2021年楚雄师范学院报考指南

2021年06月25日16:59 楚雄师范学院内容被挡住，点击这里看完整内容

一、 学院简介
楚雄师范学院是云南省属全日制普通本科高校，面向全国 25 个省（市、自治区）招收全日制本科学生，目前有 10 个二级学院，有文、法、理、工、农、经济、管理、教育、艺术等 9 个学科门类，开设 57 个全日制本科专业 , 30 余个本科专业。其中有云南省高校一流学科（B 类高原学科）1 个，云南省优势特色重点学科 1 个，硕士学位授权点省级立项培育建设学科 4 个，校级优势特色重点建设学科 8 个；有国家级特色专业 1 个，
国家级一流专业建设点 1 个，省级优势特色专业 5 个，省级一流专业建设点 9 个，师范类专业 21 个。学校教师队伍中有云岭教学名师 2 人，全国模范教师 1 人，全国优秀教师 1 人，省级教学名师 4 人，省级优秀教师 1 人，省青年拔尖人才 3 人，省卓越青年教师 1 人，省级学术技术带头人及后备人才 12 人，省突出贡献专家 2 人，州级学术技术带头人及后备人才 10 人，享受国务院和省政府特殊津贴 6 人，被云南大学、昆明理工大学、云南师范大学等高校聘任为博士、硕士研究生导师 34 人。
学校 2009 年荣获中央文明委授予的“全国文明单位”称号，2014 年被教育部列为“卓越小学教师培养计划改革项目”国家级项目单位。2015 年获批为云南省地方大学应用型整体转型改革试点高校。2016 年“教育学”入选云南省一流学科（高原学科）建设项目，同年被云南省高校工委授予“社会主义核心价值观示范学校”荣誉称号，2017 年被中央文明委授予“全国文明校园”称号，同年获授为云南省具有公费师范生招生和培养资格的师范院校和“全国卓越小学教师培养计划改革项目”建设单位。2018 年接受教育部本科教学审核评估。学校连续 12 年荣获云南省高校毕业生就业创业工作目标责
任考核一等奖，连续 14 年获得云南省“高校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。迄今，学校已有国家级、省级荣誉 20 余项。目前，学校正在朝着建设教师教育特色鲜明的高水平应用型大学的目标奋进。

二、二级学院及专业简介
(一) 马克思主义学院
楚雄师范学院马克思主义学院是承担全校思想政治理论课教学和举办思想政治教育专业办学任务的教学科研单位。于 2016 年 12 月在原思想政治理论课教学科研部基础上组建，于 2019 年荣获为云南省重点马克思主义学院建设单位，于 2020 年获批云南省一流党建示范院（系）党组织。
积极加强教师队伍建设。认真贯彻习近平总书记关于“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求，努力建设一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思想政治理论课和思想政治教育专业教师队伍。于2015 年获云南省教育厅授予“云南省高校优秀教学团队”荣誉。
积极加强马克思主义理论学科建设。“马克思主义中国化”“思想政治教育”“马克思主义民族理论与政策”三个二级学科先后通过学校重点培育学科建设。近几年来，教师获国家社科基金 5 项，教育部人文社科基金、省社会科学规划、省教育厅及学校科研项目 40 余项。教师发表论文 200 余篇，出版著作 16 部，在全省同类高校中均名列前茅。
积极加强思想政治教育专业建设。学院现有思想政治教育全日制本科专业一个，是学校重点专业。现有在校学生 500 余人。自 2003 年开始招生办学以来，已累计培养 2000 余名毕业生。在专业教师团队教学能力不断增强，校地协同育人效果良好，学生职业能力社会评价良好，就业率名列学校前茅等方面形成了自身优势。
积极加强课程建设。目前有省级“一流本科课程”1 门，省级“精品课程”和“精品视频公开课”3 门，学校“精品课程”8 门，学校教学比赛、教学优质奖获奖 15 项，积极推进教学模式改革创新，推进专题教学、研讨教学、案例教学、经典著作品读、互动教学和考试改革，思政课教学云南省优秀等级学校，思想政治教育专业办学质量稳步提高。
重视校地共建和校际协同发展。先后与北京师范大学、云南师范大学等国内、省内知名大学马克思主义学院以及省、州中学等建立了长期稳定的人才培养、科学研究和社会服务合作模式。与中共楚雄州委宣传部、永仁县、双柏县签署共建协议，楚雄州教育体育局、楚雄州社科联在我院建立“楚雄州思想政治教育中心”“楚雄州中小学思政课教师培训中心”，形成了校地共建和校级协同发展的良好办学格局，学院的社会知名度和社会影响力不断增强。

