珠海市初中学业水平考试生物
实验操作考试方案
（试行）
一、考试对象
2023年初中应届毕业生和报考我市高中阶段学校的往届生。
二、 考试时间
生物实验操作考试于八年级第二学期期末前完成。学生按课程标准修完本学科课程后，方可取得本科目的考试资格。
三、实施方式
生物实验操作考试由市教育局统一命题，统一考务规则，由各区教育行政主管部门负责组织实施。
四、考试办法
（一）考试内容
生物实验操作考试重点考查学生的实际操作技能，考试范围为课程标准所涉及的实验，具体内容见附件3-1。
（二）考试题型
考试题型具体见附件3-2。
（三）考试组织
生物实验操作考试采用考生现场实际操作的方式进行，考试工作相关情况，需有视频监控记录。每区设置若干考点，每个考点设置若干考场，考生独立完成实验操作。
（四）考试时长
考试时间为10分钟。
（五）评分方式
生物实验操作考试采取“现考现评”评分方式，由监考老师现场赋分。
（六）考试成绩及成绩应用
生物实验操作考试分值为10分。实验操作考试分数与本学科学业水平考试笔试分数（卷面满分折算为90分）相加后作为本学科学业水平考试总成绩（满分为100分）。生物学科学业水平考试总成绩以A、、C、D共4个等级呈现，作为普通高中录取的资格条件。
附件：3-1.义务教育生物学课程标准（2011年版）实验内容
3-2.珠海市初中学业水平考试生物实验操作考试试题与评分标准
附件3-1：
义务教育生物学课程标准（2011年版）实验内容
1.用显微镜观察池塘水中的微小生物。
2.利用多种动植物材料，通过制作临时装片，进行观察、比较和归纳。
3.观察某种原生动物（例如草履虫）的取食、运动、趋性。
4.观察洋葱根尖细胞分裂的切片（注意细胞分裂过程中有染色体的变化）。
5.探究影响鼠妇（或蚯蚓等）分布的环境因素。
6.“种子萌发条件”的探究。
7.探究光合作用的条件、原料和产物。
8.探究发生在口腔内的化学消化。
9.观察血涂片。
10.观察小鱼尾鳍内血液流动现象。
11.探究几种食物热价的差异。
12.观察某种脊椎动物的肌肉、骨骼、关节的基本结构。
13.探究酒精对水蚤心率的影响。
因部分课标实验耗时较长或材料受地域及季节等限制，不便进行实验操作考试，特增加部分教材实验作为考试内容。具体如下：
1.观察叶片的结构
2.观察种子（菜豆与玉米）的结构
3.食物成分的鉴定
4.观察鸡蛋的的结构
附件3-2：
珠海市初中学业水平考试生物实验操作考试试题
A组考试题目：观察种子的结构（考生用）
（考试时间：10分钟）
考场姓名准考证号组别实验台号
一、实验器材
提前1天浸泡的菜豆（或大豆、蚕豆、花生等）种子，干种子，解剖刀，培养皿，放大镜，镊子，抹布。
二、实验操作
1.检查并选用材料仪器；
2.观察种子外形并指出指出种脐；
3.正确选用器具解剖观察种子的内部结构，并将种子的各部位摆放在下表中相应位置。
三、实验习惯
清洗仪器，整理器材及实验台，举手示意监考老师实验操作完成，签字确认分数后离开考场。
结构名称 | 种皮 | 子叶 | 保持连接的胚芽、胚轴、胚根 |
实物 |
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| | 胚芽 |
胚轴 |
胚根 |
生物实验操作考试试题评分标准（评卷教师用）
A组考试题目：观察种子的结构
考场准考证号组别实验台号___监考教师
评分细则 | 分值 | 得分 |
实验准备 | 检查材料用具是否齐全 | 1分 |
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能正确选择浸泡的种子，不选没有浸泡的干种子 | 1分 |
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实验操作 | 用镊子夹取一粒浸泡的种子，置于培养皿中观察外部形态，指出种脐 | 1分 |
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用解剖刀在种脐的对侧划开一个小口，剥开种皮 | 1分 |
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种皮摆放到正确位置 | 1分 |
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两片子叶摆放到正确位置 | 1分 |
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用放大镜观察菜豆种子内部的结构 | 1分 |
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取出保持连接的胚芽、胚轴、胚根并摆放到正确位置 | 1分 |
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实验习惯 | 取用材料仪器后及时放回原位，正确处理使用过的实验材料 | 1分 |
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实验结束后能及时清理实验台，能和监考老师文明交流 | 1分 |
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合计 | 10分 |
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学生确认成绩签名：______________
珠海市初中学业水平考试生物实验操作考试试题
B组考试题目：观察血细胞（考生用）
（考试时间：10分钟）
考场姓名准考证号组别实验台号
一、实验器材
显微镜、人血的永久涂片。
二、实验操作
1.正确取出显微镜，安放到实验台并对光；
2.正确使用显微镜并在视野中形成清晰物像，向监考老师展示；
3.观察血细胞，在下表中绘制红细胞及白细胞形态结构图并填写数量（填“多”或“少”）。
三、实验习惯
