就业岗位:IT技术专员、桌面运维工程师、T运维工程师、网络工程师、网络安全工程师等和网络相关的岗位。

（十八）计算机网络应用

1.培养层次:初中起点五年制高级技工，网页前端开发方向。

2.专业描述:以工学一体为切入点，以岗位能力为导向，培养面向计算机互联网企业就业，适应前端开发、全栈开发等职业，如前端开发、APP开发、小程序开发等岗位群工作，胜任企业级前端开发定制需求等工作任务，具备沟通与协调、自主学习、独立分析与解决问题等职业素养的技能型人才。

3.主干课程:U设计、HTML5+CSS3网页布局、javascript、数据库管理、vue.js、微信小程序开发、WebAPP前端开发、大数据可视化、动态网站开发等。

4.职业技能等级证书:计算机程序设计员(Web前端开发模块)

5.就业岗位:小程序开发、APP开发工程师、前端开发工程师、网站维护、全栈开发工程师。

（十九）云计算技术应用

1.培养层次:初中起点五年制高级技工

2.专业描述:根据“互联网+、人工智能、云计算、移动互联网”等新技术行业的发展需求和国家建设万物互联信息高速公路的战略需求，培养面向各类企事业单位或政府机关就业，适应云计算架构工程师、云计算实施工程师、云计算网络工程师、云计算运维工程师、云计算技术支持工程师等岗位工作，能够胜任云计算系统建设、安全配置、测试评估、运行维护、产品营销、技术支持等工作任务，具备沟通协调、自主学习、独立分析并解决问题等职业素养的高技能人才。

3.主干课程:Python程序设计、Linux系统管理、中型企业网构建、虚拟化技术应用、数据库管理与应用、信息安全管理、Docker容器技术应用、网络规划与设计、云平台搭建与运维等。

4.职业技能等级证书:信息通信网络运行管理员;网络工程师、HCIA(自愿报名，费用自理)。5.就业岗位:云计算实施工程师、云计算网络工程师、云计算运维工程师、云计算技术支持工程师等。

（二十）通信网络应用

1.培养层次:初中起点五年制高级技工、高中起点三年制高级技工。

2.专业描述:依托华为技术有限公司在通信领域的技术优势与行业影响力，培养面向通信行业就业，适应通信系统运维和无线网络优化等工作岗位，能够从事设备调试、技术服务、通信网络运营、通信系统维护、无线网络优化、通信工程实施与项目管理等工作，具有良好的思想道德素质、职业素养和较强的实践能力、创新创业能力的高素质技术技能人才。

3.主干课程:通信工程制图、新型手机原理与维修、python编程、光传输线路与设备维护、通信工程监理、网络系统管理与维护、网络规划与设计、数据库原理、网络安全技术、无线网络优化、5G通信技术及应用、移动通信基站、通信工程概预算等。

4.职业技能等级证书:信息通信网络机务员、华为认证通信工程师(HCIA)。

5.就业岗位:无线网络优化工程师、通信系统运维工程师、通信工程项目管理工程师、通信网络规划设计工程师等。

（二十一）人工智能技术应用

1.培养层次:初中起点五年制高级技工

2.专业描述:培养掌握软件开发与人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备软硬件开发、人工智能技术应用开发、系统管理与维护能力，能够从事软硬件与人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

3.主干课程:单片机技术应用、印刷电路板设计、嵌入式技术(ARM)、数据库、Linux操作系统、Python项目实战与开发、机器学习原理与应用、数据采集、人工智能基础、深度学习平台与工具、智能电子产品设计制作、HCIA-AI华为人工智能工程师认证实训等。

4.职业技能等级证书:人工智能工程技术人员、HCIA-AI华为认证人工智能工程师。

5.就业岗位:AI系统管理员、AI运维工程师、Al测试工程师、Al数据工程师、电子产品软硬件设计工程师等。

（二十二）美术设计与制作

1.培养层次:初中起点五年制高级技工

2.专业描述:随着5G技术的发展，给人们带来了革命性的视觉体验。美术设计与制作专业在新媒体的发展下，立足于艺术设计信息化处理方法，结合实际项目、校企合作、工学结合，培养以文字、图形、色彩、印刷工艺为基本要素，面向市场和行业能设计包括字体设计、图案设计、标志(LOGO)、标贴、户外广告、海报、宣传单张、宣传画册、书籍杂志唱片封面、名片、手提袋、包装盒、网站网页版面、电子商务网页版面、手机APP界面、摄影摄像、视频剪辑等方面的美术设计与制作人才。

3.主干课程:设计素描、三大构成、美术设计与艺术欣赏、图形图像处理、字体设计、图案设计、版面设计、摄影与图像处理、动态影视制作、电子商务美工实训、UI设计、企业VI设计。

4.职业技能等级证书:广告设计师

5.就业岗位:广告设计师、包装设计师、电子商务美工、印刷排版师、摄影师、视频剪辑师等工作岗位。

（二十三）计算机广告制作

1.培养层次:初中起点五年制高级技工、高中起点三年制高级技工。

2.专业描述:近年来，随着国家宏观经济的稳定发展，以及移动通信、互联网、社交媒体等新兴媒介的飞速发展，广告业进入了蓬勃发展时期。国内广告行业的发展成全球第二大广告市场，人才缺口巨大，广东省广告行业整体发展水平处于全国前列，仅落后于北京、上海，居全国第三，已形成了从市场调研、营销策划、创意、设计、制作、媒体代理发布等各方面比较完整的产业链条，广告行业将在未来的几年间保持着强劲的发展优势。本专业以立足于培养理论知识够用、具有较强专业技能、适应性强的一线广告设计、制作人才为办学目的，为广告行业培养适用的美术设计与广告制作专业人才。

