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2021年南京信息工程大学高等教育自学试“专接本”招生简章

  2020年11月27日08:23  南京信息工程大学 内容被挡住,点击这里看完整内容

 

南京信息工程大学2021 年高等教育“专接本”招生简章

 

一、学校概况

南京信息工程大学是国家“双一流”建设高校,是江苏高水平大学建设重点支持高校。学校办学特色鲜明,大气科学入选国家“双一流”建设学科,在教育部一级学科评估中蝉联全国第一、获评A+等级,气象学为国家重点学科,地球科学、工程学、计算机科学、环境科学与生态学4 个学科跻身ESI 学科排名全球前1%。拥有6 个一级学科博士学位授权点,22 个一级学科硕士学位授权点、14 个硕士专业学位授权点,71 个本科专业(含专业方向)分布于理、工、文、管、经、法、农、艺、教育9 个学科领域,设有多个博士后科研流动站。

学校现有全日制在校本科生3 万余名、硕博研究生近4000 名、留学生1700 余名.专任教师1700 多人,具有博士学位达84.90%,具有一年以上境外研修经历达65.62%。专任教师中包括中科院院士、海外院士、国家杰青项目获得者、国家特聘专家等50 余

人,以及省部级人才工程项目入选者、省教学名师等600 多人次。现拥有教育部首批“黄大年式教师”团队、教育部长江创新团队等省部级及以上教学科研团队 28 个。

学校秉承“艰苦朴素、勤奋好学、追求真理、自强不息”的优良校风,恪守“明德  格物、立己达人”的校训,坚持以人才培养为中心,以培养拔尖精英人才、创新创业人才、国际化人才为导向,不断深化教育教学改革,构建了特色鲜明的人才培养体系。建校以来,已培养各类毕业生17 万余人,校友中涌现出一批两院院士、部委领导、央企高管、战略专家、国际组织官员等杰出人才,众多校友成为中国乃至世界气象行业的业务骨干和科研精英,学校被誉为“气象人才的摇篮”。

南京信息工程大学自2008 年开办工作以来,在省考试院的领导与支持下,认真贯彻省工作精神和政策导向,严格组织管理,不断提升培养质量,积累了丰富的办学管理经验,并于2014 年荣获省“办学先进集体”称号。为了贯彻落实国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》,向社会输送更多适合产业发展的高素质人力资源,南京信息工程大学与省内多所优质高职院校紧密合作,搭建本科学历教育直通车,更为高效地服务于各专科院校、广大学子。

 

二、招生对象与报考条件

1. 招生对象:列入国家计划经省招办正式录取的各类专科学校三年级在籍学生;或经市招生部门正式录取的五年一贯制高职五年级在籍学生

2. 报考条件:

(1) 思想品德优良,遵纪守法,身体健康;

(2) 学习认真、刻苦,成绩优良,学有余力;

(3) 报考专接本专业与专科所学专业相同或相近。

符合以上条件的学生,可根据自愿的原则,向所在学校的管理部门申请报考,经学校审核同意,方可参加学习与考试,并由学校向所在地省辖市考办办理集体报名。

 

三、学籍与考籍

1. 学籍:学生一经注册即取得“专接本”专业学籍,专科学校负责学生学籍档案的建立,并使用省教育考试院统一印制的学籍卡记录学生在学期间的表现和学业成绩。

2. 考籍:由省教育考试院建立。学生通过考核,取得一门课程合格成绩的,即取得考籍。

 

四、学制、上课地点、学习方式

1. 学制:2年,修业年限3 年。

2. 上课地点:专科学校。

3. 学习方式:在主考学校的指导下,“专接本”助学辅导工作由专科学校负责实施。报考人数较多的专业实行分班教学,强化学生学习过程的管理,学生单科课程缺课学时数超过规定学时数三分之一以上(含三分之一),不得参加该课程的考试。

 

五、收费标准

专科学校按省物价局、省财政厅《关于明确专接本收费问题的通知》(苏 价费[2014]135号)规定的标准收费,并报当地物价部门备案后实施。

 

六、专业介绍及考试计划

(一)物联网工程专业

1. 培养目标:本专业培养热爱祖国,具备坚定的理想信念、良好的科学素养和职业 道德的工程技术人才。主要学习物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知  识、基本技能和基本方法,并熟悉物联网产业链中标识、感知、处理和信息传送四个环  节。具备坚实的物联网理论基础、较强的物联网工程应用技能,毕业后可在科研机构等 企事业单位从事物联网、传感网技术等方面的设计、开发、维护和技术管理等工作。

2. 考试计划

 

 

课程类别

 

课程名称

 

学分

专科学校考试分

数所占比例

统考分数所占比例

(国考或省考)