整理器材及实验台，举手示意监考老师实验操作完成，签字确认分数后离开考场。
生物实验操作考试试题评分标准（评卷教师用）
B组考试题目：观察血细胞
考场准考证号组别实验台号___监考教师
评分细则 | 分值 | 得分 |
实验准备 | 正确取出显微镜（一手握住镜臂，一手托住镜座） | 1分 |
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正确安放显微镜（镜臂靠身体略偏左，镜座距实验台边缘约5厘米） | 1分 |
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实验操作 | 正确对光（选低倍镜、合适的光圈和反光镜），观察到白亮的圆形视野 | 1分 |
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将永久性人血涂片放在载物台上，标本正对通光孔，用压片夹压住 | 1分 |
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双眼注视物镜，转动粗准焦螺旋，缓缓下降镜筒，直到物镜接近标本为止 | 1分 |
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正确使用粗准焦螺旋和细准焦螺旋，视野中观察到清晰的物像 | 1分 |
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正确绘制红细胞并填写数量多 | 1分 |
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正确绘制白细胞并填写数量少 | 1分 |
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实验习惯 | 实验结束后将显微镜复原放回原处 | 1分 |
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能正确将血涂片从载物台取下放回原处，并和监考老师文明交流 | 1分 |
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合计 | 10分 |
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学生确认成绩签名：______________
珠海市初中学业水平考试生物实验操作考试试题
C组考试题目：探究食物中的营养成分（考生用）
（考试时间：10分钟）
考场姓名准考证号组别实验台号
一、实验器材
试管2支（分别标有甲、乙）、滴管、双缩脲试剂A液（0.1g/ml的氢氧化钠溶液）、双缩脲试剂液（0.01g/ml的硫酸铜溶液）、加碘的淀粉溶液、待检测的液体食物、清水。
二、实验操作
1.检查并正确选用检测食物中蛋白质的材料用具；
2.运用对照的实验方法、正确的步骤，探究待检食物是否含有蛋白质；
3.观察实验现象，并将现象及结论填写到下表。
三、实验习惯
清洗仪器，整理器材及实验台，举手示意监考老师实验操作完成，签字确认分数后离开考场。
试管 | 甲（待检测的液体食物） | 乙（清水） |
现象 | 呈色 | 呈色 |
结论 | 待检测的液体食物中（填“含有”或“不含有”）蛋白质。 |
生物实验操作考试试题评分标准（评卷教师用）
C组考试题目：探究食物中的营养成分
考场准考证号组别实验台号___监考教师
评分细则 | 分值 | 得分 |
实验准备 | 检查材料用具是否齐全 | 1分 |
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正确选择检测试剂（选用双缩脲试剂而非加碘的淀粉溶液） | 1分 |
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实验操作 | 能设置对照组（取两支试管，分别加入待检测的液体食物和清水） | 1分 |
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会控制无关变量（加入的待检测的液体食物和清水要等量） | 1分 |
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双缩脲试剂A液和液的使用顺序正确（先加A液再加液） | 1分 |
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双缩脲试剂A液和液的使用量正确（A液与液的用量相等） | 1分 |
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观察到正确的实验现象，并准确填写到表格中 | 1分 |
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根据实验现象得出正确的结论，并准确填写到表格中 | 1分 |
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实验习惯 | 材料用具放回原处，正确处理使用过的实验材料 | 1分 |
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实验结束后能及时清理实验台，能和监考老师文明交流 | 1分 |
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合计 | 10分 |
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学生确认成绩签名：_______
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原标题：2021年珠海市初中学业水平考试生物实验操作考试方案
