2021年湖南科技大学历史学专业

历史学 

(一) 学制：本科四年

(二) 专业历史沿革：1983年历史学专业（师范类）招收首届三年制专科学生，1987年与北京师范大学历史系联合培养首届历史专业本科生，1999年招收首届专门史硕士研究生；2003年招收首届世界史硕士研究生；2005年招收中国近现代史硕士研究生；2006年入选“十一五”湖南省普通高等学校重点专业；2017年获批中国史一级学科硕士学位点；2020年被评为湖南省双一流本科专业。

(三) 专业特色：（1）本专业为湖南省重点专业，“历史专业教学改革创新团队”为湖南省级教学团队；（2）本专业采用“理论教学、教学实习与专业调查”三位一体的面向社会需求的培养模式，学生有较强实践能力和创新能力；（3）本专业以区域性优势打造科研特色，在湖南地方史、少数民族史研究等方面形成自己的特色和优势。

(四) 培养目标：本专业坚持立德树人，德育为先，促进德智体美劳全面发展；立足湖南，面向全国，服务基础教育；培养具有坚定的理想信念、良好的理论素养、全面的专业知识、扎实的教学技能与强烈的创新意识的高素质教师，能够胜任基础教育领域的历史教学、教研教改和管理等工作。预期毕业生毕业五年后，职业发展状况良好，具体表现在以下几个方面：

目标1.信仰坚定，师德高尚。坚守、践行和传播社会主义核心价值观，具有乐于奉献的教育情怀和优秀师德品质。能够强有力地贯彻党的教育方针，紧跟历史教育改革发展的步伐，有能力培养出具备正确世界观、人生观的中学生。

目标2.善于教学，能力突出。具有扎实的历史学科专业知识和良好的人文、科学和学科教学素养，掌握教学改革动态，能比较熟练地运用信息化时代的现代教育技术，熟练驾驭中学历史课堂教学。

目标3.德育为先，综合育人。 具有较强的综合育人能力与自觉意识，掌握中学生的生理和心理活动特点，胜任班主任工作，具备班级组织者、领导者和教育者的素养和能力，能因地制宜地开展生理与心理健康教育以及正确的生命观、价值观教育，进行综合育人实践。

目标4.善于反思，持续发展。 具有全球化意识和国际视野，能够通过或其他学习渠道更新教育理念，适应国内外教育形势与环境，拥有自主的、终生的学习习惯和能力，具有进一步成长为中学历史教育卓越教师的潜力。

目标5.善于沟通，团队协作。 具有良好的沟通合作意识，能较好地理解学习共同体的作用，具有团队协作精神，掌握沟通合作技能，具备良好的互助合作经验。

(五) 师资队伍：本专业师资力量较强，在编教师18人，其中教授9人，副教授6人，具有博士学位的教师12人；现有首届全国高校百名教学名师1人，全国模范教师1人，享受国务院特殊津贴专家2人；主持国家社科基金课题13项，省部级课题60余项；出版著作70余部，发表学术论文600余篇；获得湖南省优秀社科成果一等奖和省优秀教学成果奖（4次）等多项奖励。

(六) 主要课程：中国通史、世界通史、中国文化史、中国史学史、西方史学史、史学概论、历史地理学、史学论文写作、中外史学名著选读、历史课程与教学论、现代教育学、心理学、现代教育技术等。

(七) 就业前景：毕业生可到中学及中等专业学校从事历史教学工作，去文博单位从事文物管理工作，去行政机关及企事业单位从事文化宣传、策划、管理等工作。

本专业招收文史类学生，授予历史学学士学位。