2021年江西工业工程职业技术学院招生简章

1.历史悠久实力雄厚

江西工业工程职业技术学院创办于1956年，是江西省教育厅直属管理 的公办高校，江西省示范院校，江西省能源类高校的领跑者。半个多世纪以 来，学院立足能源不动摇，服务区域不间断，获得极高的社会美誉度。先后 荣获“全国文明单位”、“江西省职业教育先进单位”、“江西省高校人才 培养工作优秀单位”、“江西省就业工作先进单位”等荣誉100多项。2013年8月，学院整体搬至萍乡经济技术开发区玉湖湖畔，南眺红色安 源，北邻高铁车站。新校园占地面积670亩，依山傍水，风景秀丽，教学、 生活设施一流，实验、实训设备尖端。崭新的校园，与半个多世纪的优秀办 学传承，半个多世纪的深厚文化底蕴完美对接，展现出无穷的魅力。

2.过硬的师资力量

现在教职工近455人，其中教授38人、副教授82人、高级工程师18人，“双师型”教师153人。学院现有省级学科带头人1人，省级教学名师5人,江西省高技能人才（能工巧匠)1人，全国煤炭行业专业带头人4人，省级中青年骨干教师17人，江西省 首席技师3人，注册安全工程师8人，省级教学团队3个。

3.匠心的办学特色

学院坚持“厚德、强技、求是、创新”的人才培养理念，与格力集团、三一重工、海尔集团、中天建设集团、中国交通建设 集团、比亚迪等知名企业结端技能型人才培养的战略联盟，签订“订单培养”协议，设立企业冠名班，采用“订单式工学交 替”、“现代学徒制”、“校企互动项目导向”等一系列人才培养方案，实现了从学校到企业、从学习到就业的无缝对接。引进“专本套读”的育人模式，所有在校生进校即可套读本科，毕业时还可参加江西省专升本统考进入本科院校继续深造。

4.科学的专业设置

报考指南

1、学院面向全国招生，关于广大考生报考，江西省考生填报志愿时请在专科(高职)院校平行志愿A栏填写我院招生代码8628;外省考生请按各省公布的我院招生代码填报;

2、环境艺术设计、视觉传播设计与制作面向艺术类美术考生招生，社会体育面向体育类考生招生;

3、除艺术、体育类专业外，其他专业均可招收文史、理工和三校生(技校、中专、职高应届毕业生)。

我校与江西理工大学联合培养本科层次技术技能性人才(简称联合培养专升本)，联合培养专升本从2021起开 始招生，按照全省统一组织考试选拔，录取后单独编班，学生取得江西理工大学全日制普通本科层次学籍，在江西工 业工程职业技术学院入学、就读，由江西工业工程职业技术学院具体实施教学与管理，学制2年，学习期满，各科成 绩合格，符合毕业条件，颁发江西理工大学本科学历证书;符合相应专业学士学位授予条件的，颁发江西理工大学学 士学位证书。

三、招生计划和专业

联合培养本科专业为机械工程、会计学两个专业，合计招生计划160人。

四、专升本对应专业

(1）机械工程专业:装备制造大类（新能源汽车技术，数控技术，模具设计与制造，机械设计与制造，机电一 体化技术，电气自动化技术，工业机器人技术）各专业学生均可申报;

(2）会计学专业:财经商贸大类（金融管理，会计，物流管理，市场营销，电子商务）各专业均可申报。 详情见《江西省2021年普通高校专升本对应专业指导目录》。

联合培养专升本(江西理工大学)

江西理工大学简介:

