2021年兴义民族师范学院招生简章

一、兴义民族师范学院简介

兴义民族师范学院肇基于1813年重建的笔山书院。2009年3月，正式 升格为兴义民族师范学院，系"省州共建、以州为主”的一所地方性全日 制本科院校。2016年12月通过教育部本科教学工作合格评估，并新增为贵 州省"十三五"硕士学位立项建设单位，2019年与宁波大学、贵州师范大 学联合培养研究生并招生。

学校占地1211亩，现有14个二级学院，43个本科专业；724名在职教 职工，其中正高职称80人，副高职称248人，引进和培养博士 111人，硕士 392A ,获省级称号专家16人，入选省级、国家级专家库成员33人，2名教 授评聘为二级教授，现有享受国务院特殊津贴专家、省管专家和享受省人 民政府特殊津贴专家各1人。现有全日制在校生11738人，其中本科生 10028A ,预科生778人,专科生732人,毕业生就业率稳定在90%左右。 学校近五年获国家社会科学基金、国家自然科学基金等项目1073项，科研 经费2300万元，师均年科研经费4.1万元；获省级哲学社会科学"学术先锋 号"3个，3名教授获"学术先锋"称号；教师共发表论文近4000篇，其中 核心及以上期刊共552篇，SCI、El、ISSHP等收录论文59篇;出版教材和 著作82部。

学校先后与首都师范大学、宁波大学等高校，与美国、俄罗斯、越南 等国家和澳门、台湾地区的21所高校和机构签订合作协议，与贞丰县、晴 隆县人民政府等地方政府签订校地合作框架协议，与州文旅集团等20余家 企业签订校企战略合作协议，在人才培养、科学研究、文化旅游、基地建 设等方面展开了交流与合作。利用贵州省"千人海外留学计划"等平台， 向美国、英国、韩国、马来西亚、泰国及台湾等国（境）外高水平大学派 出留学生200余人.连续四年成功举办中国-东盟教育交流周系列活动和国 际山地旅游暨户外运动大会系列活动，承办"精准扶贫：理论、政策与黔

西南州乡村的实践“学术研讨会、纪念张之洞诞辰180周年学术研讨会，对 外合作交流层次进一步提升,办学影响力进一步扩大。

两百多年来，学校持续办学、末断文绪,而今，更是秉承“勤学、尚 美、求实、创新"的校训，将人才培养与地方经济社会发展紧密结合，不 断提高办学水平和办学层次,为国家培养各级各类人才近3万人,为黔西南 州的经济社会发展作出了积极贡献,取得了良好的社会声誉。

二、文学与传媒学院

兴义民族师范学院文学与传媒学院前身为1978年创建的兴义师范专科 学校中文科，2001年与贵州师范大学联合办学开始培养汉语言文学本科专 业学生，2009年国家教育部正式批准黔西南民族师范高等专科学校升格为 普通本科院校后正式招收汉语言文学专业本科学生，2013年更名为兴义民 族师范学院文学与传媒学院.学院与贵州省民委、州民委共同创建"贵州 省民汉双语服务基地"和"贵州省民族古籍研究基地"；与郑州大学汉字 文明中心共建有"西南少数民族地区跨文化汉字硏究中心"；与暨南大学 汉语方言研究中心-语言资源保护中心建立教学科研工作站.学院目前有专 兼职教师91人，其中博士26人，高级职称教师占比73.63%.近五年来，文 学与传媒学院教师主持国家社科科研项目4项,省部级课题11项，地厅级课 题28项，省级教改项目2项，贵州省民族语言文化数字化保护项1项。公开 发表学术论文180余篇,出版专著14部。

文学与传媒学院有汉语言文学（师范方向）、汉语国际教育、广播电 视学、网络与新媒体四个本科专业以及少数民族双语预科班。

咨询电话:何老师

专业简介

（一）汉语言文学（本科、学制四年、授文学学士学位、文史类）

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握并具有汉语言文字及 文学基础理论、基础知识与基本技能，能在教育领域担任中小学语文教 师、教学研究人员、教学管理人员，以及能在行政、企事业单位从事网络 新媒体编辑、编辑出版等实际工作的高素质应用型人才?

主要课程：中国文化概论、儒学基础、写作、中国文学史、现当代文 学史、文字学、诗选及习作、词选及习作、历代文选及习作、现当代诗歌 散文选及习作、现当代小说选及习作、文学概论、语言学概论、汉语词汇 学、古代汉语语法、现代汉语语法、外国文学、美学、目录学、文学批闻。

（二）学（本科、学制四年、授文学学士学位、文理兼收）

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握并具有学理 论基础知识和新闻采访、写作、编辑、电视节目制作等技能，能 在机构以及其他传媒、企事业单位和互联网等新媒体行业从事电 视节目制作与新闻宣传的应用性型人才.

主要课程：（理论课）概论、传播学、网络与新媒体概论、 电视色彩学、中外史、电视音乐音响等；（实验课）新闻采访、 新闻编辑、播音与主持、电视摄像、录音技术、电视节目编辑与节目制作等，

（三）汉语国际教育（本科、学制四年、授文学学士学位、文史类）

培养目标：注重汉英（或少数民族语言）双语教学，培养德、智、 体、美全面发展，掌握具有扎实的汉语和英语（或少数民族语言）基础、 较高的中华文化素养、较强的跨文化交际能力和良好的对外汉语教学、双 语教学的教学技能.

主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、 对外汉语教学法、第二语言习得理论、中国文化要略、基础写作、少数民 族语言、英语听说、基础翻译等.

（四）网络与新媒体（本科、学制四年制，授予文学学士、文理兼收）

培养目标：网络与新媒体专业贴合当前蓬勃发展的互联网行业与新媒 体发展趋势及人才短缺需求，主要培养德、智、体、美全面发展，具有较 高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质，掌握网络与新媒体 信息传播的理论知识与实践技能，能熟练运用网络与新媒体进行信息采 写、策划、传播，兼具新媒体组织运营和管理能力，既能从事信息传播时 代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能在新闻传播 技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的交叉复合 型技术人才。

