2021年定边县职教中心（实验中学）招生简章

2022年03月12日09:19 定边县职教中心内容被挡住，点击这里看完整内容

一、学校简介

定边县职业教育中心原名定边县职业中学，始建于1983年10月，是定边县唯一一所公办全日制中等职业学校。定边县实验中学创建于2013年7月，是一所经榆林市教育局批准成立的全日制普通高级中学，2017年被评为“省级标准化高中”。两校共处一个校园，以两块牌子一套人员的模式运行管理。

学校占地面积20万㎡（315亩），建筑面积为6.2万㎡。学校现有教职工249人，专任教师204人。其中高级教师45人，一级教师90人，硕士研究生学历27人。现有教学班52个，学生2845人(普高738，职高2107)。

学校先后被评为：

◆陕西省重点职业学校

◆国家级重点中等职业学校

◆陕西省省级标准化高中学校

◆榆林市职业高中提升教学质量贡献学校

学校坚持“立足实际，因材施教，长善救失，让每一个学子都能够取得应有的进步”的教育理念，践行“普职融通发展，构建特色培养模式”的办学思路，构建“徳技并举、工学结合”育人模式。坚持技能培养和就业升学两不误，一手抓文化基础课教学，一手抓专业技能培养，走出了一条升学与就业并重的特色办学之路。

近年来，学校积极探索“产教融合、校企合作、工学结合”的双元育人模式。学校累计向本科院校输送优秀毕业生1000多名，年均就业率稳居90%以上。在高考升学方面，我校普高本科、单招本科上线率稳步提升，其中单招本科上线率位居陕西省前列。2018至2020年连续三年被榆林市教育局评为”榆林市职业高中提升教学质量贡献学校”。

同时，学校积极拓宽学生就业渠道。已与天坤教育集团、昱辉教育公司、西安英莱特信息有限公司、中垦定边牧业等企业建立稳定的校企合作关系。

习近平总书记对职业教育工作作出重要指示“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为”。在职业教育大发展的时代背景下，定边县职教中心（实验中学）立足实际，着眼未来。推动学校升级转型，实行多元化办学，努力实现高水平、高质量发展。力争于2025年创建省级优质中等职业学校，为服务地方经济发展和助力职业教育发展贡献力量。

（一）校长寄语

选择一所学校，就是选择一种生活；选择一种教育，就是选择一种人生。定边县职教中心（实验中学）坚持普职融通发展，采用校企合作、工学结合育人模式。一手抓文化基础课教学，一手抓专业技能培养，升学与就业两不误。这里，为初中毕业生提供双向选择的机会。这里，我们用真心、爱心和耐心，做有温度的教育。这里，老师们学高身正、诲人不倦；学子们坚韧执着，强学力行。初三毕业的学子们，适合的教育是好的教育，适合的学校才是佳选择！相信这里将是你梦想绽放的起点，定边县职教中心、实验中学欢迎你！

（二）“1+X”证书

教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局联合印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，即“1+X”证书制度试点。“1”为学历证书，“X”为若干职业技能等级证书。把学历证书与职业技能等级证书结合起来，探索实施“1+X”证书制度，是《国家职业教育改革实施方案》的重要改革部署，也是重大创新。“1+X”证书制度体现了职业教育作为一种类型教育的重要特征，是落实立德树人根本任务、完善职业教育和培训体系、深化产教融合校企合作的一项重要制度设计。

（三）技能大赛

学校以各种职业技能大赛、教学竞赛为抓手，大力弘扬工匠精神，认真落实职业教育发展理念，组织学生和教师积极参加多种教育教学竞赛等活动，师生们通过过硬的专业技能，在省市组织的职业技能大赛上频频获奖。先后荣获省级奖项5项（其中一等奖2项）、市级奖项104项（其中一等奖19项）。

（四）就业升学

学校坚持产教融合、校企合作的办学模式，我校与省内多所所高职院校开展了中高职贯通培养合作，其中多所高职院校授予我校“优秀生源基地”。同时，学校还在积极拓宽学生就业渠道，已与天坤教育集团、昱辉教育公司、西安英莱特信息有限公司、中垦定边牧业等知名企业联合办学。

2018-2020年定边县职教中心本科录取情况 2018年普高本科上线90人，单招本科上线97人。 2019年普高本科上线56人，单招本科上线119人。 2020年普高本科上线90人，单招本科上线159人，单招本科上线率61.8％，居全市第一、全省前茅。 2021年普高本科上线91人，单招本科上线109人。