学校创办于1958年，原名江西冶金学院，1988年更名为南方冶金学院，2004年更名为江西理工大学。学校曾 先后隶属于冶金工业部、中国有色金属工业总公司，2013年成为江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建高 校。学校是国务院批准具有博士、硕士和学士学位授予权的单位，是一所以工学为主，理工结合，管理学、经济学、 法学、文学、艺术学、教育学等多学科协调发展，面向全国招生，学校在赣州、南昌两地有5个校区，占地面积共计3700余亩。全日制在校本科生2.3万人，在校研究生4000余人。学校现有73个本科专业，拥有国家特色专业3个、 国家卓越工程师培养计划专业6个、国家一流专业15个、江西省一流专业20个、江西省卓越法律人才培养基地1个。 学校建立了一支梯队结构合理、学术水平高、治学严谨的师资队伍。现有教职工2000多人(其中专任教师1500人、博士教师630余人)，其中，教育部“黄大年式教师团队”1个，双聘院士6人，教育部长江学者特聘教授1人，“万人计划”科技创新领军人才1人，“万人计划”创业领军人才1人，新世纪百千万人才工程国家级人选4 人，“863”首席科学家1人，中科院百人计划2人(A类)，国家优秀青年基金获得者1人，教育部“新世纪优秀人 才支持计划”1人，国家有突出贡献的中青年专家、享受国务院特殊津贴人员、全国模范(优秀)教师60余人;省“双千计划”、“井冈学者”特聘教授、“赣鄱英才555工程”领军人才、省部级主要学科学术和技术带头人、江西、 省教学名师、“新世纪百千万人才工程”人选、“井冈之星”青年科学家培养对象和高等学校中青年学科带头人共300余人;正副教授750余人，博士生导师130余人，硕士生导师700余人。

(一) 你院性质、办学信誉如何?

答我院是省教育厅直属的公办全日制普通高等院校，学院2011年被评为全国文明单位，蝉联八届江西省文明单位，被评为江西省示范性高职院校，办学信誉好。

(二) 你院颁发什么毕业证书?

答颁发教育部统一印制的全国普通高等学校专科毕业证书，毕业证书可在教育网上查询，是国家正式大专文凭。

(三) 家庭经济困难学生资助政策?

答:学院实施以下资助方案:(1)国家奖学金，8000元/人，学年，奖励面约0.1%，2020年15人获此奖;国家励志奖学金，5000元/人，学年，奖励面约3%，2020年408人获此奖;国家助学金，(2200、3300、4400)元/ 人，学年，资助面约20%，2020年2956人获资助。(2)开展生源地国家助学贷款;(3)学院为品学兼优的学生提 供奖学金;为家庭经济困难的学生提供勤工助学岗位、特殊困难补助、减免学费、联系社会资助等各种形式的资助。

(四) 你院专升本有哪些途径?

答我校专升本有二种途径:一是毕业生当年可参加专升本考试进入普通本科院校三年级继续深造;二是大学生二年级时在本校套读相应或相近专业的本科，毕业后可取得普通专科和本科毕业证;学院设有大学英语 三级、四级、六级、全国英语等级和全国计算机等级考试考点。

(五) 你院有士官直招么?

答:在校学生，如符合应征入伍条件，可在学校报名应征，所交学费由国家补偿;毕业后，专业及身体条件符合直招士官条件的，可在校报名直招士官，退役后可按国家政策规定安置工作。

(六) 如何查询录取结果?

答:各省(市、区)录取结束后，我院将及时公布录取结果，各位考生要及时与我院保持联系，时刻关注我院网站上的录取信息。你可通过以下方式查询:

1.登录我院网页(www.***);

2.登录生源所在省教育网或高招网;

3.查询电话:0799-7062207.0799-7062740.0799-7062741.

特别提示;

1.请考生参照有关省(市、区)招生主管部门公布的2021年普通高校招生专业计划目录填报志愿，并确保所填我院代码和专业代码准确无误

2.为确保上线考生的录取，请考生务必第一志愿或平行志愿A填报我院;

3.学院为2021级新生免费赠送军训服装;

4.2021级新生床上用品自备，新生可自带床上用品，也可来校后在萍乡市场自主采购。

六、2021年签订《订单培养协议》企业及培养专业信息表

七、专业介绍

1.数控技术（智能制造方向）

培养目标:本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精 神，较强的职业适应能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业群，能够从事一般数控机床以及高精度复杂零件高速切削与多轴加工机床的操作与 维护保养、机械加工工艺编制与实施、工业机器人编程与操作、智能制造设备安装 调试和维修、机械产品质量检测检验等工作的高素质技术技能型人才。

主干课程:数控机床、金属切削刀具、数控编程与操作、UG机械设计、数控 加工自动编程、多轴加工技术、CAXA数控车、数控加工工艺、工业机器人编程、 数控设备维修、先进制造技术、模具设计与制造、智能制造技术等。

就业方向:机械制图员、数控机床操作员、CNC编程员、数控加工工艺设计 员、精密机床操作员、工业机器人操作员、智能制造设备调试维修员、特种加工操 作员、销售工程师、大学生村官等。