主要课程：传播学概论、数字摄影、数字摄像、平面设计与视觉传 达、面向对象的程序设计、网页设计与制作、新媒介经营与管理、网络数

三、数学科学学院

数学科学学院设置有"数学与应用数学（师范类）"、"统计学" 2个本科专业，学院坚持"人才培养、科学研究、文化传承、服务社会”的办 学指导思想，以"教师发展专业化、学生培养素质化、教学模式合理化、 培养方式多元化"为办学理念。勇于实践，敢于探索，刻苦钻研，开拓创 新.学院现有专任教师26人，教授4人,其中二级教授1人，副教授9人， 17名教师具有硕士学位，在读博士2人.硕士生导师2人，外聘教师4人。中 学数学教学团队2017年获批省级教学团队，数学与应用数学专业2019年获 批省级一流专业。近五年来，数学科学学院学生参加全国大学生数学建模 竞赛、全国大学生数学竞赛、全国大学生市场调查与分析大赛、贵州省统 计信息可视化大赛等，获国家级一等奖1项，二等奖6项，省级一、二、三 等奖共97项。学院以学科建设作为龙头，积极推进专业建设，不断改进人 才培养模式，深化教学改革，不断提升教学质量，培养了大批合格的省内 外学生，毕业生就业率高，学生可持续发展性强，具有较好的社会声誉和 影响。

咨询电话:熊老师

专业简介

（一）数学与应用数学（师范类、本科、学制四年、授理学学位、理工类） 

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好思想品德和 教师职业道德，掌握扎实的数学学科知识和数学教育理论知识、数学实践 知识，掌握现代教育方法，具有初步创新精神和自我发展能力，适应地方 基础教育发展需求，能胜任中学数学教育教学工作、管理工作和其他与数 学专业相关的应用型人才.

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、微分方程、近世代数、 程序设计基础、数值分析、中学数学研究、课程与教学论、数学建模、概 率与数理统计、中学数学课程标准与教材分析、课堂教学技能训练等?

就业去向：可从事数学基础教育教学及研究，也可到统计、科研单位 和相关行政管理部门工作，或能继续攻读硕士研究生学位

（二）统计学（本科、学制四年、授理学学位、理工类）

培养目标：培养具有扎实的数学基础知识与统计知识，能系统掌握数 据采集、整理、分析和开发等知识技能，熟练应用统计软件处理数据和分 析实际问题，具备在国家机关、企事业单位从事统计调査、数据分析、决 策支持和信息管理工作的应用型人才。

主要课程：高等数学、线性代数、概率统计、统计学导论、回归分 析、随机过程、金融数学、统计软件、计量经济学、抽样调查、多元统计 分析、时间序列分析等。

就业去向：可到国家机关、企事业单位从事统计调査、数据分析、决 策支持和信息管理工作，或能继续攻读硕士研究生学位.

四、物理与工程技术学院

物理与工程技术学院是兴义民族师范学院早创建的教学院系之一， 共有五个本科专业，二个院级研究所。全院有教职员工53人，其中专任教 师42人，教授9人，副教授9人，正高级实验师1人，高级实验师3人，高级 职称人数占42% ;博士 12人（在读博士4人）,具有硕士学位的教师3 5人， 占66% ;现有在校学生1042A.

学院拥有力热、电磁学、光学、电子线路、近代物理、中学物理、电 工学、单片机、传感器、工业通风与除尘、火灾防治、人机安全工程、有 毒有害气体、电子技术、汽车服务工程等专业实验室及2个实训室，目前正 投资300万元在中心校区建设新物理实验室。2018年获批建设一个贵州省 人工智能与医学诊断重点实验室，2021年拟投资500万元进行相关建设.

近三年我院教师共发表学术论文110余篇，其中核心期刊26篇，被 SCI收录论文5篇，EI收录论文3篇；科研项目获省级立项3项；地厅级立项 6项;校级立项6项;教改项目获校级立项28项;大学生项目获国家级立项 5项，省级立项19项。

学院先后与州内多所中学、贵安新区富士康科技公司等多家企事业单 位签订了实习基地合作协议。

为培养学生实践能力与科技创新能力，学院举办了 "大学物理实验创 新设计竞赛”、"电子制作竞赛”、”安全科技作品制作竞赛”、"乐高 机器人竞赛"等；此外还积极组织学生参加各种省级和国家级竞赛，如 "贵州省大学生物理实验技能竞赛"、"贵州省大学生物理学术竞赛"、 "贵州省大学生课外学术科技作品竞赛"、"全国大学生电子设计竞 赛"、"欣源杯电子设计制作大赛"等，均获得不错的成绩；近三年，学 院学生平均就业率在90%以上，就业与专业符合度达70%以上，每年均有 应届毕业生考上研究生，三年考研率达到贵州省平均水平。

物理与工程技术学院热忱欢迎你的到来！！！

咨询电话:周老师

专业简介

（一）物理学（师范类、本科、学制四年、授理学学位、理工类）

培养目标：培养基础扎实、知识面广、能力强、素质高的物理基础教 育的应用型人才.

主要课程:高等数学、力学、热学、电磁学、光学、理论力学、电 动力学、热力学与统计物理、量子力学、模拟电子线路及实验、数字电路 及实验、数学物理方法、固体物理学、普通物理实验、近代物理学及实 验、物理教学论、教育学、心理学等。

本专业学制四年，授予理学学士学位。

就业去向：主要从事基础教育所需要各级物理课程教师、科学课程教师、 物室教学也可在高等院校、科研续瀬。

（二）电子科学与技术（本科、学制四年、授工学学位、理工类）

培养目标：本专业培养具备电子科学与技术的基本理论和基本知识， 接受相关实验训练，能在电子科学与技术及相关领域从事教学、生产、建 设、管理、服务第一线的专门应用技术型人才。

主要课程:高等数学、普通物理、电路分析、模拟电子技术、模拟电 子技术实验、数字电子技术、数字电子技术实验、高频电子线路、高频电 子线路实验、传感器技术、传感器实验、单片机原理与应用、单片机实验等。

本专业学制四年，授予工学学士学位.

就业去向：该专业就业面广，学生实践能力强.主要面向电子产品与 设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检 测、应用及维修技术工作，还可以到企事业单位进行机电、通信及计算机 控制等设备的安全运行及维护管理工作?

（三）安全工程（本科、学制四年、授工学学位、理工类）

培养目标：培养掌握安全科学、安全技术及工程的基础理论、基本知 识、基本技能，具备从事安全技术及工程、安全监察与管理、安全健康环 境检测与监测、安全教育与培训、安全评价与咨询、安全科学研究等工作 基本能力的工程技术人才，

主要课程:安全科学导论、安全管理学、安全系统工程、安全人机工 程学、工业通风与除尘、工程热力学与传热学、防火防爆工程、化工过程 安全、化工原理、职业卫生学等.