1.思想政治教育专业（专业代码：030503）
师范本科，标准学制四年，授予法学学士学位。
【培养目标】立足楚雄、面向云南、辐射全国，以“厚基础、宽口径、高素质、强能力”为基本要求，培养具备良好的政治理论素养，思想政治教育专业理论基础扎实、知识面宽、综合素质高，具有创新精神和实践能力，既能在中等学校和中小学从事教学工作，又能在党政机关和企事业单位从事思想政治工作的复合型专门人才。
【主修课程】马克思主义哲学原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、政治学概论、法学概论、社会学概论、政治经济学、伦理学、马列主义经典著作选读、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、当代世界经济政治与国际关系、中国哲学史、西方哲学史、教育学、心理学、中小学思想政治课课程与教学论等。
【师资水平】现有专职教师共 41 人，其中有教授 5 人，副教授 14 人，其中博士 4 人，硕士 31 人，兼任其他高校硕士研究生导师 5 人。有云南省高校思政课教指委委员 1 人，高校马克思主义理论类专业教指委委员 1 人，高校思政课教学能手 2 人，高校思政课骨干教师 5 人，云南省及楚雄州中青年学术和技术带头人 2 人，学校教学名师 2人、学术带头人 4 人、学术骨干 5 人。教师参加全省及学校教学比赛，毕业论文指导、教学成果奖、优质教学竞赛
等共获奖 28 项。
【职业能力】学生主要学习思想政治教育专业的基本理论知识，通过专业技能训练，掌握从事思想政治学科教学和思想政治工作的基本能力，毕业后既能从事中小学思政课教学工作，又能胜任与本专业为基础的其他工作。
【就业岗位】在各级学校从事思想政治（品德）课程教学和德育工作，在各级党政军群公检法机关、宣传教育机构、传媒机构、企事业单位、社区和社会组织单位从事宣传、教育、管理服务等工作。
【办学特色】办学历史悠久，师资队伍教学能力较强，学科优势地位明显。加强基础，强化实践，注重通过校地、校企合作等形式搭建实践教学平台，重视学生专业素养与专业基本功的培养的教学特色鲜明。学生就业率、考研录取率等在云南省同类专业中名列前茅，毕业生社会评价良好。
【荣誉称号】2016 年在云南省高等学校教师教育联盟组织的第四届师范专业大学生教学技能竞赛中，学生获 2 个一等奖，2 个三等奖。思想政治教育专业教研室于 2014 年荣获学校“优秀教研室”表彰。
【就业情况】近三年年终就业率分别为 97.3%、78.7%、76.7%。

(二) 教育学院
教育学院秉承“应用为根本、师范为特色”的办学定位和特色发展，以“思想品德优，专业基础实，职业能力强，综合素质高，工作适应快，发展后劲足”为人才培养目标，着力为地方经济社会和基础教育事业改革发展培养高素质专业化师资及应用型人才。
目前开设有小学教育、学前教育、音乐学、教育技术学、应用心理学五个师范类本科专业和音乐表演一个非师范类本科专业。有普通全日制在校本科学生 3000 余人。学前教育专业2011 年入选云南省省级应用型人才培养模式创新实验区，2019 年入选云南省一流本科专业建设点；音乐学专业 2013 年立项为第八批校级重点建设专业，2018 年顺利通过验收；教育技术学专业 2015 年获批云南省高等院校提升专业服务产业能力建设项目，入选云南省首批应用型本科转型专业；小学教育专业是云南省重点专业、特色专业，2014 年入选教育部“卓越小学教师培养计划”项目单位，2017 年成为云南省首批承担小学全科公费师范生培养单位，2019 年入选云南省一流本科专业建设点，2020 年通过教育部师范类专业二级认证，2020 年入选国家级一流本科专业建设点。
现有专兼职教师 120 人。其中，教授 20 人、副教授 54 人、高级实验师 1 人；博士 10 人、硕士 76 人。云南省中青年学术技术带头人 1 人，云南省教学名师 1 人，楚雄州中青年学术技术带头人 1 人，校级学术带头人 6 人。此外，还聘有一批省内外高校知名学者、中小学幼儿园“云岭名师”、特级教师和行业专家为兼职教师。
教育学院办学坚持以服务基础教育改革与发展为己任，探索并构建了“专业教育、技能训练、特长培养” 三位一体的课程体系和“综合培养，学有专长，突出应用，全程实践”的彰显教师教育特色的人才培养模式，注重学生的专业基本理论和实践能力的培养，实现学生品格、知识、能力的协调发展，全面提高学生综合素质。创办有“胡杨林书画社”“阳光语言艺术团”“合唱团”“舞韵舞蹈队”“礼仪队”“手艺坊”“鼓号队”“管乐团”“电声乐队”等多个学生社团，形成了“厚专业基础，强教师技能，重艺术素养”的办学特色。学生在“全国教师教育学会小学教师教育委员会举办的诗书画比赛”“全国信息技术应用水平大赛”“全国大学生数学建模竞赛”“云南省高校教师教育联盟师范生教学技能竞赛”“全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛”“全国、省大学生艺术展演”等学科竞赛、技能竞赛和科技文体活动中屡获特等奖、一等奖等佳绩。毕业生就业率均保持在 98% 以上，百余名毕业生考取硕士研究生，毕业生赢得了“素质全面、基础扎实、技能过硬，特长鲜明”的社会赞誉。

2.小学教育专业（专业代码：040107）
师范本科，标准学制四年，分文科、理科两个方向，授予教育学学士学位。
【培养目标】适应国家基础教育改革发展要求，立足楚雄、重在云南、面向全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱小学教育事业，掌握系统的教育理论与方法、学科知识与技能，具有较强的教育实践能力、创新能力和自我发展能力，能胜任小学多学科教育教学、从事教育科研和管理的专业化、应用型高素质人才。
【主修课程】文科方向核心课程：心理学、教育学、现代汉语、儿童文学、中国古代文学、中国现当代文学、文学概论、小学语文课程与教学论等。理科方向核心课程：心理学、教育学、高等数学、线性代数与解析几何、概率论与数理统计、初等数学研究、初等数论、小学数学课程与教学论等。全科方向核心课程：心理学、教育学、现代汉语、儿童文学、初等数论、初等数学研究、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学科学基础与实验、小学生德育理论与实践等。
【师资水平】学院拥有一支学科背景多元、师德优良，教学科研水平较高，能满足人才培养需要的专兼职教师队伍。其中教授 10 人、副教授 30 余人，具有博士、硕士学位教师 40 余人。此外，还聘有一批省内外高校知名学者、中小学“云岭名师”特级教师为兼职教师。近五年专任教师主持完成科研项目 36 项，其中国家级 2 项，省部级 9 项，地厅级 12项；主持完改项目 18 项，其中国家级 1 项，省级 5 项。荣获云南省教学成果一等奖 2 项，省哲社优秀成果一、二等
奖，建成省级教师教育创新团队 1 个。
【职业能力】通过四年的培养，使学生具有浓厚的专业情怀和职业素养，系统掌握专业知识，具备扎实的教师职业技能和艺术素养，能够胜任小学多门学科教学并专精于 1-2 门主教学科，具备班级管理能力和校园文化活动组织能力，具有专业发展和终身学习意识并具备一定的研究能力。
【就业岗位】主要就业去向为：教师岗位、企事业单位和研究生升学。

