一、学院简介
(一) 历史悠久
河北工业大学的前身是创办于1903年的北洋工艺学堂，是我国早的培养工业人才的高等学校，创办了全国早的高校校办工厂。1929年改称河北省立工业学院，1995年更名为河北工业大学。118年来，学校始终秉承“兴工报国”办学传统和“勤慎公忠”校训精神，形成了“工学并举”的办学特色，现已发展成为一所以工为主、多学科协调发展的国家“211工程”重点建设高校，是河北省人民政府、天津市人民政府和教育部共建高校，2016年入选河北省“国家一流大学建设”一层次学校,2017年入选国家“双一流”建设高校，将重点建设“先进装备工程与技术”学科群。近年来,材料科学、化学、工程学三个学科领域分别进入ESI全球排名前1%。2020年获得教育领域国家精神文明建设的高荣誉“全国文明校园”，获批教育部“国防教育特色学校”荣誉称号。
(二) 学科专业
学校设有21个教学机构,建有78个本科专业,涵盖工、理、经、管、文、法、艺七大学科门类，30个国家级一流专业建设点、20个河北省一流专业建设点;学校建有1个国家“世界一流学科"建设学科、2个国家重点学科、4个河北省强势特色学科、20个河北省级重点学科;3个学科入选河北省世界一流学科建设项目，4个学科入选河北省国家一流学科建设项目;纳入了天津市学科建设体系，3个一级学科、5个特色学科(群)入选天津市“双一流”建设名单，新增7个天津市重点学科;学校在国家第四轮学科评估中14个学科榜上有名，7个学科进入B级。拥有10个博士后科研流动站、10个一级博士学位授权学科、25个一级硕士学位授权学科、15个专业学位类别(含MBA和EMBA)，是全国地方工科院校中早开展MBA教育的高校，同时也是河北省内唯一开展EMBA教育的高校。MBA培养规模和质量处于全国地方院校先进行列,在全国首次专业学位评估结果中获评B级,位居全国符合条件的194个MBA培养单位的前25%-35%。
(三) 师资队伍
学校大力实施人才强校工程，高水平人才引进和培养机制不断完善，引才、聚才的氛围越来越浓郁,人才工作不断实现新突破。学校现有教职员工2900余人,其中专任教师1600余人。近年来，学校全职引进和培养了包括“国家杰出青年基金”获得者、国家科技创新领军人才等国家级人才20人，320余人具有国家级教学名师、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国务院特殊津贴获得者等省部级以上专家称号。
(四) 人才培养与教育教学
学校认真落实人才培养工作的中心地位,以创新创业教育改革统领教育教学改革，以现代信息技术应用促进人才培养模式创新，着力构建面向全体学生的创新创业人才培养体系，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感，着力增强学生的创新精神、创业意识、实践能力和创新创业能力,促进学生全面发展。
学校现有全日制在校生3万余人,其中全日制本科在校生23000余人,研究生7500余人。学校教学研究成效显著,先后获国家级教学成果二等奖4项、河北省级教学成果奖67项，获批“质量工程”、“本科教学工程”和专业课程“双万计划”国家级建设项目71项、省级建设项目219项,其中,国家级一流课程建设项目7项,省级一流课程建设项目52门，5门在线课程登录国际化。学校将创新创业教育纳入人才培养全过程，设立大学生创新创业中心、创新创业教育学院和实验实训中心,“工学坊”“创E空间"入选国家级、省级项目近400项,学生创新精神和实践能力持续提升，在全国各类比赛中屡获佳绩。学校与空军联合培养国防生工作扎实有效，84名毕业国防生获空军“蓝天边陲贡献奖”。先后被评为“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”和“2011-2012年度全国毕业生就业经验典型高校”50强之一。学校在2002年和2008年教育部本科教学工作水平评估中均被评为优秀，成为在同一评估体系下连续两次获得优秀的为数不多的高校之一。研究生教育教学质量不断提高，1名博士后被评为全国优秀博士后，3名博士后被评为河北省(天津市)优秀博士后;1篇博士学位论文获全国优秀博士学位论文提名,37篇博士论文被评为河北省优秀博士学位论文。
(五) 科学研究与社会服务
近年来，学校不断深化科研管理体制改革，创新科研组织运行模式,健全科技创新体系,改革科研评价方法,着力建设高水平团队，着力提高科研总体规模和质量，着力提升服务国家和京津冀区域经济社会发展的能力。
学校建有包括省部共建国家重点实验室、国家级工程技术研究中心、国家地方联合工程实验室在内的国家和省部级科研平台54个;与北京工业大学、天津工业大学共同成立了“京津冀协同创新联盟”，推动三地协同发展。学校新立课题5000余项,承担了“十三五”国家重点研发计划国家"02专项”第二期等48项国家重点重大项目。学校主持的国家02重大专项子项目实现了河北省高校承担国家重大专项的突破，并成为全国承担02专项的138个团队中的5个优秀团队之一。2020年首颗“元光号”搭乘长征八号成功飞天并在轨运行。高性能机器人触觉传感智能系统入选2020年“科创中国”先导技术榜单。学校年科技经费3亿元,百余项科研成果获国家和省部级奖励,是河北省内获得省科学技术突出贡献奖多的高校，也是河北省十大优秀发明创造单位之一。
学校先后与河北省内所有设区市签署了全面合作协议，与渤海新区签署“区域-大学协同创新战略合作协议”，协助渤海新区入选全国首批“国家海水淡化产业发展试点园区”，并在中捷高新区共建“河北省绿色化学工业产业技术研究院”，与唐山市联合成立了“河北工业大学曹妃甸工业区循环经济与新能源发展研究院”，与石家庄高新技术产业开发区管理委员会合作共建“河北工业大学石家庄数字经济产业研
究院”，与廊坊市安次区人民政府合作共建“河北工业大学廊坊智能装备研究院”。与多家企业共建了“富士康智能机器人与智能建造产业研究院”、“泰华智能装备研究院”、“长征汽车重卡先进技术研究院”等地方产业技术研究院与天津市西青区、蓟县、东丽区、北辰区、高新区、武清区京津科技谷等签署战略合作协议和科技战略合作协议等，与滨海新区成功举办产学研合作洽谈会;与中国移动天津公司、华为公司签署5G创新应用合作协议;与华为公司签署战略合作协议;与天津冶金集团签署全面战略合作协议并共同筹建博士后工作站;与国家超级计算中心天津中心签订战略合作协议并建立国家超级计算中心天津中心河北工业大学分中心;与中国石油大港油田公司签署战略合作框架协议;与中石化、北方通用动力集团、长城汽车股份有限公司等百余家大型企业集团建立了稳定的合作关系,1500余项科技成果在全国数百家企事业单位应用或产业化,创经济效益过百亿元。国家大学科技园作为科技部、教育部联合认定的“全国首批高校学生科技创业实习基地"和共青团中央认定的“青年就业创业见习基地”先后在河北省石家庄、邢台、沧州、邯郸、保定和天津市等地已建或在建了科技园区,形成了“一园多区"的鲜明特色。
(六) 国际交流与合作
学校注重国际交流合作的内涵发展、质量提高和品牌建设,不断完善国际交流与合作工作机制,加强教师国际交流和引智工作力度,不断提升国际交流与合作的规模与水平,形成全方位、多层次、宽领域的国际合作办学新格局。目前，学校已与60余所国外高校签订了合作办学协议，合作培养覆盖本科到博士各层次,学历教育合作项目已拓展到美国、法国、英国、德国、新西兰、瑞典等国家。在芬兰与拉彭兰塔理工大学合作共建“河北工业大学芬兰校区”，与世界知名大学美国亚利桑那大学共建“河北工业大学亚利桑那工业学院”。学校于2012年获得招收国家留学基金委政府奖学金留学生资格,2014年获批高校自主招收留学生资格，2015年获批国家留学基金委“创新型人才国际合作培养项目”。2020年获批出访来访外事审批权，与澳大利亚斯威本科技大学联合建设河北省智能建造国际联合研究中心获批河北省2020年度国际科技合作基地。学校现有在校中外合作办学项目学生近千人,留学生300余人。学校深入开展国际交流与合作，与奥地利虚拟现实可视计算研究中心签署合作协议共建虚拟现实可视计算研究院，该研究院被联合国授予“一带一路可持续城市服务网络”联络员称号;加入美国俄亥俄州立大学电力电子研究联盟并成立中美联合高性能电力电子研究中心;与美国是德科技公司共同成立“河北工业大学-美国是德科技射频技术联合研究中心”;与斯威本科技大学成立3D打印混凝土联合研究中心;与河北省外专局、唐山国家级高新技术产业开发区管委会、新加坡-中国科技促进协会签订协议,共建“南洋河北科技研究中心”。
当前,省市部共建为学校搭建了新的发展平台，“双一流”建设让学校的发展迈进了“新时代”、踏上了新征程。学校正在抢抓机遇、乘势而上,充分发挥精诚团结、奋斗拼搏、开拓创新、争创一流的优良传统,以时不我待、只争朝夕的精神,不断深化学校综合改革,大力加强高层次人才队伍建设,着力提升服务区域经济社会发展的能力和水平,同心同德,同向同行,凝心聚力,奋发有为,奋力谱写学校新时代高质量内涵式发展的新篇章,为建设区域经济建设做出新的更大贡献。
二、招生章程
第一章总则
第一条根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部、河北省相关文件规定，为规范招生行为，切实维护考生合法权益，结合学校实际情况，特制定本章程。
第二条学校基本情况
(一)学校名称:河北工业大学
(二)学校代码:10080
(三)办学层次:博士研究生、硕士研究生、本科生
(四)办学类型:公办全日制普通高校
(五)办学历史:始建于1903年,是国家“211工程"重点建设的大学,河北省人民政府、天津市人民政府和教育部共建高校,并于2016年入选河北省“国家一流大学建设"一层次学校。2017年入选国家“世界一流学科”建设高校。
(六)学历证书:学生在学校规定期限内达到所在专业毕业要求，由河北工业大学具印颁发经教育部电子注册、国家承认学历的本科学历证书(证书种类为普通高等教育毕业证书);符合学校学位授予条件，颁发河北工业大学学士学位证书。
(七)办学地址:学校设有天津北辰校区、红桥校区,学校住所地为天津市北辰区西平道5340号。
第三条本章程适用于河北工业大学普通本科招生工作。
第二章组织机构
第四条学校设有招生工作领导小组，全面负责学校本科生招生工作。招生工作领导小组下设招生办公室，负责实施本科招生录取具体环节工作。
第五条学校纪检监察部门负责对招生工作实施监督。
第三章招生计划
第六条招生计划分配:按照河北省教育厅核准的年度招生计划及有关规定，结合学校的办学条件，编制并报送招生来源计划。招生计划及专业报考要求以各省级招生机构公布为准。
第七条2021年我校无预留计划。
第四章录取原则
第八条学校录取新生的原则:学校招生录取工作遵循公平竞争、公正选拔、公开程序等原则，执行教育部和各省份招生委员会制定的录取政策，并结合我校招生工作实际情况和本章程的有关规定，以全国普通高等学校招生考试成绩为主要依据，德智体美劳全面衡量，择优录取。
第九条学校执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》和教育部、卫健委关于普通高等学校招生体检工作的相关规定。
第十条对政策加分考生的录取，按照教育部相关规定，执行考生所在省份招生主管部门制定的加分政策和录取规定，安排专业时同样适用。
第十一条对于实行平行志愿投档的省份或批次，学校按平行志愿政策录取;对于非平行志愿投档的省份或批次，学校录取时按照考生报考学校志愿先后录取，即先录取学校第一志愿的考生，若第一志愿不满时，再录取第二志愿考生。
第十二条我校在内蒙古自治区实行“专业志愿清”录取原则。
第十三条艺术类专业录取原则:高考文化课成绩和专业统考(联考)成绩须达到考生所在省份划定的相应批次科类录取控制分数线，我校认可考生所在省份的加分政策和录取规定。
(一)实行平行志愿的省份，我校认可各省份投档规则，在各省份已投档范围内,按照各省份计算的综合成绩(不使用综合成绩的省份按照专业统者(联考)成绩)由高到低依次录取;综合成绩相同时，依次比较专业统者(联考)成绩、文化总分、数学、语文.外语成绩。
(二)实行非平行志愿的省份,我校认可各省份投档规则,在各省份已投档范围内,根据考生专业统考(联考)成绩由高到低依次录取;专业统考(联考)成绩相同时,依次比较文化总分、数学、语文、外语成绩。
第十四条在非高考改革省份对于进档考生安排专业，以分数优先、专业之间不设级差为原则安排考生专业志愿。第一专业志愿不能满足的考生，按其第二专业志愿录取，以此类推。当某考生所有专业志愿均不能满足，服从专业调剂的考生，将调剂到录取计划未满的专业，不服从专业调剂的考生，予以退档。在投档分相同的情况下，按照专业志愿顺序为考生安排专业如专业志愿顺序相同，优先录取相关科目分数高者，理工类考生依次比较数学、外语、语文.理综，文史类考生依次比较语文、外语、数学、文综。
第十五条对于北京市、上海市、天津市、浙江省、山东省、海南省、河北省、重庆市、辽宁省、湖北省、湖南省、福建省、江苏省、广东省等实行高考改革省份的考生，基本录取原则如下:
(一)在上述实行高考综合改革试点的省份,招生录取工作,按照各省份公布的改革方案及有关办法执行。
(二)上述实行高考综合改革试点的省份的考生报考我校招生专业须满足该专业的选考科目要求。投档成绩相同时按各省份确定的同分排序规则进行专业录取。
第十六条面向国家农村专项计划招生、地方农村专项计划招生、少数民族预科班招生、内地新疆高中班及学校承担的对口支援招生等录取办法按教育部和相关省份有关规定执行。
第十七条部分专业具体要求:
(一)建筑学、城乡规划、工业设计专业的考生要求有美术基础。
(二)中外合作办学专业分别是:物联网工程(中外合作办学)专业、环境工程(中外合作办学)专业、电气工程及其自动化(中外合作办学)专业。以上三个专业只招收有专业志愿的考生，且不接受专业调剂。具体要求参照我校国际教育学院中外合作办学项目实施办法执行,详情请见招生简章和入学须知。
(三)河北工业大学芬兰校区招生四个本科专业分别为:机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、能源与动力工程、计算机科学与技术。录取过程中四个专业之间可以进行调剂。
(四)河北工业大学亚利桑那工业学院招生三个本科专业分别为:机械设计制造及其自动化.应用物理学、材料物理。录取过程中三个专业之间可以进行调剂。
(五)机械类专业为跨学院招生，包含机械工程学院三个专业(机械设计制造及自动化、机械电子工程、车辆工程)和化工学院一个专业(过程装备与控制工程)，学生分流去向为机械设计制造及自动化、机械电子工程、车辆工程、过程装备与控制工程四个专业。
第十八条收费标准(单位:人民币):
各专业学费标准详见各省份公布的招生计划。学费待定的专业学费标准以河北省物价主管部门批准为准。大类招生专业分流后按照分流专业学费标准进行收费。
住宿由学校统一安排，亚利桑那工业学院学生住宿收费标准以河北省物价主管部门批准为准。其他学生根据住宿条件不同，分为700元1学年.800元1学年两个住宿收费标准。
以上收费标准终以学校下发的新生报到须知为准。
第五章附则
第十九条新生报到后,学校要进行新生入学资格和身体复查,对于弄虚作假、不符合录取条件的将取消入学资格。
第二十条学校建立了奖、贷、助、补、减五位一体的资助工作体系。设立了多项奖学金，奖励品学兼优的学生;协助学生办理校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款;开通绿色通道，帮助家庭经济困难学生顺利入学设有勤工助学补助、临时困难补助、平安基金，开展各类专项资助活动为应征入伍、直招士官学生减免学费、建档立卡家庭经济困难学生实行“三免一助”等。
第二十一条我校各招生专业选考科目要求可登录我校本科招生网进行查询。
第二十二条学校联系方式
校区地址:天津市北辰区西平道5340号
邮政编码:300401
联系电话:022-60438029.60438259
本科招生网址:https://zs.***.cn/
第二十三条本章程由河北工业大学招生办公室负责解释。
三、办学状况
一流学科及重点学科
1.国家“双一流"建设:1个
世界一流学科建设项目:先进装备工程与技术
2.河北省“双一流"建设:7个
世界一流学科建设项目:材料科学与工程、电气工程、化学工程与技术
国家一流学科建设项目:机械工程、管理科学与工程、电子科学与技术、土木工程
3.天津市“双一流”建设:8个