3.主干课程:广告摄影、视频剪辑、视频合成优化、影视后期处理软件应用、平面图像处理软件、设计素描与色彩、三大构成、VI设计、插画设计、平面设计、网络美工、图片精修。

4.职业技能等级证书:图形图像处理操作员、广告设计师、商业摄影师。

5.就业岗位:网络美工、平面设计制作人员、修图师、影视后期剪辑师、影视后期特效师、摄影助理(5年)、平面设计制作人员、修图师、影视视频后期处理人员、摄影助理(3年)。

（二十四）现代物流

1.培养层次:初中起点五年制高级技工、高中起点三年制高级技工。

2.专业描述:依托社会主义现代化建设需要，培养学生掌握现代物流管理专业理论知识和实践操作技能，具有运输调度、仓储管理与配送、采购管理、货代操作、物流信息技术管理等专业能力，成为具有较强职业意识、良好职业道德和综合职业能力的高技能型人才。

3.主干课程:现代物流学、国际物流学、智慧仓储技术、智慧配送技术、智慧运输技术、供应链与采购管理、供应链实训、ERP沙盘模拟、第三方物流、国际贸易实务、国际货运代理实务、国际单证操作与实训、智慧港口物流、物流方案策划与设计、物流综合实训、特种设备(叉车)操作与训练。

4.技能考证:物流服务师高级(必考)、单证员(选考)、采购员(选考)、调度员(选考)、叉车驾驶员(选考)。

5.就业岗位:第三方物流企业、外贸企业、货运代理企业、供应链管理企业、运输企业、仓储企业、连锁经营公司、生产企业和流通企业的物流部门等。

（二十五）会计

1.培养层次:初中起点五年制高级技工、高中起点三年制高级技工。

2.专业描述:在粤港澳大湾区协同发展的时代背景下，会计专业注重培养在大数据时代发展进程中契合市场人才需求的，新时代的会计一线技能人才。本专业注重专业理论与实践的一体化教学改革，通过“情境教学、模拟真账实操、VBSE财务综合实训教学”等方式，采用现代教学技术手段，引用了情景模拟教学法、主题教学法、案例教学法、团队互助教学法、探究式教学法多种教学方法，培养具备会计岗位责任感的高素质会计人才。

3.主干课程:会计基础、经济法基础、初级会计实务、财经法规与职业道德、会计电算化、会计Excel应用、出纳实务、成本会计、管理会计、财务管理、报表分析、财务会计学、税务筹划、会计岗位实训、财务综合实训、ERP沙盘实训、纳税会计等。

4.职业技能等级证书:助理会计师

5.就业岗位:出纳员、会计员、会计助理、会计主管、主办会计、财务会计、财务专员、税务专员、内部审计员、税务会计等。

（二十六）健康服务与管理

1.培养层次:初中起点五年制高级技工

2.专业描述:按照“价值引领、能力本位、知识教育”总体要求，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的原则，培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，适应社会发展需要，具有良好职业道德和人文素养等职业素养，掌握健康管理的理论、技术与方法，具备健康检测、评估、干预、护理等服务技能，具有良好的创新精神、实践能力和沟通协作能力，能够从事健康管理与服务工作的高素质应用复合型人才。

3.主干课程:职业素养课程、老年人能力评估、公共营养知识、居家养老服务、健康管理、医护基础等。

4.职业技能等级证书:健康照护师(中、高级)、养老护理员(中、高级)、老年人能力评估师(中、高级)等。

5.就业岗位:营养师、评估师、养老护理服务、护工等相关工作。

（二十七）幼儿教育

1.培养层次:初中起点五年制高级技工、高中起点三年制高级技工。

2.专业描述:主要面向幼儿园、早教中心和托育园所，培养具有高尚的职业素养，掌握从事早幼教工作必备的科学文化知识、专业知识、专业技能，热爱早期教育和幼儿教育、身体健康的保育员、育婴员、幼儿教师。具备沟通与协调、自主学习、独立分析与解决问题等职业素养，达到高级育婴员、高级保育师(职业技能等级三级)的高技能人才。

3.主干课程:职业素养课程、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿园教育活动设计与指导、声乐、钢琴、舞蹈、美工等。

4.职业技能等级证书:保育师(中、高级)、育婴员(中、高级)、普通话(二级乙等)等。5.就业岗位:保育员、育婴员、幼儿教师等相关工作。

（二十八）室内设计

1.培养层次:高中起点三年制高级技工

2.专业描述:利用计算机软件及VR智能设备，以企业工程项目为载体，学习内容与企业工作内容对接，采用项目一体化教学模式，培养具备室内空间设计、装修过程管理、施工工艺、施工预算及设计营销等能力的高技能人才。

3.主干课程:室内设计制图、施工材料与工艺、装饰工程预算、手绘效果表现等课程;cad制图、3dsmax+VR效果图、草图大师、ps平面设计;室内及空间项目设计与综合实训。