本专业学制四年，授予工学学士学位。

就业去向：主要面向政府安监机关及各类工矿企事业单位，从事安全 工程设计、施工、管理、监察、评价、咨询和相关研究工作，也可在高等 院校、科研院所继续深造。

（四）汽车服务工程（本科、学制四年、授工学学位、理工类）

培养目标：培养具有扎实的现代汽车技术及应用服务的基本理论和专 业知识，具有汽车检测与维修、汽车销售、汽车保险与理赔、汽车评估、 汽车金融、汽车服务企业经营管理等专业技术能力，能在汽车生产及销 售、汽车保险、汽车金融、汽车运输、物流经营等部门从事汽车的市场营 销策划、应用技术服务、消费支持服务、服务企业管理与技术培训等工作 的应用型高级专门人才。

主要课程:工程图学、机械设计基础、电工与电子技术基础、汽车构 造、汽车理论、汽车服务系统规划、汽车营销与策划、汽车电器设备、汽 车电子控制系统、汽车检测技术、汽车维修工程等。

本专业学制四年，授予工学学士学位。

就业去向：在汽车生产、销售、维修等行业和管理部门从事汽车技术 服务与经营管理；在金融与保险领域从事与汽车服务相关的业务工作。

（五）应用电子技术教育（本科、学制四年、授工学学位、理工类）

培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展，具备电子科学与 技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训 练，具有创新意识和实践能力的应用电子技术教育专门人才和师资。

主要课程:电路分析基础，模拟电子技术，数字电路，信号与系统， 单片机原理与应用，高频电子线路，电子仪器与测量，教育学，心理学， 现代教育技术,应用电子技术实践操作技能和专业技能实训等。

本专业学制四年，授予工学学士学位。

就业去向：应用电子技术教育专业的毕业生，可在职业技术院校、中 等教育学校等教育部门从事应用电子技术、电子信息工程方面的学科教 学、科研、信息处理和管理工作。还可在电子产品设计与制造领域，到电 子、电气公司或相关企业从事科学硏究、科技开发以及集成、制造与推广 等方面的工作.

五、生物与化学学院

生化学院是兴义民族师范学院办学实力强的二级学院之一，现有教 职工62人，专任教师42人，其他师资20人;其中，博士 12人硕士37人;教 授11人,副教授25人，高级实验师4人，讲师9人，实验师4人;4人入选贵州 省"十"、"百"、"干"高层次创新型人才之"千"层次人才，1人为贵 州师范大学硕士生兼职导师，4人为贵州省昆虫学会黔西南州理事，3人为 贵州省昆虫学会会员，1人入选贵州省林业局古树专家古树名木大树专家 库，1人入选贵州省核桃产业发展专家库，3人入选《黔西南州农业专家精 准服务脱贫攻坚农业产业扶贫技术专家信息库》.

目前开设有化学、应用化学、生物科学和应用生物科学4个本科专业， 在校本科生971人.经过多年的建设和发展，已发展成为集教学、科研、生 产、开发一体的综合办学实体，教学资源丰富，师资力量雄厚，具有较强 的科研和管理水平，成为贵州省乃至全国化学、生物学人才培养和科学硏 究的重要基地.毕业生具有较强的就业竞争力，年均初次就业率保持在 80%左右，大部分毕业生进入公务员、教师队伍，相当部分毕业生应征入 伍、自主创业或进入大中型企业发展?毕业生考硏录取率较高，每年均有 学生考取中南大学、华南师范大学、贵州大学等国内知名学府的研究生.

咨询电话： （徐老师）

专业简介

（一）应用生物科学（非师范类、本科、学制四年、授农学学士学位、 植物生产类）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，面向现代高效 农业、精细农业、特色农业和外向型农业，具备应用生物科学专业的基本 理论、基本知识和基本技能，能在农业及相关部门或单位从事技术与设 计、推广与开发、有害生物的管理和研究、生物资源利用与保护、园艺植 物栽培与利用等工作的高素质应用型人才。

主要课程：高等数学、大学化学、生态学、遗传学、植物学、动物 学、普通昆虫学、植物生理学、普通植物病理学、园艺学、农业昆虫学、 生物化学、农业微生物学。

就业方向：毕业生主要面向园艺学和植物保护学领域，在医药、食 品、农、林、牧、渔、环保、园林、检验检疫等行业的企业、事业和行政 管理部门从事技术与设计、推广与开发、有害生物的管理和研究、生物资 源利用与保护、园艺植物栽培与利用等技术性工作、生产管理工作和行政 管理工作，也可以到科研机构或高等学校从事科学研究和教学工作。

（二）化学（师范类、本科、学制四年、授理学学士学位、理工类）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握化学基础 知识、基本理论和基本技能，掌握现代教育理论和教育技术，具有良好的 化学教学和研究的基本能力和较强的实践能力与创新精神，德、智、体全 面发展，能在教育、科研、企事业等单位和其他化学相关领域从事教学、 科研、技术及管理工作的高素质应用型人才0

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、中学化学课 程标准与教材分析、中学化学教学论、仪器分析、结构化学。

就业方向：毕业生主要面向中职院校、高级中学和初级中学从事化学 教学和研究工作，也可以从事化学相关领域的科研、技术及管理工作。

（三）应用化学（非师范类、本科、学制四年、曜学学士学位、理工类）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的科 学素养、宽厚的化学理论基础、较强的基本技能、较强的综合实践能力和 一定的创新意识，能在化学及其相关科技领域从事分析化学、化学制药、 化工生产与管理、科学研究、科技开发、产品研发和管理工作的高素质应 用型人才。

主要课程：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物 理化学及实验、结构化学、仪器分析及实验、化工基础、化工制图、精细 化工、环境监测与保护、化工产品分析及实验、食品营养及安全、高等数 学、普通物理等。

就业方向：毕业生主要面向化工、医药、能源、环保等部门从事生 产、管理、科研、教学等工作.

（四）生物科学（师范类、本科、授理学学士学位、理工类）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握并具有生 物科学的理论基础，较系统地掌握生命科学基本知识、基本理论和基本技 能，具有创新意识和实践能力，能运用教育理论与教学规律等技能，能在 教育、科研、企事业等单位和其他生物科学相关领域从事教学、科研、应 用研究、产品开发、生产管理及行政管理等工作的高素质应用型人才。

主要课程：植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生物学、 生态学、生物化学、遗传学、分子生物学、中学生物课程标准与教材分 析、生物教学论等。

就业方向：毕业生主要面向中职院校、高级中学和初级中学从事生物 教学和研究工作，也可以到生物技术、能源、环保等其他生物科学相关领 域部门从事科研、产品开发、生产管理及行政管理等工作.