天津市一流学科建设项目:机械工程、材料科学与工程、电气工程
天津市特色学科(群)建设项目:生物科学与生物技术、区域能源与环境系统工程、津冀城市智慧基础设施、绿色节能安全集成的化工技术、京津冀大数据和管理决策
4.国家级重点学科:2个
电机与电器、材料物理与化学
5、河北省重点学科:20个
电机与电器、材料物理与化学、控制理论与控制工程、电工理论与新技术、材料学、机械制造及其自动化、机械电子工程,车辆工程、化学工艺、管理科学与工程、微电子学与固体电子学、结构工程、技术经济及管理、生物医学工程、高分子化学与物理、化工过程机械、理论物理、热能工程、区域经济学、生物物理学
6.天津市重点学科:7个
机械工程、材料科学与工程、电气工程、电子科学与技术、土木工程、化学工程与技术、管理科学与工程
(一) 具有博士学位授予权
一级学科:10个
机械工程、材料科学与工程、电气工程、电子科学与技术、土木工程、化学工程与技术、管理科学与工程、动力工程及工程热物理、生物医学工程、控制科学与工程
二级学科:1个
技术经济及管理
(二) 博士后流动站
电气工程、化学工程与技术、材料科学与工程、机械工程、土木工程、电子科学与技术、管理科学与工程、工商管理、控制科学与工程、能源与环境问题的热科学研究
(三) 具有省级及以上荣誉称号的专业
1.一流专业建设点
国家级30个:
机械设计制造及其自动化、车辆工程、高分子材料与工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、自动化、物联网工程、土木工程、化学工程与工艺、制药工程、生物医学工程、建筑学、工程管理、金属材料工程、无机非金属材料工程、过程装备与控制工程、生物工程、应用化学、测控技术与仪器、机械电子工程、环境设计、工商管理、信息与计算科学、应用物理学、思想政治教育、环境工程、能源与动力工程、道路桥梁与渡河工程
省级20个:
功能材料、计算机科学与技术、工业工程、安全工程、海洋技术、城乡规划、工业设计、会计学、金融学、经济学、应用统计学、人工智能、数据科学与大数据技术、新能源科学与工程、法学、汉语国际教育、劳动与社会保障、给排水科学与工程、交通工程、法语
2、综合改革试点专业
国家级4个:
土木工程、功能材料、机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺
省级10个:
机械设计制造及其自动化、土木工程、功能材料、化学工程与工艺、工程管理、法学、自动化、信息与计算科学、计算机科学与技术、高分子材料与工程
3、特色专业
国家级6个:
机械设计制造及其自动化、金属材料工程、化学工程与工艺、电气工程及其自动化、应用物理学,高分子材料与工程省级18个:
机械设计制造及其自动化、测控技术及仪器、金属材料工程、无机非金属材料、电子信息工程、通信工程、高分子材料与工程、材料化学、化学工程与工艺、应用化学、工商管理、工程管理、电气工程及其自动化、自动化、土木工程、道路桥梁与渡河工程、应用物理、材料物理
4、卓越工程师人才培养计划专业
国家级5个:
金属材料工程、电气工程及其自动化、土木工程、电子科学与技术、建筑学
(四) 通过教育部中国工程教育认证专业
1、教育部工程教育专业认证10个:
电子科学与技术、机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺、计算机科学与技术、车辆工程、电气工程及其自动化、高分子材料与工程、测控技术与仪器、通信工程、土木工程(住建部)
2.住建部通过评估3个:
建筑学、建筑环境与能源应用工程、城乡规划
四、专业介绍
1.数学与应用数学
本专业既注重数学素质、数学基础的训练，又强调在数学建模、数学和计算机软件等方面的教育与实践。
本专业的培养目标是：培养具有扎实的数学理论基础和良好的数学思维，掌握理论数学、信息和计算科学等应用 数学相关学科的基本理论，具备数学研究、运用数学知识解决实际问题能力和较强的算法设计、算法分析与编程能 力的应用理科人才。
毕业学生可在科技、教育、信息产业、金融等部门从事研究、教学工作或在生产、经营部门从事开发研究等实际 应用工作，或继续攻读硕士、博士研究生。
本专业具有硕士学位授予权。
2.信息与计算科学
信息与计算科学专业是河北省综合改革试点专业， 2020年入选国家一流专业建设点，本专业以“科学计算与 数据分析”为特色方向。
本专业的培养目标是：培养具有较宽厚、扎实的数学 基础与数学思维能力，掌握信息与计算科学基本理论与方 法，具有良好的科学素质、创新精神和实践能力，能解决 科学与工程计算、信息与大数据处理等领域的实际问题， 能在科技、教育、经济和金融等部门从事科研、管理、教学、 应用开发等工作的专业精英和社会栋梁。
毕业学生可在经济、金融、信息、软件、教育等部门 从事科研、管理、教学、应用开发等工作，或继续攻读相 关专业及交叉学科的硕士、博士研究生。
本专业具有硕士学位授予权。
3.应用物理学
本专业是国家级特色专业，2020年入选国家一流专业建设点。
本专业拥有国家级教学名师1人和国家级物理教学团队；以平板显示的物理原理及应用为培养特色，服务国家 战略性新兴产业之一的平板显示行业，为我国平板显示行 业培养了大批优秀技术研发人才，并于2021年与美国亚 利桑那大学应用物理学专业开展联合办学。中国校友会网 评价该专业为“中国知名、区域一流专业
本专业的培养目标是：培养有扎实的物理学基础和平板显示领域的专门知识，具有较强的创新精神、创业意识、 实践能力和创新创业能力，能在物理学、光电子学及相关学科领域从事教学、研究、新技术开发及管理等方面的理工 并重的复合应用型人才；在平板显示、半导体及光电子行业等领域从事技术研发或生产管理的行业精英人才。
学生毕业后可到国内大中型平板显示器企业、半导体及光电子行业从事技术研发或生产管理工作，以及在教育、 科研部门从事教学和科研工作。
本专业具有硕士学位授予权。
4.应用统计学
应用统计学专业2020年入选河北省一流专业建设点, 以数据分析和保险精算为专业方向。
本专业的培养目标是：培养具有扎实的数学基础，掌握基本的数理统计方法和精算知识，系统掌握统计学的基 本理论、基本知识、基本技能和方法，掌握初步的现代金 融学知识和系统的保险精算专业知识，熟练使用统计学常 用软件，具有统计数据收集、整理、分析、预测和应用等 基本技能，能够建立金融精算统计模型和对风险进行预测 和控制的应用理科人才。
学生毕业后可在企事业单位和经济管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作， 能够在保险金融相关机构从事金融保险精算、风险管理和 控制等相关工作以及在教育、科研部门从事教学和科研工 作。
本专业具有硕士学位授予权。
5.测控技术与仪器
测控技术与仪器专业是研究信息的获取、传输、处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术；是电子、光学、 精密机械、计算机、信息与控制技术多学科互相渗透而形成的高新技术密集型复合型专业，测控技术与仪器专业所属 的一级学科为仪器科学与技术学科。
本专业前身为始于1960年的精密仪器专业，1998年学院整合资源，成立了测控技术与仪器本科专业，2007年 获评“河北省特色专业"，河北省本科教育创新高地，河北省创新人才实验区，2018年通过教育部工程教育认证。 2019年入围河北省一流专业建设序列，2021年入围国家一流专业建设序列。
6.车辆工程
车辆工程专业是我校具有悠久办学历史的专业之一，成立于1970年，我校是全国早建立汽 车工程学科的八所院校之一。1994年入选河北省首批重点建设学科，2017年通过中国工程教育专 业认证，2019年获批国家级一流本科专业建设点。拥有国家级领军人才在内的专任教师37人。
本专业是河北工业大学机械工程一级学科博士点的重要支撑，同时也是支撑学校世界一流学科 “先进装备工程与技术”、天津市新能源汽车动力传动与安全技术重点实验室、河北省新能源汽车 技术中心、河北省汽车产业研究院、智能网联汽车与新能源汽车产学研联合实验室等平台建设的主 要力量。
近年来，专业先后与中国汽车技术研究中心、长城汽车等进行了本科生的联合培养，形成了智 能网联汽车、新能源汽车、汽车底盘与车身技术、专用车辆与特种汽车等特色鲜明的人才培养体系。 为一汽、北汽、中汽研、长城汽车、吉利汽车等输送了大批优秀人才，毕业生一次性就业率达98% 左右。
7.机械电子工程
本专业入选国家一流本科专业建设点，属机械工程一级学科。机械工程学科为河北省强势特色学科、河北省国 家一流学科建设项目、世界一流学科"装备工程与技术”学科群建设主要依托学科之一，具有硕士、博士学位授予权， 设有机械工程博士后流动站。
本专业师资力量雄厚，现有教师37人，全部具有博士学位。其中教授15A,博士生导师7人，国家级人才2人， 省部级人才4人。近5年承担国家和省部级硏究课题40余项。拥有省级科研平台2个、教育部创新团队1个、天津 市重点领域创新团队2个、河北省巨人计划创新团队1个。
培养目标：从事机电设备或系统的硏究开发、设计制造、工程应用、运行与技术管理等方面工作的具有良好工程 职业道德修养和人文科学素养的专业精英和社会栋梁。
专业特色：在机电系统传感与检测、机电装备与系统设计、系统集成技术等人才培养体系基础上，不断完善形 成工业机器人、特殊环境服役机器人和建筑机器人等面向新工科多学科交叉的人才培养平台。
8.机械设计制造及其自动化
本专业是我校具有百年办学历史的专业之一，入选国家一 流专业建设序列。2008年被教育部列为国家级特色专业建设 点；2012年被教育部批准为首批高等学校’‘专业综合改革试 点”；2016年我校首个通过国家工程教育专业认证的专业； 2019年我校首批纳入教育部“一流专业"建设序列专业； 2020年，与芬兰拉彭兰塔理工大学机械工程专业合作办学， 获教育部批准与美国亚历桑那大学机械工程专业合作办学，将 于2021年进行招生。
专业致力于培养具有创新能力、团队精神、国际视野、不 断学习与适应专业技术发展的能力，具备较高的社会责任感、 良好的道德修养和人文科学素养，能够在机械设计、制造及其 自动化相关领域从事机械产品设计、制造、技术开发、应用研 究、工程项目管理、生产管理等工作的高级工程技术人才。
本专业已为国家尤其是京津冀区域培养了大量的优秀机械 工程技术人才和管理人才。近三年专业毕业生共518人，学生 平均就业率94.4%，深造率30.9%。大部分毕业生从事与机械 相关的工作，已经成长为单位的技术骨干、项目或生产管理人 员、科研人员等。
9.智能制造工程
世界范围内第四次工业革命正在兴起，智能制造日益成为未来制造业发展的重大趋势和核心内容。2017年教育 部设立智能制造工程专业，2018年河北工业大学申报获批，2019年首批招生。
专业致力于培养具备高度社会责任感、良好道德修养和人文科学素养，能够运用多学科交叉知识解决智能制造 工程领域复杂问题，具有创新意识、团队精神、国际视野和终身学习能力的高素质复合型科技人才。教育中以项目式 教学为依托倡导能力培养，积极引入信息化手段逐渐改革知识教考模式，式办学引导使命学习，形成了以微小卫 星与空间载荷研制等为特色的实践教学，营造了创新学习氛围和幵阔了格局视野。
毕业时将通晓智能制造系统中设计、制造、运维的数字化、信息化和智能化的基础知识，可开展智能微纳系统 设计与制造、机械产品数字化设计与制造的研究，能够从事智能制造工程领域中设计制造、工程应用、科学研究、 技术开发及工程管理等相关工作或继续深造学习。专业社会需求量大认可度高。
10.能源与动力工程
本专业方向拥有"动力工程及工程热物理”一级博士学位授予权和“能源环境过程热科学问题"博士后站，是河北省重点学科，国家一流专业建设点， 国家“世界一流学科"的重要支撑学科。以"河北省热科学与能源清洁利用技 术重点实验室”、"天津市清洁能源利用与污染物控制重点实验室”等平台为依 托，聚焦国家特别是京津冀区域节能减排重大战略需求，面向全国招生。
本专业培养具有国际视野、创新创业精神、工程实践能力、良好人文科学素养和高度社会责任感，具备能源、动力、节能环保、制冷、暖通空调等领域 的科学硏究、技术开发、设计制造、运行控制、生产管理等基础理论知识及能力， 德智体美劳全面发展的高素质专门人才。本专业含热能动力和动力机械工程两 个专业方向。
近三年40%的毕业生继续攻读硕士学位，本科就业方向主要在政府部门及国内外大中型企业从事能源与动力、节能减排、清洁能源利用等领域的研究、 开发、管理等工作，社会需求旺盛，就业率98%以上。
11.建筑环境与能源应用工程
本专业历史悠久，已通过全国高等学校专业（本科）评估，形成了扎实严谨的本科教育品牌。拥有硕士 /博士授予权。师资实力雄厚，由国家级人才、 河北省省管优秀专家、“香江学者”、河北省优秀教师等专家学者组成。培养本 科生在全国大学生节能减排及挑战杯等全国科技竞赛中屡创佳绩。
本专业与节能减排、绿色建筑、清洁供暖、可再生能源等时代发展热点问题高度相关，主要核心课程包括工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、 供热工程、空气调节与通风等。立足于京津冀一体化战略，以服务“京津冀一 体化”及环渤海区域经济建设为主线，积极辐射全国，为国家创新驱动、绿色 发展提供人才和智力支持。
本专业培养学生具有在企事业单位、设计/研究院所、房地产公司、智能制造企业、能源公司等从事设计研发及技术管理的工作能力，涉及供热、通风、 空调、净化、冷热源、燃气等领域。社会需求旺盛，供需比始终保持1:10左右。
12.环境工程
本专业是国家级一流本科专业，拥有“环境科学与工程”一级硕士学位授予权，是国家一流专业建设点，动力工程及工程热物理一级博士点的重要支撑 专业。本专业拥有河北省及天津市的多个科研和创新平台及省级重点实验室。 学生多人次获国家级及省部级竞赛奖项，教师获得省部级科技进步奖、国家重 点研发计划项目、国家级及省部级教学竞赛奖项。
本专业培养具有高度社会责任感、国际视野、可持续发展理念、创新创业 精神；具备环境工程理论工艺及设备的硏究开发，工程设计运营及管理，环境 规划、管理、监测与评价等能力的高级专业技术人才。核心课程有水污染控制 工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理技术、环境工程微生物学、环境监测、 环境工程原理、环境管理与规划、环境影响评价等。
学生毕业后能够在生态环境政府机构、科研院所、设计单位、工业企业、 大中专院校等单位从事生态环境保护及污染防治、环境管理和规划、环境影响评价、环境工程设计、环境监测、咨询、教育及研究等工作。
13.环保设备工程
本专业是教育部新增特色本科专业和河北省急需专 业，依托"动力工程及工程热物理”一级博士点和"环境 科学与工程”一级硕士点建设。师资力量雄厚，以国家百 千万人才工程、国务院政府特殊津贴专家为首建有天津市 能源利用过程污染物控制一流创新团队。专业教师全部为 "元光学者”引进人才，国家级和省部级人才6人，加拿 大籍教师1人。依托河北省动力系统污染物控制技术创新 中心、天津市清洁能源利用与污染物控制重点实验室等省 部级平台，聚焦国家特别是“京津冀”能源环境领域重大科技需求，面向全国招生。
本专业与生态文明、绿色环保、节能减排等社会发展前沿领域高度相关，主要核心课程有大气污染控制技术与设备、固体废弃物处理技术与设备、水污染控制技术与设备、土壤修复技术与设备、环保设备控制与自动化等。学生毕业后能在政府环保部门、国内外大中型企业、设计硏究院、大中专院校等从事环境监测、环境管理、环保设备研发与应用、科研教育等方面的工作。
14.环境工程（中外合作办学）
本专业是河北工业大学与德国北豪森应用技术大 学合作办学专业项目，培养具备专业知识+外语+国 际视野的高水平复合型人才。本专业引进德国大学师资 和课程，形成了具有特色的德语语言教育与专业教育同 步的合作办学教育体系。同时，为学生提供多层次多 类别的学习模式。
本项目赴德交流的学生中多人获得"德国文化交流 中心DAAD优秀留学生奖”和“德意志奖学金”，成为 德国大学生中的“明星”。该合作项目被联邦德国图林 根州列为州（省）国际高等教育重点示范项目，2018 年登上德国《Focus焦点周刊》。
本专业依托我校环境工程专业，拥有“环境科学 与工程”一级硕士学位授予权，是动力工程及工程热 物理一级博士点的重要支撑专业。