4.职业技能等级证书:制图员

5.就业岗位:室内助理设计师、家具定制设计师、绘图员、施工管理员、多媒体设计与制作员。

（二十九）智能电子技术

1.培养层次:高中起点三年制高级技工

2.专业描述:本专业以电子技术为基础，结合电子信息产业在国民经济中的支柱地位，为企业培养掌握智能电子技术相关理论知识和专业技能，具有智能电子产品研发设计、安装调试和运行维护能力的高技能人才。本专业学生多次参加各类技能竞赛均获得优异成绩。

3.主干课程:职业素养课程、电子技术基础(模拟、数字)、单片机技术应用、印刷电路板设计(电子CAD)、Python基础、人工智能技术应用、传感器原理与应用、开关电源、电子整机装配与维修、嵌入式技术(ARM)、智能电子产品综合设计等。

4.职业技能等级证书:制图员(电子模块)(中、高级)

5.就业岗位:可在高新电子企业从事应用型电子产品软硬件设计、调试、工艺控制、质量管理、技术支持、维修及推广销售等岗位，或者到少儿教育培训机构担任编程讲师。

七、中德西门子技术(中国)国际学院

在广东省人力资源和社会保障厅的大力支持下，我院与世界500强企业德国西门子公司合作设立中德西门子技术(中国)国际学院。引进德国先进的教育理念及教育资源，依托西门子公司世界顶尖的科技实力，培养国内急需的国际化复合型高技能人才。

（一）世界的西门子

西门子公司是全球领先的技术企业，创立于1847年，业务遍及全球200多个国家，专注于电气化、自动化和数字化领域。西门子在高效发电和输电解决方案、基础设施解决方案、工业自动化、驱动和软件解决方案，以及医疗成像设备和实验室诊断等领域占据领先地位。1985年，西门子与中国政府签署了合作备忘录，成为第一家与中国进行深入合作的外国企业。2016财年(2015年10月1日至2016年9月30日)，西门子在中国的总营收达到64.4亿欧元。西门子在中国拥有约31000名员工是中国最大的外商投资企业之一。

2016年，西门子发布全新品牌宣言“博大精深，同心致远"(Ingenuity for life)。为实现“2020公司愿景”，公司专注于电气化、自动化、数字化领域，让关键所在，逐一实现，为客户、员工和社会创造可持续的价值。

（二）世界级应用学习中心

是由“PLC综合实训室”、“工业机器人应用技术实训室”、“智能制造实训室”等10个实训室以及“陈令平机电一体化大师技术工作室”、“段盛开维修电工大师工作室”、“机电一体化技术产学研开发中心”构成的教学科研基地。以培养企业所需要的机电一体化技术高技能人才为目的，以广东省机械技师学院-一西酊子(中国)公司开展的深度校企合作为主体，联合“东风日产”、“广州博创”、“广州本田”、“沙伯基础”等15家国内外一流企业共同组建平台，以“国家中职示范校重点建设专业一一机电一体化技术专业”的建设为基础，以“创建全国一流技师学院”为高端引领，以人才培养模式创新、课程体系改革、教学模式改革、师资队伍建设、教研教改、世界技能竞赛和生产技术革新为主要内容的先进的“校企双制、工学结合”人才培养基地。

（三）西门子机电一体化认证
教学中我们采用西门子教学法，学生通过认证考试，取得德国西门子总部颁发的西门子机电- -体化工程师( SMSCP ) L1国际认证证书。与德国西门子公司、西门子柏林学院校企共建中德西门子技术(中国)国际学院，采用西门子柏林学院教学模式和教学内容，由校企双方共同制定招工招生计划、培养计划;共同参与专业建设、开发课程体系;共同组建教师队伍、实施教育教学;共同搭建管理队伍、开展考核评价，井由西门子公司设立工程创新奖学金，奖励优秀学生。学生毕业时，由西门子(中国)有限公司负责优先推荐到西门”]子企业或西门子的客户企业就业。

（四）专业介绍

1.机电一体化技术(高中起点四年制技师)

招生对象:高中、技校、中职毕业生、具备一定的英语读写能力(经预录取入学后，学院组织对学生进行英语能力测试，择优录取，对不符合要求者转入非国际班学习)。

招生人数:36人小班制教学，男女不限。

主要课程:英语读写强化训练、电气元件、力学和机械部件、机械部件和电气驱动、电气和液压回路、数字化原理及PLC基础、过程控制技术，PLC编程和通信、生产制造自动化、生产流程等。

可获得证书:

技师毕业证书

电工高级工、技师职业技能等级证;电工特种作业操作证。

成人大专毕业证

全英语考试环境备注:必须考取SMSCP证书后才能获得国际班毕业证。

2.机电一体化技术(初中起点五年制高级技工)

招生对象:初中应届毕业生，预录取分数线不低于当地普通高中录取最低控制分数线下100分。具备一定的英语读写能力(经预录取入学后，学院组织对学生进行英语能力测试，择优录取，对不符合要求者转入非国际班学习)。

招生人数:36人小班制教学，男女不限。

主要课程:英语读写强化训练、电气元件、力学和机械部件、机械部件和电气驱动、电气和液压回路、数字化原理及PLC基础、过程控制技术、PLC编程和通信等。

可获得证书:

高级技工毕业证书

电工高级工职业技能等级证，电工特种作业操作证。

3.收费标准

八、华为学院

为落实省委省政府“1+1+9”战略部署，打响“广东制造”品牌，深化校企合作、产教融合，培养高素质数字技术创新型技能人才，助推“广东技工”工程高质量发展，在广东省人力资源和社会保障厅党组高度重视下，广东省机械技师学院与华为技术有限公司携手共创华为学院，全力培养数字工匠。