3.学前教育专业（专业代码：040106）
师范本科，标准学制四年，授予教育学学士学位。
【培养目标】适应国家学前教育改革和发展需求，立足云南，面向全国，培养热爱学前教育事业，掌握扎实的学前教育专业理论知识和技能，具有良好的人文和科学素养、较强的教育教学能力、创新能力，能够在幼儿园、早教机构等及企事业单位从事与教育、保育、培训等幼儿保教及教育相关工作的高素质应用型人才。
【主修课程】学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生与保健、幼儿园课程、学前教育史、学前儿童游戏、学前儿童家庭教育等。
【师资水平】现有在编专任教师 30 人，其中教授 4 人，副教授 11 人，硕士 19 人，在读博士 2 人。近五年教师共发表论文 60 余篇，主持各级教学科研项目 40 余项，各级获奖45 余项。
【职业能力】通过四年的培养，让学生具备良好的职业道德，掌握系统的专业知识和形成一定的专业能力。学生毕业时在师德规范、教育情怀、保教知识、保教能力、班级管理、综合育人、学会反思、沟通合作八个方面达到相应的要求。毕业生具备了获取幼儿教师资格证、全国计算机等级证、普通话资格证、高级育婴师证、保育员资格证、家庭教育指导师等证书的能力。
【就业岗位】主要就业去向为：80% 以上的毕业生从事学前教育的相关工作，毕业生大部分在乡（镇）、县、市幼儿园
【办学特色】通过多年的办学实践与理论探索，积极推进
人才创新实验区改革，构建了“专业教育、技能训练、特长培养”三位一体的课程体系和能力导向的实践实训体系，确立了“人文引领、学做合一、院园联动、全程浸润”的学前教育专业人才培养模式和“U-G-K”协同育人机制，形成了“厚专业基础，强教师技能，重艺术素养，立教育信念，塑教育情怀”的办学特色。
【荣誉称号】2011 年为楚雄师范学院重点建设专业，同年获准立项为云南省“应用型学前教育专业人才培养模式创
新实验区”；2019 年遴选为云南省一流本科专业建设点。通过多年建设，学前教育专业逐渐发展成为了办学特色鲜明、人才培养成效显著、社会声誉良好的特色师范专业。
【就业情况】近三年年终就业率分别为 100%、97.5%、99.5%。

4.教育技术学专业（专业代码：040104）
师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。
【培养目标】培养适应国家基础教育改革发展要求，德、智、体、美、劳全面发展，热爱教育事业，具备良好思想政治素质和扎实的学科知识，掌握系统的教育理论与方法、专业知识与技能，能胜任中小学信息技术课程教学，能对数字化教学环境和教学资源进行设计与开发，引领教育信息化创新发展的应用型人才。
【主修课程】教育技术学导论、学习科学与技术、教学系统设计、教育信息处理、教育传播学、电视教材设计与制作、信息技术课程教学论、教育技术学研究方法等。
【师资水平】现有专任教师 10 人，其中硕士 6 人，副教授 3 人，高级实验师 1 人。教师学科背景涵盖了教育技术学、计算机科学、数学、物理学、艺术学等 5 个学科。近年，教师共发表论文 100 余篇，主持教改项目 10 余项，科研项目20 余项，获奖 40 余项。
【职业能力】通过四年的培养，为学生打下扎实的教师基本功和教育信息技术应用能力。学生在中小学信息技术课程教学和数字化教学环境、教学资源设计与开发两个方面的能力得到系统培养。毕业生具备获取中小学信息技术教师、全国计算机等级考试、普通话等资格证书的能力。
【就业岗位】主要就业去向为：中小学、事业单位、非国企、升学。近三年来本专业毕业生考研升学占比为本专业毕业生的 25% 以上。

5.音乐学专业简介（专业代码：130202）
师范本科，标准学制四年，授予艺术学学士学位。
【培养目标】培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能、具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力，能够胜任基础教育中音乐课程教育教学工作、校园文化建设工作、课外艺术活动指导，以及从事社会文化艺术行业，承担音乐研究、教学、编辑、制作、管理等工作的高素质应用型人才。
【主修课程】声乐、钢琴、伴奏与弹唱、合唱（奏）与指挥、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史与名作欣赏、艺术美学、中国民族民间音乐概论，以及中小学教育阶段的教材教法、中小学音乐教育与活动指导类课程，艺术实践训练课程等。
【师资水平】现有专业教师 20 人，其中教授 1 人，副教授 9 人，讲师 8 人，获硕士研究生学历 9 人，博士在读 1 人。教师出版专著 15 部，论文及音乐作品近百件，科研项目 13 项、比赛获奖等硕果累累，大量成果获国家级，省部级以上奖项。声乐、钢琴教师多次参加省级比赛并获一等奖、二等奖、三等奖；省级论文比赛获一等奖、二等奖、三等奖；作品创作获省级奖项。
【职业能力】毕业生可获得声乐演唱能力、键盘演奏、伴奏能力、自弹自唱能力、音乐教学的组织能力、课外活动组织能力等方面的职业能力系统训练，具备获取各种教育资格证书能力（普通话合格证、计算机等级证、外语等级证、教师资格证等）。
【就业岗位】大部分在基础教育中小学担任音乐教育教学工作，近几年在教师行业就业的同学占毕业生的 75% 以上。部分学生从事社会文化艺术行业。
【办学特色】一贯坚持“地方性、师范性、应用型”于一体的人才培养的办学宗旨，注重学生专业能力培养，积极参与地方文化建设，参与地方艺术展演活动，在实践中锻炼队伍。本专业学生的“管乐队”在省、州、市大型活动中成为靓丽的风景线，受到社会高度赞誉和关注。“彝族民间音乐舞蹈传习中心”成为云南省彝族音乐舞蹈传承推广的中坚力量。
【荣誉称号】学生连续获得国家级、省级大学生创业优秀奖；多次获得云南省大学生艺术展演优秀组织称号；本专业为校级重点专业；多门主干课程获得校级优秀课程。
【就业情况】近三年年终就业率分别为 98.6%、97.8%、96.8%。