学生毕业后，具有德语、英语等语言背景下的环境 工程专业技能，能够在政府机构、科研院所、设计单位、 工业企业、大中专院校等单位从事生态环境保护及污 染防治、环境管理和规划、环境影响评价、环境工程 设计、环境监测、咨询、教育及研究等工作。
15.电气工程及其自动化
电气工程及其自动化专业是学校传统强势专业之一，源于1929年河北省立工业学院机电工程学系，1958年设 电机专业和电器专业，2009年获评教育部高等学校特色专业，2011年入选“教育部卓越工程师培养计划”，2017 年通过国家工程教育专业认证，2019年被评为国家级一流专业，2019年本专业与美国佛罗里达国际大学联合培养本 科生（中美电气3+11页目），专业人才培养目标：本专业坚持以习近平新时代中国特色 社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，弘扬河北工业 大学“勤慎公忠”校训精神和"工学并举”办学特色，立足 京津冀协同发展和雄安新区规划建设，面向电工装备制造、 能源电力等电气工程及相关领域的重大需求，培养德智体美劳 全面发展、严谨务实、开拓创新、具有高度的社会责任感的专 业精英和社会栋梁，为国家和区域经济社会发展提供人才支 持与智力支撑。
本专业培养具有扎实的自然科学基础和良好的人文社会科 学素养，具备较强的工程实践能力和良好的创新研发能力，系 统掌握电气工程及其自动化领域的基础理论和专业知识，毕 业后能够从事与电气工程领域相关的系统运行、工程设计、试 验分析、研究开发和教育管理等工作的复合型高素质工程技术 人才。
专业主要特色：依托国家一流专业、国家重点学科和国 家重点实验室，以电工装备制造与电力系统运行为工程应用背 景，以电器可靠性、工程电磁场、电站励磁等科研优势强化 实践教学，瞄准电工新技术、智能电网、新型电机、智能电器 等学科发展前沿，培养学生具备电气工程完整产业链的知识 结构和创新能力，使专业知识始终与电气产业发展趋势同步。
专业核心课程：有电路理论基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、工程电磁场、信号分析与处理、电机学、 电器学、自动控制原理、单片机嵌入式系统、电力电子技术、电力系统分析、高电压技术等。
就业方向：学生毕业后能够在能源、电力、装备等科研院所、企事业单位、高校、机关等单位从事与电气工程 相关的系统运行、自动控制、信息处理、硏究开发、经济管理等工作。
16.新能源科学与工程
新能源科学与工程专业是国家确定的战略性新兴产业相 关的本科专业，我校于2008年经教育部批准设立“风能与动 力工程专业"并开始招生，2013年经教育部更名为“新能源 科学与工程专业"，是我国第二批、河北省首个拥有风电人才 本科专业的高校，本专业是天津市新能源协会副理事长单位、 河北省电工技术学会理事长单位。
本专业培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需 要，具备新能源科学与工程领域宽厚基础理论，系统掌握新 能源高效洁净转化与利用、新能源装备与系统控制及智能化、 新能源场站接入系统运行等方面专业知识，富有社会责任感， 具有国际视野、创新创业精神、工程实践能力和竞争意识的高 素质专门人才。
本专业的主要特色：强化创新能力培养，立足地方院校 为我国新能源行业培养高素质专门人才。
本专业的核心课程：风力发电技术、太阳能发电技术、储 能技术及应用、新能源场站电气工程基础、新能源电力系统分 析、分布式发电与微电网、电力电子技术及应用、自动控制理论、 风电机组监测与控制、新能源发电系统先进控制技术等。
本专业的就业方向：学生毕业后可进入科研院所、大中型 企事业单位，从事新能源及相关领域的科学硏究、技术开发、设 计制造、运行控制与管理等工作；也可在本专业及电气工程、控 制科学与工程等领域进一步学习深造。
新能源科学与工程专业拥有优秀的教学科研团队，当前在 校生276名，已培养本科生毕业438名、硕士研究生毕业90 余名。本专业近五年平均考硏率40%,大多数考取了北京理 工大学、北京交通大学、天津大学、南开大学等国内双一流 高校，近五年平均就业率为97%。
17.电气工程及其自动化 （中外合作办学）
本项目源于学校与美国佛罗里达国际大 学2008年开展的电气工程及其自动化专业校 际交流合作项目（2+2）, 1余年来，双方建 立了良好的合作关系，积累了丰富的办学和 管理经验。本中外合作办学项目是我校引进 国外优质教育资源，促进学生交流、师资交 流、科研合作，提升国际化水平的典范之一。 学院秉承办学的理念，科学谋划、稳步 实施，全面推进合作办学项目管理体系建设， 注重项目内涵建设，突出规范办学与特色办学并重的管理模式，形成’‘国际视野广阔+专业技能过硬+外语能力强” 的办学特色，得到学生、家长和社会的广泛认可。所有引进课程将采用英语授课，要求学生有较好的英语基础。前三 年在河北工业大学修读，第四年赴美国佛罗里达国际大学修读。
美国佛罗里达国际大学是一所综合性公立大学，位于美国佛罗里达州的迈阿密市，US News全美公立大学排第 100名，全美研究型公立大学第10名，全美规模排名第四名。2017年佛罗里达国际大学在全世界大学专利数量排 名第61位。该校现有56000余名学生，其中国际学生约占10%,下设19个学院，涵盖学科200余个，其中博士 学位领域涵盖30余个。
本项目着重培养具有前瞻性的电气工程领域专业技能和国际竞争力的复合型创新人才，学制4年，采用3+1 （前 三年在国内，第四年年在国外）学习模式。修满规定学分且达到双方学位要求者，颁发河北工业大学本科毕业证书、 河北工业大学学士学位证书，同时颁发美国佛罗里达国际大学学士学位证书。学生第4年在美国学习期间需要按照 佛罗里达国际大学当年的学费标准缴纳学费，生活费和国际旅费等其他费用自理。
学生将在国际化氛围下，通过多元化课程掌握电力系统及其自动化、新能源发电、通信技术、电力电子技术、 新一代电工装备等领域的知识。通过学习管理和经济类课程，掌握管理营销和创新创业能力，可在国际工作环境中 以专家和管理角色进行工程设计和项目开发。
18.化学工程与工艺
国家级一流本科专业建设点
通过国家工程教育专业认证
国家级特色专业
学位提升：推免直读本校和双一流高校、中科院 等单位化学工程与技术及相关专业硕士、博士学位
教学资源：拥有国家级教学团队、国家级精品视 频公开课程、河北省级一流课程等
平台支撑：河北省绿色化工与高效节能重点实验 室、天津市本质安全化工技术重点实验室及河北省 绿色化学工业产业技术研究院等
实践支撑：河北省、天津市虚拟仿真实验实践教 学项目，河北工大-中国天辰实践教学基地、河北 工大-河北阳煤正元实践教学基地等
学工程与工艺专业是教育部首批认定的国家级一流本科 专业建设点，通过了国家工程教育专业认证。本专业还是国家 级特色专业、国家本科教学综合改革试点专业和河北省品牌特 色专业。专业具有雄厚的师资力量，其中教授12人、副教授 15人。多名教师曾留学/访学英国、美国、德国、日本、加拿大、 澳大利亚等国。本专业拥有多个省、市级教学和科研平台，具 有先进的教学和科研仪器。
培养目标：立足京津冀、辐射全国，服务于国民经济建设和化 工行业发展，培养能够在化学工业及其相关过程工业领域从事 生产管理、工程设计、技术开发和科学研究等工作的高素质工程 技术人才。毕业5年左右的毕业生,达到如下预期；
（1） 具有在化工及相关领域独立从事工程实践和科学研究 的专业知识和能力，并能够在社会大背景下解决复杂化学工程 问题。
（2） 具备良好的人文素质、交往能力和团队精神、创新意 识，能够融入、带动或协调项目的组织实施，并有效发挥作用。
（3） 具有国际视野、自我发展和终身学习的习惯与能力， 能够主动适应职业环境的变化和发展。
（4） 具备工程师职业规范，能够在化工、环保、医药、石化、 轻工、能源等化工相关行业领域成功地开展与化学工程与工艺 专业相关的工作。
学生培养及毕业去向：本专业注重学生素质培养，引导学生在 校期间刻苦学习，德智体美劳全面提升，并充分运用所学，积极 参加各类竞赛活动，每届都有多人次获国家和省部级奖。学生毕 业后去向，主要有：（1）在化工、环保、医药、石化、轻工、能源、 汽车、机电、冶金和军工等企业、事业单位，从事生产管理、工程 设计、技术开发等工作；（2）通过保研或考研，在国内高校（含 本校）、研究院继续攻读研究生，从事与化工相关的科研、教学 及管理等工作；（3）出国深造或工作，在国外高校、研究院等从 事科研、教学等工作。
19.高分子材料与工程
国家级一流本科专业建设点
通过国家工程教育专业认证
国家级特色专业
高分子化学与物理河北省重点学科
省级精品课：高分子化学、高分子材料基础
学位提升：可推免直读本校和双一流高校化学学位硕士、博 士或攻读化学工程与技术及相关专业硕士、博士学位
平台支撑：河北省功能高分子重点实验室(筹)
实践支撑：河北工大-燕山石化实践教学基地、河北工大 -冀州中意实践教学基地、河北工大-欧亚管业实践教学基 地、河北工大-京博管业实践教学基地、河北工大-邦泰氨 纶实践教学基地。
培养目标：河北工业大学高分子材料与工程专业立足 京津冀、辐射全国、面向世界，服务于国民经济建设和高 分子行业发展，培养德智体美劳全面发展，具有良好的社 会责任感、道德修养和身心素质，培养具有较深厚的高分 子材料与工程专业知识及工程实践能力，能在高分子材料 与工程领域从事技术开发、工程设计、分析测试、生产管 理及科学研究等方面工作的高素质专门人才。本专业学生 毕业5年左右预期达到的培养目标具体为：
培养目标1 :能够分析和解决高分子材料及相关领域 技术研究、开发、设计、生产等相关专业问题，适应国家 建设需求；
培养目标2：具有良好的社会责任感、道德修养和身 心素质，能以法律、安全、环境、可持续发展和经济等方 面的视角理解和解决高分子相关工程问题；
培养目标3：具有与业内同行和社会公众有效沟通 和交流的能力，并能进行团队合作；
培养目标4：具有国际视野、创新意识和终身学习 的能力，能够适应行业发展。
毕业后去向：(1)在塑料、涂料、汽车、 机械等行业中，从事新材料研发及工艺设计等工作；
(2)在质检、环保等部门从事材料分析检测等工作；
在国内外高校继续攻读研究生，从事科研、教学 及管理等工作。
20.制药工程
国家级一流本科专业建设点
教育部首批设置的制药工程本科专业
学位提升：推免直读本校化学工程与技术硕 士、博士和双一流高校、中科院、中国医学科学 院系统相关专业硕士、博士。
平台支撑：微通道连续流技术应用联合实验 室和学院其它各级教学/科研平台
实践支撑：京津冀三地实践教学基地
培养目标：立足于京津冀医药产业协同发展的国家 战略，培养满足国家和地区经济、科技发展需求，具 有扎实的数学和自然科学基础、系统的制药工程专业 知识、较高的工程实践能力、一定的国际视野，能够 在制药及相关领域，特别是化学制药方向，从事工程 技术开发、工艺与工程设计、生产过程控制、生产管 理以及科学研究与合作创新等工作的高素质工程技术人 才。
21.应用化学
“国家级一流专业”重点建设点；工学（能源化工、精细化工 方向）
平台支撑：国家-地方联合实验室等国家级、省部级、校级等 各级教学/科研平台；
学位提升：优秀毕业生免试推荐攻读双一流大学或本校等相 关专业硕/博士研究生；
培养目标：本专业立足京津冀、辐射东北亚、面向全世 界，服务于国民经济建设和相关行业发展；培养学生具备 扎实的化学基础理论和化学工程知识，能在化学化工、精细 化工、电化学、新能源、新材料、节能环保和资源利用等相关 领域从事科学研究与教学、高新技术开发及应用、管理等方 面工作，德、智、体、美、劳全面发展、严谨务实、开拓创新、具 有高度社会责任感、幵阔的国际视野、适应社会经济发展需 要的高素质专门人才。
本专业学生毕业5年左右预期达到的培养目标具体为：
培养目标1 （专业技能）：具有良好的数学、自然科学、 化学与化工基础和专业知识，能够多学科融会贯通，对电 化学及精细化工等应用化学相关领域的复杂工程问题进行 识别、表达、分析研究并提出系统性解决方案。
培养目标2 （职业定位）：能够跟踪电化学、精细化工 等相关应用化学领域的科技前沿，具备工程实践能力及创 新思维，承担本领域工程设计、技术研发、生产管理和科 学研究等工作，达到相应高的执业水平。
培养目标3 （基本素质）：具有良好的思想道德素质和 人文素养，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等 因素，具备和谐与可持续的绿色发展理念，遵守职业道德 和规范，勇于承担社会责任。
培养目标4 （社会能力）：具备良好的人际交往能力、 组织管理及执行能力，富有团队合作精神，能够融入、带 动或协调项目的组织实施并有效发挥作用。
培养目标5 （自我发展）：具有幵阔的国际视野，具备 自我发展和终身学习的习惯与能力，能够主动适应职业环 境的变化和发展并能持续改进。
学生培养和毕业去向：本专业坚持走高质量发展道路, 教学实验条件优良，工程实践特色突出，并与中海油天津化 工研究设计院、沧州旭阳化工有限公司等十余家单位长期合 作、共建教育科硏实践基地，学生实践能力获得大幅提升。 学生毕业后去向：（1）在教育科研机构、新能源、新材料、化 工、医药、电子、节能环保和资源利用等企业以及政府管理 部门，从事相关理论与应用研究、技术研发等工作；（2）通过 保研或考研，在国内985高校、中科院等继续攻读相关专业 硕士 I博士研究生；（3）出国继续深造或工作。
22.生物工程
国家级一流本科专业建设点
学位提升：推免直读本校和双一流高校生物化工、生物工程、化学工程与技术及相关专业硕士和博士学位
平台支撑：河北工业大学校级以及化工学院其它各级教学I科研平台
实践支撑：河北工大-河北石药控股集团有限公司、河北工大-河北圣雪大成制药有限公司、河北工大-天津益倍生物科技集团有限公司、河北工大-天津伊利乳品有限责任公司、河北工大-北京迈基 诺基因科技股份有限公司等京津冀实践教学基地
培养目标：立足于京津冀生物产业协同发展带，结 合国家和地区经济发展对生物工程专业人才的需要， 旨在培育德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事 业合格建设者和可靠接班人。培养具有高度的社会责 任感、幵阔的国际视野和良好的科学素养、工程素养、 人文素养，掌握生物技术及其产业化的科学原理、工 艺过程和工程设计等基础理论，具备较强的实践能力 和创新能力，能够在生物工程及相关领域从事产品设 计、生产、技术开发、应用研究或教学科研等相关工 作的高素质工程技术人才。
本专业学生毕业5年左右，预期达到以下目标:
培养目标1 （专业技能）：能够综合运用数学、自然科 学、工程基础、生物工程专业知识，对生物工程领域复杂 工程问题进行研究分析并提出解决方案。
培养目标2 （职业定位）:掌握生物产品制造的基础知 识、理论及技能，能够从事生物工程产品设计、生产、技 术开发、应用研究或教学科研等工作。
培养目标3 （基本素质）：具有创新能力，具有独立解 决生物工程领域复杂工程问题的能力，能够成为所在工作 领域的专业技术骨干。
培养目标4 （社会能力）:具有较高的社会责任感、良 好的职业道德和人文科学素养。在工作中具有团队合作能 力、沟通交流能力和组织管理能力，能够从事工程项目管 理、生产管理等工作。
培养目标5 （自我发展）:具有自主学习和终身学习的 意识和能力，具有国际视野，能不断学习与适应生物工程 及其相关领域前沿科技发展。
学生培养和毕业去向：本专业毕业生具有较高的生物 化学和工程技术方面的理论水平及工程实践能力，可在生 物制药、生物技术、食品加工、精细化工、环保等相关领 域的企业、科研院所、设计院、大中专院校从事产品研发 生产、科学研究、工程设计与管理、质量监督等工作；或 进一步深造，在我校和双一流高校化学工程与技术、生物 化工、生物工程等学科继续攻读硕士、博士学位。
23.过程装备与控制工程
国家级一流本科专业建设点
双一流学科“先进装备工程与技术”建设专业
河北省重点学科
学位提升：推免直读本校及双一流高校硕士和博士
平台支撑：全国石油和化工行业蒸发与结晶节能技术工程研究 中心、河北省蒸发结晶及干燥工程技术研究中心、化工设备设计 硏究所、工程流动与过程强化研究中心以及学院其它各级教学/ 科研平台
实践支撑：河北工大-中国天辰实践教学基地、河北工大-天 津创举实践教学基地、河北工大-石家庄工大实践教学基地、河 北工大-山东京博实践教学基地......