2.模具设计与制造（省级特色专业、校企合作、工学交替）

培养目标:本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有与 本专业领域相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业的 技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，从事成形工艺与模具设 计、模具制造工艺编制、现代横具制造设备操作和模具项目生产组织与管理工作的 高素质技术技能型人才。

主干课程:机械制图、机械设计基础、机械制造基础、机械制造技术、电工技 术、电子技术、数控加工技术、冲压成型工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设 计、UG、模具制造工艺、先进制造技术等。

就业方向:先进制造设备的操作及维护维修技师、模具的设计人员、模具的安 装与调试及修配人员、机电产品的销售、技术服务人员等

3.机电一体化技术（省级示范专业、教育部现代学徒制试点专 业、江西省“双高计划”优势专业）

培养目标:本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一 定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精 神，较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能，面向通用 设备制造业，金属制品、机械和设备修理业的设备工程技术人员、机械设备修理人 员等职业群，能够从事机电一体化设备生产与维修、自动生产线运维、工业机器人 应用、机电一体化设备安装与调试、机电一体化设备销售和技术支持、机电一体化 设备技改等工作的高素质技术技能型人才。

主干课程:自动化生产线技术、机械制图、机械设计基础、机械制造基础、机 械制造技术、电工技术、电子技术、机床电气控制、PLC、传感器与检测技术、计 算机应用基础、计算机程序设计、机电设备维修、工业机器人等。

就业方向:机电设备的操作及维护维修技师、自动化生产线的维护维修技师及 技术管理人员、机电一体化产品的制造加工技术人员、机电一体化产品的销售、技 术服务人员等。

4.汽车检测与维修技术（校企合作、订单培养）

培养目标:本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一 定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精 神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向机动 车、电子产品和日用产品修理业的汽车运用工程技术人员等职业群，能够从事汽 车机电维修、汽车检测、汽车维修业务接待等工作的高素质技术技能人才。

主干课程:汽车发动机构造与检修、电控汽车原理与维修、汽车底盘技术、汽 车电气技术、汽车营销学、汽车保险与理赔、汽车故障诊断与排除、汽车美容、新 能源汽车技术等课程。

就业方向:汽车整车和部件生产与装配人员、汽车维修技术人员、汽车检测技 术人员、汽车销售服务人员、汽车售后服务管理人员及汽车保险理赔服务人员等。

5.新能源汽车技术(校企合作、订单培养)

培养目标，本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良 好的人文修养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可 持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能，面向新能源汽车整车制造、汽车修 理与维护、汽车零售和汽车保险行业的新能源汽车装配技术人员，汽车维修技术服 务人员，新能源汽车销售和保险服务人员等职业群，能够从事新能源汽车整车和部 件生产与装配、新能源汽车维修服务、汽车销售和汽车保险理赔等工作的高素质技 术技能人才。

主干课程，电学基础与高压安全、新能源汽车整车控制技术，新能源汽车电池 及管理系统检测、新能源汽车电机及控制技术、新能源汽车装配工艺、新能源汽车 电气技术，新能源汽车的维护与故障诊断等课程。

就业方向:新能源汽车整车和部件生产与装配人员、新能源汽车销售服务人 员、新能源汽车维修服务技术人员、汽车保险与理赔员、汽车售后服务管理人员等。

6.机械设计与制造(3D打印技术方向)

培养目标:本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一 定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精 神，较强的职业适应能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能，面向 通用设备制造业、专用设备制造业的机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业 群，能够从事机械产品设计与加工、数控编程、工艺和工装夹具设计、机械产品质 量检测等工作的高素质技术技能型人才。

主干课程:机械制图、机械设计基础、工程材料与机械加工基础、机械制造技 术、液压与气动技术、电工电子技术、数控机床应用与操作、CAD、产品三维造 型设计、逆向工程与快速成型技术、3D打印、机械CAD/CAM、先进制造技术、 机械创新设计等。

就业方向:机械产品设计与加工、数控编程员、数控机床操作员。

7.智能机器人技术

培养目标:本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一 定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精 神，较强的职业适应能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能，面向 通用设备制造业、专用设备制造业的电气工程技术人员、可编程序控制系统设计 师、设备工程技术人员职业群，能够从事智能机器人控制系统的集成应用，智能机 器人控制系统的装调、维护维修，智能机器人设备安装调试和维修，智能机器人售 前、售后服务等工作的高素质技术技能人才。

