2021年青岛恒星科技学院国际学院专业介绍

一、英语（教育方向）人才培养方案

专业代码：050201

专业优势：英语本科专业坚持以培养学生英语综合运用能力、特别是听说能力为目标的基本方针，更新观念、转变角色。坚持“产教融合”育人模式，以学生为本，构建新的实践教学平台，使学生向知识、能力、素质协调发展基础上的“能力本位”发展。同时，学院整合、优化各种教学资源，开展丰富的英语校园文化活动及竞赛，多方位提高英语教学质量。

培养目标：英语专业坚持立德树人，使学生在日常学习、生活、锻炼中掌握熟练的英语语言技能、扎实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，具有国际视野、人文与科学素养、创新精神以及学科基本素养，能在涉外行业、外语教育、学术研究、旅游业等相关领域从事翻译、教学、研究、管理等工作的高素质应用型人才。
 

核心课程：综合英语、英语视听说、英语阅读、英语口语、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、英语教学法，课程与教学论。

特色课程：专业特色课程 《英语教学法》课程内容主要介绍: 英语教学的基本概念、交际教学原则与任务型教学思想、国家英语课程标准、备课与编写教案、课堂管理方法、语言知识的教学方法、听说读写四项技能的教学、综合语言技能的教学、语言教学中的德育教育、教学评价、学习者个体差异与学习策略培养、教育资源与技术的开发利用，以及教材评价与使用。在教学中，我们将采取现代教育技术，利用学校现有的多媒体教室和多媒体语音室进行教学，理论与实践相结合，组织学生到中、小学、培训机构、幼儿园等见习、实习，培养学生的教学基本功，使学生既有教学法理论知识，又有一定的教学实践能力。

关键实践环节： 本课由学校与校内幼儿园、中小学、教育培训机构及相关语言学校合作，由合作单位合作单位提供实践场所。本课主要包括教学设计、多媒体课件制作、演课和说课四个实训环节，其目的让学生针对教材内容、教学目标、重难点等掌握“怎么教”和“为什么这样教”。

学制与学位： 1.本专业基本学制为4年，长学制经学校批准可延至6年； 2.本专业毕业低要求达到170学分； 3.符合学校学位标准者，可授予文学学士学位。

就业方向：毕业生可在教育、外事、培训等相关领域从事翻译、教学、研究、培训等工作。

二、英语（商务方向）人才培养方案

专业代码：050201

专业优势：英语本科专业坚持以培养学生英语综合运用能力、特别是听说能力为目标的基本方针，更新观念、转变角色。坚持“产教融合”育人模式，以学生为本，构建新的实践教学平台，使学生向知识、能力、素质协调发展基础上的“能力本位”发展。同时，学院整合、优化各种教学资源，开展丰富的英语校园文化活动及竞赛，多方位提高英语教学质量。
 

培养目标：本专业坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的，知识结构合理、动手能力强、综合素质高，具有扎实的英语语言基础、娴熟的英语应用能力，掌握国际商务、管理和法律等相关理论和基础知识，具有国际视野，社会责任感，人文与科学素养，合作精神，创新精神以及学科基本素养，能在商务领域从事管理、翻译和外贸实务等工作的高素质国际化应用型人才。

核心课程：综合英语、英语视听说、英语阅读、英语口语、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、商法导论、国际贸易实务。

特色课程：《商务谈判》课程全面系统地讲授谈判的基础知识与基本技能，重点突出对学生谈判能力与技巧的培养。本课程主要特色：1)以完成模拟项目小组的各项工作任务为教学内容。重点是教会学生如何完成工作任务，知识、技能学习结合任务完成过程来进行；2)围绕工作任务的需要，以谈判标的为载体设计“学习项目”，组织教学；3）教学组织遵循“实践——理论——再实践”的过程，实现螺旋式提升。

关键实践环节：本实训主要分商务谈判技能、商务谈判流程和商务谈判综合模拟三个模块。本实训主要采用“GDET”的模式，即以案例为问题驱动，采用案例引导（guide）开头，然后提出问题让学生参与讨论（discussion），接着再由教师分析、解释（explain），后对学生进行测验（test）、总结。这种先实际、后理论、先具体、后抽象、从个别到一般、从零散到系统的实训模式，既具可读性，又有较强的可操作性。

学制与学位：1.本专业基本学制为4年，长学制经学校批准可延至6年； 2.本专业毕业低要求达到170学分； 3.符合学校学位标准者，可授予文学学士学位。

就业方向：毕业生可在商务、外事等相关领域从事翻译、外贸、跨境电商、管理等工作。