培养目标：能够适应现代流程性工业及经济、社会发展 需求，具备机械工程、化学工程、控制工程等学科基础理论与 基本技能，能在机械、化工、能源、环保、制药及劳动安全 等行业从事过程装备及控制的工程设计、研究开发、生产制造 或经营管理等工作，成为具有较强实践能力和创新精神的工程 技术人才。毕业5年左右预期实现以下目标：
（1） 能够运用数学、自然科学、工程基础及过程装备与 控制工程专业知识，理解和解决流程性工业及其相关领域的 复杂工程问题。
（2） 能够运用专业知识并结合专业领域前沿技术，使用 计算机工具与现代实验技术，解决流程性工业中关于过程装备 与控制系统的设计、开发、项目管理等方面的复杂工程问题， 具有创新意识。
（3） 理解工程师职责，能够自觉有效地将过程安全、法 律法规、环境、文化等非技术因素融入复杂工程问题解决方 案，明确树立工程师科学道德与伦理责任。
（4） 具备有效沟通、与他人合作以及在多领域团队中行 使职责的能力，具备国际视野及团队领导力。
（5）为行业技术进步与发展做出贡献，具备 终身学习和自我提升的能力。
学生培养和毕业去向：本专业学生在校期间， 通过专业课程学习、参与科学研究和工程设计、 参加全国大学生化工设计大赛和全国大学生过程 装备实践与创新大赛等方式，积极培养和提升实 践与创新能力。学生毕业后去向：（1）在先进装 备制造、新能源与新材料、化工、制药、汽车、 安全监测等领域的企事业单位，从事装备制造、 工程设计、技术研发、企业管理等工作；（2）考 取清华大学、浙江大学、上海交通大学、天津大 学、北京理工大学、中国科学院过程工程研究所、 澳大利亚悉尼大学、英国曼彻斯特大学等国内外 知名高校和科研院所，继续读研深造。
24.海洋技术
全国首批授予工学学士的海洋技术本科专业
全国海洋意识教育基地
河北省一流本科专业建设点
建有国际硏究中心（国际ED离子交换膜技术）
学位提升：推免直读本校和双一流高校海洋科 学、海洋技术、环境科学、化学工程与技术等学科 的硕士以及博士学位
平台支撑：“海水资源高效利用化工技术”教育 部工程研究中心、河北省现代海洋化工技术协同创 新中心，以及学院其它各级教学/科研平台
实践支撑：河北工大-唐山北控海水淡化实践教 学基地、河北工大-唐山三友实践教学基地、河北工大-山东金盛海洋实践教学基地、河北工大-中国天辰实践 教学基地等。
培养目标：本专业基于河北工业大学"工学并举”的办学 特色，立足京津冀，面向环渤海区域经济和社会发展需求， 辐射全国，致力于培养掌握海洋、化工、环境等海洋技术（现 代海洋化工和海洋环境保护）基本理论和基础知识，具备综 合运用数学、自然科学及海洋技术专业知识的能力，具有国际 视野、正确的海洋观和高度社会责任感，具有创新意识和终身 学习意识，以及良好的工程职业道德修养和人文科学素养， 德智体美劳全面发展，能够服务现代海洋化工、海洋环境保 护及相关领域，从事技术开发、工程设计、检测分析、生产管 理及科学研究等方面工作的专业精英和社会栋梁。专业核心课 程有海洋学、化学海洋学、海洋化工工艺学、海洋环境学、环 境工程微生物学、水处理技术、水盐体系相图、化工原理、 化工热力学等。
学生培养和毕业去向：本专业学生在校期间，充分运用 所学知识，积极参加各类竞赛活动，多次获国家、省部级奖， 尤其在全国大中学生海洋知识竞赛中表现突出。学生毕业后去 向：（1）在海洋局、淡化所、环保局、海洋研究所、国家海 洋预报中心、高等院校等科研机构以及中海油、大沽化工等海 洋化工与环境保护相关的企事业单位和行政管理部门，从事海 洋化工和环境保护等相关理论与应用研究、工程设计、技术研 发等工作；（2）通过保研或考研，在清华大学、厦门大学、 中国海洋大学、天津大学等国内高校或中国科学院海洋研究 所、自然资源部海洋研究所等研究院所继续攻读研究生，从 事与海洋科学、化学工程、环境化工等相关的科研、教学及管 理等工作；（3）出国深造或工作，在国外高校、研究院等从 事科研、教学等工作。
25.安全工程
教育部高等学校化工教指委认定的“中国化工安全教育联盟” 副理事长单位
天津市本质安全化工技术重点实验室依托单位
河北省一流本科专业建设点
平台支撑：河北省“基于安全理论的合成氨工艺及事故应急 演练3D虚拟仿真教学实验平台”
学位提升：优秀毕业生免试推荐攻读本校或双一流高校相关 专业硕士、博士学位
实践支撑：河北工大-中国天辰实践教学基地、河北工业大 学一燕山石化实践教学基地、河北工业大学一天津石化实践教 学基地
培养目标：安全工程专业立足于河北，辐射全国，培养基 础扎实、适应性强、思路幵阔、勇于创新的高素质专门人才。 培养能在多领域，特别是化工领域从事安全技术及工程、安全 科学与研究、安全监察管理、安全设计与生产等方面工作，具 备现代安全管理理念和掌握现代安全技术的高级工程技术人 才。毕业5年左右的毕业生达到如下预期：
1）具有在安全工程领域独立从事工程实践 和科学硏究的专业知识及能力，并能够在社会大 背景下解决复杂化工安全工程问题；
2） 具备良好的人文素质、职业道德和团队 精神，能够通过自主学习适应职业发展，在安全 工程领域具有较强的职场竞争力；
3） 能够在化工、环保、医药、石化、轻工、 能源等行业成功地开展安全工程相关的工作。
专业核心课程主要包括：安全系统工程、安 全人机工程、安全管理与法规、燃烧爆炸学，职 业危害与防治、化工工艺及安全设计、压力容器及压力管道安全设计。
学生培养和毕业去向：本专业坚持走内涵发展道 路，教学实验条件优越，工程实践特色突出，与多家 企业建立实习实践基地，培养能在多领域特别是化工 领域从事安全技术及工程、安全科学与硏究、安全监 察管理、安全设计与生产等方面工作的高素质人才。 学生毕业后去向：（1）在各级应急管理部门，化工生 产行业、医药、食品生产行业、汽车制造行业、建筑 行业、核工业、特种设备等行业从事安全管理、安全 监测及安全评价工作；（2）通过保研或考研，在国内 高校、研究院继续攻读研究生。近五年，我专业毕业 生继续深造的高等院校主要包括：中国科技大学、北 京理工大学、华中科技大学，华南理工大学，中南大学， 四川大学，北京航空航天大学，南开大学、天津大学、 厦门大学，中国矿业大学、中国石油大学、北京科技 大学等；（3）出国深造或工作，在国外高校、研究院 等从事科研、教学等工作。
26.土木工程（卓越工程师班）
土木工程专业于2012年第二批列入国家卓越工程师教育培养计划， 已入选国家一流本科专业建设点，2020年完成了住房和城乡建设部的工 程认证。
土木工程卓越工程师专业秉承河北工业大学"工学并举”的办学特色， 贯彻“理论与实践并重”的教学理念，建立了 “校企合作”的培养模式， 培养具有创新思维和工程能力、“懂设计、会施工、能管理"的卓越工程技 术人才。
在毕业实习和毕业设计阶段，学生深入行业企业参加工程实践，由校内 教师和企业工程师共同指导，开创了实践教学“做中学”的模式；通过结 构设计大赛、大学生创新创业项目等第二课堂实践活动，引导学生自主学习、 培养创新能力、提高工程实践能力。
本专业师资力量雄厚，专任教师均具有参与科研或工程实践项目的经 历，且13人具有注册执业资格证书。近三年来,土木工程卓越工程师班保研、 考研率较高，平均读研率为35.58%；就业和升学比例均达到90%以上。 多数毕业生从事一线工程技术性工作，与其所学专业对口程度较高。
27.土木工程
土木工程专业2019年入选国家级一流本科专业建设点， 是国家级“综合改革试点专业"、国家级“卓越工程师培养 计划”试点专业、河北省“品牌特色专业”、河北省“本科 教育创新高地”。已完成第四次住建部组织的工程教育认证。
土木工程学科具有土木工程一级博士学位授权点和博士 后科研流动站、土木水利专业硕士学位授权领域。土木工程 学科为学校“211工程”重点建设学科，已纳入河北省’‘国 家一流学科”、天津市重点学科和天津市特色学科(群)建 设序列。
本专业共有教师45人，其中副高级以上占69%,博士 学位占93%O 93%的教师毕业于国内985院校及海外名校。
土木工程考研方向有结构工程、岩土工程、防灾减灾工 程及防护工程、土木工程施工技术与管理等。本专业学生每 年考研率在30%左右，近三年考研平均录取率为31.81%, 90%以上考取了全国“211"或"985”院校。
学生毕业后能从事建筑工程、岩土与地下工程的结构设 计、施工、监理以及工程项目管理等方面的工作。每年就业 率90%以上。
28.道路桥梁与渡河工程
河北工业大学道路桥梁与渡河工程专业2020年入选国家级一流本科专业建设点，是河北省 特色专业、河北省’‘本科教育创新高地”。本专业近5年连续排名区域第一。
本专业旨在国家“交通强国战略”指引下，依托京津冀区域交通基础设施建设，着眼于"一 带一路”和“京津冀一体化”国家战略，以价值塑造为引领，以能力培养为核心，为区域发展和 国家交通强国战略培养道路、桥梁、机场工程等交通基础设施建设领域的规划、设计、管理、施 工和科研等方面的高素质人才，并推进道路、桥梁、机场工程等交通基础设施规划建设、管理养 护技术的数字化、信息化、智能化等方面的人才培养与技术推广。现有一级博士学位授予点和一 级硕士学位授予点，已经形成了本、硕、博完整的人才培养体系。
学生毕业后主要就业于各省市交通运输厅（局）、交通运输委、大型设计院、中交、中铁等央 企等单位，从事国家交通基础设施领域的行政管理、质量监督、设计、工程建设与科学硏究等方 面的工作。
29.给排水科学与工程
本专业2020年入选省级一流本科专业建设点，具有市政 工程硕士、博士学位授予权，本专业的培养目标是：面向生态文明建设的国家战略，面向 水科学与工程的国际科技前沿和重大需求，培养尊重自然规律和 工程伦理，能胜任围绕水社会循环的城市给水-排水工程、城市 防洪工程（海绵城市）、建筑给水排水消防工程、工业给水排水 工程、水污染控制规划和水资源保护等方面创新工程技术人才。
本专业毕业生就业领域涵盖水务集团、环保集团、建筑工 程公司、建筑类设计院、高等学校、房地产企业等相关行业和 部门，除20%左右在海内外攻读研究生和双学位外，其余主要 从事工程设计、技术开发、工程和生产管理等工作。本专业毕 业学生一次就业率超过90%。
30.交通工程
交通工程专业2020年入选河北省一流本科专业建设点。具有交通运输工程学科一级硕士学位授予权。就业方向 主要包括科研院所、规划设计单位及政府部门以及工程管理、建设单位、交通运输企业等。每年多名毕业生保送或 考取北京航空航天大学、同济大学、哈尔滨工业大学、天津大学、南京大学、北京交通大学、北京工业大学等重点 大学硕士研究生，考研率超过30%。
本专业分两个专业方向：
1.智能交通工程方向：主要学习交通科学基本理论与工程建管技术，培养学生具备解决交通安全问题及交通控 制、规划设计、建设管理等相关技术的能力。主要课程设置有:交通规划、交通管理与控制、交通设计、智能交通系统、 轨道交通等。
交通运输管理方向：主要学习交通运输规划、运营保障与管理等基本理论和技术，培养学生具备综合运输与 物流组织、管理、规划及设计开发方案等相关技术的能力。主要课程设置有：交通港站与枢纽规划设计、运输组织学、 运输信息系统实务、水运与港口、交通运输规划等。
31.智能建造
智能建造专业2020年开始招生，是面向国家战略需 求和建筑业的升级转型而新增设专业，属于土木类特设专 业，是在土木工程专业基础上融合了大数据、人工智能、 物联网等信息与通信技术发展起来的新兴交叉学科。智能 建造涵盖了整个建筑的生命周期（工厂化构件制作、设计、 施工、维护管理等），涉及多个子体系（建筑体系、结构 体系、施工装备体系、运维管理体系等）。
在人才培养过程中，本专业坚持“多学科交叉融合”的教学理念，立足于"互联网+、新工科、仿真”三大特色。课程设置保留了工程结构基本原理等相关课程，增设了计算机语言及BIM类课程、机械工程及人工智能类等跨学科交叉课程，并设有信息化建造、绿色建筑和智能化项目管理方向选修课程模块，从而满足更多元的人才市场需求。
32.工业工程
工业工程专业是河北省一流建设专业。本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备全局视野与优化意识, 掌握管理工程、系统工程、信息工程和机械工程等基础知识，能从效率、质量、成本、安全和环境等视角, 熟练应用质量管理、人因工程、设施规划、物流与供应链、数据管理等方法与技术，对运营系统进行集成规划、 设计、评价、优化和创新的高素质复合型管理人才。
本专业拥有专任教师29名，开设运筹学、质量管理、物流与供应链管理、 人因工程学、大数据分析、ERP原理与应用、WEB开发技术、设施规划、生产 计划与控制、基础工业工程等课程，建设了 ERP、人因工程、RFID与智能商务、 智能医疗、私有云平台和大数据分析等实验室。
学生毕业后约25%在管理科学与工程、工业工程与管理等方面继续深造； 约75%作为工业工程师角色，在行政管理部门、事业单位、现代制造与服务、 管理咨询、教育、医疗等领域从事工业工程类的咨询、教学和信息化管理工作。
33.工程管理
工程管理专业是国家一流本科专业建设点，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有职业道德和社 会责任感，掌握坚实的数学、物理等公共理论基础知识，具备土木工程技术、管理学、经济学、法律和计 算机等相关知识，具有自主学习、独立思考、团队合作与沟通等综合素质与能力，具备创新精神和国际视野，
能够从事建设工程领域的项目管理、造价、项目前期咨询、 监理及房地产项目开发和管理等工作的高素质复合型高级 专门人才。
本专业的核心课程有管理学原理、会计学原理、工程 力学、工程结构、工程经济学、工程造价管理等。
学生毕业后能在投资决策、规划设计、工程施工、工 程监理、工程咨询等企事业单位、金融机构及政府职能部 门从事工程全过程管理工作，也可从事教学和科硏工作。
34.工商管理
本专业以“立足京津冀、面向全国，秉承河北工业大学’工学并举'办学特色，培养商工并 举型工商管理专业精英”为使命，立德树人，培 养践行社会主义核心价值观，适应社会变革， 有国际视野和创新精神，具备商业头脑和工程 思维的复合型经营管理人才。
本专业始建于1980年，在工商管理学科 （2017年学科评估获评B）发展引领下，形成了 本、硕、博多层次办学体系。2020年获批教育 部来华留学中文授课本科项目，开展国际化人 才培养o2020年入选国家一流专业建设专业。
所开设的核心课程包括：管理学原理、企 业战略管理、会计学、财务管理、组织行为学、人力资源管理、市场营销学、运营管理、公司治理学、创业管理、创新管理等。其中管理学原理是天津市线下一流本科建 设课程，市场营销学、运营管理是河北省级精品课。
学生毕业后能在企业、事业单位及政府部门从事市场营销、人力资源、财务会计、生产运营等方面的管理工作，也可 以从事咨询、教学及科研等方面的工作。
35.会计学
本专业的核心课程有会计学原理、中级财务会计、高 级财务会计、管理会计、成本会计、财务管理、中级财务 管理、审计学、财务报表分析、税法、税务会计、会计信 息化、商业伦理与会计职业道德等。
本专业2021年被评为河北省一流专业，根据建设创新型国家对拔尖创新人才需求的新形势，结合自身学科特色, 着重培养学生的创新精神、实践能力、探索人才培养新模式。学生在毕业五年后预期可以成为所在单位中层管理人才, 十年后预计可以成为会计业务专家或中高层管理人才。
36.经济学
经济学专业成立于2003年。本专业自成立以来，致力 于培养适应国家发展需要、特别是京津冀区域经济发展需 要的具有宽厚扎实经济学理论基础旦富有创新精神的复合 型人才。
本专业培养目标是能自觉践行社会主义核心价值观，具 有扎实的现代经济学理论基础及管理学基本理论知识，掌 握现代经济学的基本方法，熟练使用经济分析工具，具备利 用现代经济学思维、理论联系实际对宏观经济运行、区域经 济发展、产业演化变迁规律及实践等问题进行分析的能力, 并具有严谨务实作风、开拓创新精神和国际视野的高素质复 合型人才。
本专业的核心课程有微观经济学、宏观经济学、计量经 济学、应用统计学、经济思想史、经济史、产业经济学、区域 经济学、城市经济学等。
本专业毕业生主要选择继续到国内外院校进行深造、就业或创业，就业方向主要是进入政府机关、银行金融机构、 咨询和证券投资机构、企业单位从事经济政策研究、产业分析和规划、市场调研分析、企业内部管理等工作。
37.金融学
本专业将工科思维、逻辑、技能与金融知识紧密结合，着 重培养具有全球视野，系统掌握金融知识和金融理论，具备 金融实务专业技能，具有较强的社会适应能力以及创新精 神和创业能力，具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综 合素质和优秀人格品质的创新型金融人才。
本专业的核心课程有政治经济学、西方经济学、管理 学、会计学、公司金融、货币金融学、证券投资学、商业银行 经营管理、国际金融、金融工程、金融风险管理等。
本专业就业方向主要在银行、证券、信托、投资、保险等 金融机构及其他企业、政府管理部门等机构从事金融市场运 行、金融管理、投融资研究等工作。
38.材料成型及控制工程
本专业立足京津冀，面向全国，秉承"兴工报国”办学传统 和“工学并举”办学特色，致力于培养德智体美劳全面发展，具 有高度社会责任感、良好的道德修养和人文科学素养，掌握坚 实的自然科学基础理论和专业知识，具备创新意识和能力、团队 精神、不断学习与适应专业技术发展的能力，能够在装备制造 等机械工业各领域和相关交叉领域内从事技术开发、设计制 造、质量检验、生产管理、工程应用、技术服务等工作的高素质专业人才。本专业的核心课程包括机械设计基础、材料科学与工程基础、材料成型原理、材料成型工艺与装备、材料成 型质量检测、材料成型自动控制基础等，充分体现材料和机械两大学科交叉并融入信息技术和自动控制技术的 专业特点。
学生毕业后，一方面能够在国内外著名大学或科硏院所进一步深造攻读硕士、博士学位，另一方面可以到 航空航天、汽车、轨道交通、船舶、核电、特种设备等重要行业从事涉及材料成型的工作。
39.金属材料工程
金属材料工程专业是国家级一流专业和 国家特色专业，设有国家“卓越工程师”培养计 划试点。
专业立足京津冀、面向全国，培养的高素质 专门人才具有良好的人文科学素养、深厚的自 然科学基础，掌握材料科学基本理论和材料研 究与测试的基本方法，掌握金属材料的制备、加 工与产品质量分析等工程方面的基础知识和基 本技能，具备较强工程意识、工程设计与实践能 力、生产管理与组织管理能力，具有自我获取知 识的能力、创新精神和国际化视野。
专业的核心课程有材料科学基础、物理化学、现代材料分析方法、相变原理及工艺、金属材料学等。
本专业能够在金属材料及复合材料的研究与幵发、生产与工艺设计、质量分析与控制、安全环保与节能降 耗、资源循环利用等涉及先进智能制造领域培养特色人才，学生毕业后可在先进智能制造相关企事业单位从事 生产技术、质量管理、技术开发与管理等方面的工作，也能到科硏院所、高等院校从事金属材料、复合材料及相 关领域的工作。
40.无机非金属材料工程-材料物理方向
本专业方向是无机非金属材料工程国家一流专业建设点的重要组成部分，致力于培养适应国家电子信息材料产业发展，具 有良好道德品质、职业道德、人文社科素养和扎实的自然科学 基础，掌握本专业所需的工科基础知识，掌握材料物理基础理 论及电子信息材料制备、加工、质量评价以及相关应用等方面的 专业知识和技能。具有工程实践、设计与硏究、团队协作、组织 管理与交流沟通能力，具有不断学习和适应发展的能力，具有创 新意识和国际化视野，能够在电子信息材料及相关领域从事材 料及器件的硏究、工艺技术开发、生产及经营管理等方面的高素 质复合型新工科人才。
本方向的核心课程有材料科学基础、现代材料分析方法、半导体物理学、半导体器件物理、半导体材料工程基础、晶体生长 物理基础。