主干课程:数据库技术，工程制图与CAD,可编程控制器技术，传感器与智能 检测技术,智能控制系统集成与装调,变频器与伺服应用,组态控制技术,智能生产线数 字化集成与仿真、MES系统应用，机器视觉及其应用技术,模式识别技术,人机界面 与网络应用技术，大数据处理与应用等。

就业方向:电气工程技术人员，可编程序控制系统设计历，智能控制系统装调 员，智能机器人编程员，智能机器人装调维修员，智能出人销售工程秀，智能信 息处理员，大学生村官等"

8.工业机器人技术（本专业入选教育部工业机器人职业教育合作 项目，与华航唯实、ABB、新时达等知名企业深度合作）

培养目标:本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备一 定的设计与管理能力，掌握工业机器人技术应用技术，从事工业机器人设备及工作 站的安装、编程、调试与维护，以及工业机器人与自动生产线的集成等工作的高素 质技术技能型人才，满足智能制造企事业单位对高科技产业的常规开发，日常生产 与管理需要。

主干课程:电工电子技术、工业机器人技术基础、PLC、工业机器人离线编 程、工业机器人在线编程、组态、运动控制、工业机器人视觉处理、工业机器人安 装与调试、工业机器人系统集成等。

就业方向:工业机器人设备工程师，工业机器人运维工程师，工业机器人装调 工程师，工业机器人开发应用助理工程师，智能产线调度管理人员，售后工程师、 销售部门技术顾问与技术支持等专业相关类岗位人员。

9.光伏工程技术（中央财政支持重点建设专业、江西省优势特色 专业)

培养目标;本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有光 伏发电系统的勘察、设计、施工、监理、销售、运行、维护以及太阳能电池及组件生 产工艺、设备的运行维护等高素质技术技能型人才，可同步获取光伏电站运维1+X技 能证书。

主干课程:太阳能电池及组件工艺、光伏发电系统设计与施工、光伏智能控制 器的设计与实践、可编程控制技术、光伏智能监控技术、供配电技术、光伏电站运维 等。

就业方向:从事光伏电站的勘察、设计、施工，光伏电站的运行维护和太阳能 电池及组件的生产工艺、相关设备的运行维护。。

10.电气自动化技术（工业自动化方向）

培养目标:本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一 定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精 神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，能适应“工业4.0”环境下生产、建设、服务、管理一线岗位需要，能够从事电气设备生 产、安装调试、维护与维修，自动控制系统的生产、安装及技术改造，电气设备、 自动化产品营诮及技术服务等工作的高素质技术技能型人才。

主干课程:电工基础与仿真、电子产品设计与制作、C语言程序设计、电子 CAD、电机及其控制系统的安装与调试、单片机控制技术、可编程控制技术、电 气CAD、监控组态软件、供配电技术、变频调速系统的运行与维护、人机界面、 自动化工程设计及工控网络组网、工业机器人编程等。

就业方向:通用设备制造企业的自动控制工程技术工程师、电气系统运行工程 师、营销及技术服务工程师，电类行业电气系统运行工程师。

11.电子信息工程技术

培养目标:本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，适应于 电子产品设计、生产、销售及服务第一线需要，既具有较强的电子技术应用能力、 单片机应用能力及电子线路板(PCB)设计能力，又具有弱电工程实施、系统集 成、系统调试、系统维护与管理的高素质技术技能型专门人才。

主干课程，电工技术基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品制图与制 版、C语言程序设计、单片机小系统设计与制作、可编程控制系统(PLC)设计与 调试、传感器与检测技术、弱电工程实施及ARM嵌入式系统等。

就业方向，电子产品设计、组装、调试及维护工作;PCB设计制作;弱电工 程设计与管理等。

12.无人机应用技术

培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有 一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精 神，较强的就业能力和可持续发展的能力。熟悉无人机系统结构和工作原理、无人 机操控技术等基础理论知识;掌握无人机生产、安装、调试、维护维修、操控等相 关岗位技能，而向萍乡市及周边“长株潭”地区，为该区域无人机产业培养能够从 事无人机航拍、无人机测绘、植保作业等生产一线所需的高素质技术技能型人才。