六、外国语学院

外国语学院是兴义民族师范学院早创办的教学院系之一，有教职工 55A ,其中教授6人，副教授23人，高级职称教师占全院教师总数53%;博 士9人，在读博士生4人，硕士28人，硕士学位以上的教师占全院教师总数 67%,目前在校生为682A.成立有"黔西南州英语教育研究所"和"黔 西南翻译中心"非编制性机构。近两年来学院教师发表论文100余篇，出版 专著10余部，申报立项各级各类课题、项目30余项。现有五个语言实验室 和多个外语学习平台，完全满足教学需要.近几年来300多名师生在万峰 林峰会、国际山地旅游大会等活动中担任翻译志愿者，获得社会好评。毕 业生就业率高，连续五年保持在93%以上。学院近三年先后选派20多名优 秀学生赴韩国、日本、泰国、马来西亚进行短期交流学习，开阔了学生视 野，反响良好。

外国语学院开设有三个本科专业：英语（师范方向）、翻译（英语） 和朝鲜语（韩语）。

咨询电话：贺老师

专业简介

（一）英语（本科、学制四年、授文学学士学位、文理兼收）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，既具有扎实的英语 语言理论基础知识、较为熟练的语言运用能力和英语教学技能，又具有跨 文化交际能力及较高的人文素质，同时还具备现代办公技能，可以在中小 学领域从事英语教学及与本专业相关的部门从事教育管理工作的符合需 要、服务地方、扌L根基层的高素质应用型中小学英语教师.

主要课程：语音、口语、语法、听力、写作、阅读、基础英语、高级 英语、中小学英语教学论、中学英语课程标准与教材分析、英语学科知识 与能力、英语课堂评价、语言学导论、英语教学论、第二外语、教育学、 心理学等。

（二）翻译（本科、学制四年、授文学学士学位、文理兼收）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握并具有扎实的 英汉双语基本功，具备专业的口译、笔译等技能，能在旅游、商务、教

育、文化等行业从事翻译、教学、导游等工作的高素质应用型人才.

主要课程：基础英语、高级英语、语音、听力、口语、语法、写作、 高级汉语写作、基础翻译、旅游翻译、科技翻译、商务翻译、基础口译、 交替传译、日语、韩语/泰语、中国经典文学作品选读、西部少数民族文化 概论、公共礼仪、翻译工作坊等。

（三）朝鲜语（韩语）（本科、学制四年、授文学学士学位、文醵收）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展、掌握朝鲜语（韩国 语）听、说、读、写、译等的语言技能、能运用朝鲜语在旅游、商贸和文 化等行业从事翻译、导游和外贸等工作的高素质的应用型朝鲜语人才.

主要课程：综合韩国语、韩国语基础翻译（互译）、韩国语经贸翻译 （互译）、旅游韩国语、贵州导游基础、贵州民族文化概论（旅游方 向）、经贸韩国语、商务韩语函电、国际贸易实务（商务方向）、韩国语 会话、韩国语听力、韩国语阅读、韩国语写作、韩国语语法、中韩社会文 化比较、朝韩概况、职场韩国语、第二外国语等。

七、政治与历史学院

政治与历史学院的前身为政治教育科，是兴义民族师范学院成立早 的院系之一。2013年9月，更名为政治与历史学院。学院现有4个全日制本 科专业（思想政治教育、历史学教育、政治学与行政学、民族学），在校 本科生近800人。现有专兼职教师50人，其中，教授7人，副教授21人，高 级职称教师占教师比例为56%；中级职称教师14人;具有博士学位的教师 13A ,青年教师均具有硕士学位；外聘客座教授3人，聘请院外指导教师 12A.

学院秉承以人才培养为中心的办学理念，不断强化本科教学的中心地 位.围绕地方经济社会发展的需求导向，不断优化人才培养方案，创新人 才培养模式。坚持专业建设的特色导向，着力将本地区优秀的文化资源转 化为育人资源，确立"123"内涵式发展思路，即围绕1个中心（以人才培 养为中心）,依托2个支撑（一是南北盘江流域优质的民族文化资源，一是 左右江革命老区的红色文化资源），努力打造好3张特色育人品牌（即古色 民族牌、红色老区牌、绿色生态牌）。目前已累计获批省级以上大学生项 目50项，其中国家级大学生创新创业训练项目15项、省级大学生创新创业 训练项目33项、贵州省教育厅高校人文社科大学生项目2项,学院办学特色 日趋鲜明，内涵建设不断强化。

学院教师先后获得贵州省高等教育教学成果奖三等奖1项、贵州省基础 教育教学成果奖三等奖1项、贵州省教育科学研究优秀成果奖二等奖1项、 贵州省哲学社会科学优秀成果奖三等奖1项。成功申报并获批贵州省社科 联、贵州省教育厅首批认定的"民族文化传承创新学术先锋号"1个，被贵 州省社会科学联合会授予"贵州多民族文化传承研究创新团队"贵州省哲 学社会科学"十大创新团队"称号。

咨询电话：龙老师

专业简介

（一）思想政治教育（师范类、本科、学制四年、授法学学士学位、文 史类）

培养目标：主要培养德、智、体、美全面发展，具有较高的政治素 质、道德素质和马克思主义理论素养，具有哲学、政治学、法学和教育学

等多学科基本理论知识的合格中学思想政治教师及教育行政管理人员，并 为其进一步接受高层次学历教育奠定基础；培养能在党政机关、企事业单 位从事思想政治工作的高级专门应用型人才?

主要课程：思想政治教育学原理、马克思主义哲学、政治学、思想政 治教育方法论、比较思想政治教育、法学等课程。

就业方向：从事初高中思想政治教育教学工作，或基层党政机关、企 事业部门从事管理、思想政治教育工作。

（二）历史学（师范类、本科、学制四年、授历史学学士学位、文史类）

培养目标：历史学专业培养具有历史学、历史教学基本理论、专门知 识和基本技能，掌握一定文化遗产学基础知识与基本理论，能够在中小学 等文教事业单位从事历史教学、研究工作，能够在国家机关、文博事业单 位等从事研究、管理等方面工作的历史学科高素质应用型人才.

主要课程：中国通史、世界通史、史学概论、历史文献学、中国历史 要籍选读、历史课程与教学论、文化遗产概论等课程。

就业方向：从事初高中历史教育教学工作、相关科研部门从事历史学 教育与研究及文化教育部门的党政机关公务员，

（三）政治学与行政学（非师范类、本科、学制四年、授法学学士学 位、文史类）

培养目标：本专业培养坚持正确政治方向，具备优良的道德品质、良 好的心理素质；具备政治学专业理论和知识，实现德、智、体、美全面发 展，热爱祖国、爱岗敬业；具备政治和法制思维、管理能力和素质、创新 创业意识、团队合作精神；掌握理论思考、调査研究、政策分析、组织协 调和创新创业等方法；胜任党政机关、企事业单位等的实际管理、理论宣 传、教学科研等工作的专业人才。

主要课程：政治学原理、行政学概论、中国政府与政治、比较政治制 度、中国政治制度史、中国政治思想史、西方政治思想史、公共政策理 论、行政法、社会调査与统计、当代世界经济与政治等课程。