（五）实习实训

学校现有理、化、生标准实验室各4个，科技室1个，历史、地理、通用技术专用教室各1个，物理、化学、生物、历史探究室各1个；幼儿保育室2个，画室6个，舞蹈室1个，钢琴室16个，电钢琴室1个，微机室5个，计算机维修与操作室1个，数字媒体实训室1个，网络布线实训室2个，汽修实训室1个，CBT动感仿真模拟实训室1个，1+X计算机平面设计实训室1个，1+X电子商务实训室1个，校园电视台直播室1个，标准录播室1个，图书室1个(藏书4.9万册)，阅览室4个，电子阅览室2个（电子图书37万册），所有教学班级均安装触控一体机。

二、专业介绍

（一）计算机应用专业

培养目标 掌握计算机专业必备知识，具备计算机操作维护、计算机软件开发、计算机软件测试等专业能力，具有较强的创新能力，服务于软件和信息服务行业的生产和管理第一线的高素质高级技能应用型人才，并为高一级学校输送合格的中职毕业生。
高等院校主要接续专业 计算机应用技术、应用电子技术、计算机网络技术、通信技术等。

（二）幼儿保育专业

培养目标 本专业培养具有现代科学文化知识，有扎实的专业基础知识、基础理论和基本技能，以及组织管理和教学能力，并具有综合职业能力和创新精神，能够从事幼儿园教育、保育员等工作的新型幼儿教育教师和高素质的劳动者，并为高一级学校输送合格的中职毕业生。
高等院校主要接续专业 学前教育、艺术设计、幼儿保育等。

（三）电子商务专业

培养目标 本专业面向商业行业企业，培养通过电子商务平台从事网络营销、网店编辑、客户服务等工作，具有较强的市场意识、创新意识和创业能力，“懂技术、精操作、能管理、善运营”技术技能人才和德智体美劳发展的高素质劳动者，并为高一级学校输送合格的中职毕业生。
高等院校主要接续专业 电子商务、连锁经营管理等。

（四）机电技术专业

培养目标 本专业面向制造类企业，培养从事机电设备、自动化设备和生产线安装、调试、运行、检测、维修及营销等工作，德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才，并为高一级学校输送合格的中职毕业生。
高等院校主要接续专业 机电一体化技术专业、机电设备维修与管理专业等。

（五）汽车运用与维修专业

培养目标本专业面向汽车运用与维修等行业企业，培养德智体美全面发展的高素质劳动者，从事客货汽车使用、维护、修理、检测、维修接待等工作的技能型人才，并为高一级学校输送合格的中职毕业生。

高等院校主要接续专业智能交通技术、新能源汽车检测与维修技术、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销等。

（六）城市轨道交通运营管理专业

培养目标 本专业主要面向铁路行业，例如高铁、CRH动车组、特快列车或城市地铁等企事业单位，从事乘务、车站督导、巡查、票务、安检等管理和服务工作的专业型人才，并为高一级学校输送合格的中职毕业生。
高等院校主要接续专业 高速铁路客运服务、铁道交通运营管理等。

（七）化学工艺专业

培养目标本专业培养掌握化学工艺专业对应职业岗位必备的知识与技能，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能从事化工生产操作与控制、化工设备保养与维护等职业岗位群工作的高素质劳动者和技术技能人才，并为高一级学校输送合格的中职毕业生。

高等院校主要接续专业应用化工技术、有机化工生产技术、精细化学品生产技术、化学制药技术等。

（八）作物生产技术专业

培养目标 本专业主要面向农作物、园艺植物生产第一线的企事业单位，培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德及行为规范，掌握作物生产技术专业必备的知识和技能，具有科学生产、规范操作、绿色环保的意识，从事农作物、园艺植物能够栽培、有害生物防治、技术引进推广服务、农产品贮运与加工等工作的应用型人才，并为高一级学校输送合格的中职毕业生。

高等院校主要接续专业现代农艺技术农学植物科学与技术等。

（九）畜禽生产技术专业

培养目标本专业旨在培养具备畜牧兽医、动物营养等基本知识和职业技能，有辨证思维及敬业精神，能够完成畜禽健康养殖、疾病防治、良种繁育等技术工作的21世纪高级畜禽生产专业应用型人才，并为高一级学校输送合格的中职毕业生。

高等院校主要接续专业 动物医学、动物药学、畜牧兽医、动物防疫与检疫、动物营养与技术等。

三、招生计划