6.应用心理学专业（专业代码：071102）
师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。
【培养目标】立足楚雄、重在云南、面向全国区域辐射范围，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的道德素养和文化素质，掌握系统的心理学基本理论与方法、学科知识与技能，具有较强的实践能力、一定的创新能力和自我学习能力，能够胜任各级各类学校心理健康教育和思想教育工作的高素质教师，以及在企事业单位从事与心理咨询、心理辅导和人力资源开发与管理工作相关的应用型人才。
【主修课程】发展心理学、社会心理学、咨询心理学、心理测量学、心理统计与应用、实验心理学、认知心理学、变态心理学、人格心理学等。
【师资水平】现有专兼职教师 15 人，其中教授 2 人，云南省教学名师 1 人，中学一级教师 2 人，主持云南省哲学社会科学研究项目、云南省省院省校合作项目等多项省部级科研项目，积极申报校级主干课程和精品课程建设，公开发表多篇学术论文，有深厚的教学功底和丰富的教育教学实践经验，具有娴熟的中小学生心理健康辅导 ( 咨询 ) 技能和较强的服务社会能力。
【职业能力】具备科学精神、人文素养和社会责任感，具备基本的心理学理论和专业知识，掌握基本研究方法，能够将心理学技能应用于教育领域，为学生提供心理援助，能够将心理学知识用于工商业、管理、司法等领域，具备解决实际问题的能力。有持续发展和自我反思的能力。

(三) 语言文化学院
楚雄师范学院语言文化学院是学校早获准招收本科第一批次专业的学院。经过多年的发展，语言文化学院培育了较深厚的学科文化和较鲜明的专业优势，突显了师范性、人文性、民族性、地域性的办学特色。学院现有中国语言文学、外国语言文学、艺术学、教育学四大学科门类，有汉语言文学、英语、人文教育、汉语国际教育、书法学、泰语、中国少数民族语言文学、翻译、华文教育九个本科专业。其中，中国语言文学学科为省级硕士学位授权培育学科、汉语言文学专业为云南省特色专业、人文教育专业为云南省一流本科专业建设点、《传统诗词创作与鉴赏》获评为云南省高校课程思政示范课重点培育项目。语言文化学院现有专兼职教师 106 人，其中，硕博士教师占 90%，留学归国学者 30 多人、全国教育系统劳动模范 1 人、全国模范教师 1 人、云南省教书育人楷模 1 人、云岭教学名师 1 人、云南省有突出贡献优秀专业技术人才 1 人、云南省高校首届教学与科研带头人和云南省“高校教学名师”称号 1 人，有硕士生导师 3 人。学院重视教学科研团队建设，现有“汉语言文化教学团队”“传统文化与地方民族文化教学团队”两个省级教学团队、一个省级教学名师工作室。
语言文化学院教师在积极关注研究学科前沿重要学术问题的同时，也把传统文化研习和教育教学研究作为己任。学院教师先后主持国家级、省部级教学和科研项目 30 余项，出版学术著作和文艺作品 50 余部，在各级各类核心刊物上发表有影响的学术论文 600 余篇。其中，面向二十一世纪高校人文教育教材《中国传统文化指要》获云南省教育科研优秀成果一等奖，并被评为“云南省高校优秀教材”；《新编大学语文》获云南省教育科研优秀成果二等奖。目前，学院已成为滇中语言教学研究、滇中民族优秀传统文化研究及传习、汉语国际教育及海外华文教育研究、楚雄州外语教学研究的重要基地，设有“云南智慧汉语研究院”“滇中国学院”“地方民族文化研究院”“一带一路华文教育基地”“外语教育与跨文化交际研究所”等研究机构，“滇中人文讲坛”“滇中非遗”等学术论坛影响日益深远。
学院坚守立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，依托校内外教育资源，促进多学科专业相互支撑、交叉融合、协调发展，积极打造学科特色，优化育人环境，尽心培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者、接班人和具有国际视野的高水平应用型语言人才。