学生毕业后能在电子信息领域（如集成电路、光伏及半导体照明领域）从事研究、教学、设计、开发、检测与控制、生产与技 术管理等方面的工作，也可以为今后在国内外各知名院校进一 步读研深造提供高起点的基础（近年本方向考研率一直位居全 校前列）
41.无机非金属材料工程-
(1)功能材料方向
本专业方向是面向国家发展战略性新兴产业而设置的本科专业方向，主要研究具有电、热、声、光、磁、力、生物、环境、健康 等特殊性能的功能材料，是材料、环境、能源、健康、工程等多学 科交叉融合形成的新兴交叉学科方向。河北工业大学功能材料 专业方向是无机非金属材料工程国家一流专业建设点的重要组 成部分，是国家级专业综合改革试点。
本专业方向立足京津冀协同发展和生态文明建设对生态环境、新能源等功能材料产业发展需求，培养具有优良思想道德 素质、科学文化素质，系统掌握功能材料基础知识，具有分析、 解决复杂工程问题能力，能够在功能材料工程领域从事技术开 发、工艺与工程设计、生产管理以及科学研究等的专业精英和 社会栋梁人才。
本方向以《材料科学基础》《无机材料物理化学》《功能材料导论》《生态环境材料》《新型能源材料》等为主要课程的核心课程体系。
(2)材料化学方向
本专业方向是无机非金属材料工程国家一流专业建设点的重要组成部分，培养目标是针对国家高新技术产业对无机非金 属新材料技术的需求，培养德智体美劳全面发展，具有较广 泛的人文知识基础、较深厚的自然科学理论基础和较扎实的 工程学基础，掌握材料科学领域基本的分析问题和解决问题 的方法，精通新材料的基本研究方法，重点掌握无机非金属 纳米材料的物理与化学基础、工程应用实践基础，具有扎实 的材料科学以及与纳米材料相关的物理、化学等方面的基础知 识和技能。适应于高科技发展需要，可从事无机非金属新材料 领域高科技研究和高新技术应用等工作，具有较强创新精神和 实践能力的高素质专门人才。
本方向的核心课程有材料科学基础、材料分析方法、功能陶瓷材料、纳米材料与结构等。学生毕业后能在新型陶瓷材 料、光电材料、纳米功能材料等新材料产业领域从事无机非金 属材料相关问题的科学研究、新产品开发、材料检测分析等方面的工作。
42.新能源材料与器件
新能源材料与器件专业是在国家关于加快培养新型能源材料领域"高精尖缺”人才的大背景下成立的新兴专业。主要面 向国家重点发展领域一一新型能源材料产业，培养具有一定 科研能力与实践技术的高层次本科专业人才。本专业以立德树 人为根本任务，注重产教融和，着力培养具备材料、化学、物 理、能源动力、电力电气等多学科多领域交叉融合、协同创 新能力的新时代高素质人才。
本专业核心课程包括固体物理、电化学原理、物理化学、新能源材料基础、新能源器件设计与制造工艺等。毕业学生具 备扎实新能源材料专业基础知识，掌握材料科学基础理论，具 有跟踪新理论、新技术发展的能力。在新能源材料与器件领 域具备较好的技术攻关和自主创新能力，可以在涉及新能源转 化、储运等战略性新兴材料、器件及系统（燃料电池、二次 电池、超级电容器等国家重点战略产业）等方面从事产品生产、 科学研究、工程设计及技术开发等工作。
43.电子科学与技术
电子科学与技术专业两次通过中国工程教育专业认证、是河北省 一流本科专业，同时入选国家级一流本科专业建设点。专业师资力量雄 厚，现有国家级人才3人、省级教学名师2人、省“拔尖人才”2人、校级 名师4人。专业所在学科是河北省、天津市重点学科和国家一流学科重 点建设学科，具有硕士、博士学位授予权，设有电子科学与技术一级学 科博士后流动站。
培养目标：从事微电子（含集成电路方向）、光电子、电子技术 应用等相关领域的生产运行与技术管理、工程设计、技术开发、科 学研究的电子信息类高素质专门人才。
核心课程：集成电路原理与设计、微电子器件、光电子器件与技 术、嵌入式系统、单片机原理及系统设计、EDA技术综合应用、集 成电路仿真与综合设计，光电技术综合实验，半导体物理与器件综 合实验。
专业特色：紧密围绕现代电子学与信息科技的发展，以新型电子 器件与光电器件、集成电路与系统、电子技术应用等为主要教学内容， 培养基础理论扎实，掌握现代微电子、光电子和应用电子技术的电子 信息类创新型工程技术人才、管理人才和创业人才。
44.电子科学与技术（卓越工程师班）
电子科学与技术（卓越工程师计划）实行"3+1"校企联合培养模式，充分体现“工学并举" 的办学特色，以“面向工程、服务企业”为宗旨，培养道德高尚、工程素质深厚、基础理论扎实、 专业知识面广、工程实践能力强的高素质专门人才。
培养目标：从事微电子（含集成电路方向）、光电子、电子技术应用等相关领域的生产运行与技 术管理、工程设计、技术开发、科学研究的电子信息类高素质专门人才。
核心课程：集成电路原理与设计、微电子器件、光电子器件与技术、嵌入式系统、单片机原理 及系统设计、EDA技术综合应用、集成电路仿真与综合设计，光电技术综合实验，半导体物理与器 件综合实验，企业生产实习。
专业特色：采用独立编班授课，围绕现代电子学与电子信息技术，以新型电子材料、新型电子 器件及其在电路与系统中的应用为主要教学内容，强化与企业的各种教育合作，包括企业支持与直 接参与的工程类课程、企业大量参与的强化工程训练，培养电子信息类创新型工程技术人才、管理 人才和创业人才。
45.电子信息工程
本专业是河北省品牌特色专业， 入选国家级一流本科专业建设点， 2020年顺利通过国际工程教育专业 认证，具有硕士学位授予权并积极申 请工程博士点。旨在培养具备电子技 术和信息系统的基本知识，能从事各 类电子设备和信息、智能系统研究、 设计、制造、应用、管理和维护、富 有创新精神、实践能力的高素质工程 技术人才。培养的学生具备扎实的现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与方法，具有较强的计算机、英语、相 关工程技术综合应用能力，能在电子技术、信息通信、控制与计算机等领域从事软硬件系统的设计、制造、应用开 发和技术管理的高素质专门人才。另设有人工智能实验班，面向技术前沿来订制课程内容如机器学习、机器视觉等， 课程体系的设置上体现人工智能多学科交叉的相生共融，部分前沿课程由企业和学校合作，同时在培养方案上强化 在一线企业里的创新实践和实习实训。本专业还设有国际留学生班，培养了一大批来自亚非拉等多个国家的留学生。
46.通信工程
本专业是河北省品牌特色专业，以及河北省高等学校本科教育创新高地。已通过中国工程教育专业 认证，为国家级一流本科专业建设点，具有硕士学位授予权。
专业培养目标：为适应国家和京津冀协同发展、雄安 新区规划建设对人才的需求，本专业培养具有良好道德与 修养、社会责任感强，拥有良好的人文素养和扎实的自然 科学基础，掌握通信技术、通信网络与系统、信号与信息 处理等方面专业知识，工程实践能力强，能够在通信工程 及相关领域从事科学研究、工程设计、系统运行、技术开 发、项目管理等工作的高素质专门人才。
专业核心课程：通信电子线路、信号与线性系统、数 字信号处理、通信原理、信息论基础等。
毕业走向：本专业毕业生可继续攻读"通信与信息系 统”"电子与通信工程”"电子科学与技术”以及其他电子 信息类相关学科的硕士学位，也可以就业从事通信系统的 研究、设计、制造、应用和开发等工作。可到电信、广电、 电力、能源、交通、公安、国防等行业或部门从事通信系 统的运行和技术管理工作。
47.法学
法学专业1999年正式招生。现有专任教师18人，教授6名，副教授3名，14人具有博士学位，17人具有法律 职业资格。另聘有多位实务界业务骨干任兼职教授。拥有省级专业研究会河北省法学会劳动法学研究会，校级重点 学科民商法学，校级硏究所劳动法学研究所和法伦理学研究所。
人才培养方面，法学专业形成了以理论法学、宪法 与行政法学、民商经济法学为主干，财税金融法、知识 产权和劳动法为特色的模块课程方向，构建了七类九门 36学分“全程、全员”实践课程体系，建立了三十多个 实践基地，做到全员全程进入实践基地，探索出了学校 与法院、检察院、律师事务所等实务部门联合培养学生 的模式，培养"科技+经济+法律”复合型、应用型人才。
本专业的培养目标是坚持以马克思主义为指导，培养 德智体美劳全面发展，具有系统的法学专业知识，深厚的 人文素养，必要的自然科学知识和经济管理知识，熟悉中 国特色社会主义理论体系，具备立法、行政、司法、法律服 务的能力，服务于全面依法治国和京津冀协同发展的复 合型、应用型、创新型法治人才。学生毕业后五年左右，能 够成为在党政机关、法院、检察院、律师事务所以及企事 业单位从事法律专业工作的专门人才。
学生毕业保送或报考研究生，或进入公、检、法等 机构工作，或者进入律所从事律师工作，或者进入企业 从事法务工作。
48.劳动与社会保障
我校劳动与社会保障专业自2002年开始招生，该专业拥有一支符合学校发展、适应教学和学科（专 业）建设需要、结构优化、素质良好、富有活力、勇于创新的教师队伍。其中，专任教师队伍15人， 均毕业于国内外知名高校。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握经济学、 管理学、社会学方面的基础理论，熟悉劳动与社会保障理论 与实务，掌握现代管理技术和方法，专业基础知识扎实，业 务知识面宽，富有创新精神和创新能力的应用型、复合型高 级专门人才。
专业特色：具有支撑专业的学科特色，具有支撑专业的 实践特色，具有支撑专业的国际教学交流特色以及具有专业 领域拓展余地大的特点。本专业已与17家企事业单位建立实 习基地合作网络，覆盖天津市内六区及河北省石家庄、保定 等地，着力提高学生理论与实践相结合的能力。
每年有30%的同学通过保研、考研、留学进入北京大学、芝加哥大学等国内外著名大学深造，并在学术方面取 得优异成绩；同时，每年有10%的同学考上天津市、河北省各县市的公务员。
49.公共事业管理
本专业培养适应社会经济发展需要，德、智、体、美、 劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有社会责任感 和公共意识、公共精神，具备扎实公共事业管理理论基础， 掌握国家公共政策法规，熟悉电子政务等实务操作技能， 具备服务面向京津冀及其他经济区域发展长期所需要的知 识和技能，富有国际视野、创新精神与创新创业能力的高 素质现代公共管理专门人才。
在校期间着重培养学生的“通识能力”"专业能力” 和"实践能力”。
核心课程：管理学、政治学、公共管理学、公共管理 法律基础、财政学（公共经济学）、公共事业管理学、公 共组织财务管理、公共项目管理、公共政策分析、公共组 织管理、市政管理学。
50.汉语国际教育专业
汉语国际教育专业于2007年开始招生。该专业有16名专职教师，其中高级职称6人，具有博 士学位11人，具有国家汉办颁发的对外汉语教师资格证4人，有海外汉语教学经验3人，有海外访 学经历4人。从2018年开始，开始招收汉语国际教育专业留学生。
本专业培养具有比较扎实全面的普通语言学和汉语言文字学基础理论知识，掌握较系统的汉语 作为第二语言教学的基本理论和方法，具备一定的文学文化素养，具有较好的外语能力、计算机信 息处理能力和人际沟通、交往能力的国际型、应用型专门人才。学生毕业后能在国内外各类学校从 事汉语教学与研究工作，能够胜任中外文化交流工作。
专业特色：实践能力；第二外语； 中华才艺。
51.计算机科学与技术专业
成立于1985年，依托计算机 科学与技术硕士学位点、电子信息专业学位硕士学位点， 是河北省专业综合改革试点专业，2018年成功通过国际 工程教育专业认证，2019年入选河北省一流专业建设点， 正在申报国家一流专业建设点。
本专业以学生德智体美劳全面发展为宗旨，培养能适 应现代计算机发展需要和社会发展需求，能够灵活运用数 学与自然科学知识以及计算机科学与技术学科专业理论和 技能，独立分析和解决工作中遇到的复杂工程问题；能够 跟踪计算机科学与技术相关领域的前沿技术，具备工程创 新能力；在计算机及相关领域从事计算机相关研究及计算 机软硬件设计和开发的高级工程技术人才。
本专业毕业生具有较强的研究、设计和开发计算机应 用系统的能力，能够独立承担复杂工程项目，在计算机科 学与技术及相关领域的工程设计、技术开发、科学研究等 工作中发挥骨干作用，能够胜任项目管理、工程设计、技 术开发、科学研究等工作。
52.软件工程专业
成立于2004年，依托计算机科学与技 术硕士学位点、电子信息专业学位硕士学位点。
本专业面向国家、京津冀协同发展需要及软件、大数 据、人工智能等产业发展需求，以成果导向为理念，培养 适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要，德 智体美劳全面发展、严谨务实和开拓创新，具有人文科学 素养、社会责任感和职业道德，自主学习能力和国际视野， 较强专业能力和基本工程素养，能够解决软件工程及相关 领域复杂工程问题的应用型高级软件工程技术和软件管理 人才。
本专业毕业生具备软件工程学科系统的基本理论与专 业知识，熟悉软件工程领域的先进技术，具备较高的软件 理论水平，能够运用先进的软件工程方法、技术及工具， 从事软件需求分析、设计、开发、测试、维护和管理等方 面工作。学生就业的典型行业领域包括腾讯、阿里、百度、 京东、字节跳动、美团、小米等著名IT企业，以及金融、 通信、教育等服务行业，也包括国家机关各事业单位的相 关软件技术和管理岗位。
53.网工程专业
成立于2013年，依托计算机科学与 技术硕士学位点、电子信息专业学位硕士学位点，2019 年成功入选首批国家级一流专业建设点。
本专业面向国家、京津冀工业物联网、人工智能、智 能制造、智能装备、智慧基础设施等产业发展需求，以智 能物联为特色，以素质教育、创新教育为核心，培养德智 体美劳全面发展，具备新工科公共基础知识，系统地掌握 物联网的基本理论，工程技术原理和方法，完整的物联网 知识体系，具有从事物联网技术研究、系统规划设计、开发、 运行、维护、管理的能力，具有创新精神、国际视野和实 践能力，能够解决物联网工程及相关领域复杂工程问题的 应用型高级物联网工程技术和管理人才。
本专业毕业生具有较强的研究、设计和开发物联网应 用系统的能力，能够独立承担复杂工程项目，能够胜任物 联网工程技术管理、工程设计、技术开发、科学研究等工作。
54.自动化
自动化专业是一个立足于服务国家、京津冀区域经济、 坚持''工学并举”办学特色、具有深厚历史底蕴的工科专业。 本专业为国家一流专业建设点，建有“自动化工程”国家 级教学团队，拥有控制科学与工程博士后流动站、一级学 科博士点，建有“智能康复装置与检测技术教育部工程研 究中心” “河北省控制工程技术研究中心”等省部级教学 科研平台。
本专业立足于培养忠于社会主义事业、胸怀家国天下、德智体美劳全面发展的自动化工程技术领域中坚力量；培 养胜任自动控制系统硏究、设计开发、部署与应用等工作，在相关技术领域具有就业竞争力的高素质专门技术人才。 毕业生能够综合运用专业知识，有效进行多学科知识交叉融合，解决自动化工程的复杂工程问题，能胜任工程师、 科学研究或教学工作；能够适应行业技术的快速发展，具有创新精神和运用现代工具从事产品研发、技术革新及生 产管理的能力。
本专业着重在面向智能制造和人工智能领域的工程技术人才培养方面形成专业特色。
55.数据科学与大数据技术
数据科学与大数据技术专业是我校"双一流”建设新工科专业试点班，依托计算机科学与技术硕士学位点、电子 信息专业学位硕士学位点。本专业面向国家、京津冀协同发展需要和大数据、人 工智能、智能制造等领域的产业需求，以素质教育、创新 教育为核心，以学生德智体美劳全面发展为宗旨，以智能 科学和认知计算为基础，培养系统掌握智能认知、智能学 习和智能应用的基本理论、知识、技术和方法，具备在相 应领域从事大数据、人工智能技术与工程的研究开发和系 统管理能力；具有较为扎实的大数据、人工智能知识获取、 计算和处理能力，以及具有快速适应大数据、人工智能理 论、方法和技术变化能力的高级工程技术人才。
本专业毕业生具有较强的研究、设计和开发大数据、 人工智能应用系统的能力，能够独立承担复杂工程项目中 的任务，能够胜任大数据、人工智能及相关领域的技术管 理、工程设计、技术开发、科学研究等工作。
56.人工智能
人工智能专业自2020年开始招生，在智能科学与技术专业12年办学的基础上进一步优化人工智能专业布局， 更为聚焦人工智能人才培养，依托控制科学与工程博士后流动站，控制科学与工程博士、硕士学位点、计算机科学 与技术硕士学位点和电子信息专业学位硕士学位点，打造“人工智能+X”的复合人才培养新模式，体现人工智能高 层次人才培养的新特色。
本专业以人工智能为特色方向，面向国家、京津冀协 同发展和雄安新区规划建设对人工智能人才的需求，以素 质教育、创新教育为核心，培养能在人工智能等相关领域 从事科学研究、工程设计、系统运行、技术开发、项目管 理等工作，德智体美劳全面发展，严谨务实、开拓创新、 具有高度社会责任感的专业精英和社会栋梁。
本专业毕业生能够适应现代人工智能产业的发展需要，能够灵活地运用数学与自然科学知识，拓展人工智能核 心技术和创新方法，独立分析和解决工作中遇到的人工智能复杂工程问题，具备人工智能相关领域的赋能改造能力； 针对大数据领域，能够运用高级机器学习与数据挖掘方法完成复杂知识体系的发现和重构；针对机器人领域，能 够运用深度学习理论增强传统机器人的环境感知和理解能力，承担并完成更加复杂的工程项目，提升人机智能交互 能力。
57.物联网工程专业（中外合作办学）
新西兰梅西大学是新西兰8所国立大学之一，该校以 其卓越的国际化教育和科学研究赢得了海内外广泛赞誉， 学术水平也跻身世界知名大学的行列。该项目致力于培养 具有国际视野和竞争力的优秀物联网工程技术人才，外方 引进课程与新西兰本土学生同步进行，同时考试，毕业生 具备能在新西兰和欧洲国家直接就业的能力。学生在学 期间享受梅西大学网络、图书馆等教学资源。该项目学制4年，采用3+1 （三年在国内一年在国外）学习模式。双方互认学分，成绩合格者颁发河北工业大 学本科毕业证书、河北工业大学学士学位证书，同时颁发新西兰梅西大学学士学位证书。学生第4年在新西兰学 习期间，需要按照梅西大学当年的学费标准缴纳学费，生活费和国际旅费等其他费用自理。
学生完成该项目本科阶段的学习，如果继续留在梅西大学攻读硕士学位，将会获得15%的学费减免。
58.英语
英语专业是省级一流专业，师资力量雄厚，现有教师17人，其中正、副教授12人，博士7人，均有在国外攻读学位或访学研修的经历。设有翻译硕士学位点，学生可以在本校进一步深造。
专业实行小班教学，教学设计合理、高效。课程体系包括学科基础、专业基础、专业选修和自主学习四大模块。知识、技能课程旨在培养学生语言应用素养;专业选修课程包括翻译、语言学、文学文化三个方向的二十多门课程，重点培养学生能力素质，其中，计算机辅助翻译、传媒翻译等课程，实现了与翻译人才市场精准对接。
专业注重立德树人，强调实践教学。从模联到专业赛事，获奖五十余项河北国际工业设计周、达沃斯论坛志愿服务等为学生提供了广阔的实习实践平台。
毕业生发展前景广阔，声誉良好。学生通过保研、考研进入北京大学、中国人民大学、浙江大学、南开大学。美国哥伦比亚大学、英国利兹大学、澳大利亚悉尼大学等海内外知名高校深造，或在教育、商贸、涉外文化等领域成为高级专业人才。
59.日语
日语专业是省级一流学科，创建于 2001年，专业历史悠久。师资力量雄厚， 现有教师14人，其中教授1人，副教授 3人，博士 2人，全体教师均有在国外 留学、访学、进修的经历，教学、科研 成果丰硕。
日语专业培养目标明确，专业特色 凸显，以"商务日语”“日语翻译”为特色， 为京津冀经济圏发展培养可从事贸易、 翻译、教育、管理等工作的实用型、创 新型日语专业人才。