就业方向：党政机关、企事业及其他社会组织和团体从事管理、宣传、 教学科研工作。

（四）民族学（非师范类、本科、学制四年、授法学学士学位、文史类） 培养目标：坚持社会主义办学方向、全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先、立德树人、培养具有社会责任感、人文精神' 科学理 念和德智体美劳全面发展的创新型人才，具备国际视野和国情意识，具有 田野调査、理解与分析民族社会文化和跨文化沟通能力,以及开展民族工 作与服务社会的能力，有一定创新创业能力和参与当地经济社会发展的意 识与能力，能够胜任党政机关、教学科硏机构、社会团体、企业的相关工 作，以及民族宗教事务、文物与博物馆、文化创意与文化产业、文化传播 与新媒体等方面工作的复合型专业人才，

主要课程：民族学概论、中国民族史、世界民族概论、民族考古学、 民族经济学、民族政治学、人类学概论、历史人类学、民族学田野调査与 民族志写作、民族社会学、西南地区民族历史与文化等课程。

就业方向：可在国家机关、文教事业、新闻出版、社会团体以及在各 类企事业部门就职。

八、信息技术学院

兴义民族师范学院信息技术学院的前身是计算机科学系，始建于 2000年，2010年开始招收本科生，目前有计算机科学与技术、物联网工 程、网络工程、数据科学与大数据技术4个本科专业，全日制在校本科生 800余人。拥有独立的实验楼--信息工程楼，总建筑面积8000余平方米， 现有专业实验室4个,基础实验室8个。基础实验室课余时间面向全校师生 .2020年底新建一个70座的GPU云桌面实验室，四个330座的基础云 桌面实验室。升级改造130座的基础实验室，完全满足教学科研的需要。具 有良好的教学和科学研究条件，为专业的发展打下坚实的基础。

信息技术学院现有教师30余人，包括教授3人、副教授12人、讲师9 人、实验师2人；具有硕士以上学位20人，1位博士。分别致力于网络技 术、数据库开发与数据挖掘、网络信息安全、信息系统设计、多媒体技 术、算法分析、现代教育技术、信息技术课程与教学论、人工智能的知识 表示与知识推理等方面的研究，并取得一定的成果。学院教师发表各类文 章200余篇，其中核心期刊30余篇，2017年来共承担省级科研课题7项, 其中省级重点项目1项，省级教改项目8项，院级课题10项°

学院注重学生创新能力培养，2017年以来承担校级学生科研项目2 项，发表论文9篇。2020年获省级大学生创新创业训练计划项目省级21 项，国家级3项。积极开展校内外学生实习实训工作，切实提高学生实践能 力，取得较好效果，在合格评估中得到了教育部专家的肯定。积极组织学 生参加全国大学生数学建模竞赛并多次获得省级一、二等奖，2017年组织 学生参加泛珠三角地区大学生计算机作品赛全国二等奖，2018年组织学生 参加中国高校计算机大赛团体程序设计天梯赛获得省级一等奖、二等奖各 1项，泛珠三角地区大学生计算机作品赛贵州省2等奖1项，三等奖两项，全 国3等奖一项.2019年组织学生参加ACM-ICPC贵州省程序设计大赛获得 团体三等奖1项，泛珠三角地区大学生计算机作品赛贵州省2等奖2项。 2019年计算机科学与技术班应届毕业生中有2人考取研究生（分别录取新 疆师范大学教育科学学院现代教育技术专业和贵州大学计算机科学与技术 学院软件工程专业）.2020年组织学生参加中国大学生计算机大赛-团体程 序设计天梯赛获省团队三等奖1项，泛珠三角地区大学生计算机作品赛贵州 省3等奖1项。中国大学生计算机设计大赛全国三等奖1项。第六届中国国际

“互联网+ "创新创业大赛贵州省铜奖1项，多名学生通过了全国计算机等 级4级考试。

咨询电话：0859-3568124卢彪老师

专业简介

（一）物联网工程（非师范，本科，学制4年，授工学学士学位）

培养目标：本专业培养具有较高政治素质，德、智、体、美、劳等全 面发展，掌握物联网工程的基本理论、基本方法、基本技能，具有物联网 系统的开发、管理和工程应用的能力，能够在企业、事业单位和服务行业 从事物联网技术相关的硬件集成开发、数据处理分析、系统开发维护等工 作的应用型人才.

主要课程:高等数学、大学物理、模拟电路基础、信号系统、物联网 工程导论、C语言程序设计、数据结构、计算机网络、数据库系统、 RFID原理及应用、物联网应用系统设计、无线传感网络原理及应用、物联 网技术、嵌入式系统与设计、物联网数据处理等。

就业方向：面向物联网相关的智能家居、智能物流、智慧城市等行 业，从事应用、维护、研究、开发等工作。

（二）计算机科学与技术（非师范，本科，学制4年，授理学学士学位）培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握计算机科

学与技术相关的计算机教育、计算机基本理论与实践、软件开发、网络维 护等技能，能够在企事业、行政管理、教育单位等部门从事计算机应用开 发、管理维护、大数据分析等工作的高素质应用型人才。

主要课程:高等数学、概率论与数理统计、电路与模拟电子技术、数 字逻辑、C语言程序设计、离散数学、数据结构、操作系统、计算机组成原 理、计算机网络、数据库系统、软件工程、前端设计、Java程序设计、 web程序设计、微信小程序开发等。

就业方向：面向企事业、行政管理、教育单位等部门，从事计算机系 统应用开发、图形图像处理、管理维护（包括服务器管理、网络设计与维 护、计算机维护等）、教学等工作?

（三）网络工程（非师范，本科，学制4年，授工学学士学位）

培养目标：本专业培养具有较高政治素质，德、智、体、美、劳等全 面发展，掌握计算机科学和网络工程的基础理论、基本方法和基本技能， 具有较强的创新思维和实践能力，能够从事网络系统的规划、设计与实 施、网络运营、管理与维护以及网络应用开发等工作的应用型网络工程技 术人才。

主要课程:高等数学、电路与模拟电子技术、网络工程、C语言程序设 计、数据结构、操作系统原理、计算机网络、信息安全导论、互联网协议 分析与应用、数据库系统、通讯工程、移动通讯与无线网络、Web程序设 计等。

就业方向：面向企事业、行政管理等部门，从事网络系统的规划、设 计与实施、网络运营、管理与维护以及网络应用开发等工作的应用型网络 工程技术人才。

（四）数据科学与大教据技术（非师范，本科，学制4年，授工学学士 学位）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的信 息技术职业素养，掌握数据科学和大数据处理技术的基础理论、基本方 法、基本技能，具有较强的实践能力和一定的创新思维，能够从事大数据 分析、处理、开发和利用工作，大数据系统集成与管理维护等各方面工作 的应用型人才。

主要课程：数据库原理及应用、Java高级编程、Python语言程序设 计、数据结构、算法设计与分析、大数据概论、机器学习、统计学习、数 据挖掘、Hadoop + MapReduce + Spark?术.

