现代教育技术专业

(一) 专业简介

现代教育技术专业（主要面向小学），自2004年开始招生，被列入省品牌专业群建设项目。按照“综合培养，分科主修，全程实践，一专多能”的培养模式，培养了一大批专业知识扎实、教学能力突出、信息素养全面的小学信息技术教师。学生在校期间，按照国家规定享受相关奖助学金政策。

(二) 专业培养目标

面向社会培养热爱小学教育事业、知识广博、能力全面，能够主教小学信息技术、兼教小学语文或小学数学等多学科教育教学的合格小学教师。

(三) 专业核心课程

C语言程序设计、Python编程、教学设计、现代教育技术概论、信息技术教育应用、小学信息技术教学法、计算机网络、少儿创意编程、机器人技术、音视频编辑技术、多媒体课件制作综合实训、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学教育概论、小学班级管理、小学儿童发展心理学、小学教育科研、小学生认知与学习、教师语言、书写技能等。

(四) 专业实习实训

围绕专业培养目标，采用“全程实践”的培养模式，加强教学基本功和专业技能训练。目前该专业有校外实习基地40余处，供学生进行集中见习实习；校内有机器人、无人机、3D打印、人工智能、航空航天等技术实验室，供学生进行技能实训。第三、第四学期每学期安排不少于两周的教育认识实习；第五、第六学期安排教育实习。此外，每学期通过选拔优秀学生到小学进行实习支教、对口实习等方式，全面培养学生的小学信息技术教师从业技能，实现教、学、做合一。

(五) 专业特色及优势

本专业课程体系涵盖教师教育类课程和信息技术类课程，学生既具备扎实的教学基本功，又能掌握信息技术相关技能。在“一专多能”培养模式下，能够担任小学信息技术、小学语文及小学数学等学科教学，同时，具备在创客教育培训机构、教育技术支持机构、数字媒体技术机构等领域的从业技能，与传统师范专业相比大大拓宽了毕业生就业领域。

1.“一专多能”，夯实教学基本功

以小学信息技术教学为主，兼以小学数学、小学语文课程与教学论，为学生奠定扎实的小学教学基本功。

2.倚重技能，全面发展促就业

围绕新媒体技术、编程技术、创客教育等课程体系，全面训练学生的信息技术能力体系，大大拓宽毕业生就业领域。

(六) 就业前景

随着人工智能、创客教育、在线学习等技术的发展与普及，信息技术多个行业中的应用越来越广泛。毕业生主要方向为小学教育（含数学、语文、信息技术等）,创客教育机构,教育技术支持机构,数字媒体设计与开发机构等。