（一）“学历教育+社会培训+技能等级评价+技术输出”四位一体的培养体系依托华为在人工智能、物联网、云计算、大数据等方面卓越的技术能力及实践经验，学院与华为公司共建“广东省产业就业培训基地(广州，新一代电子信息产业)”，重点建设云计算技术应用、通信网络应用、人工智能技术应用等新一代信息技术专业，构建“学历教育+社会培训+技能等级评价+技术输出”四位一体的培养体系，培育数字工匠。

（二）“课、岗、证、赛”四位一体的培养模式依托华为在业界唯一覆盖ICT全技术领域的认证体系优势，学院通过分析岗位所需能力，构建适应岗位需求的核心课程内容，并以职业技能等级认定和职业技能竞赛两个评价为引领，实现“课、岗、证、赛”四位一体的人才培养创新，全面提升学生的实践能力和职业能力，全方位提升人才培养质量和水平。

（三）“产、学、研、创”四位一体的培养平台学院引入“在线实训课程+在线教学资源+ICT融合实训设备”为一体的立体化教学资源，打造集“产、学、研、创”“线上+线下”融合课堂为一体的培养平台，将企业真实案例引入到课堂中，实现任务学习、技能考核、实习就业的全过程数字化管理，通过研讨学习培养学生的创新思维和能力。

（四）专业介绍

1.计算机网络应用(高中起点三年制高级技工)

招生对象:高中、技校、中职毕业生。

招生人数:30人小班制教学，男女不限。

主要课程:中型企业网构建、数据库管理、Python程序设计、动态网站开发、Linux系统管理、虚拟化与云计算应用、信息安全管理、网络规划与设计、网络运维与管理、华为云计算架构与技术实践等。

可获得证书:信息通信网络运行管理员、网络工程师、华为认证通信工程师(HCIA)(自愿报名，费用自理)。

2.通信网络应用(高中起点三年制高级技工)

招生对象:高中、技校、中职毕业生。

招生人数:30人小班制教学，男女不限。

主要课程:华为数据通信技术、通信工程制图、新型手机原理与维修、python编程、Linux系统管理、通信工程项目管理、网络系统管理与维护、网络规划与设计、数据库原理、信息安全技术、无线网络优化，5G通信技术及应用、5G通信基站、通信工程概预算等。可获得证书:信息通信网络机务员、华为认证通信工程师(HCIA)(自愿报名，费用自理)。

3.物联网应用技术(高中起点三年制高级技工)

招生对象:高中、技校、中职毕业生。

招生人数:30人小班制教学，男女不限。

主要课程:物联网应用程序开发、Linux系统管理、信息安全技术，综合布线技术、智能家居网络系统应用、智能家居项目规划与实施、物联网工程实践等。可获得证书:物联网安装调试员、华为认证物联网工程师(HCIA)

(自愿报名，费用自理)。

九、世界技能大赛教学实验(高级技工)班与AHK-DMGMORI认证(竞赛集训班)班

（一）技能竞赛与师资培训科

在第43、44、45届世赛中共获得“8金2银4铜”的优异成绩，实现了我国世赛金牌“零的突破”和“三双连冠”。选手连续两届获国家最佳选手荣誉称号。中华人民共和国第一届职业技能大赛八个项目参赛获得七个项目的冠军。在第八届全国数控技能大赛中共9人参加8个竞赛组别的比赛，获得6个一等奖，1个二等奖，1个三等奖;4名全国技术能手，2名职工组选手获得申报全国五一劳动奖章资格;同时学院还获得大赛组委会授予的“冠军选手单位”荣誉称号。学院续第五、六、七、八届数控技能大赛中，成为全国参赛单位荣获金牌数最多、参赛人数最多、参赛项目最多、参赛成绩最好的单位，实现国赛“四双连冠”。

（二）教学师资实力雄厚

多年来，学院采取企业磨炼、竞赛培养、培训学习等措施，培养了一大批优秀的师资队伍。聘请一批国内外技术专家组成专家智囊团，开展世界技能大赛研究，指导世赛选手培养和训练工作。

（三）教学设施先进齐全
拥有数控车、数控铣、塑料模具工程、增材制造、工业机械、制造团队挑战赛项目中国集训基地。
（四）优秀学生和毕业生
有30名学生被中国空空导弹研究院、中国物理研究院、中航南昌飞机制造公司等国家重点军工企业录取，有20多名学生在职业学校工作。

（五）专业介绍

1.数控加工(加工中心操作工)

（1）专业描述:主要培养参加世界技能大赛数控车、数控铣、塑料模具工程、工业机械、制造团队挑战赛和增材制造等项目参赛选手;同时培养参加省级、国家级职业技能大赛、数控技能大赛、行业技能大赛参赛选手。同时与AHK-DMGMORI公司合作的企业认证班，通过校企共建培训认证体系，学院实施教学，企业考核认证的合作模式，共同培养面向AHK-DMGMORI企业集群所需的高端精密数控加工技术人员。主干课程:主要开设机械制图、机械制造工艺、机械设计、CADICAM、机械制造工艺学、数控加工中心编程、加工中心操作技能训练、多轴加工技术、DMG加工中心操作技能训练，以及与竞赛项目密切联系的专业课程。职业技能等级证书:机械制造类三级职业资格证或通过竞赛晋升职业资格级别。