主干课程，无人机导论与飞行法规、测量基础、无人机构造与原理、无人机组 装与调试、数字测图技术、无人机维护与维修、摄影测量、无人机航拍技术。

就业方向:无人机操控工程师、无人机组装调试工程师、无人机测绘操控员， 无人机设计开发工程师以及无人机生产制造相关岗位。

13.物联网应用技术(新兴紧缺人才专业)

培养目标，本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备开 发网络终端(手机、平板电脑、PC)系统软件将孤立的物品(家电、汽车、工业 设备、监控、家具、货品等)接入网络世界的管理与维护能力，适应物联网技术发 展需要的高素质技术技能型专门人才，

主干课程:物联网程序设计、无线组网技术、移动UI设计、物联网项目规划 与实施、信息安全等。

就业岗位:智慧城市集成工程师、物联网系统集成工程师、物联网软件开发工 程师、网络安全工程师、网络管理与维护工程师、UI界面设计工程师。

14.软件技术(智能手机应用开发方向)

培养目标:本专业培养理想信念坚定，德、智、体，美、劳全面发展，具有一 定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精 神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向软件 和信息技术服务业的计算机程序设计员、JAVA工程师、Android工程师、Web前 端开发工程师等职业群，能够从事软件开发、软件测试、软件编码、软件技术支 持、Web前端开发、大数据处理等工作的高素质技术技能型人才。

主干课程:JAVA程序设计、网页制作、数据库技术、Android基础应用， JAVAWEB开发基础、JAVA开发框架、Android高级应用、JAVA设计模式、 WEB前端框架。

就业方向:主要从事计算机程序设计员、JAVA工程师、Android工程师, Web前端开发工程师等。

培养目标，本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可 持续发展的能力，掌握本专业的知识和技术技能，培养面向互联网、软件以及信息 技术服务业等行业的信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信 网络运行管理人员等职业群，能够从事网络售前技术支持、网络应用开发、网络系 统运维、网络系统集成等工作的高素质技术技能型人才。 主干课程，路由交换技术，Linux网络管理，Windows网络操作系统，网络系 统集成，云计算技术，网络运行与维护，网络安全，网络综合布线，网页制作，web网站开发技术，数据库技术，Python应用开发，C语言程序设计。 就业方向:企事业单位网络工程师、网络安全工程师、网站设计师、售前/售 后技术支持、系统管理员、网络管理员。

16.数字媒体技术(UI设计方向)

培养目标:本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，熟练掌握平面设计与制作、交互媒体设计与实现、数字影视编辑与合成、三维场景及动画展示等方面的高素质技术技能型专门人才。 主干课程:构成基础、设计色彩、UI设计、CoreDraw平面设计、 Premiere、 After Effect、数字摄影摄像、影视后期、影视片头制作、3DMAX基 础、三维动画创作、顶岗实习等。

就业方向:网站前端工程师、视觉设计师、交互设计师、UI界面设计师、平 面设计师、影视合成师、3D模型师、数字媒体领域的售前和售后技术支持人员。

20.市场营销

培养目标，本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一 定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精 神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能的高素质技 术技能型人才。

主干课程:市场营销学、广告策划与管理、推销学、电子商务、市场调查技 术、营销渠道设计与规划、客户服务与管理、公关策划、商务谈判、销售管理、物 流管理、管理学、经济学基础、商务统计、战略管理、会计原理与实务等。

就业方向:市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、客户资源 管理、网络营销管理、推销服务和教学科研等工作。

21.人力资源管理

培养目标:本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全而发展，具有一 定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精 神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握人力资源管理的招聘与配置、绩效 管理、薪酬福利管理、培训与开发、员工关系管理、人事业务代理等知识的高素质 技术技能型人才。

主干课程:管理学、劳动经济学、会计原理与实务、人力资源心理学、人力资 源开发与管理、市场营销、社会保险、人员招聘与配置、人力资源战略管理、培训 与开发、绩效管理、工作分析与评价、薪酬管理、劳动法和社会保障法、职业生涯 管理、现代礼仪、人员素质测评理论与方法、现代猎头、办公自动化高级应用、劳 务外包服务、企业行政管理等。