7.汉语言文学专业（专业代码：050101）
师范本科，标准学制四年，授予文学学士学位。
【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱基础教育事业，掌握汉语言文学学科领域的基本理论和专业知识，具有较强的执业能力，能够胜任基础教育阶段的语文教学工作和党政机关、企事业单位的文字、宣传工作的应用型人才。
【主修课程】现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国现当代文学史、中国古代文学史、文学概论、写作概论、中国传统文化概论、外国文学概论、普通逻辑学、教育学、心理学、语文教育论。实践教学课程包括教育见习、毕业论文（设计）、语文教学实习、创作实践、文秘实训、军训与国防教育等内容。
【师资水平】现有专兼职教授 5 人，博士 4 人，副教授 15 人，中国作协会员 5 人，拥有“汉语言文化教学团队”“传统文化与地方民族文化教学团队”两个省级教学团队，1 个省级名师工作室。有全国教育系统劳动模范 1 人、全国模范教师 1 人、云岭教学名师 1 人。
【职业能力】通过四年专业知识的系统学习和专项技能训练，学生普遍获得初级、高级语文教师资格证、计算机等级水平二级证和其他相关能力证书，基本具备从事与专业相关的工作能力。
【就业岗位】新闻行业、宣传部门、文艺文化及出版行业、学校、科研机构和党政机关、企事业单位从事文稿撰写、编排、播音、文秘、语文教学与研究、班级管理等工作。
【办学特色】突出师范性、综合性、应用性，实施课程教学教研结合、文学与文化结合、语言与文学结合、文史哲与教育结合的双融合人才培养模式。始终以参与和引领地方中小学语文教育教学改革为己任，探索新时代“新语文”教育模式；人才培养中紧扣中国语言文学学科特点，以多种教学和实践方式培养文学艺术创作人才。
【荣誉称号】2008 年，汉语言文学专业获云南省特色专业立项，2017 年列为云南省高考一类本科招生专业，并成为云南省立项培育建设学术硕士学位授权点建设学科“中国语言文学学科”支撑专业。
【就业情况】近三年的年终就业率分别为 100%、93.08%、97.7%。

8.人文教育专业（专业代码：040103）
师范本科，标准学制四年，授予教育学学士学位。
【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好思想道德品质、扎实的文史哲等人文学科专业基础理论知识，有良好人文素养，掌握中小学文科学科知识和教学技能，熟练掌握文字办公软件的高素质应用型人才。
【主修课程】西方文化概论、现代汉语、人文科学概论、中国哲学概论、中国文化概论、美学原理、古代汉语、中国通史、西方哲学概论、世界通史、文艺学概论、现代修辞学、现当代文学作品选、古代文学作品选、民俗学、中国思想史、中国少数民族哲学概论、传播学。
【师资水平】现有专职教师 18 人，其中高职称教师 5 人，有硕博士学位教师 12 人，外聘高级别教师 8 人。整个教师团队爱岗敬业、关心学生、学识扎实，结构合理，教学业务能力强。经过多年积淀，在各自擅长的领域已形成稳定的研究方向，完成了一批不同级别的教改和科研项目。
【职业能力】通过四年专业知识的系统学习和专项技能训练，学生普遍达到“宽口径、厚人文、强基础、重技能”的专业人才标准，接受过中小学语文、历史、政治、社会、地理等文科课程的教学能力系统训练，具备获取相应教师资格证书能力和从事相关专业课程教学及班级管理工作。
【就业岗位】党政机关、企事业单位从事宣传、文化、教育、出版、传媒等工作。
【办学特色】专业始终坚守师范性、人文性、实用性、创新性的人才培养理念，遵循守正创新、价值引领原则，依托学院文学、历史、哲学的学科优势，以培养道德情操良好，身心素质健全，文、史、哲学科知识扎实，人文精神和人文情怀深厚，教学技能娴熟的高素质人才为目标，建立健全了学生、学术、学科一体的综合育人体系。
【荣誉称号】本专业是云南省一流本科建设专业，是楚雄师范学院特色优势专业，同时也是云南省唯一培养人文教育专业人才的专业。
【就业情况】近两年年终就业率分别为 98.7%、99.2%。其中在党政机关、企事业单位、基层服务项目就业及考研升学的学生占毕业生总人数的比例在 80% 以上。

9.书法学专业
（专业代码：130405T）
师范本科，标准学制四年，授予艺术学学士学位。
【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展，具有系统的书法学科专业知识和较强的书法专业技能、宽厚的艺术文化理论知识和优良的人文素养，以及宽阔的文化视野和创新能力的高素质应用型人才。
【主修课程】中国书法史论、中国篆刻史论、艺术概论、古文字学概论、五体书临摹与创作、隶书技法、篆书技法、楷书技法、行书技法、篆刻技法、中国书法史、古代书论选读、篆刻临摹与创作、书法艺术考察等。
【师资水平】现有专职书法教师 16 人，其中具有书法硕士学位 4 人、全国书法家协会会员 5 人，教师结构合理、教学组织完善，教师职业素养与专业能力较强，“双师型” 特点明显。近两年，书法专业老师主持完成省部级项目 4
项，共公开出版著作 2 部、发表学术论文 4 篇，书法展览入国家级展 1 人次、省级展 6 人次；省级优秀指导教师 1 人。
【职业能力】通过四年系统的专业学习和训练，毕业生可获得中小学书法教师资格证书并具备从事相关教学的能力和从事书法艺术市场化运作的专业实力和能力。
【就业岗位】到各类学校从事书法教学、书法理论研究、书法创作等工作，也可以到党政机关、企事业单位从事文化、教育、出版、传媒、书法艺术创作等工作。
【办学特色】以学风促进和加强专业提升；一专多能的应用型人才培养模式；理论教学与技能训练、教学实践相结合的教学方法。
【就业情况】2020 届毕业生 35 人，初次就业率为100%。学生就业前景好，就业质量较高。