（2）就业岗位:数控机床编程与操作、机加工、加工中心编程操作、多轴加工、设备维护等

（3）招生专业要求:1.招生计划:招收技校、职中、中专优质学生，招生20人。

（4）报名要求:2004年以后出生，在省级机械制造类比赛(车加工技术、模具制造技术、机械装配技术、数控车床装调与维修技术、数控车加工技术、数控铣加工技术、数控综合加工技术、装配钳工技术、中职组电工电子、中职组机电一体化、中职组单片机控制

装置安装调试、中职组电气安装与维护等)获前8名的选手、国家级竞赛前10名或二等奖以上选手优先录取。

（5）班级管理办法:

A、与德马吉森精机学院制定中德金属加工专业领域教育培训国际合作AHK-DMGMORI认证项目数控技术专业制定人才培养方案，班级教学安排由技能竞赛与师资培训科安排管理。

B、学生在校期间参赛获奖，将根据学院奖励政策，不同级别竞赛获奖的选手将获得相应的奖励。

（六）报读须知

1.报名办法

联系人:潘焯成老师(微信同号)杨庆洪老师(微信同号)

2.录取办法:

（1）世界技能大赛教学实验(高技)班根据报

名人数，由技能竞赛与师资培训科组织统一考试，择优录取。

（2）AHK-DMGMORI认证(竞赛集训班)班学生报到学院后，由技能竞赛与师资培训科组织统一考试，择优录取。

（3）收费标准按粤人社[2013]1036号文，所有农村(含县镇)学生和家庭经济特困学生实行免学费入读;其他学生(地级市以上户口)学费标准4400元/年。如在中技或中职就读时，已经享受过三年免学费，入学后以自费生标准收费。

（4）减免世界技能大赛教学实验(高技)班学生部分学费的说明取得世界技能大赛全国选拔赛前八名、全国数控大赛全国前八名、中职学校全国比赛一等奖二等奖其中之一奖项的学生，减免3000元人/年;取得世界技能大赛全省选拔赛前五名、全国数控大赛全省前五名、中职学校省级比赛一等奖二等奖其中之一奖项的学生，减免2500元/年人;取得市级职业技能竞赛奖项的学生，减免2000元/年人，以上均需凭获奖证书进行相应减免。

十、世界技能大赛教学实验(中级技工)班

（一）数控加工(加工中心操作工)

专业描述:本专业是学院世界技能大赛数控铣项目中国集训基地与粤港澳大湾区知名制造企业合作共同培养适应现代化数控生产和管理的专业人员。培养掌握数控加工工艺知识，具备一定工艺设计能力，能熟练运用软件编程及操作数控机床的高素质应用型人才，同时为我院世界技能大赛培养优秀梯队选手。

主干课程:开设机械制图与公差配合、金属材料与热处理、机械基础、金属切削原理、数控加工工艺、CAM软件编程、普通机床加工、精密数控加工等专业课程。职业技能等级证书:机械制造类四级职业资格证。就业岗位:数控机床编程与操作、机加工、加工中心编程操作、多轴加工、设备维护等岗位。

招生专业要求:招收初中起点三年制中级技工，招生30人。

招生对象要求:(1)学生中考成绩达到当地中考总分数的50%以上(含50%);(2)学生报到后由学院组织统一考试，择优录取。

（二）模具制造

专业描述:本专业是学院世界技能大赛塑料模具工程项目中国集训基地与大湾区知名模具制造企业共同培养适应现代化模具开发和管理的专业人员。培养掌握模具制造工艺知识，具备一定模具设计能力，能熟练运用设计制造软件及操作数控机床的高素质应用型人才，同时为我院世界技能大赛培养优秀梯队选手。

主干课程:开设机械制图与公差配合、模具结构与工艺、金属材料与热处理、机械基础、模具设计软件应用、普通机床加工、精密数控加工、模具制造等专业课程。

职业技能等级证书:机械制造类四级职业资格证。就业岗位:模具制造工程技术员、精密检测技术员、模具开发基层管理员等相关技术岗位。

招生专业要求:招收初中起点三年制中级技工，招生30人。

招生对象要求:(1)学生中考成绩达到当地中考总分数的50%以上(含50%);(2)学生报到后由学院组织统一考试，择优录取。

（三）工业互联网与大数据应用

专业描述:本专业是学院世界技能

大赛机电类相关项目与大湾区知名制造企业共同培养掌握工业机器人系统操作编程、自动化系统设计、工业机器人单元离线编程及仿真、工业机器人单元运维、工业机器人测试等专业技能的高素质应用型技能人才，同时为我院世界技能大赛培养优秀梯队选手。

主干课程:开设机电设备电气控制的安装与调试、电子产品的装接与调试、机电设备的PLC改造与变频控制、工业机器人应用、工业互联网工程技术、工业以太网与网络设备、网络安全技术、网络操作系统、工业大数据处理与计算技术、智能制造综合实训、数字孪生综合实训等专业课程。职业技能等级证书:机电类相关职业技能等级证书。

就业岗位:工业互联网制造企业的技术销售、技术服务、电气调试等岗位的从业人员;系统集成企业的工业机器人及工作站安装、调试、技术销售、技术服务、电气调试等岗位的从业人员。

招生专业要求:招收初中起点三年制中级技工，招生30人。

招生对象要求:

(1)学生中考成绩达到当地中考总分数的50%以上(含50%);