就业方向:企业招聘专员、培训管理专员、绩效管理专员、薪酬管理专员、劳 务中介、行政文秘等相关工作。

22.旅游管理

培养目标，本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一 定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精 神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，主要面向旅 游景区、旅行公司、酒店及其他旅游企事业单位的初、中级旅游管理岗位，能够从 事旅行社接待、导游、酒店服务、景区运营等岗位的高素质技术技能人才。

主干课程:管理学、旅游学概论、饭店管理、旅行社管理、旅游市场营销、旅 游电子商务、前厅与客房管理、导游业务、饭店英语等。

就业方向;星级酒店、旅行社、旅游景区、航空服务等方向。

23.旅游管理(航空服务方向/就读本方向需面试合格)

培养目标:本专业培养理想坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的 政治素质、文化素质、专业素质和身体素质，熟练地掌握民航空中服务操作与管理 的专业基础知识和技能，具备良好的心理素质、职业道德、服务意识与创新意识， 具备较强的就业能力和可持续发展能力，能从事国内航空公司的空乘服务、地勤服 务及民航商务工作的高素质技术技能人才。

主干课程:客舱服务，民航客舱安全管理，民航服务礼仪，社交礼仪，民航概 论，民航运输法律，管理学基础，民航旅客服务心理学，民航乘务英语，航空医疗 常识与急救，危险品与空防安全，形体实训，民航客运实训，航空公司客地部(毕 业)实习，毕业论文，实践环节等。

就业方向:本专业毕业生主要到在国内各大航空公司从事民航乘务员、民航安 全员等空中客舱服务岗位;可从事机场要客接待、客货运办理、值机、民航地勤等 机场地面服务工作，旅游酒店及其他管理服务等工作;可从事国际邮轮、外资企业 等单位的外事接待、秘书、人事、公关礼仪等管理和实务工作。

24.婴幼儿托育服务与管理

培养目标:本专业培养理想信念坚定，德，智，体，美，劳全面发展，具有良 好的教师职业道德，先进的幼儿教育理念，扎实的科学、人文素养，具有较强的育 儿活动设计能力、家庭教育指导能力，具有在各幼儿园、各幼儿机构任教、管理的基本能力，能胜任幼儿教育、婴幼儿照护、保育岗位的德、智、体、美、劳全面发 展的高素质技术技能型人才。 主干课程，幼儿发展心理学、幼儿教育学、儿童行为问题与矫正、幼儿园环境 创设、简笔画、儿童手工、儿童发展评估、儿歌弹唱、幼儿舞蹈创编、蒙氏教学等

就业方向;本专业毕业生可在各类幼儿园、早期教育机构、婴幼儿照护、母婴 机构、绘本馆、艺术培训机构、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书编辑 等胜任相关工作。

25.社会体育 培养目标:本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精 神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，能在社会 体育领域中从事空手道技术教学、足球教学或健身指导、健身咨询、健身服务与管 理的高素质技术技能型人才。 主干课程，专业课程分为专业基础、核心及拓展课程。专业基础课包括社会体 育指导员培训教程、运动解剖学、运动生理学、运动营养学、健康体适能、运动损伤的治疗与康复、教育学、心理学。专业核心课是青少年足球教练员、健身运动指导员和空手道教练员三个专项选一项课程进行学习。

就业方向:足球教练、私人健身教练、团操课健身教练、空手道教练、体育教 师、社区健身指导员、俱乐部运营与管理员。

26.工程造价

培养目标，本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较 强扎实的工程造价基础理论知识，熟悉工程建设法规，掌握和拟定管理工程合同、 编制工程预结算、工程投标报价和撰写招投标文件等技能，能在建筑及相关行业从 事工程就及相关工作的高素质技能型专业人才。

主干课程:本专业注重培养学生的实操能力，开设了建筑工程计量与计价、平 法识图与钢筋算量、安装工程计量与计价、BIM造价全过程管理等理论课程及广联 达BIM算量、广联达计价、工程造价BIM综合实训等实训课程，较好适应了市场的 发展和企业的需求。

就业方向:能够在工程咨询公司、建筑施工企业、建筑装潢装饰工程公司、工 程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、政府部门企事业单位基建部门等企事 业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控 制、投标报价决策、合同管理、工程预(结)决算、工程成本分析、工程咨询、工程 监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。

27.大数据与会计(学院重点建设专业)