10.英语专业（专业代码：050201）
师范本科，标准学制四年，授予文学学士学位。
【培养目标】培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有英语语言文学专业领域的基本理论和专业知识及教师教育技能，具有较强的实践能力和创新能力，能够在中小学进行英语教学和研究的教育工作者，能在外事旅游、科技经贸等领域从事英汉翻译、文秘、文化交流等工作的高素质应用型人才。
【主修课程】基础英语、高级英语、翻译、英国文学选读、美国文学选读、英语国家概况、语言学导论、心理学、教育学、英语学科课程与教学论等。
【师资水平】有专职教师 36 人，其中高职称教师 18 人，90% 具有硕博士学位，50% 有出国访学研修经历。外聘高级别教师 8 人。整个教师团队爱岗敬业、关心学生、学识扎实，结构合理，教学业务能力强。
【职业能力】毕业生可获得中学英语教师资格证，英语专业四、八级证书，普通话，计算机，大学英语四、六级等级证，具备从事相关工作的能力和创新能力。
【就业岗位】毕业生就业态势良好，80% 从事教育工作， 15% 在党政机关和国有企业工作，5% 自主创业。毕业生主要服务于地方教育与经济需求，立足楚雄、重在云南、面向全国，辐射东南亚。一大批毕业生成为了楚雄及滇西地区中小学英语教学骨干教师。
【办学特色】以较为优越的语言文化交流环境促进师生开展语言学习交流，以多样化的实习实训基地为实践教学提供有力保障，以形式多样的教学活动提高了学生的专业技能和实践能力。让每一位毕业生都具有“流利的一口”“漂亮的一手”，听说读写译都能做到用得上、上手快、适应强。
【荣誉称号】2020 年首届全国高等学校外语课程思政教学比赛全国决赛二等奖；2020 年 BETT 全国商务英语翻译大赛（云南赛区决赛）本科组笔译赛三等奖；2019 年全国高师学生英语教师职业技能竞赛（云南赛区决赛）一等奖；第二届“高教社杯”云南省高师学生英语教学设计大赛（云南赛区决赛）三等奖 2 项；2019“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛省级复赛二等奖。
【就业情况】近三年年终就业率分别为 100%、94.14%、95.38%。

11.汉语国际教育专业（专业代码：050103）
师范本科，标准学制四年，授予文学学士学位。
【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱教育事业，具备汉语国际教育专业基础知识、汉语语言文学、中外语言文化知识和对外汉语教学能力、跨文化交际能力、中华文化传播能力，并具有良好的人文素养和教育国际化背景下的国际汉语教学能力，具有坚定的从教意愿和职业理想，能将学科知识、教学方法与教育实践相结合，在国内外中小学教授汉语并传播中国文化的高素质应用型人才。
【核心课程】现代汉语、古代汉语、语言学概论、西方文化概论、中国文化概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、汉语写作基础、第二语言习得理论、跨文化交际概论、对外汉语语言要素教学、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、对外汉语教学案例分析等。
【师资水平】现有专兼职教师 11 人，其中，教授 3人，副教授 2 人，讲师 6 人，师资队伍结构合理，专任教师均具有硕士及以上学位，具有较高的专业水平和较强的教学能力。
【职业能力】学生可获得成为国际汉语教师的系统职业能力训练，具备汉语、英语、泰语语言应用能力，具备中华才艺技能，具有获取大学英语四、六级证书，教师资格证，普通话证书、《国际中文教师证书》的能力和开展对外汉语教学、中华文化传播的能力。
【就业岗位】考研升学、国内汉语教学、国外汉办志愿者及国外汉语教学、文化机构、党政机关事业单位和国有企业等。
【办学特色】具备多语言学习环境，培养多语言应用能力。师资力量雄厚，专业基础扎实，国际汉语教学经验丰富。对外合作交流广泛，实习基地资源丰富，学生教学实践能力强。学科竞赛活动丰富，专业学习氛围、跨文化交际氛围浓厚。专业技能培训形式多样，学生中华才艺技能突出。学术讲座内容丰富，导师制、教师团队构建完善，给学生提供全方位的指导、拓展与提升。
【就业情况】近三年年终就业率分别为 100%、89.2%、96%，其中大部分毕业生从事教育行业，专业就业态势良好。

12.泰语专业（专业代码：050220）
非师范本科，标准学制四年，授予文学学士学位。
【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱泰国语言文化及中泰两国各领域合作关系发展事业，具备良好语言及文化素质，掌握泰语语言、文化、文学知识以及泰语听、说、读、写、译等技能，对泰国社会、经济、政治、历史、艺术和文化发展有较深了解，具备较好的泰语口语表达能力和较强的泰汉翻译能力，能够在外交外事、经贸、文化传承、新闻出版、教育、科研、旅游、国际物流等部门从事翻译、研究、教育、管理、策划等工作或进一步深造，具备国际化视野和经历的泰语本科应用型人才。
【核心课程】基础泰语、泰语阅读、泰语听力、泰语语法、高级泰语、泰汉翻译理论与实践、泰语写作、泰国概况、泰国历史、泰文报刊选读、泰国文学史及作品选读等。
【师资水平】现有专兼职教师 11 人，其中教授 2 人，副教授 2 人，讲师 5 人，博士 2 人，大部分教师均有研究生学历，都有在泰国高校留学的经历。此外，每年都聘请泰国知名高校的教师 1-2 名担任外教。
【职业能力】毕业生可获得外交外事、经贸、新闻出版、科研、旅游、国际物流、翻译、教育教学、计算机、英语等方面的职业能力系统训练，具备获取教师资格证，大学英语四、六级过级证书，计算机能力证书，泰语应用能力专四、专八过级证书等资格证书的能力。
【就业岗位】毕业生就业范围比较宽广，主要有：（1）旅游；（2）教育；（3）翻译；（4）经贸；（5）研究；（6）新闻；（7）出版社；（8）国安局情报等；
【办学特色】以“专业课程国内外教学，国外实习” 的合作办学为特色，实行“3+1”人才培养模式，积极开展国际合作交流，分别与泰国清迈大学、布拉帕大学、清莱皇家大学签订了合作办学备忘录，努力为学生开创优质的国外学习和实习基地；采用“导师制”和“教学团队” 相结合的模式来培育学生的专业素养，针对学生学习方法、能力和各自不同的学业规划，利用语言文化学院多专业协同的优势，组建考研团队和导师制团队，指导学生考研和专业学习，并为学生考取泰国各大高校研究生提供信息和帮助；以节日文化活动和语言技能赛事相结合培养学生的专业素质，每学期都组织开展各种泰语学习、文化认知活动和语言技能赛事；借助留学生和泰国来访的短期交换生项目资源，使中泰学生结成“心连心”结对子，为学生营建良好的语言学习氛围。
【就业情况】近两年年终就业率分别 100%、96.88%。