日语专业先后与日本铃鹿大学、日本千叶商科大学建 立了合作办学关系，设有“2+2”跨学科合作办学项目。 同时，与日本九州外国语学院、福冈学院合作建立了海外 实习基地。通过合作办学项目赴日留学的学生中有40% 以上考取了京都大学、名古屋大学、早稻田大学、九州大 学、东北大学、立命馆大学等知名学府，其他学生毕业后 活跃在中日两国的企业界、商界、教育界等。
60.法语
法语系是省级一流专业，成立于2003年，现有专任 教师7人及外教1人，均有在国外攻读学位或研修的经历。 本专业既重视学科知识系统性和前沿性，又强调应用型人 才培养，注重实践性。开设的课程有：基础法语、高级 法语、法语听说、法国概况、法国文学、口译、笔译、语 言学概论、学术写作与研究、商务法语等；同时，法语专 业开设了法英两个方向的选修课程：三语应用语言学、英 语国家社会与文化、西方思想文化史等。
我校分别与法国阿尔图瓦大学和比利时列日大学建立 了合作办学机制，开展“2+2” “3+1” “4+2”培养模式, 这两所合作院校均是以严谨的学术教育和科研水平而著称 的世界一流综合性大学。
法语专业注重人才培养质量，学生的法语专业四级和 八级考试通过率每年均高于全国平均水平，就业率每年均 达到95%以上。每年均有多名学生保送或考至北京外国 语大学、上海外国语大学、北京语言大学等国内高校，以 及巴黎索邦大学、斯特拉斯堡大学、蒙彼利埃大学、 ESCP等国外名校。
61.建筑学
建筑学专业1959年招收第一届五年制本科生，2009年 通过建筑学专业本科教育评估，授建筑学学士学位，2019 年入选国家首批一流本科专业建设点，具有建筑学一级学科 硕士学位授予权，2020年通过建筑学专业硕士研究生教育 评估。
本专业秉承学校"工学并举”办学特色，面向区域经济 与文化建设，培养具有传统文化底蕴和跨专业视野、扎实专 业知识和设计实践能力、创新思维和国际化视野、高度社会 责任感和团队精神，具有可持续发展和文化传承理念，德智 体美劳全面发展，“厚基础、宽口径、强能力、高素质'‘的 复合型高素质设计人才。
专业核心课程包括：设计思维与导入、设计基础、设计 表现基础、建筑设计、中国建筑史、外国建筑史、建筑结构 及选型、建筑构造、建筑物理、城乡规划原理、建筑数字技术、 建筑经济等。
本专业面向城乡建设的各个领域，毕业生可从事建筑设 计及城乡规划、风景园林设计、室内外环境设计、城市设计， 以及教育、科研、开发、产业、咨询、管理等方面的工作。
62.城乡规划
本专业适应国家城乡建设发展需要，紧密对接京津冀区域协同发展战略，秉承学校’'工学并举”办学特色， 培养具备坚实的城乡规划理论知识和实践能力，富有国际视野、社会责任感、团队精神、可持续发展和文化传承 理念，德智体美劳全面发展，‘'厚基础、宽口径、强能力、高素质"的高级专门人才。
专业核心课程包括城乡规划与设计、城乡规划原理、城乡生态与环境规划、地理信息系统应用、城市建设史与 规划史、城乡道路与交通规划、城乡基础设施规划、城乡社会综合调查研究、城乡规划管理与法规等。
学生毕业后可从事国土空间规划与管理、城市设计、风景园林规划与设计、建筑设计、房地产开发与管理、教 学与科学研究等工作。
63.工业设计
工业设计专业自2000年招生，学制四年，授予工学 学士学位，2018年获批河北省重点建设专业，2020年 入选河北省一流本科专业建设点。2020年与拉赫蒂应用 科学大学签署双学位项目。具有设计学一级学科硕士学位 授予权，机械（工业设计研究及应用）、艺术设计专业硕 士学位授予权。
本专业秉承我校"工学并举”的办学理念，以"先 进装备工程与技术”一流学科建设为依托，紧扣京津冀产 业规划和社会发展需求，培养学生德智体美劳全面发展， 具有良好的道德修养、文化素养、团队精神和社会责任 感，具备扎实的专业知识、专业素养、能够分析与解决复 杂系统设计问题及良好的创新能力、实践能力、不断学 习与适应设计发展的能力，具有新工科、新设计理念及国 际视野的高素质工业设计专门人才。
专业核心课程包括工程基础、设计基础、人机工程学、 设计心理学、工业设计程序与方法、产品系统设计、先 进装备设计、智能设施设计、产品交互设计等。
学生毕业后可从事工业设计及相关领域的科学硏究、 产品设计服务、文化传播等工作。
64.环境设计
环境设计专业，学制四年，授予艺术学学士学位，2020年获批国家一流本科专业建设点，具有设计学一级学科硕士学位授予权，艺术设计专业硕士学位授予权。本专业秉承学校“工学并举”办学理念，依托建筑学类学科群
综合优势，以未来健康人居环境多维度创新为导向，着力培养学生运用现代科技进行集成创新设计意识及双创实践中的探索精神，成为具有社会主义核心价值观和优秀中国传统文化底蕴与国际视野、创新思维与实践能力、职业道德与社会责任，德智体美劳全面发展
的创新型、复合型高素质设计人才。
专业核心课有设计史、中外建筑史、设计概论、设计思维与表达A/B、整合设计实践、人体工学与室内设计原理、景观设计原理、模型制作、环境照明设计、室内设计A-D.景观设计A-D、建筑设计。
学生毕业后可在建筑装饰工程、园林景观工程、智能空间设计领域等相关科技型企业(研究院、设计院)、生产型企业、应用型企业、咨询服务型企业中从事环境设计应用、建筑装饰工程等相关
设计、管理、教育、咨询、研发工作。
65.环境设计
环境设计专业，学制四年，授予艺术学学士学位，2020年获批国家一流本科专业建设点，具有设计学一级学科硕士学位授予权，艺术设计专业硕士学位授予权。本专业秉承学校“工学并举”办学理念，依托建筑学类学科群
综合优势，以未来健康人居环境多维度创新为导向，着力培养学生运用现代科技进行集成创新设计意识及双创实践中的探索精神，成为具有社会主义核心价值观和优秀中国传统文化底蕴与国际视野、创新思维与实践能力、职业道德与社会责任，德智体美劳全面发展
的创新型、复合型高素质设计人才。
专业核心课有设计史、中外建筑史、设计概论、设计思维与表达A/B、整合设计实践、人体工学与室内设计原理、景观设计原理、模型制作、环境照明设计、室内设计A-D.景观设计A-D、建筑设计。
学生毕业后可在建筑装饰工程、园林景观工程、智能空间设计领域等相关科技型企业(研究院、设计院)、生产型企业、应用型企业、咨询服务型企业中从事环境设计应用、建筑装饰工程等相关设计、管理、教育、咨询、研发工作。
66.思想政治教育
思想政治教育本科专业成立于2001年，是“国家一流本科”专业建设单位。2017一2019年，本专业连续三年被中国校友会网评为“五星”级专业。
1.培养目标:本专业面向新时代国家战略需求，培养具有扎实的马克思主义理论功底、丰富的思想政治教育专业知识、较强的思想政治教育工作能力，能够胜任思想政治宣传、教育和管理工作的专门人才，并为马克思主义理论学科提供优质的研究生生源。
2.师资队伍:现有教师19人,其中教授6人,副教授9人，博士学位16人，皆毕业于清华大学、北京师范大学、南开大学
等知名学府，拥有全国思政课教学展示“特等奖"获得者、教育部思政课教师年度影响力提名人物、河北省理论人才五十人工程人选、河北省优秀教师、河北省青年拔尖人才等荣誉称号或专家称号。
3.课程设置:以马克思主义原理和思想政治教育为核心，构建了由专业类课程、通识类课程、公共基础课程和实践课程组成的课程体系。形成了研究性、拓展性和应用性的专业课和选修课构成的培养体系。
4.就业发展:本专业初次就业率达99%，其中，70%学生进入985、211等国家知名高校继续攻读研究生，毕业生分布于北京、天津、广州、上海等各大城市，就业方向遍布党政机关、教育、建筑、交通运输等各重要领域，就业对口度以及就业率名列各专业前茅。
67.机械设计制造及其自动化
专业简介:本专业由河北工业大学机械设计制造及其自动化专业和芬兰LUT大学机械工程专业联合开办。河北工业大学机械设计制造及其自动化专业通过工程教育专业认证(2016年)，并入选国家“一流专业”建设试点(2019年)，芬兰LUT大学机械工程专业是该校优势专业、具有世界竞争力的专业。
专业特色:本专业实施科研训练导师制、校企交替培养等计划，培养学生科学素质、工程素养、自主学习意识和解决复杂问题的能力。学生重点学习工程设计、制造技术和材料应用的基本原理，掌握工程设计中有效的项目协同工作技巧，获得通过建模和仿真进行深入研究的技能。
毕业回报:除升学世界著名高校和就职国内外科研院所外，还可以在国际大型企业担任产品开发工程师、工程行业生产经理、咨询公司设计工程师、机械行业执行官等工作。
68.电气工程及其自动化
专业简介:本专业由河北工业大学电气工程及其自动化专业和芬兰LUT大学电气工程专业联合开办。河北工业大学电气工程及其自动化专业依托河北工业大学“电机与电器”国家重点学科，入选国家一流专业(2019年)。芬兰LUT大学电气工程专业获得了EUR-ACE和ASIN国际认证,是该校优势专业。
专业特色:学生将在国际化氛围下，通过多元化课程掌握电力系统及其自动化、新能源发电、智能电网、电力电子技术、电工装备等领域的知识。通过学习管理和经济类课程，掌握管理营销和创新创业技能，可在国际工作环境中以专家和管理角色进行工程设计和项目开发。
毕业回报:除升学世界著名高校和就职国内外科研院所外，还可以在能源电力系统或先进电工装备制造等行业的国际大型企业担任设计工程师、产品研发经理、生产管理或技术销售主管等工作。
69.能源与动力工程
专业简介:本专业由河北工业大学能源与动力工程专业和芬兰LUT大学能源技术专业联合开办。河北工业大学能源与动力工程专业拥有动力工程及工程热物理一级博士学位授予权和一级硕士学位授予权，拥有河北省热能工程重点学科。芬兰LUT大学能源技术专业获得了EUR-ACE和ASIN国际认证，是该校强势学科。
专业特色:本专业的课程设置将技术和自然科学进行了有机结合。学生将学习能源生产、传输、分配和使用方面的知识和技能，掌握能源生产的原理，熟悉能源生产的基本方法及其运行安全，理解管理各种能源生产技术，评估能源对环境、经济和社会的影响。
毕业回报:除升学世界著名高校和就职国内外科研院所外，还可以在高科技企业或有涉外业务的大型国有企业从事规划、设计、管理、研究、开发等方面工作。
70.计算机科学与技术
专业简介:本专业由河北工业大学计算机科学与技术专业和芬兰LUT大学软件工程专业联合开办。河北工业大学计算机科学与技术专业为河北省专业综合改革试点专业，2018年通过国际工程教育专业认证，2019年入选河北省一流专业。芬兰LUT大学软件工程专业通过ASIIN认证，并遵循ACM/IEEE软件工程专业课程指南。
专业特色:本专业实施科研训练导师制、校企协同培养等计划。专业课程由中芬资深教师采用国际先进教学模式全英文授课，学生通过多元化课程的学习打下深厚专业基础，并掌握工业工程知识和商业管理技能，可在国际化工作环境中以专家和管理者角色进行软件设计和项目研发。
毕业回报:除升学世界著名高校和就职国内外科研院所外，还可以在国际大型企业担任产品研发工程师、管理者等工作。
71.应用物理学(中外合作办学)
河北工业大学应用物理学专业为国家特色专业，入选国家“一流专业”建设试点。美国亚利桑那大学应用物理专业是该校王牌专业，拥有11名美国物理学会会士，多名教师获得国际奖项，毕业生起薪位列理工科专业前三分之一。
双方强强联合，突出“以学生发展为中心”的办学理念，通过扎实的基础知识教学、实际研究和设计项目实践培养学生的科学素质、工程索养、独立学习意识和解决复杂问题及颠覆性创新问题的能力。核心课程由中美资深教师授课。专业强调物理学在技术领域的应用，以及在传统专业范围之外的复杂问题中的应用，学生重点学习光学、电磁场理论和近代物理理论及实验方法。
72.材料物理(中外合作办学)
河北工业大学材料物理专业所在学科进入ESI全球排名前1%，入选国家“双一流学科群”建设试点，是河北省双一流建设学科。美国亚利桑那大学材料科学与工程专业在全美排名前50名,毕业生薪酬排名前10。双方强强联合，突出“以学生发展为中心”的办学理念，通过扎实的基础知识教学、实际研究和设计项
目实践培养学生的科学素质、工程素养、独立学习意识和解决复杂工程问题及颠覆性创新问题的能力。核心课程由高水平教师授课。学生重点学习数学、化学、物理学等多学科知识，以及材料科学基础、半导体物理与器件、材料物理性能等基本原理。机械设计制造及其自动化(中外合作办学)
河北工业大学机械设计制造及其自动化专业具有百年办学历史，入选国家“一流专业”建设试点，通过国家工程教育专业认证。美国亚利桑那大学机械工程专业通过ABET国际专业认证，在全美排名前30，毕业生薪酬排名前6。
双方强强联合，突出“以学生发展为中心”的办学理念，通过扎实的基础知识教学、实际研究和设计项目实践培养学生的科学素质、工程素养、独立学习意识和解决复杂工程问题及颠覆性创新问题的能力。核心课程由资深教师授课。学生重点学习动力学和控制、机械设计、热科学、制造技术和材料应用的基本原理。
73.机械设计制造及其自动化(中外合作办学)
河北工业大学机械设计制造及其自动化专业具有百年办学历史，入选国家“一流专业”建设试点，通过国家工程教育专业认证。美国亚利桑那大学机械工程专业通过ABET国际专业认证，在全美排名前30，毕业生薪酬排名前6。
双方强强联合，突出“以学生发展为中心”的办学理念，通过扎实的基础知识教学、实际研究和设计项目实践培养学生的科学素质、工程素养、独立学习意识和解决复杂工程问题及颠覆性创新问题的能力。核心课程由资深教师授课。学生重点学习动力学和控制、机械设计、热科学、制造技术和材料应用的基本原理。
74.生物医学工程
本专业是河北省首批建设的生物医学工程本科专业(2001年)，2003年获批生物医学工程一级学科硕士点，2018年获批生物医学工程一级学科博士点，已建成本。硕。博全方位人才培养体系，2019年获批国家级一流本科专业建设点。本专业所在单位为中国电工技术学会生物电工专业委员会主任委员单位、全国生物医学工程实践教学联盟理事单位。廿年接续奋斗，始终秉持“医工交叉融合，创新实干并重”的育才理念，精心构建“学。产。研。医”全链条式培养模式，汇聚了教育部教学指导委员会委员、国家杰青领衔的海内外高水平师资队伍，依托国家级、河北省和天津市生命科学与医学工程相关重点实验室、国际化生物医学与健康工程研究院等教学科研平台，培养服务健康中国和创新驱动发展国家重大战略的复合型人才。近年来，本专业学生连续在全国大学生生物医学工程创新设计等竞赛中荣获佳绩。生物医学工程学科2012年获批河北省重点学科。
培养目标
面向健康中国国家战略和大健康产业与社会发展需求，贯彻产出导向教育理念，培养德智体美劳全面发展的，在卫生健康、生命科学、医学技术、再生医学、医疗监管等领域的研究、开发、管理、转化等方面的高素质人才。具备利用或研发创新技术方法，发现、分析、决策或解决本领域复杂问题的能力;同时具备高度社会责任感和人文伦理精神，具有扎实的基本理论、基础知识和基本技能(“三基”教育)、突出的创新和实践能力、良好的沟通和合作能力、宽广的国际视野以及终身学习等能力。
专业特色
秉承“工学并举”办学特色和“兴工报国”办学传统，校企协同、产学研协作，国内外合作，以具体临床问题和产品开发设计为导向，通过项目实操、团队竞赛、技能培训、成果路演、创新创业讲座、医疗企业沉浸式体验等模块培养学生的学习能力、动手能力、协作能力和问题解决能力。本专业学科平台高，师资力量雄厚;同时积极引进了美国布朗大学、德国美茵茨大学、清华
大学、北京大学等国内外一流高校先进教学与实践资源，聘请海外知名教授、企业专家授课并担任创新创业导师，提升人才培养质量。
就业前景
恰逢健康中国战略实施的新时代背景，本专业就业前景愈加广阔。学生毕业后可进入科研院所、企事业单位、大专院校、医疗机构、防疫与疾控、政府专业机构等部门，从事生命科学仪器、生物医学材料、再生医学、医疗器械、医学诊断与生物检验、健康检测与传感、医学信息处理等领域的科学研究、技术研发、行业分析与监管、教育培训、决策与管理等工作，亦可进入国内外一流高校深造。近年来，优秀毕业生先后进入清华大学、北京大学、曼彻斯特大学等国内外知
名高校攻读研究生。
75.智能医学工程
本专业是河北省首批智能方向的医工融合本科专业,旨在推动健康科学、医学与现代信息技术的交叉融合，建设以“健康牵引、医学驱动、工程支撑、转化创新、临床示范"为特色的面向未来健康需求的高端人才培养体系。
智能医学工程是以现代生命与健康科学理论为基础，融合先进的脑认知、大数据、云计算、机器学习等人工智能技术手段，以健康为中心，以信息为纽带，把健康产业与临床需求作为出发点和落脚点，挖掘生命和疾病现象的本质及其规律，探索
人机协同的智能化诊疗策略及其转化应用的新兴交叉学科。
培养目标
面向数字中国、健康中国的重大战略需求，培养具有家国情怀、全球视野、创新精神、实践能力及人文关怀意识,具备包括健康科学、临床医学、数据科学、人工智能等思维能力,在脑科学、神经工程、康复工程、组织工程、基因工程、航空航天医学、智能医学仪器、智能远程医疗、智能医学教育、智能制药、智能检验、智能医学图像分析、智能健康管理、智能诊疗、智能手术及机器人、精准医疗等领域具有核心竞争力的领军人才和理.工、医结合的复合型创新人才。专业特色
本专业以“人工智能"+“生物医学"为抓手，依托现有河北省生物电磁与神经工程重点实验室、天津市生物电工与智能健康重点实验室等高端平台，联合牛津大学、美国约翰霍普金斯大学、中国科学院、中国电子信息产业集团、华为等国内外知名机构及河北省、天津市等地各大三甲医院，形成跨学科、多元化、高层次的“医工融合"人才培养体系，实施学术导师+班导师+企业导师的培养模式，助力学生理论联系实践、熟悉产业前沿、培养创新思维、实现全面发展。
就业前景
五、2021河北工业大学本科招生“3+1+2”模式选考科目汇总
| 序号 | 专业（大类）名称 | 首选科目要求 | 再选科目 从《指引》 规定中选 择再选科 目） | 再选科目选考要求 | 备注 |
| 1 | 设计学类 | 物理或历史均可 | | 不提再选科目要求 | 艺术类专业 |