就业方向：面向企事业单位，从事数据采集、分析、挖掘、统计、可 视化设计等工作的应用型技术人才。

九、教育科学学院

教育科学学院现有教师50人，其中教授8人，副教授20人，高级职称 教师占比56% ;博士8人（含在读博士5人）,硕士32人，硕博学位的教师 占比80%。教师队伍中，二级教授1人,享受国务院特殊津贴专家1人，贵 州省政府特殊津贴专家1人,贵州省社会科学"学术先锋”1A ,全省高校 哲学社会科学学术带头人1人，贵州省优秀教师1人，黔西南州哲学社会科 学专家人才4人.学院现有应用心理学、小学教育和学前教育3个本科专 业，贵州省哲学社会科学"十大创新"团队1个，学院建有总价值450万元 的教育与心理实验研究中心，其中包括ERP和眼动实验室各一个，现有实 习实训基地30个，能够较好地满足全院师生教学和科研的需要。

近年来，在学校党委和行政的领导下，教育科学学院不断加强学科建 设和专业建设，促进内涵发展、提升办学水平，取得了丰硕成果。应用心 理学被评为省级重点支持学科；教育学一级学科于2016年12月通过贵州省 学位办硕士点建设立项，2020年开始与贵州师范大学、宁波大学联合培养 硕士研究生。

"十三五"以来，教育科学学院教师积极投身于科研和教改工作，公 开发表论文187篇，其中在SSCI期刊（Q1）发表论文1篇，SCIE论文2篇， 北大中文核心期刊发表论文31篇，CSSCI期刊发表论文10篇，在黔西南日 报发表文章2篇，在贵州日报发表文章1篇；出版专著14部，教材5部;获各 类成果奖26项,其中荣获贵州省第十二次哲学社会科学优秀成果奖一等奖 1项，第十一次哲学社会科学优秀成果奖二等奖1项，第十三次哲学社会科 学优秀成果奖三等奖1项，贵州省教育科学研究优秀成果奖二等奖2项，三 等奖4项；获横向课题5项，横向经费209万元;指导大学生创新创业项目、 科研项目3 8项。

咨询电话：田老师

专业简介

（一）小学教育（本科、学制四年、授教育学学士学位、文理兼收）

培养目标：面向农村地区、民族地区的基础教育发展需求，扎根黔西 南、面向全省、辐射西部，培养热爱教育教学工作，主动适应当下基础教

育教学改革，思想品德好、专业基础实、实践能力强、综合能力高、发展 后劲足，能在城乡小学或教育机构从事小学学科教育教学和管理的卓越小 学应用型教师。

主要课程：小学教育心理学、小学教育学、课程与教学论、中外教育 史、教育政策与法规、教师职业道德规范、班级管理、小学综合实践、学 校管理、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、教育科学研究 方法、教师口语、三字一画。

专业模块课程:

模块一（小学教育文科方向选修）：现代汉语、古代汉语、小学语文 课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学社会课程与课程论、社会科 学基础、音乐；

模块二（小学教育理科方向选修）：线性代数、解析几何、小学数学 课程与课程论、小学科学课程与课程论、自然科学基础、普通逻辑；

模块三（实践教育）：教育见习、教育实习、模拟实习、毕业论文、 学年论文、第二课堂；

专业选修课（教师素质拓展）：音乐、教师礼仪、舞蹈基础、美工、 多媒体课件制作。

（二）学前教育（本科、学制四年、授教育学学士学位、文理兼收）

培养目标：本专业立足黔西南，面向贵州，辐射西部，培养具有良好 思想道德品质，扎实的学前教育专业知识和专业技能，具备多元文化素 养，能在保教机构、教育行政部门以及其它相关领域从事保教、管理等方 面工作的高素质应用型人才。

主要课程:学前教育学、幼儿发展心理学、中外学前教育史、幼儿园 课程、学前儿童卫生学、学前教育科学研究方法、学前儿童游戏、《学前 教育评价》儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前 儿童社会教育、学前儿童艺术教育、幼儿园班级管理、学前儿童家庭教 育、钢琴基础、声乐基础、舞蹈基础、美工基础等.

（三）应用心理学（本科、学制四年、授理学学士学位、文理兼收）

培养目标：本专业立足黔西南、面向贵州，贯彻党的教育方针，培养 具备良好的思想品德、职业道德和文化素养，掌握心理学学科的理论基础
知识和基本技能,接受初步的科学思维和科学实验训练，能在中小学校、工 商企业、社区等领域从事心理健康教育或心理学相关工作的应用型人才.

主要课程:普通心理学、教育原理、心理学史、文科大学数学、人体 解剖生理学、教育心理学、发展心理学、人格心理学、心理测量学、团体 心理辅导、学校心理健康教育、心理与教育统计学、实验心理学、社会心 理学、心理学研究方法。教师教育类课程有：现代教育技术、普通话、三字一画、教师职业道德、教育政策法规、中小学班级管理、微格教学等.

专业方向课程:

方向1（心理健康教育类）：心理咨询的理论基础、团体心理辅导、心 理咨询实操、心理危机干预等.

方向2（专业拓展类）：管理心理学、变态，D理学、影像中的心理学等.

方向3 （心理学研究类）：认知心理学、统计软件包应用、心理学专业 英语等。

十、经济与管理学院

经济与管理学院起源于2006年设在黔西南民族师范高等专科学校小教 系（后更名为教育科学系）的市场营销专业，2009年3月，黔西南民族师 范高等专科学校经教育部批准升格为兴义民族师范学院后，分离酒店管 理、市场营销、国际经济与贸易、旅游管理四个专科专业组建经济管理 系，2010年5月更名为经济与贸易系，2013年9月更名为经济贸易学院， 2016年与公共管理学院合并建立经济与管理学院。现有人文地理与城乡规 划，财务管理，旅游管理与服务教育，经济与金融四个本科专业。我院现 有一支学历层次高、结构合理、年轻有为的高素质教师队伍。现有全职教 职工56人，其中专任教师47人，教学管理人员5人，实验技术人员1人，专 职辅导员3人。专任教师中，具有副高以上职称教师19人，占34%;在职博 士3人，在读博士3人，具有海外（境外）留学经历教师7人。柔性引进客座 教授（三级教授）2人，博士 1人;专职教师100%具有硕士以上学位.3 5岁 以下青年教师教师总数的64%.今后，我院将继续不断壮大人才队伍，以 适应学院发展需要。学院目前有在校生750人。

咨询电话：岑老师

专业简介

（一）财务管理（本科学制4年授管理学学士学位文理兼收）

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，德、智、体全面发 展；具备管理、经济、法律、财务、税收、金融等方面的基础知识，富有 创造性，对未来复杂多变的财务管理环境有较强的适应性的经济管理应用 型人才.

