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艺术与传媒学院 1.美术学Fine Arts 培养具有坚实的科学文化知识、基本的艺术理论知识与绘画创作能力；具备初步的美术研究、艺术品鉴赏与美术教育等方面能力；能在艺术领域从事绘画创作与研究、视觉文化活动策划、新闻出版、互联网媒体、幼儿及中小学美术教育等工作的高素质应用型美术人才。 就业前景：幼儿园及中小学校美术教育、新闻出版单位、画廊、网络媒体、艺术机构等。 主要课程：中国美术史、外国美术史、美术教育方法、中国人物画、中国画、油画、综合绘画、艺术概论、数字图像处理、民间美术、摄影基础。 环境设计Environmental Design 培养具有较高的专业审美修养、创新设计思维、系统专业知识；具有室内外环境艺术设计与景观设计能力；具备设计综合应变能力、艺术造型表达能力及沟通能力；拥有全面的职业综合能力，掌握专业相关领域前沿知识及岗位技能，能在相关企事业单位从事室内外空间设计、家具设计、展示设计、景观规划设计等艺术设计及项目管理工作的高素质应用型的环境设计人才。 就业前景：室内装饰（软装及硬装）设计、家具设计、民用建筑设计、风景园林设计、城市景观规划设计、展览展示设计等部门。 主要课程：空间透视学、中外建筑史、室内色彩设计、人体工程学、景观雕塑与小品设计、植物造景、手绘效果图表现技法、家具设计、居住空间设计、展示设计、商业空间设计、装饰材料与施工工艺、计算机辅助设计（PhotoShop、AutoCAD、3DMAX、VRAY、Sketchup）、景观规划设计。 2.视觉传达设计Visual Communication Design 培养具有地方文化特色设计素质，掌握设计思维、设计理论、设计方法与设计技巧，具备较强的造型能力、审美能力、创造能力以及专业应用及实践能力，掌握视觉传达设计专业的专业技能，能在专业领域、企事业单位、新闻传播机构、新兴互联网媒体、文创企业等领域内，独立从事视觉传达方面的创意、策划、管理和创业的高素质应用型的设计人才。 就业前景：广告、设计公司；电视台、报社、杂志社、互联网、电子商务等媒体的设计部门；企事业单位的策划部门；大型综合设计公司的平面设计部等。 主要课程：设计构成、符号与标志设计、包装系统设计、广告招贴设计、印刷设计、书籍装帧设计、企业形象设计、文创产品与设计、交互设计原理与方法、数字媒体平面设计。 3.数字媒体艺术 培养科学和艺术素养高、技术熟练、素质全面的德智体美劳全面发展的艺术人才。应掌握数字内容创作、制作及相关硬软件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能够在数字媒体专业领域、新闻媒体机构、新兴互联网媒体、网络文娱、电信通讯、摄影摄像服务业等领域范围内，从事数字媒体设计、维护和传播等方面的创意、策划的高素质应用型人才。 就业前景：数字媒体专业领域、用户研究、新闻媒体、新兴互联网媒体、交互设计导论、网络文娱、电信通讯、摄影摄像服务业等领域。 主要课程:数字图像处理、数字信息处理与传输、数字影视编辑、数字特效、虚拟现实、网页设计、艺术美学、数字动画与视听艺术。 数据科学与工程学院 4.计算机科学与技术Computer Science and Technology [陕西省专业综合改革试点专业] [陕西省一流专业] 以学生应用创新能力培养为重点，坚持面向应用、软硬结合、强化工程实践和校企联合培养特色，培养具备良好的工程素养，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论、知识和技能，具备较强的实践动手能力、系统分析与开发能力、工程创新能力，具备较好的英语沟通能力、良好的团队协作精神和国际化视野的高素质应用型工程技术人才。并可继续攻读计算机科学与技术、相关学科与交叉学科的硕士学位。 就业前景：毕业后能够在政府部门、教育、企事业、行政管理等部门从事计算机科学研究、教学、系统设计与开发等相关工作。 主要课程:高等数学、C/C++程序设计、数据结构与算法设计、数据库原理与应用、面向对象程序设计、计算机网络、计算机组成原理、软件工程、微机原理与接口技术、计算机专业英语、电路分析、模拟、数字电路、操作系统、JAVA语言程序设计等。 5.数学与应用数学Mathematics and Applied Mathematics 培养能在中学以及教育行政管理等部门从事教学、科研与管理的优秀教师；培养能运用所学知识进行数据的分析与处理、运用数学解决实际问题的大数据分析与应用的复合型人才。要求学生具备数学教育、数学建模、数学软件、计算机等方面的基本技能，能运用所学的知识进行数据分析处理，并解决信息、金融及其相关领域实际问题能力的高素质、创新型、应用型人才。并可继续攻读数学及相关学科与交叉学科的硕士学位。 