(2)学生报到后由学院组织统一考试，择优录取。

（四）增材制造技术应用

专业描述:本专业是学院世界技能

大赛增材制造项目中国集训基地与大湾区知名制造企业共同培养掌握产品结构设计、增材制造技术，能从事产品设计、三维扫描仪逆向造型、工业型3D打印设备操作、设备维护及管理等工作，专业基础扎实，创新能力强的高素质应用型人才，同时为我院世界技能大赛培养优秀梯队选手。

主干课程:三维造型设计、3D打印工艺与数据处理、3D打印设备操作与维护、3D扫描技术及应用、产品3D打印与后处理、产品激光打标技术、机械制造工艺等专业课程。

职业技能等级证书:机械制造类相关职业技能等级证书。

就业岗位:3D建模与逆向工程、金属打印制造、模具设计与制造、产品设计、3D打印技术售后服务。

招生专业要求:招收初中起点三年制中级技工，招生30人。

招生对象要求:

(1)学生中考成绩达到当地中考总分数的50%以上(含50%);

(2)学生报到后由学院组织统一考试，择优录取。

（五）收费标准

十一、招生问答

（一）广东省机械技师学院是一所什么性质的学校?

答:广东省机械技师学院是广东省人民政府批准，隶属于广东省人力资源和社会保障厅的一所参照副厅规格管理的事业单位、公办技师学院，广东省招生代码为9800035。

（二）哪些学生可以报读?

1.三年制高级技工班、四年制预备技师班和技师班:招收高中、中技、中专、职中毕业生:

2.三年制中级技工班、五年制高级技工班，招收初中毕业生;

3.二年制预备技师班:招收本校高级技工毕业生。

（三）学生如何报读?

学生凭身份证(或者户口簿)和毕业证书(即将于7月份取得毕业证书需提供毕业证明或者中考成绩单):

1.通过中考填报志愿报名;

2.通过学院官网、学院微信公众号报名;

3.学生本人或委托亲朋、好友到我院招生办公室现场报名。

（四）在贵学院学习，是全日制学历吗?

答:是的，学历属于全日制中级技工、高级技工、预备技师、技师，由广东省人力资源与保障厅颁发的技师学院毕业证书。

（五）毕业证书、学历说明

答:报读我院初中起点三年制中级技工班、初中起点五年制高级技工班、高中起点三年制高级技工班、本校(中升高)高级技工起点二年制预备技师班、高中起点四年预备技师班、技师班的学生，完成规定课程，经考试成绩合格，可以取得广东省机械技师学院对应层次“中级技工”或“高级技工”或“预备技师”或“技师”毕业证书，毕业生均为技工院校毕业生，国家承认学历，属技工类高技能人才。

（六）毕业生待遇及相关文件

答:1.根据粤发[2011]14号文件，取得高级职业资格证书的职业学校技工院校毕业生，在政策上与大专学历人员同等对待。

2.根据粤府办[2011]39号文件，“取得高级工和技师、高级技师职业资格证书的高技能人才，在政策上分别与大专和本科学历人员，落实相关待遇”。

3.根据粤人社规[2019]13号文件，“广东省人力资源和社会保障厅关于印发《关于在工程技术领域实现高技能人才与工程技术人才职业发展贯通的实施方案》的通知”，技工院校中级工班、高级工班、预备技师(技师)班毕业，可分别按相当于中专、大专、本科学历申报评审相应专业职称。

（七）在面临选择就读普通专科院校，还是技师学院(高级技工学校)上感到很困惑，能否给点指导意见?

答:根据国家规定，技师学院(高级技工学校)与普通专科院校均是大专层次教育。二者在培养人才方向和教学方法上有较大的差异。普通大专主要培养学生掌握一定的专业理论知识和专业能力，侧重于理论学习，技能实操少。而技师学院(高级技工学校)是致力于以培养高技能人才为目标，注重专业教学设备、实训场室的建设和与企业紧密合作，教学上采取理论与实践相结合，侧重实践的教学，实行工学交替，校企合作，着重培养学生的专业技能和动手能力。毕业时学生不但可以获取广东省人力资源和保障厅颁发的技师学院毕业证、还可以考取相应专业的中级工、高级工、预备技师、技师等职业技能等级证书。近年来，越来越多的高中毕业生直接选择报读技师学院(高级技工学校)，学习一门专业知识，掌握一技之长，更利于自己的职业发展。

（八）在贵校就读怎样获取大专学历证书?

答:我院高级技工、技师学制教育在教学过程中，与成人大专课程实行一体化运作。就读我院高级技工、技师学制班的学生，在校期间参加成人高考，经省招办录取后，可获得成人大专毕业证书，国家承认学历。为让更多的学生能取得成人大专学历，入学后学校将统一组织办理成人高考报名手续和考前辅导。

（九）技工学校全日制高级工班和技师班学生，符合免学费政策吗?

答:符合。《关于中等职业教育免学费、国家助学金政策的补充通知》(粤财教[2013]311号)明确:技师学院学生全日制在校学生属于中等职业免学费资助范围，技工院校高级工班和预备技师班学生可享受免学费政策，但同一学生从入读中等职业学校开始累计获得政府免学费资助不超过3年。

（十）免学费对象是什么?

答:《通知》明确，从2012年起，对技工学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中的所有农村(含县镇)学生、家庭经济困难学生免除学费。

（十一）“农村”如何界定?