(四) 数学与计算机科学学院
2021 年 1 月，原数学与统计学院与信息科学与技术学院两院合并，成立数学与计算机科学学院（简称数计学院）。自 2001 年学校升本以来，已为省内外培养、输送了近万名高素质应用型人才。
学院目前开设有数学与应用数学、应用统计学、数据科学与大数据技术、信息与计算科学、统计学、计算机科学与技术、网络工程、数字媒体技术、人工智能九个本科专业。数学与应用数学、应用统计学 2 个专业 2020、2021 年入选云南省一流专业建设点。目前，有全日制在校生近 2000 人。学院秉承“质量求生存、特色求发展”理念，大力加强办学特色培育，形成了“注重基础、综合培养、全程实践、突出应用”的专业人才培养模式以及分专业创立“4 含 2”“3+X”职业技能培养模式的办学特色。先后荣获了“云南省德育先进单位”“云南省先进基层组织”“精神文明先进单位”“学生工作一等奖”“就业工作一等奖”“学生考研先进单位”“工会工作先进集体”等荣誉称号，办学整体水平、影响力持续攀升。
学院现有专任教师、科研及管理人员 72 人，其中教授 10 人（二级教授 1 人），副教授 28 人，博士2 人，云南省中青年学术技术带头人 3 人，硕士生导师 2 人，云南省“万人计划”青年拔尖人才 1 人；
拥有云南省高校“信息物理融合系统”科技创新团队 1 个。学院 83% 的专任教师拥有硕士及其以上学位，承担各级各类科研项目 100 余项 , 其中承担国家自然科学基金项目 7 项、省应用基础研究基金项目15 项、省教育厅基金项目 26 项、校科研基金项目 38 项。发表论文 600 余篇，SCI、EI 检索等国内外核心期刊 100 余篇。获云南省科学技术奖三等奖 1 项，省级教学成果奖 1 项，省级质量工程 3 项，校级质量工程 67 项，出版专著、编写教材 20 余部。
学院拥有近 20 间专业实验室和“数字媒体创新创业创意工作室”及“数据处理中心”，可满足相关专业的实验、实践及实训教学需要，同时还可满足学生参与学科专业竞赛和科研的需要；拥有云南省高校工业大数据平台构建与分析工程研究中心 1 个、云南省高校智能感知与计算重点实验室 1 个；建有云南省高校“网络与分布式系统”重点实验室培育基地、民族教育信息化教育部重点实验室（联合研究）、云南省计算机技术应用重点实验室等联合研究基地。
学院非常重视考研及学科竞赛工作。自升本以来，学生累计考取硕士研究生 200 余人，60 余人升入“985”“211”高校。在全国大学生数学建模大赛、蓝桥杯全国软件和信息技术人才大赛、“浪潮杯”中国大学生计算机设计大赛等国家级大赛中屡获佳绩，先后获得国际奖 2 项，国家奖 18 项，省部级奖189 项。

13.数学与应用数学专业（专业代码：070101）
师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。
【培养目标】立足云南、面向西部地区，培养德、智、体、美、劳全面发展，能适应中学数学教育发展的人才需求、热爱基础教育事业、师德高尚、身心健康，具有良好的人文与科学素养，具备扎实的中学数学学科基础知识和教育理论，具有较强的中学数学教育实践能力，一定的创新精神和专业发展能力，能在各级各类中学等教育机构胜任数学教学和教育管理工作的高素质基础教育师资。
【主修课程】数学分析、解析几何、高等代数、常微分方程、概率论与数理统计、复变函数、数学建模、抽象代数、初等数论、中学数学教育概论、初等几何研究与初等代数研究等。
【师资水平】现有专任教师 26 人，有教授 4 名，高职比例 79%，硕博士比例为 71%。另有外聘包括高校、中学兼职教师 6 人，有云南省中青年学术和技术带头人后备人才 1 名，省级优秀班主任 1 名，校级师德标兵及师德先进个人 5 人次。近年来，教师参加全国高校数学微课程教学设计竞赛 6 人次获奖，其中 2 人获国家级二等奖，承担国家自然科学基金项目 2 项，省厅级科研项目 15 项。
【职业能力】通过四年的培养，使学生具有浓厚的教育情怀和扎实的数学素养，具备从事中学数学教学和管理的职业能力，具有一定的创新精神、专业发展和终身学习意识，并具备一定的研究能力。
【就业岗位】可从事基础教育的数学教学工作和教育管理工作或在其他教育机构、企事业单位工作。
【办学特色】始终坚持“秉承师范教育传统，彰显教师教育特色”的办学精神，立志于培养“思想品德优，专业基础实，职业能力强，综合素质高，工作适应快”的基础教育改革和发展需要的高素质师资，形成了“厚专业基础、强教师技能和实践能力，重师德养成”的办学特色。
【荣誉称号】先后获得“云南省德育先进单位”“云南省先进基层组织”“精神文明先进单位”“学生工作一等奖”“就业工作一等奖”“学生考研先进单位”“校级教书育人先进集体”等荣誉称号。
【就业情况】近三年年终就业率分别为 100%、91.30%、100%。

