2021年山西工程技术学院物联网工程专业

2021年06月30日08:34 山西工程技术学院内容被挡住，点击这里看完整内容: 物联网工程

物联网工程为国家战略性新兴产业紧缺专业，物联网工程专业是2020年经教育部批准成立的新工科特色专业，是我校立足于山西转型发展，阳泉智慧城市建设的经济需求建立的新工科专业。本专业根据“以岗定学、工学结合”的方针，围绕“以训促战，以战促训，训战结合”的教学理念，强调课程与职位的对接，强调认证与教学的对接，在满足专业建设需求的同时，服务于物联网新兴产业，形成“场景化、标准化和案例化”的人才培养模式，推进产教融合人才培养改革，促进产教双向供需对接。

(一) 培养目标：本专业将培养具有良好的科学素养、良好的职业道德，掌握科学思维方法和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养的人才。要求学生掌握现代计算机、传感、通讯方面的基本知识、熟悉物联网产业链中各个环节。熟悉物理网工程的整个标准和开发过程，精通物联网应用端数据的处理和程序开发技术，强化学生的应用和创新能力同时要了解物联网科学领域的发展动态，具有学习新理论及新技术的能力。

(二) 专业方向：专业涵盖物联网感知层（包括传感器、射频识别、核心控制等）、网络层（包括传感器网络、通信系统、计算机网络等）和应用层（面向产业和行业应用）的相关理论和工程实践知识。

(三) 主干课程：除了基础数学和物理方面的内容外，本专业需要学习主干课程包括，计算机方面：数据结构、操作系统、计算机组成原理，计算机网络、嵌入式系统开发。通信方面：电路基础、传感器原理，RFID 技术、通信原理、无线传感网络。数据处理应用方面：数据库原理、物联网数据处理技术、Python数据分析。应用层软件开发包括：程序设计基础、高级程序设计、物联网应用开发。工程方面包括：物联网工程。综合实践项目包括：软件开发实训、嵌入式开发实训、物联网创新实训、物联网工程实训。除此之外开设了人工智能、数据挖掘和智能控制方面的选修课程以完善学生的知识体系。

(四) 主要实践性教学环节：以“创新实践教学模式”为特色，即创设创新创业平台，以科研促教学，用教学助科研，积极引导学生参与科学研究，为学生创造实践环境和平台，增强学生工程应用能力，培养学生创新精神。

根据“以岗定学、工学结合”的方针，围绕“以训促战，以战促训，训战结合”的教学理念，强调课程与职位的对接，强调认证与教学的对接，与职业院校的人才培养体系相融合，在满足专业建设需求的同时，服务于物联网新兴产业，形成“场景化、标准化和案例化”的人才培养模式，推进产教融合人才培养改革，促进产教双向供需对接。

(五) 就业面向：本专业20％左右学生进行研究生学习，80%的学生服务面向生产一线。学生毕业后能够在信息领域、科研部门从事物联网相关领域的科学研究工作，也能胜任物联网技术在智能交通、环境保护、地质灾害监测、政府工作、公共安全、智能家居、智能消防、工业监测、个人健康等多个领域中的应用工作。学生毕业后也可攻读计算机和电子与通信工程领域工程硕士学位。

(六) 授予学位：工学学士

(七)学制：四年
原标题：2021年山西工程技术学院物联网工程专业; 招生专业; 手机版：2021年山西工程技术学院物联网工程专业