培养目标，本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一 定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精 神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，啊“大数 据、人工智能、移动互联网、云计算、区块链”等背景下，具备会计处理、财务管 理、财务共享服务实施与运营、管理会计等的实践能力和沟通技巧的应用型、复合 型、外向型和创新型专门人才。

主干课程，《基础会计》、《会计电算化》、《管理会计》、《财务会计》、《经济法》、《税法》、《工业一体化真账实习》、《业财一体化》、《财务管 理》、《税法实习》、《财务报表分析》、《供应链管理与应用》等。

就业方向，各类工业企业、商品流通企业、服务业、建筑工程业、金融保险 业等企业或单位的出纳、核算会计、总账会计等工作，也可从事会计师事务所、代 理记账公司、财务公司的会计师助理、代理记账、会计咨询服务等职位。

28.金融服务与管理

培养目标:本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全而发展，具有职 业操守、讲诚信、德才兼备，熟练掌握金融基础理论知识，具各较强的商业银行业 务处理能力、银行会计核算能力、金融业务营销能力、证券投资分析能力，熟悉掌 握银行业务、证券业务操作技能，熟悉金融科技、区块链金融应用的高素质技能型 人才。

主干课程:主修经济学基础、金融学基础、金融市场基础知识、金融法规、证 券投资分析、财务分析、个人理财、银行会计实务、银行信贷实务、银行综合柜台 业务、金融客户经理、金融营销学、风险管理等课程。

就业方向:金融管理专业主要面向中小型商业银行、证券、保险、小额贷款公 司、金融投资担保公司、投资咨询、互联网金融、众筹等金融企业一线业务部门， 能胜任大堂经理、客户经理、理财经理、综合柜员、信贷员等基层岗位。学生毕业 后通过自身努力还可晋升为高级客户经理、高级柜员、投资顾问、营销总监、营业 部经理、支行行长等.

29.现代物流管理

培养目标，本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，掌握现 代物流管理理论和岗位操作技术，熟悉生产、流通中的物流业务，可胜任物流业中 的仓储、运输、物流系统设计、物流管理等工作的高素质技能型专业人才。

主干课程:物流管理概论、采购管理实务、仓储管理、运输管理实务、配送管 理、供应链管理、物流信息技术、物流成本管理等课程。

就业方向:能够在专业物流企业、电子商务企业、工商企业等相关单位，从事 采购、仓储、配送、信息管理、客户服务、报关报检以及跟单等工作。

30.工程测量技术(省级特色专业，订单培养，无人机方向)

培养目标:本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一 定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精 神，较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能，面向工程 技术与设计服务行业的工程测量工程技术人员职业群，能够从事控制测量、地形图 测绘、施工测量与放样、空间信息处理与管理、城市建设及房地产测绘等生产一线 需要的高素质技术技能型专业人才。

主干课程:地形测量、数字测图、控制测量、工程测量、测量数据处理、测量 程序设计、GPS测量、摄影测量与遥感、地籍与房产测量、变形监测、地理信息 系统、GIS应用分析等。

就业方向，学生可以选择去测绘、国土、交通、规划、建设、水利水电、地 矿、气象、煤炭、房产、石油化工、园林等行业部门从事测量与航测技术应用工 作。也可以从事基础测绘产品生产、数字城市建设、像片控制测量，像片调绘、航 测内业成图、地理国情调查与监测、农作物监测与评估、古文物修复、地理信息系 统建设等生产工作和组织管理工作。

31.安全技术与管理

培养目标:本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一 定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精 神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业的知识和技术技能，面向工程 项目及生产制造业安全生产管理、安全工程技术人员职业群，从事安全生产管理、 安全检查、安全检测与监控、安全设计，事故应急处置等安全技术管理工作的高素 质技术技能型人才，

主干课程:安全系统工程、安全管理学、应急救援预案编制与演练、危险源辨 识与安全评价、特种设备安全技术、事故应急救援技术、电气安全技术、防火防爆 技术、燃气安全技术、化工安全技术、职业卫生与防护、安全生产法律法规等。

就业方向:本专业毕业生可在应急救援管理部门、消防系统、工程行业、各类 生产制造企业、安全评价机构等单位担任安全监督管理员、安全检查员、职业安全 与卫生监察员、安全技术员、安全评价员等。

32.建筑工程技术(院级重点专业，校企合作、订单培养)