答:一是学生家庭户口簿户主首页户别栏或家庭成员户口簿内页职业栏，具有属于“农、林、渔、牧”的标识来界定，即“农业户”“农业居民户”“农村家庭户”“自产农业户”“自理口粮户”“林业户”“渔业户”和“畜牧户”;二是学生家庭户口簿户主首页右上方或户籍地址具有“XX镇(乡)XX村”或“XX村委会”的标识界定;三是根据《关于配合做好我市户籍制度改革工作的函》(穗公户[2010]296号)精神，广州市户籍学生本人户口薄内页印有“2010年5月1日(含以后)起统称居民”的标识来界定。

（十二）“县镇”如何界定?

答:根据《关于我省中等职业学校县镇非农户籍学生享受国家助学金相关政策的通知》(粤财教[2011]263号)、《关于我省中等职业学校县镇非农户籍学生享受国家助学金相关政策的补充通知》(粤财教[2011]352号)(以下共称《省内县镇界定文件》)中明确的行政区域来界定。属于《省内县镇界定文件》规定行政区域的全部学生(含城市居民户口)，纳入“县镇”范围，不属于《省内县镇界定文件》规定行政区域的学生，需户口簿首页地址栏或身份证背面发证机关上具有"XX县”标识，方可纳为“县镇”范围。

（十三）“家庭经济困难”如何界定?

答:父母(含监护人)或学生本人拥有当年有效的以下“九证之:《城镇居民最低生活保障金领取证》《农村村民最低生活保障金领取证》《城镇低收入困难家庭》《农村低收入困难家庭证》《五保供养证》《特困职工证》《残疾证》《儿童福利证》《军人优抚证》，纳入“家庭经济困难”范围。

（十四）助学金对象是什么?

答:《通知》明确，从2013年秋季学期起，国家助学金政策覆盖范围为一、二级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。

（十五）标准是多少?

答:国家助学金标准为每生每学年2000元。

（十六）申请国家助学金要提交哪些材料?

答:需提交国家助学金申请表原件、户口簿及身份证的原件及复印件等有效佐证材料。

（十七）如何发放国家助学金?

答:发放到由学院为学生统一办理的“中职学生资助卡”(简称“中职卡”)。

（十八）请问学院除了平时上课时间，还有什么方式来丰富学生课余生活?

答:我院有多个社团让学生自行参与，学院有足球场、篮球场、羽毛球场等体育场地，更有省属技工院校唯一的大型专业拓展基地。除了开展第二课堂外，学院还有街舞协会、吉他社、武术协会、足球协会、醒狮团等60多个学生社团。学生在学校的课余生活是多姿多彩的。

（十九）所有学生都要寄宿吗?可否走读?

答:我院是封闭式教学，统一安排住宿，原则上所有学生不走读。

（二十）学校宿舍有热水提供吗?

答:我院大部分宿舍都有热水供应，每栋宿舍楼都提供洗衣机给学生使用。

（二十一）宿舍有没有安装空调?

答:每个宿舍都有安装空调，电费由宿舍自行充值。

（二十二）学校食堂如何?

答，我院是寄宿制学校，为学生专门设立了食堂，食堂饭菜可口，价位低廉，干净卫生。

（二十三）请问学校饭堂的价格如何?

答:我们饭堂是采取自选菜式的，一餐10元左右。

（二十四）学生每个月的消费金额是多少?

答:学生在校每个月消费1000-1200元足够了。

（二十五）年龄有没有限制?

答:原则上报读五年制的学生年龄必须年满14周岁，未满14周岁的必须提供初中毕业证书;报读三年制高技以上的学生取得高中毕业证均可报名，未满17周岁的学生必须提供高中毕业证书。

（二十六）什么专业好就业?

答:报读专业需要因人而异，需要结合自己的兴趣爱好、能力倾向、性格特质、价值观等，不要盲目跟风。我们开设的所有专业都是比较热门，比较容易找到工作的。主要还是看学生自己对哪方面比较感兴趣。

（二十七）孩子不好学，总是沉迷游戏，你们能纠正么?

答，现在，很多小孩喜欢网游，是因为学习受挫，被老师批评，被同学嘲笑、遭家长打骂，不得不转向网络虚拟世界寻求自信心和成就感。所以，如果一刀切断他不准碰游戏，这不现实，还会将矛盾激化，不如合理有效地管控他玩游戏的时间。对此，在教学环节，我们的老师会给他更多的鼓励和帮助，渐渐将其注意力转移到学习上来，从而慢慢远离网络。

（二十八）学生毕业后，学校是否安排就业?

答:是的，我院的学生在毕业时，均可获得学校的实习安排与就业推荐。学院就业指导中心不仅负责毕业生的实习安排与就业推荐，还对每位毕业生进行职业指导和就业跟踪服务，及时解决学生在就业和创业过程中碰到困难和问题，以及为学生提供毕业后升学、职业技能晋升培训等后续服务。

（二十九）学生毕业后主要在哪些地方和单位就业?