就业前景:能在中小学、培训机构从事教学、管理等工作。能在政府机构、企业、公司等从事大数据管理、研究、应用开发与数据分析、数据挖掘等方面的工作。 主要课程:数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、概率论、数理统计、数值分析方法、数学软件、数学建模、C++语言程序设计、数据挖掘、数据分析、运筹与优化、现代教育技术、数学教学研究等。 6.电子信息工程 培养具有创新精神和创业意识，掌握电子系统、信号处理、信号传输等方面的基本分析、设计、开发、测试和应用的基础理论知识，具备综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的能力，掌握现代电子系统设计方法的技能，能够在电子信息领域从事各种电子产品和系统的研究、设计、制造、开发、应用、维护和管理等工作的高素质应用型人才。并可继续攻读电子、通信及相关学科与交叉学科的硕士学位。 就业前景:到电子类企业从事各类电子设备、产品和系统的研究设计、技术服务和应用，也可到通信、邮电、能源、交通、金融、国防、广电等企事业单位从事电子设备及网络通信设备的设计、维护等工作。 主要课程:电路原理与电路仿真、C/C++程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与系统、数字信号处理、通信原理、微机原理与接口技术、电磁场与天线技术、单片机技术、电子设计自动化EDA、FPGA设计基础、电子系统设计基础、自动控制原理、计算机网络等。 7.软件工程Software Engineering 本专业旨在培养能适应国家信息化和西北部区域建设发展需要的、基础知识扎实、职业道德良好、知识结构合理、熟练掌握计算机基础理论和软件工程基础及应用的软件人才。培养学生具备较好的软件开发能力和系统构建能力，较强的项目组织能力和团队协作能力，具有良好的英语沟通能力、敏锐的专业探知能力的高素质应用型软件工程人才。并可继续攻软件工程、相关学科与交叉学科的硕士学位。 就业前景:毕业后能够在软件领域和信息化产业中从事项目研发、项目管理、系统测试、维护以及技术支持等工作。 主要课程:高等数学、C/C++程序设计、离散数学、数据结构与算法设计、数据库原理与应用、软件工程、计算机网络、软件项目管理、软件测试、JAVA语言程序设计、面向对象程序设计、操作系统等。 商学院 8.会计学Accounting 会计学专业是延安大学西安创新学院重点建设专业之一。我校作为教育部“1+X”证书制度试点院校，顺应数字技术发展趋势，以大数据和云财务为背景、以“学历+证书”培养模式为引导、以拓宽职业发展路径为驱动进行专业建设。历经多年的探索与实践，强化以会计师培养为目的的课程设计；尝试以会计人才培养国际化的途径，为学生海外留学和跨国公司任职提供便利；通过“互联网+会计”为背景的“云财务平台”建设，形成以仿真实训课程为代表的实验教学体系。培养具有扎实专业基础、广阔国际视野、较强适应能力和良好职业道德的应用型、国际化会计人才。 就业前景：工商企业、跨国公司、政府机构、金融机构、会计事务所等各领域从事会计、财务、审计、税务、管理会计、资产评估等相关实务和咨询工作。 主要课程：基础会计学、中级财务会计、税法、经济法、成本核算与管理、财务管理、管理会计、财务报表分析、会计信息系统、全面预算管理、纳税实务、工业企业会计及实训、政府会计及实训、企业战略管理、财务分岗实训、资产评估等。 护理与健康学院 9.护理学Nursing 培养具有扎实的护理理论基础和较强的临床护理实践能力,具有创新意识和临床护理、社区健康教育和卫生保健指导，能从事现代医院的临床护理、护理教育、护理管理、护理科研和社区卫生保健服务等工作的护理人才。 采取3+1本科或本硕直通（国际化教学）培养模式，拥有优质的国际化教学资源，重视学生实践和外语能力的培养，开拓国际化教学和学生全球就业思维的能力。 就业前景：各类医院、社区、学校从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研等工作的护士、护理员、医疗救护员或者医护专业教师。 主要课程：护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、护理学、人文社会学、病理学、药理学、健康评估、社区护理学、护理伦理学。 10.康复治疗学Rehabilitation 培养掌握基础医学、临床医学、康复医学及中国传统康复治疗相关基本理论，熟练掌握康复治疗专业技能，具备独立进行康复评定和康复治疗的实践技能，达到康复治疗师知识、能力、素质的基本要求，能够在各级医院、社区保健机构、康复机构等从事临床康复、社区健康服务等工作的高素质应用型人才。 本专业采用“2+2”的人才联合培养模式，学生前两年在学校进行公共课程、专业基础课程学习，后两年在医院进行专业课程、各专业实践环节的学习。