主要课程:管理学、市场营销学、西方经济学、会计学基础、会计电 算化、财务管理学、统计学原理、成本会计、财务会计、管理会计、财务 分析、审计学、管理信息系统、财务管理学、中级财务管理、投资学、金 融市场学、经济法、税法等。

就业方向：政府机关、企事业单位从事筹融资、投资管理、资本运 营、金融管理等工作。

（二）经济与金融（本科学制4年授经济学学士学位文理兼收）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备金融专业 知识和技能，具有人文与科学素质，拥有创新意识和探索精神，具有扎实 的实践能力，熟练掌握金融理论、政策与实务的发展趋势，能在各级金融 管理部门、中外金融机构和各种企业单位从事金融理论、政策和实务工作 的应用型专门人才.

主要课程:金融学、西方经济学、管理学原理、统计学原理、会计学 原理、投资学、金融市场、商业银行经营与管理、计量经济学、公司金 融、国际金融、经济法、财务分析、财务管理（双语）等。

就业方向：银行、保险、证券交易、投资管理、资本运营、金融管理 等工作.

（三）人文地理与城乡规划（本科学制4年招收理工类学生）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展具备人文地理与城乡 规划的基本理论、知识和技能，培养掌握地理学、经济学、管理学、城乡 规划等基本理论、基本知识和基本技能，掌握城乡规划设计、土地资源利 用和规划、旅游资源规划等专业基本技能，并具创新精神和实践能力，接 受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，立足于宏观、中观区域规 划和土地管理，能够从事城乡规划设计、城建管理、土地规划和管理、旅 游规划和开发及相关领域工作中的高级应用型人才。

主要课程:自然地理学、人文地理学、环境科学概论、区域分析与区 域规划、城乡规划原理、数字测图、GIS原理与应用、遥感概论、遥感图像 处理与实验、经济地理学、土地评价与土地管理、土地利用规划、城乡规 划与设计、地图与测量学等课程。

就业方向：政府规划部门、城建部门、学校、及企事业单位从事测 量、规划等相关工作。

（四）旅游管理与服务教育（本科学制4年招收文理兼收学生）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高的思想道 德素质、人文素质、业务素质和身心素质，掌握旅游管理与服务教育的基 本理论、基本知识，以及相应的旅游产业实践技能，能在各类旅游相关企

事业单位以及教育和硏究机构等从事经营、管理、咨询、培训、服务等工 作的应用型人才，

主要课程:管理学、经济学、教育学、微观经济学、心理学、旅游学 概论、市场营销学、山地旅游与户外运动' 旅游英语、模拟导游、旅游资 源与开发、酒店管理、旅行社经营管理，

就业方向：旅行社，旅游景区（景点），酒店，旅游度假村等等；政 府、事业单位（旅游行政管理部门）；旅游咨询公司；旅游电子商务企 业；旅游营销策划企业；旅游与休闲行业的自主创业；参与开发乡村旅游 与休闲产业；科研、教学机构.

十一、体育学院

兴义民族师范学院体育学院前身是黔西南民族师范高等学校综合科， 1998年成立体育系，2010年开始招收体育教育专业本科生，2013年开始 招收社会体育指导与管理专业本科生，2018年开始招收运动康复专业本科 生，2013年9月成立体育学院。体育学院设有一个贵州省少数民族民族传 统体育训练基地、一个贵州省少数民族体育文化研究基地，一个国家级青 少年体育俱乐部和贵州省国家一级社会体育指导员培训基地.学校自 1998年开设体育师资培养专业以来，为国家尤其是西南地区培养了一大批 优秀的体育专门人才。学院紧紧围绕立德树人这一根本任务，通过强化课 堂教学、完善"学生专业技能达标和教学技能综合测试"，形成了 "融教 学、训练、科研于一体，集教育、竞技、社会体育于一身"的体育专业人 才培养模式，着力培养理论功底扎实、专业技能突出的"复合型"体育专 门人才。体育学院现有教工43人（其中包含专职辅导员3人）。其中教授3人， 副教授23人，讲师14人，硕士研究生导师1人，高职称教师占60% ;学历结 构方面：具有硕士研究生的教师24人，其中在读博士 1人，占教师总数的 56% ,教师来自全国16所专业体育院校和院系，学缘结构较好，目前体育 学院有1位校级学术带头人，有3位校级中青年骨干教师。学院现有民族体 育、田径、足球、篮球、羽毛球、健美操、龙狮和垒球等运动项目代表 队，坚持创新运动训练和竞赛机制，实行全员目标管理，不断提高学生的 运动竞技水平，积极推动校园体育文化的发展。自2014年以来，多次组织 学生代表学校参加国家、省、州（市）各种竞赛，并取得较好成绩，共获 得中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会一等奖2个，三等奖 2个，贵州省大运会、大学生锦标赛（田径比赛）金牌3个，银牌1个、铜牌 4个，足球（男子甲组）金牌1枚，足球（女子）铜牌，贵州省民运会一等 奖4个,为学校和学院争得了荣誉。

咨询电话：谭老师: 温老师：

专业简介

（一）运动康复（本科，非师范类）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备康复医学 和运动科学方面的知识体系，系统掌握现代康复诊疗技能和运动伤害防护 技能等知识（能力），能在体育科研所、运动队、各级医院、社区、学
校、健身机构等部门从事肌肉骨骼损伤康复、慢性代谢性疾病、神经病损 的康复治疗和运动防护等方面工作的高级运动康复应用型专门人才。

修业年限：标准学制为4年

授予学位：理学学士

（二）体育教育（本科，师范类）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备现代体育 教育、健康理念和创新精神，系统掌握学校体育教学、课外体育锻炼和训 练竞赛基本理论、基本技能和基本方法，具有一定运动技能、学校体育管 理和研究能力，能胜任中小学体育工作的创新性应用型人才。

修业年限：标准学制为4年

授予学位：教育学学士

（三）社会体育指导与管理（本科，非师范类）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，按照"服务地 方、学训结合、分段教学、特色培养”的办学理念，构建"山地户外运 动"和"休闲体育"为主的课程体系，系统掌握社会体育基本理论和基本 知识（能力），培养从事山地户外运动领队、向导、群众体育活动组织与 管理、咨询指导、经营开发的应用型人才。