| 2 | 安全工程 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 3 | 材料成型及控制工程 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 4 | 测控技术与仪器 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 5 | 电气工程及其自动化（含卓越工程师班） | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 6 | 电子科学与技术 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 7 | 电子科学与技术（卓越工程师班） | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 8 | 电子信息工程 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 9 | 电子信息工程（人工智能新工科试点班） | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 10 | 高分子材料与工程 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 11 | 工程管理 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 12 | 工商管理 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 13 | 工业工程 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 14 | 工业设计 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 15 | 化工与制药类 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 16 | 海洋技术 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 17 | 环境科学与工程类 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 18 | 会计学 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 19 | 能源动力类 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 20 | 金融学 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 21 | 经济学 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 22 | 生物医学工程 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 23 | 数据科学与大数据技术 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 24 | 人工智能 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 25 | 通信工程 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 26 | 土木工程（卓越工程师班） | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 27 | 新能源科学与工程 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 28 | 应用物理学 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 29 | 智能制造工程 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 30 | 自动化 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 31 | 数学类 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 32 | 机械类 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 33 | 土木类 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 34 | 材料类 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 35 | 计算机类 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 36 | 应用统计学 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 37 | 智能建造 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | |
| 38 | 环境工程（中外合作办学） | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | 中外合作办学项目 |
| 39 | 电气工程及其自动化（中外合作办学） | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | 中外合作办学项目 |
| 40 | 物联网工程（中外合作办学） | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | 中外合作办学项目 |
| 41 | 机械设计制造及其自动化 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | 河北工业大学芬兰校区招生专业 |
| 42 | 电气工程及其自动化 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | 河北工业大学芬兰校区招生专业 |
| 43 | 计算机科学与技术 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | 河北工业大学芬兰校区招生专业 |
| 44 | 能源与动力工程 | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | 河北工业大学芬兰校区招生专业 |
| 45 | 应用物理学（中外合作办学） | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | 亚利桑那工业学院招生专业 |
| 46 | 材料物理（中外合作办学） | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | 亚利桑那工业学院招生专业 |
| 47 | 机械设计制造及其自动化（中外合作办学） | 仅物理 | | 不提再选科目要求 | 亚利桑那工业学院招生专业 |
| 48 | 智能医学工程 | 仅物理 | 化学 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 49 | 应用化学 | 仅物理 | 化学 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 50 | 交通工程 | 仅物理 | 化学 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 51 | 思想政治教育 | 物理或历史均可 | 政治 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 52 | 公共管理类 | 物理或历史均可 | | 不提再选科目要求 | |
| 53 | 建筑学 | 物理或历史均可 | | 不提再选科目要求 | |
| 54 | 法学 | 物理或历史均可 | | 不提再选科目要求 | |
| 55 | 汉语国际教育 | 物理或历史均可 | | 不提再选科目要求 | |
| 56 | 法语 | 物理或历史均可 | | 不提再选科目要求 | |
| 57 | 日语 | 物理或历史均可 | | 不提再选科目要求 | |
| 58 | 英语 | 物理或历史均可 | | 不提再选科目要求 | |
| 59 | 城乡规划 | 物理或历史均可 | | 不提再选科目要求 | |
注：各专业选考科目要求以各省级主管部门公布为准。
六、2021河北工业大学本科招生“3+3”模式选考科目汇总
| 序号 | 专业名称 | 选考科目 | 选考要求 | 备注 |
| 1 | 设计学类 | 不提科目要求 | | 艺术类专业 |
| 2 | 公共管理类 | 不提科目要求 | | |
| 3 | 法学 | 不提科目要求 | | |
| 4 | 汉语国际教育 | 不提科目要求 | | |
| 5 | 英语 | 不提科目要求 | | |
| 6 | 法语 | 不提科目要求 | | |
| 7 | 日语 | 不提科目要求 | | |
| 8 | 高分子材料与工程 | 化学 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 9 | 思想政治教育 | 思想政治 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 10 | 经济学 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 11 | 金融学 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 12 | 工商管理 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 13 | 会计学 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 14 | 工业工程 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 15 | 应用统计学 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 16 | 数学类 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 17 | 机械类 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 18 | 智能制造工程 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 19 | 数据科学与大数据技术 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 20 | 土木类 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 21 | 交通工程 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 22 | 应用物理学 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 23 | 材料成型及控制工程 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 24 | 工业设计 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 25 | 测控技术与仪器 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 26 | 材料类 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 27 | 新能源科学与工程 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 28 | 电气工程及其自动化（含卓越工程师班） | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 29 | 电子信息工程 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 30 | 电子科学与技术 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 31 | 电子信息工程（人工智能新工科试点班） | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 32 | 电子科学与技术（卓越工程师班） | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 33 | 通信工程 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 34 | 自动化 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 35 | 计算机类 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 36 | 土木工程（卓越工程师班） | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 37 | 安全工程 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 38 | 工程管理 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 39 | 人工智能 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 40 | 智能建造 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 41 | 能源动力类 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 42 | 生物医学工程 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 43 | 智能医学工程 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 44 | 环境科学与工程类 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | |
| 45 | 应用化学 | 物理I化学 | 2-3门科目，考生选考其中1门即可报考 | |
| 46 | 海洋技术 | 物理I化学 | 2-3门科目，考生选考其中1门即可报考 | |
| 47 | 化工与制药类 | 物理|化学|生物 | 2-3门科目，考生选考其中1门即可报考 | |
| 48 | 建筑学 | 物理I历史I地理 | 2-3门科目，考生选考其中1门即可报考 | |
| 49 | 城乡规划 | 物理I历史I地理 | 2-3门科目，考生选考其中1门即可报考 | |
| 50 | 电气工程及其自动化（中外合作办学） | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | 合作办学专业 |
| 51 | 物联网工程（中外合作办学） | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | 合作办学专业 |
| 52 | 环境工程（中外合作办学） | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | 合作办学专业 |
| 53 | 机械设计制造及其自动化 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | 河北工业大学芬兰校区招生专业 |
| 54 | 电气工程及其自动化 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | 河北工业大学芬兰校区招生专业 |
| 55 | 计算机科学与技术 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | 河北工业大学芬兰校区招生专业 |
| 56 | 能源与动力工程 | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | 河北工业大学芬兰校区招生专业 |
| 57 | 应用物理学（中外合作办学） | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | 亚利桑那工业学院招生专业 |
| 58 | 材料物理（中外合作办学） | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | 亚利桑那工业学院招生专业 |
| 59 | 机械设计制造及其自动化（中外合作办学） | 物理 | 1门科目，考生必须选考该科目方可报考 | 亚利桑那工业学院招生专业 |
注：各专业选考科目要求以各省级主管部门公布为准。
七、本科专业学费标准(单位:元)
| 序号 | 专业名称 | 学费 | 备注 | | 序号 | 专业名称 | 学费 | 备注 |
| 1 | 材料类 | 5800 | 专业分流后,按照分流后专业收费 | | 39 | 新能源科学与工程 | 5800 | |
| 2 | 材料成型及控制工程 | 5800 | | | 40 | 自动化 | 5800 | |
| 3 | 电气工程及其自动化 | 5800 | | | 41 | 法学 | 5000 | |
| 4 | 生物医学工程 | 5800 | | | 42 | 汉语国际教育 | 5000 | |
| 5 | 电子科学与技术 | 5800 | | | 43 | 公共管理类 | 5000 | 专业分流后,按照分流后专业收费 |
| 6 | 电子科学与技术（卓越工程师班） | 5800 | | | 44 | 土木类 | 5300 | 专业分流后,按照分流后专业收费 |
| 7 | 电子信息工程 | 5800 | | | 45 | 土木工程（卓越工程师班） | 5800 | |
| 8 | 电子信息工程（人工智能新工科试点班） | 5800 | | | 46 | 交通运输类 | 5300 | |
| 9 | 通信工程 | 5800 | | | 47 | 法语 | 5300 | |
| 10 | 安全工程 | 5800 | | | 48 | 日语 | 5300 | |
| 11 | 高分子材料与工程 | 5800 | | | 49 | 英语 | 5300 | |
| 12 | 过程装备与控制工程 | 5800 | | | 50 | 数据科学与大数据技术（人工智能新工科试点班） | 5800 | |
| 13 | 化学工程与工艺 | 5800 | | | 51 | 智能制造工程 | 5800 | |
| 14 | 海洋技术 | 5300 | | | 52 | 人工智能 | 5800 | |
| 15 | 生物工程 | 5300 | | | 53 | 智能建造 | 5800 | |
| 16 | 应用化学 | 5300 | | | 54 | 交通工程 | 5300 | |
| 17 | 制药工程 | 5300 | | | 55 | 交通运输 | 5300 | |
| 18 | 测控技术与仪器 | 5800 | | | 56 | 环境科学与工程类 | 5800 | 专业分流后,按照分流后专业收费 |
| 19 | 机械类 | 5800 | 专业分流后,按照分流后专业收费 | | 57 | 能源动力类 | 5800 | 专业分流后,按照分流后专业收费 |
| 20 | 工业设计 | 5800 | | | 58 | 化工与制药类 | 5300 | 专业分流后,按照分流后专业收费 |
| 21 | 城乡规划 | 5300 | | | 59 | 智能医学工程 | 5800 | |
| 22 | 建筑学 | 5300 | | | 60 | 艺术与科技 | 8000 | |
| 23 | 设计学类 | 8000 | 专业分流后,按照分流后专业收费 | | 61 | 新能源材料与器件 | 5800 | |
| 24 | 工业工程 | 5500 | | | 62 | 环境科学与工程类（环境工程）（中外合作办学） | 25000 | |
| 25 | 工程管理 | 5000 | | | 63 | 计算机类（计算机科学与技术）（中外合作办学） | 25000 | |
| 26 | 工商管理 | 5000 | | | 64 | 计算机类（物联网工程）（中外合作办学） | 25000 | |
| 27 | 会计学 | 5000 | | | 65 | 电气工程及其自动化（中外合作办学） | 25000 | |
| 28 | 金融学 | 5000 | | | 2021年河北工业大学芬兰校区本科专业收费标准 |