在注重理论基础培养的前提下，强化学生动手能力，提高学生实践水平，充分利用医院雄厚的师资力量及优质的实训、实践条件，推动学校学科专业建设，实现高素质、强技能、应用型康复专业人才目标。 就业前景：各级医疗机构、体育运动机构、中国残疾人联合会、民政、教育等相关机构及政府管理部门从事康复治疗服务、教育、管理等工作。 主要课程;人体解剖学、生理学、病理学、人体运动学、中医学基础、诊断学、康复评定学、物理治疗学、作业治疗学、言语治疗学、中国传统康复治疗学、康复工程学、神经康复学、内外科疾病康复学。 国际学院 11.英语English 培养具有扎实的英语语言技能、英语语言文学专业知识，具有一定的中国和英语国家社会文化内涵；本专业坚持“重基础、重实践、重文化、重教育”的人才培养理念，注重语言基础训练，突出语言实际应用、跨文化沟通能力，凸显人文素养。 职业前景：相关领域硕士研究生，在教育、外贸、文化、行政、旅游等领域从事英语教学、涉外事务、翻译等工作。 主要课程：基础英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、高级英语、英语语言学、英语国家概况、英国文学、美国文学、第二外国语、翻译理论与实践、英语学术论文写作。 文学与文化传播学院 文学与文化传播学院现设有汉语言文学、小学教育、学前教育、学、汉语国际教育等5个本科专业；学生1784人。汉语言文学专业获批2020年陕西省“双万计划”一流建设专业。文学院师资力量雄厚，现有教职工共39人，专职教师30人、兼职教师9人。其中教授8人、副教授3人、讲师22人；博士2名、硕士33名。教师队伍中有6名普通话测试员，其中1名为国家级测试员。2018年，陕西省文联副主席、中国一级作家、当代艺术名家高建群先生受聘为文学院名誉院长、客座教授，随后全国第一个高建群研究中心挂靠文学院成立，高建群艺术馆建成。文学与文化传播学院现有5门精品课程，1个教学团队。近三年申报省厅级项目7项，发表4篇核心，3篇CSSCI，5篇人大复印，出版、参编著作、教材9部。文学与文化传播学院始终坚持教学与科研并重，注重学术交流。“文法论坛”和“青年教师论坛”是文学院坚守多年的两大学术交流平台，曾先后邀请原教育部新闻发言人王旭明、“长江学者”张新科、陕师大博导赵学勇、黑维强、陕西省作家协会副主席梁向阳等国内知名学者、作家及学院在职教师，举办学术讲座50余场。 12.汉语言文学Chinese Language and Literature 培养具有国际视野、创新能力、人文情怀，掌握汉语言文学系统知识，具备较高的文艺素养、较强的文艺欣赏能力和写作能力，掌握科学的教育观念和基本的教育教学技能，能够从事中小学语文教学、汉语国际教育及党政机关、企事业单位文案策划、行政助理、报道宣传工作等方面的高素质、应用型人才。 职业前景：相关领域硕士研究生，中小学语文教师，汉语国际教师，党政机关公务员，企事业单位行政助理、文案策划专员、宣传媒介专员等。 主要课程：文学概论、中国古代文学、中国现代 文学、中国当代文学、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、基础写作、普通话训练、教育学、语文课程教学论、中学语文教学法。 13.小学教育Primary Education 按照“综合培养，分向发展”的培养理念，培养具有小学教育专业的知识体系、基本理论和基本方法，具有先进的教育理念、较强的语言表达能力、教学组织与设计能力，掌握先进的教育信息技术，熟悉小学生心理发展规律，可在国内外中小学、教育机构，从事小学全科教学、小学教育研究、教育行政管理与组织工作的复合型人才。 职业前景：相关领域硕士研究生，国内外小学教育机构或学校，从事小学教育、教学、研究和管理工作等。 主要课程：儿童发展与教育心理学、小学教育学、课程与教学论、小学生心理辅导、学科教学论、古代汉语、现代汉语、儿童文学、小学班队原理与实践、教育 研究方法、高等数学基础、初等数论、概 率统计、数学文化、小学数学教学论，小 学数学课程标准、小学语文教学设计、小学语文课程标准与教材研究等 14.学前教育Preschool Education 培养热爱儿童教育事业，掌握扎实的学前教育理论、知识和技能、素养，具有较强的幼儿教育实践能力、优良的幼儿护理水平和良好的音乐、舞蹈、绘画技能，并适应现代幼儿保教、学前教育事业的发展与改革需要，在各类托幼园所、学前教育培训机构、儿童教育机构、儿童文化事业单位承担保教、教学及研究、管理工作的复合型人才。 职业前景：相关领域硕士研究生，各类托幼园所、学前教育培训机构、儿童社会教育机构、儿童文化事业单位等。 主要课程：学前教育学、学前教育研究方法、幼 儿教育思想史、幼儿卫生与保育、幼儿行为观察与分析、儿童文学、儿童发展心理、美学基础、幼儿歌曲弹唱与表演、幼儿舞蹈创编、幼儿园环境创设等。 |