修业年限：标准学制为4年 授予学位：教育学学士

十二、艺术学院

兴义民族师范学院艺术学院2001年建系，2013年更名为艺术学院。 2011年招收首届音乐学专业本科生，2012年招收首届美术学专业本科生， 2017年招收首届舞蹈学专业本科生,2020年招收首届视觉传达设计专业本 科生.学院坚持以培养品德、知识、能力、素质全面发展的应用型人才。 突出教师教育特色和贵州民族民间艺术特色以及地域文化特色，致力于为 黔西南及贵州经济发展和基础教育培养优秀教师和合格人才。

艺术学院现有教职工59人，管理人员6人，其中双师型教师1人、教授 5人（夕卜聘3人）、国家一级作曲1人、副教授10人，硕士36人、博士 1人、 在读博士 1人、在读博士后1人.目前，学院设有音乐学、美术学、舞蹈 学、视觉传达设计四个专业学科共15个专业方向，近几年依托中央财政支 持地方高校发展专项资金建立了音乐技能训练实验室、民族美术实验室、 视觉传达设计实训室等，注重艺术实践，积极开展各项艺术活动，多次参 加中央电视台节目录制及州、市、省、全国大型展演活动，师生积极参加 省级以上专业竞赛，获国家级二等奖1项，优秀奖12项。省级一、二、三等 和优秀奖共300余项，入选若干.使艺术学院的教学实践、教学质量在高水 准专业竞赛平台上得到充分展示和提升?

咨询电话：王老师

专业简介

（一）音乐学（本科、学制四年、授艺术学学士学位、文理兼收）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握并具备现代教育 理念，具有较好的发展潜力，掌握音乐学科基本理论、基本知识、基本技 能、创作能力，培养合格的中学音乐教师、社会需求的音乐工作者，为本 地区民族音乐文化的传承与发展培养应用型人才。。

主要课程：基本乐理、视唱练耳、高级和声、曲式与作品分析、作曲 技术理论、合唱与指挥、中学音乐教材教法、电脑音乐制作、钢琴与即兴 伴奏、民族民间音乐、声乐、钢琴、艺术学概论、歌曲分析与写作、中外 音乐史与音乐欣赏、戏曲音乐欣赏、黔西南民族音乐（一）八音坐唱器乐 编配、黔西南民族音乐（二）八音坐唱歌舞编排、布依族音乐赏析、苗族 音乐赏析等。

（二）美术学（本科、学制四年、授艺术学学士学位、文理兼收）

培养目标：本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展的、具有良 好人文素质和一定美术素养，能够较好适应本地区经济社会发展需要的应 用型人才。毕业学生能够掌握美术学科基本理论、基本知识、基本技能， 具备一定独立美术创作能力，能够成为合格的中、小学美术教师、社会经 济建设需求的美术工作者，为本地区特色民族文化和经济社会发展输送优 秀的美术专业人才。

主要课程：素描、色彩、技法理论、中国画、版画、油画、设计基 础、中国美术史、外国美术史、艺术学概论、中学美术教材教法、布依 族、苗族民间工艺与鉴赏、西方油画风格研究、中外版画史、创作等。

（三）舞蹈学（本科、学制四年、授艺术学学士学位、文理兼收）

培养目标：本专业培养应用型人才为重点，德、智、体、美、劳全面 发展，具有人文精神、科学精神和民族团结精神，知识丰富、能力突出、 素质一流，掌握舞蹈学基础理论、基本技能等基础知识，熟悉教育教学相 关理论和知识，了解舞蹈学学科前沿，具有良好的职业道德、先进的教育 理念、求实的教育精神、厚实的专业知识、扎实的教学和教研能力，具有 教育相应实践能力，能够适应中学需要从事舞蹈表演、舞蹈教学和舞蹈理论 研究，能扎实掌握现代基础教育的舞蹈教育及表演师资和应用型人才,

主要课程：艺术学理论、舞蹈学、教育学、心理学、古典舞基训、芭 蕾基训、现代舞、民族民间舞、中国古典舞身韵、剧目排练、剧目实训、 舞蹈编导、中国舞蹈史、艺术学概论等。

（四）视觉传达设计（本科、学制四年、授艺术学学士学位、文理兼收）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有国际设计文化视 野、中国设计文化特色、适应于创新时代需求的，具备扎实的基本知识、 基本理论和基本技能，能在专业设计领域、企事业单位、大中专职业院 校、传播机构从事视觉传播方面的设计、策划、教学、研究和管理工作， 能适应区域性文化事业与文化产业发展需求，一专多能的应用型创新人才。

主要课程：专业导论、文献检索与论文写作、平面构成、艺术设计概 论、世界现代设计史、设计素描、设计色彩、立体构成、装饰与图案、设 计思维与方法、色彩构成、数字图像创意设计（Photoshop ）、数字图像 创意设计（Illustrator）、艺术文字创意设计、编排设计及排版软件ID、书籍装帧及印刷工艺、广告招贴设计、标志设计、品牌与形象设计、包装 设计、交互设计、展示与陈列、文创产品开发、模型与制作、数字媒体设 计与制作、数字媒体设计与制作、图形创意、教学实践（见习、实习、艺 术实践）等

十三、兴义民族弗范学院2021年分专业招生计划表

序号	学院	专业	层次	招生类别	计划数 （人）	学费（元 /学年）	备注
1	外国语学院	英语	本科	文理兼收	120	4100	含民族班12 人（文史4人 应工8人）
2		翻译	本科	文理兼收	55	4100
3		朝鲜语	本科	文理兼收	40	4100
4	教育科学学院	应用心理学	本科	理工类	60	4200
5		小学教育	本科	文理兼收	100	4100
6		学前教育	本科	文理兼收	100	4100
7	经济与管理学院	财务管理	本科	文理兼收	60	4100
8		人文地理与城乡规划	本科	理工类	60	4200
9		旅游管理与服务教育	本科	文理兼收	60	4100
10		经济与金融	本科	文理兼收	60	4100
11	数学科学学院	数学与应用数学	本科	理工类	120	4200	含民族班8人
12		统计学	本科	理工类	60	4200
13	体育学院	体育教育	本科	文理兼收	60	4100
14		社会体育指导与管理	本科	文理兼收	60	4100
15		运动康复	本科	理工类	60	4100
16	文学与传媒学院	汉语言文学	本科	文史类	180	4100	含民族班15人
17		学	本科	文理兼收	60	4100
18		网络与新媒体	本科	文理兼收	60	4100
19		汉语国际教育	本科	文史类	60	4100	含民族班5人
20	物理与工程 技术学院	物理学	本科	理工类	60	4200	含民族班7人
21		电子科学与技术	本科	理工类	60	4200
22		安全二程	本科	理工类	55	4200
23		汽车服务工程	本科	理工类	60	4200
24		应用电子技术教育	本科	理工类	60	4200