| 29 | 经济学 | 5000 | | | 66 | 机械设计制造及其自动化 | 5800 | 芬兰：9000欧元/年 |
| 30 | 数学类 | 5300 | 专业分流后,按照分流后专业收费 | | 67 | 电气工程及其自动化 | 5800 | 芬兰：9000欧元/年 |
| 31 | 应用统计学 | 5800 | | | 68 | 环境工程 | 5800 | 芬兰：9000欧元/年 |
| 32 | 应用物理学 | 5800 | | | 69 | 计算机科学与技术 | 5800 | 芬兰：9000欧元/年 |
| 33 | 思想政治教育 | 5000 | | | 2021年河北工业大学亚利桑那工业学院本科专业收费标准 |
| 34 | 环保设备工程 | 5800 | | | 70 | 机械设计制造及其自动化（中外合资办学） | 70000 | |
| 35 | 环境工程 | 5800 | | | 71 | 应用物理学（中外合资办学） | 70000 | |
| 36 | 建筑环境与能源应用工程 | 5800 | | | 72 | 材料物理（中外合资办学） | 70000 | |
| 37 | 能源与动力工程 | 5800 | | 注：以上数据以各省市招生考试主管部门公布的数据为准。 |
| 38 | 计算机类 | 5800 | 专业分流后,按照分流后专业收费 |
八、河北工业大学2021年本科招生计划
| 学院 | 专业 | 科类 | 合计 | 河北 | 天津 | 北京 | 山西 | 内蒙古 | 辽宁 | 吉林 | 黑龙江 | 上海 | 江苏 | 浙江 | 安徽
| 福建 | 江西 | 山东 | 河南 | 湖北 | 湖南 | 广东 | 广 西 | 海南 | 重庆 | 四川 | 贵州 | 顼南 | 西藏 | 陕西 | 甘肃 | 青海 | 宁夏 | 新疆 | 20民 族预 科班 转入 | 内地 新疆 班 |
| | 总计 | | 5960 | 4217 | 400 | 8 | 105 | 60 | 49 | 60 | 50 | 10 | 50 | 40 | 60 | 60 | 50 | 85 | 30 | 60 | 60 | 25 | 30 | 30 | 40 | 60 | 30 | 40 | 5 | 50 | 30 | 10 | 20 | 60 | 59 | 17 |
| 理学院 | 数学类 | 理工 | 138 | 114 | 5 | | 2 | | | | | | | | 2 | | | 2 | 2 | 3 | 2 | | | 3 | | | | | | | | | | | | 3 |
| 应用物理学 | 理工 | 62 | 33 | 5 | | | | | | | | 2 | | 2 | 3 | | | | 5 | | 3 | | 3 | 3 | 3 | | | | | | | | | | |
| 应用统计学 | 理工 | 69 | 42 | 5 | | 2 | | | | | | 2 | | 2 | | | 2 | | 2 | 2 | | 2 | | | 3 | 3 | | | 2 | | | | | | |
| 机械工程 学院 | 机械类 | 理工 | 465 | 367 | 15 | 2 | 2 | 7 | 2 | 5 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 5 | 5 | 2 | | 4 | 2 | | 2 | 3 | 4 | | 2 | 2 | | 3 | 4 | 2 | 3 | 6 | 4 | |
| 测控技术与仪器 | 理工 | 132 | 96 | 5 | | 2 | 2 | | 3 | | | | | | 3 | 3 | 2 | | 2 | | | 3 | | | | | 2 | | | 2 | | 3 | 4 | | |
| 智能制造工程 | 理工 | 66 | 53 | 7 | | 2 | | | | | | | | 2 | | | | | | | | | | 2 | | | | | | | | | | | |
| | 能源动力类 | 理工 | 165 | 116 | 8 | | 2 | 3 | 2 | 2 | | | 2 | 2 | 3 | 2 | | 2 | | 3 | | | 2 | 4 | | | | 3 | | 3 | 2 | | | 4 | | |
| 能源与环境工 程学院 | 环境科学与工程类 | 理工 | 132 | 115 | 5 | | 2 | 5 | | 3 | | | | | | | | | | | 2 | | | | | | | | | | | | | | | |
| 环境工程仲外合作办学） | 理工 | 60 | 49 | 5 | | 2 | | | | 2 | | | | | | | 2 | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 电气工程 学院 | 电气工程及其自动化（含卓越工程师班） | 理工 | 300 | 244 | 6 | 2 | 3 | | 2 | 3 | | | 2 | 2 | | 3 | 2 | | 2 | 3 | 3 | 2 | | | 2 | 3 | | | 3 | 2 | 2 | | | 6 | 3 | |
| 电气工程及其自动化（中外合作办学） | 理工 | 100 | 88 | 5 | | | | | | 2 | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 新能源科学与工程 | 理工 | 68 | 38 | 7 | | 3 | 3 | | | 2 | | | | | | | | 2 | | 2 | | | | | 2 | | 2 | | | 2 | | 2 | | 3 | |
| 生命科学 与健康 工程学院 | 智能医学工程 | 理工 | 33 | 22 | 3 | | | | | | | | | | 2 | | 2 | | | 2 | | | | | | | 2 | | | | | | | | | |
| 生物医学工程 | 理工 | 90 | 58 | 6 | | 3 | | | 2 | | | 2 | 2 | 2 | | | 3 | | | 2 | | | | 2 | 2 | | 2 | | 2 | | | | | 2 | |
| 化工学院 | 应用化学 | 理工 | 102 | 79 | 5 | | 2 | | | 2 | | | | | | | | 2 | 2 | | 2 | | | 2 | 2 | 2 | | | | 2 | | | | | | |
| 高分子材料与工程 | 理工 | 102 | 77 | 5 | 2 | | 3 | | | 2 | | | | 3 | | 3 | | | | | | | | | | 2 | | | 2 | | | | | | 3 |
| 安全工程 | 理工 | 68 | 41 | 5 | | 2 | 2 | 2 | | | | | | | | 2 | 2 | | | | | | | | | 2 | | | 2 | 2 | | 3 | 3 | | |
| 化工与制药类 | 理工 | 238 | 176 | 14 | | 2 | | 4 | 4 | 2 | | | 2 | | 3 | 3 | | | 3 | 2 | 2 | | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | | 2 | 2 | | | | 3 | 3 |
| 海洋技术 | 理工 | 68 | 48 | 5 | | | | 2 | | | | 2 | | | | | 3 | | | | 3 | 2 | 3 | | | | | | | | | | | | |
| 土木与 交通学院 | 土木类 | 理工 | 297 | 232 | 12 | | 2 | 2 | | | | | | 2 | 3 | 3 | 3 | | | 3 | 3 | | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | | 3 | 2 | 3 | | 3 | 4 | 3 |
| 交通工程 | 理工 | 66 | 35 | 6 | | 2 | 3 | | | 4 | | | | 3 | 3 | | | 2 | | | | 2 | | | 3 | | | | | | | | 3 | | |
| 土木工程倬越工程师班） | 理工 | 33 | 26 | 5 | | 2 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 智能建造 | 理工 | 66 | 49 | 2 | | | 2 | | | | 2 | | | 3 | 2 | | | | 2 | | | | | | | | 2 | | 2 | | | | | | |
| 经济管理 学院 | 经济学 | 理工 | 60 | 35 | 2 | | 2 | | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | | | | | | | | | | | 2 | | | | | 2 | | | 2 | | |
| 金融学 | 理工 | 60 | 23 | 2 | 2 | 2 | | | 3 | | 2 | 2 | 2 | | 3 | | 2 | | 2 | 2 | 2 | | | 2 | 2 | | | | 2 | | | | 2 | 3 | |
| 工业工程 | 理工 | 60 | 44 | 2 | | 2 | 2 | | | 2 | | 2 | | | | | | | | | | | | | 2 | | | | 2 | | | 2 | | | |
| 工程管理 | 理工 | 60 | 33 | 2 | | 2 | 2 | 2 | | | | 2 | | 3 | | 2 | 2 | | | 2 | | | 2 | 2 | | | | | | 2 | 2 | | | | |
| 工商管理 | 理工 | 60 | 40 | 2 | | 2 | 2 | 2 | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | 2 | 2 | | | | | 3 | 2 | | |
| 会计学 | 理工 | 60 | 29 | 2 | | 2 | | 2 | | 2 | | | | 3 | 2 | 2 | 2 | | | | | | | 2 | 2 | 3 | 2 | | 2 | | | | | 3 | |
| 材料科学与工 程学院 | 材料类 | 理工 | 330 | 252 | 20 | | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | | | | 4 | 2 | 4 | 2 | | 4 | 3 | | 3 | | | 4 | | 3 | | 4 | 2 | 3 | | 5 | | 3 |
| 材料成型及控制工程 | 理工 | 132 | 91 | 5 | | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | | | | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | | 2 | | 2 | | | 2 | | 2 | | 2 | 2 | | | 3 | | |
| 电子信息 工程学院 | 电子科学与技术 | 理工 | 120 | 93 | 6 | | 3 | | 2 | | | | 2 | 3 | 2 | | 3 | | | | | | 3 | | | | | | | | | | | | 3 | |
| 电子科学与技术倬越工程师班） | 理工 | 60 | 54 | 4 | | 2 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 电子信息工程 | 理工 | 120 | 99 | 4 | | | 2 | 2 | 4 | | | | | | 3 | | | | | | | | | | | 2 | | | | 2 | | 2 | | | |
| 电子信息工程（人工智能新工科试点班） | 理工 | 30 | 18 | 3 | | 2 | | | | 2 | | | | | | | | | | 2 | | | | 3 | | | | | | | | | | | |
| 通信工程 | 理工 | 120 | 86 | 6 | | 2 | | | | | | | | | | 3 | | 2 | 3 | | 2 | | | | 2 | 2 | 3 | | 3 | | | | 3 | 3 | |
| 人文与 法律学院 | 法学 | 文史 | 62 | 24 | 5 | | | 7 | | 4 | | | 2 | | | | | 2 | 2 | | 2 | | | | 2 | 2 | | 2 | | | | | | 4 | 4 | |
| 汉语国际教育 | 文史 | 62 | 36 | 5 | | 2 | | | 2 | 2 | | 2 | | | | | 2 | 2 | 3 | | | | | | 2 | | | | | | | | 2 | 2 | |
| 公共管理类 | 文史 | 90 | 43 | 8 | | 2 | 5 | 2 | | 3 | | | | | | | 2 | 2 | | 2 | | | | 4 | 4 | | 2 | 2 | | | | | 4 | 5 | |
| 马克思 主义学院 | 思想政治教育 | 文史 | 70 | 55 | 5 | | 2 | | | | | | | | | | | | 2 | | | | | | | 2 | | | | | | | | 2 | 2 | |
| 外国语学院 | 英语 | 文史 | 50 | 34 | 5 | | | | | | | | 2 | | | | | 2 | | | | 2 | | | | | | 2 | | | | | | | 3 | |
| 法语 | 文史 | 25 | 13 | 5 | | | | | | | | | | | | | | | 3 | | 2 | | | | | | | | | | | | | 2 | |
| 日语 | 文史 | 50 | 32 | 5 | | | | 3 | | | | | | | | | 3 | 2 | 3 | | | | | | | | | | | | | | | 2 | |
| 人工智能 与数据科学 学院 | 计算机类 | 理工 | 300 | 215 | 18 | | | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 4 | | | 3 | 4 | 2 | 5 | 4 | 4 | | 4 | 2 | | 7 | | | 2 | 2 | 3 | |
| 自动化 | 理工 | 128 | 90 | 6 | | | | 2 | 2 | | | | 3 | | 3 | | 2 | | | 3 | 3 | 2 | | | 2 | 2 | 3 | | | 2 | | | | 3 | |
| 人工智能 | 理工 | 64 | 34 | 5 | | 2 | | | | | | 2 | | | 3 | 3 | | | 4 | 2 | 2 | | | 2 | | | | | 3 | | | | | 2 | |
| 数据科学与大数据技术 | 理工 | 32 | 21 | 5 | | 2 | | | | | | | | 2 | | | | | | | | | | | 2 | | | | | | | | | | |
| 物联网工程（中外合作办学） | 理工 | 99 | 88 | 5 | | 2 | | | | 2 | | | | | | | 2 | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 建筑与 艺术设计学院 | 设计学类 | 艺术 | 120 | 45 | 15 | | 10 | | 10 | 10 | | | 10 | 10 | | | | 10 | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 建筑学 | 理工 | 75 | 50 | 6 | | | | | | | | | | 3 | | 2 | 3 | | 3 | 3 | | | | | 3 | | | | | | | | | | 2 |
| 城乡规划 | 理工 | 66 | 51 | 6 | | | | | | | | | | 3 | | 2 | 2 | 2 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 工业设计 | 理工 | 50 | 39 | 5 | | | | | | | | 2 | | | 2 | | | | | 2 | | | | | | | | | | | | | | | |
| 国际教育 学院 | 机械设计制造及其自动化（芬兰校区） | 理工 | 35 | 11 | 11 | | 2 | | | | 4 | | | | | | | 2 | | | 3 | | | | | 2 | | | | | | | | | | |
| 计算机科学与技术（芬兰校区） | 理工 | 60 | 36 | 11 | | 2 | | | | 4 | | | | | | | 2 | | | 3 | | | | | 2 | | | | | | | | | | |
| 能源与动力工程（芬兰校区） | 理工 | 35 | 18 | 10 | | 2 | | | | | | | | | | | 3 | 2 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 电气工程及其自动化（芬兰校区） | 理工 | 35 | 14 | 12 | | 2 | | | | | | | | | | | 2 | 2 | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | |
| 亚利桑那 工业学院 | 应用物理学（中外合作办学） | 理工 | 60 | 35 | 13 | | 2 | | | | | | 3 | 2 | | 2 | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 材料物理（中外合作办学） | 理工 | 70 | 41 | 13 | | 6 | | | | | | | 2 | | 2 | | 6 | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 机械设计制造及其自动化（中外合作办学） | 理工 | 70 | 37 | 15 | | 5 | | | | 4 | | | 2 | | 2 | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 2021年民族 预科班 | 民族预科班（选考物理） | | 45 | 45 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 民族预科班（选考历史） | | 15 | 15 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
注1:以上数据以各省级招生考试主管部门发布数据为准。
注2:科类只针对非高考改革省份，高考改革14省市不分文理。
电话: 一60438259
网址: htst://s.***.cn
邮箱: zsb@***.cn
原标题：2021年河北工业大学本科招生简章（文字版）