 

 

 

沟通课程

马克思主义基本原理概论

4

100%

 

中国近现代史纲要

2

100%

 

英语(二)◆

14

40%

60%

单片机原理及应用

4

40%

60%

无线通信技术

5

40%

60%

单片机原理及应用实践

2

100%

 

 

 

 

衔接课程

数据通信与网络◆

5

30%

70%

射频识别技术与应用

4

30%

70%

智能数据处理

4

30%

70%

射频识别技术与应用实践

2

100%

 

智能数据处理实践

2

100%

 

 

 

 

 

 

主干课程

物联网工程导论

4

 

100%

嵌入式系统设计

4

 

100%

传感器原理及应用◆

4

 

100%

无线传感网技术◆

4

 

100%

嵌入式系统设计实践

2

100%

 

物联网系统综合设计实践

6

100%

 

传感器原理及应用实践◆

1

100%

 

无线传感网技术实践◆

2

100%

 

实践与应

WEB技术及应用(实践)

3

100%

 

 

用课程

嵌入式系统课程设计(实践)

2

100%

 

智能终端开发与应用(实践)

4

100%

 

毕设

物联网工程毕业论文

不计学分(必须通过)

学分总计

84

 

(二)信息管理与信息系统专业

1. 培养目标:本专业培养热爱祖国,具有坚定的理想信念、良好的科学素养和职业道德的高级应用型人才。通过提升学生的信息素养、信息系统开发利用与大数据挖掘等能力,培养具备良好自主学习能力和科学研究素质,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研机构等单位从事信息资源管理与评价、信息咨询与决策、信息系统规划和实施等工作的高级专门人才

2. 考试计划

 

 

课程类别

 

课程名称

 

学分

专科学校考试分

数所占比例

统考分数所占比例

(国考或省考)

 

 

 

沟通课程

马克思主义基本原理概论

4

100%

 

中国近现代史纲要

2

100%

 

英语(二)◆

14

40%

60%

工程数学(线性代数、概率

统计)◆

 

6

 

40%

 

60%

信息管理基础◆

4

40%

60%

 

 

 

衔接课程

计算机网络技术◆

4

30%

70%

数据库系统原理

4

30%

70%

网络信息检索与利用

4

30%

70%

网页制作与网站建设

5

30%

70%

数据库系统原理实践

2

100%

 

网页制作与网站建设实践

2

100%

 

 

 

主干课程

企业管理概论

5

 

100%

信息组织

6

 

100%

信息分析方法

5

 

100%

电子商务概论◆

4

 

100%

 

 

信息系统设计与分析

3

 

100%

电子商务概论实践◆

2

100%

 

信息系统设计与分析实践

2

100%

 

 

实践与应用课程

社会调查实习实践

2

100%

 

管理模拟实习实践

2

100%

 

ERP实习实践

2

100%

 

 

毕设

信息管理与信息系统毕业

设计

 

不计学分(必须通过)

学分总计

84

 

说明:1.加◆的课程为学位课程;

2. 大学英语CET4 成绩在425 分以上可免考《英语(二)》课程;

3. 实践课程由我校安排老师进行考核指导;

4. 上报科目成绩比例分配以省考试院要求为准。

 

七、考试时间、成绩认定、论文答辩

1. 实行教考分离的原则,4 月和10 月为正常考试时间,1 月和7 月为增考,由专科学校统一负责学生集体报名工作。

2. “专接本”专业课程设置分四个模块:沟通课程、衔接课程、主干课程和实践与  应用课程。

3. 实践考核和论文答辩均安排在专科学校,届时由我校安排指导老师到专科学校进 行实践考核、论文答辩、审核成绩。

 

八、毕业证书与学位授予

1. 毕业证书:凡全部课程通过考试取得合格成绩,思想品德经鉴定符合要求,并持有专科毕业证书,由省考委和南京信息工程大学共同颁发本科毕业证书。

2. 学位授予:符合南京信息工程大学学位授予条例规定,经学校学位委员会评审通 过后,授予相应的学士学位。


九、较社会大、专转本项目的优势

“专接本”项目和社会大相比,有老师辅导,课程通过率有保障;多门统考科目有校考成绩折算,纯统考成绩仅有4-5门。

“专接本”项目与专转本项目相比,无入学考试压力,是专科毕业班学生在校  获得“双一流”高校本科毕业证、学位证的机会。

 

主考学校地址:南京市宁六路 219 号邮编:210044

网址:http://jxjy.***.cn/南信大交流 QQ 群:

咨询 电话:025-58699792,58731078

 


原标题:2021年南京信息工程大学高等教育自学试“专接本”招生简章


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