答:我院与珠三角洲2000多家企事业单位建立了长期、稳定的用人合作关系，其中100多家是世界500强，广东省100强企业，还为毕业生的高质量就业提供有力保障。历年来，我院的毕业生在广州、东莞、佛山、深圳、中山、珠海等城市企事业单位就业占90%以上，我院毕业生因职业素养高、专业基础扎实、技能熟练、动手能力强，深受用人单位的欢迎，近几年出现了供不应求的状况。学生的就业率和就业满意率均在98.5%以上。

十二、报名办法

1.学院官网上报名，网址www.***2.关注“广东省机械技师学院”公众号，点击“招生及办公"一“智慧校园(省厅)”一“新生报名”一“绑定新生个人信息”一“网上报名”。

十三、录取办法

学院按广东省技校招生办公室的规定直接录取。

十四、学生待遇

1.家庭经济困难学生可申请国家助学金2000元/年，享受两年。

2.学院实行优秀学生奖励制度。

3.可参加城乡居民社会医疗保险。

十五、高级班说明

按人力资源和社会保障部[2010]57号文件精神，对取得高级工以上职业资格的技工院校毕业生初次就业工作参照大专毕业生待遇;我院为了满足部分学生加强理论学习的需要，还与多所高等院校合作办学，通过成人高考参加成人教育。

十六、毕业待遇

1.学生按规定学完全部课程，合格并获得毕业资格由学院推荐就业。

2.广东省政府规定四类技能人才可在就业地申请入户城镇:

①取得技师以上职业技能等级证书(职业资格证书)的;

②取得高级工职业技能等级证书(职业资格证书)，在就业地工作并连续缴纳社会保险费2年的;

③取得中级工职业技能等级证书(职业资格证书)，广东省户籍在就业地工作并连续缴纳社会保险费满5年的，外省籍在就业地工作并连续缴纳社会保险费满10年的;

④参加国家和省职业技能竟赛获得三等奖以上或参加广东省地级以上市职业技能竞赛获得二等奖以上并连续缴纳社会保险费满3年的。经批准入户的技能人才其配偶和未成年子女原则上可随迁，可享受廉租房和经济适用房等政策扶持;

⑤高级技工、预备技师、技师毕业生可考公务员。

十七、退费办法和退费标准

(一)退费办法

学生申请退费，必须本人办理退学申请，提供:退学申请表、收费凭据(电子财政收据)，到学保科、招生科和财资科办理相关手续;经审核、审批后以转账形式退费(学生必须提供本人的中国工商银行卡)。

(二)退费标准

根据广东省物价局、广东省教育厅、广东省人力资源和社会保障厅和广东省财政厅联合发布的粤价[2008]150号文件规定执行退费。

1.开学(正式上课之日(含军训))前办理退费，所收学费、住宿费及书本资料费全额退回。

2.开学(正式上课之日(含军训))后办理退费，按照(学费+住宿费)/10个月*学生在校月数(不足一个月，按一个月算)扣减后，其余所收学费及住宿费退回。

3.书本资料费:未统一发放书本前，可全额退回。一旦统一发放完毕，不予退回。

4.城乡居民社会医疗保险和意外保险费:已上缴相关部门的情况下(以公示的发票日期为准)，不予退回。

十八、联系方式

（一）江高校区

★公交路线:

①796路公交直达省机械江高校区下车。

②509路、511路、522路、523路(江高小塘总站)、722路、837路、977路公交车，到“江丰路口”站下车。③704路、706路公交车，到“江人路口”站下车。

★地铁路线;

①嘉禾望岗地铁D出口:乘坐796路公交直达省机械江高校区下车。

②天河客运站:6号线一燕塘站-3号线一嘉禾望岗地铁D出口乘坐796路公交直达省机械江

高校区下车。③广州南站/广州火车站:2号线-嘉禾望岗地铁D出口乘坐796路公交直达省机械江高校区下车。

④广州东站:3号线一嘉禾望岗地铁D出口乘坐796路公交直达省机械江高校区下车。

⑤从化:14号线一嘉禾望岗地铁D出口乘坐796路公交直达省机械江高校区下车。

学院地址:广州市白云区江高镇松岗街193号导航:广东省机械技师学院

（二）南海校区

★公交车线路(广佛同城):

①线路南高26路:轻轨狮山站(广佛肇轻轨)一广东省机械技师学院(南海校区);

②线路K5路:佛山普君北路/祖庙一省轻工学院一一转乘南高26路;③线路275路:广州坑口公交场一南海大学城一一转乘南高26路;一

④线路230路:金沙洲总站一一狮山城区公交换乘中心一一转乘南高26路。

★地铁线路:

①广州南站(高铁站)一地铁2号线(嘉禾望岗方向)一公园前站转乘1号线(西朗方向)一西朗站转广佛地铁线(魁奇路方向)一普君北/祖庙一转乘公交车K5路、南高26路到学校;

②广州火车站一地铁2号(广州南站方向)一公园前站转乘1号线(西朗方向)一同上述线路;3广州火车东站-地铁1号线(西朗方向)一同上述线路。

★高铁线路:佛山西站一南高14路公交一南高26路公交

南海校区地址:佛山市南海区狮山镇南海大学城英才路1号

导航:广东省机械技师学院(南海校区)

（三）塘贝校区

★公交路线:

①广园客运站:乘298路到新市墟站下,同站换乘703路到塘贝站下。

②天河客运站:乘坐257路到交电新村站走到解放北路的机场路总站转乘703路到塘贝站下。

③花都长途汽车客运站总站(农新路):走约410米到花都布心站(农新路)乘坐703路到塘贝站下。

④夏茅客运站:从夏茅客运站(公交站)乘坐703路到塘贝站下。

自驾车路线:

北二环高速江高花都出口下，往江高方向前行第一个红绿灯转右，右行两百米，左转前行一千米可到达。

塘贝校区地址:广州市白云区江高镇夏花四路485号导航:广东省机械技师学院(塘贝校区)