培养目标:本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有 良好的人文素养、职业道德，创新意识以及精益求精的工匠精神;具备过硬的专业 实践技能及较强的就业能力和可持续发展的能力熟悉本行业的技术标准、规范， 掌握本专业的知识和技术技能;面向土木工程建筑业的建筑工程技术职业岗位群， 精于施工技术、善于施工组织和管理，并能够从事建筑工程施工与管理相关工作的 高素质技术技能型人才。

主干课程:建筑工程制图与识图、建筑构造、建筑材料与检测、建筑工程测 量、建筑结构、建筑施工技术、建筑施工组织、BIM建模技术，建筑工程计量与计 价，建筑工程技术资料、装配式建筑技术等课程。

就业方向:本专业毕业生可到建筑施工企业、建设集团、房地产开发公司及工 程建设咨询管理公司等企业从事施工、管理、测量、造价、安全、资料、监理、招 标等岗位工作，在取得职业资格证书后可晋升工程主管、项目经理等职位。

33.建设工程管理

培养目标，本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有 一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精 神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握建设工程管理专业知识和技术技能， 面向建筑业与工程技术咨询服务行业，能够从事施工管理、工程项目招(投)标管 理、资料管理和商务管理等等工作的高素质技术技能型人才。

主干课程:建筑识图、建筑材料与检测、建筑构造、建筑工程测量、工程招投 标与合同管理、建筑施工技术、建筑施工组织与进度控制、建设工程项目管理、建 筑工程质量与安全管理、建筑工程计量与计价，装配式建筑概论等课程。

就业方向:本专业毕业生可到建筑施工企业、集团公司、房地产开发公司、政 府建设主管部门、工程建设咨询管理公司等从事施工管理、工程项目招(投)标管 理、资料管理和商务管理等工作。

34.建筑室内设计

培养目标，本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一 定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精 神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握室内设计专业知识和技能，具备较 强的实践动手能力，具有从事装饰企业的工程设计、施工管理、预算等岗位工作能 能力的高素质技术技能型专门人才。

主干课程:室内设计制图、效果图技法、住宅室内设计、公共空间室内设计、 装饰工程材料与施工、Auto CAD、3DstudioMAX、装饰工程预算等。

就业方向:主要从业于室内装饰设计工程公司，从事室内设计员、绘图员、装 饰工程施工管理员、造价员、材料员、资料管理员、业务员等职业岗位工作。

35.环境艺术设计(院级重点专业，订单培养)

培养目标:本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一 定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业理论知识和技术技能，面向 环境艺术设计师职业群，从事环境艺术设计和管理等相关技术工作的高素质技术技 能型人才。

主干课程:设计素描。平面构成，色彩构成，立体构成，设计史论、计算机辅 助设计(Photoshop)、计算机辅助设计(AutoCAD)、计算机辅助设计(3Dmax)、 建筑识图与表现、人体工程学，空间艺术设计(空间、色彩，照明)、园林规划设 计、展示设计、景观设计基础、民宿设计、别墅庭院设计、植物造景设计、园林工 程预结算及施工管理等。

就业方向:主要从业于园林与装饰公司管理、技术工作，从事于绘图、设计、 预算、质检、监理等岗位工作。

36.视觉传达设计

培养目标:本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一 定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备现代 设计理念和创新精神，具有较强的造型表现能力和扎实的专业设计理论知识及适应 时代发展的应用设计能力，能够独立从事广告设计、包装设计、UI设计、线上线下 视觉设计、会展设计与企业形象综合策划等高素质技术技能型人才。

主干课程:素描、构成基础、广告摄影、设计色彩、图案设计、版面设计、 I11USTRATOR、 Coreloraw、标志设计、PhotoshopUl交互设计、广告设计、 图形创意设计、包装设计、企业形象设计(V设计)、POP设计，、字体创意设 计、艺术鉴赏、印刷工艺与流程、产品展示设计、网页制作、书籍装帧设计、3Dmax、影视广告设计、CINEMA4D、顶岗实习、毕业设计。

就业方向，主要就业于广告设计公司、报刊编辑部、出版社、装饰与装潢公 司、包装设计与制作公司、婚纱影楼、展示设计公司、电视台等单位，从事广告设计、包装设计、商业摄影、版面编排、网站美工、企业形象策划、会展策划与设 计、美术指导等工作，亦可以到行政事业单位从事宣传工作。