2021年锦州师范高等专科学校小学科学教育（师范类）专业

(一)学院概况

环境科学学院为学校较早设立的系部之一，设有科学教育、环境工程技术两个专业，在校生共400余人。教职员工19人，其中高级职称4人，中级职称10人，硕士研究生11人，实验员3人，辅导员2人。近年来新增年轻教师均有硕士学位，形成了一支年龄结构合理、教学经验丰富、教学科研能力雄厚的教师队伍。学院具有良好的实验条件及设备，建有基础操作实训室、分析测试实训室、环境专业实训室等，能够充分满足各专业实验及实训课程的教学需求，为学生实践能力的培养提供有力保障。

学院坚持落实立德树人根本任务，深化产教融合、校企合作，不断创新人才培养模式，教育教学成果丰硕，专业技能大赛成绩显著，近五年获省级、国家级职业院校信息化大赛奖项13项，学生职业技能大赛奖项12项。经过多年探索、实践，在教学方面积累了丰富经验，已向社会输送大批优秀人才，教学模式和教育质量受到普遍好评。

(二)专业简介

小学科学教育专业是为顺应基础教育课程改革对专业小学科学教师的迫切需求而开设的新型专业。本专业以现代科学教育理念为指导，以专业人才培养目标为依据，遵循学生能力培养的规律，全面培养学生的科学素养，重视训练学生的教学技能，突出科学实验、科技制作和师范生教学技能等方面的实践特色。本专业建有普通物理实验室、基础化学实验室、小学科学实训室等，满足学生的实训需求。

(三)培养目标

本专业培养具有良好思想道德品质，扎实的自然科学知识和较强的科学教育能力，适应小学教育改革发展需要，具备教学和管理能力，能够承担小学科学课程、综合实践课程的教学工作，班级管理工作，以及从事基础科学教学研究与科学普及教育与管理工作的复合型人才。

(四)主要课程

教育学、心理学、书法、普通物理及实验、自然地理、普通生物及实验、小学科学实验设计与实施、科学课程教学论、科学技术与社会等。

(五)专业特色

本专业传承了我校悠久的师范办学历史，吸收了优秀的师范办学经验，在注重培养学生扎实的自然科学基础知识和教育理论基础知识的同时，建立了符合我校实际的实践教学体系，注重学生科学实验、科技制作和教学技能的培养。学生在科学探究的过程中逐步掌握科学知识、科学方法，在科学探究项目中培养创新精神。

(六)就业去向

学生毕业后可在小学、幼儿园进行科学或综合实践等相关课程教学的工作，以及在科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站等从事科技教育、传播与普及工作。