14.应用统计学专业（专业代码：071202）
非师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。
【培养目标】立足楚雄，重在云南，培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱统计事业，具备良好的统计工作、金融工作素质 , 掌握统计学、金融学的基本理论、基本知识和基本技能，具备运用统计学理论、方法和统计软件进行金融数据分析，解决金融行业中相关实际问题的能力 , 能在银行、证券、政府部门等相关领域从事金融统计、统计分析、经济市场预测与决策工作的高素质应用型人才。
【主修课程】概率论、数理统计、应用回归分析、应用时间序列分析、统计预测与决策、统计计算与应用软件、金融学原理、宏观经济学、微观经济学。
【师资水平】现有专任教师 13 人，外聘兼职教授 1 人的师资队伍，专任教师中有副教授 4 人，讲师 6 人，硕博士比例为 92.31%，高职比为 30.77%。教师参加全国高校数学微课程教学设计竞赛 6 人次获奖，获省级课堂教学比赛奖多次。主持省级教学质量工程 1 项，校级质量工程 10 项。承担国家自然科学基金项目 1 项，省厅级科研项目 6 项 , 横向项目 1 项。形成了院级专业核心课程教学团队和实践、实训教学团队。
【职业能力】通过四年的培养与训练，形成良好的数据分析、数据挖掘能力以及统计调查方案设计、调查报告撰写能力。
【就业岗位】在银行、证券、政府部门等相关领域从事金融统计、统计分析、经济市场预测与决策工作。
【办学特色】不断深化产教融合、校企合作培养模式，创建“高校 + 企事业 + 实习基地”为一体的应用型人才培养机制。形成注重理论应用，强化实践训练、提升数据处理能力的“实验 + 演练 + 实战”三位一体职业能力培养模式。
【荣誉称号】先后获得“云南省德育先进单位”“云南省先进基层组织”“精神文明先进单位”“学生工作一等奖”“就业工作一等奖”“学生考研先进单位”“校级教书育人先进集体”等荣誉称号。
【就业情况】近三年年终就业率分别为 100%、100%、97.44%。

15.数据科学与大数据技术专业
（专业代码：080910T）
非师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。
【培养目标】重在云南，服务全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备大数据处理所需的数学、统计学、计算机技术知识与技能，掌握大数据处理技术，初步具有将领域知识与计算机技术和大数据技术融合、创新的能力。培养能够在政府部门、企业、事业单位从事大数据采集、挖掘、分析、管理、服务、应用及开发工作的高素质应用型人才。
【主修课程】高等数学、线性代数、概率论与数理统计、应用回归分析、应用多元统计分析、机器学习、Python 分析基础、数据库原理及应用、网络数据采集与处理、数据可视化技术、数据分析基础、数据挖掘等。
【师资水平】专任教师由数学类、统计类、计算机类教师 7 名组成，其中，副教授 4 名，讲师 2 名，助教 1 名。教师在各级各类教师技能竞赛中有 5 人次获奖。教师积极承担各级各类科研项目，承担有云南省应用基础研究基金项目、省教育厅基金项目、校科研基金项目。在国内外核心期刊均有论文发表。
【职业能力】通过四年的培养与训练，形成从事大数据应用系统设计与实现的能力，掌握数据分析、数据管理、数据存储、数据安全等方面的技能。
【就业岗位】能够在政府部门、企业、事业单位从事大数据采集、挖掘、分析、管理、服务、应用及开发工作。
【办学特色】构建了以数据分析学为中心，数据科学为基础理论、数据加工、数据分析、数据计算、数据管理等多方向相结合的课程体系，积极探索“1+1+2”人才培养模式改革。
【荣誉称号】先后获得“云南省德育先进单位”“云南省先进基层组织”“精神文明先进单位”“学生工作一等奖”“就业工作一等奖”“学生考研先进单位”“校级教书育人先进集体”等荣誉称号。
【就业情况】从 2018 年开始招生。

16.计算机科学与技术专业（专业代码：080901）
师范本科，标准学制四年，授予工学学士学位。
【培养目标】立足楚雄，重在云南，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的科学素养，牢固掌握计算机软硬件与应用的基本理论、基本知识、基本技能与方法，具有较强的获取知识、分析问题和解决问题的能力，富有创新意识和探究精神，有先进的教学理念和方法、较强的教学实践技能，能在中小学、企事业单位、政府机关、社会团体等行业，从事计算机基础教育、计算机应用系统的分析、设计、开发和运行维护的高素质应用型人才。
【主修课程】高等数学、线性代数、离散数学、计算机导论、高级语言程序设计、面向对象程序设计、算法与数据结构、操作系统、数据库系统原理、计算机通信与网络、软件工程、信息安全技术、大数据技术、计算机组成原理等。
【师资水平】专任教师由数学、计算机科学技术等专业教师组成，其中教授 2 人（1 人为云南省中青年学术技术带头人），副教授 6 人 , 讲师 9 人，均拥有硕士及其以上学位。承担国家级及省部级项目 6 项，获云南省科学技术奖三等奖
1项，楚雄州科学技术奖三等奖 1 项，拥有省级科技创新团队一个，省级工程研究中心一个。
【职业能力】通过四年培养与训练，学生具备信息系统构建与应用能力，形成计算机系统应用、管理及维护和计算机基础教育等方面的职业能力。
【就业岗位】在国家机关、企事业单位从事计算机软件设计开发、计算机网络管理、信息技术推广、应用系统管理维护等工作。
【办学特色】坚持“以就业为导向，技能为目标，项目为载体，实践为途径”的人才培养模式，将传统的人才培养“以知识为本位”转变为“以能力为导向”，实施以应用型人才为主体同时兼顾学术型人才有序成长的分类培养模式。
【荣誉称号】先后获得“云南省德育先进单位”“云南省先进基层组织”“精神文明先进单位”“学生工作一等奖”“就业工作一等奖”“学生考研先进单位”“校级教书育人先进集体”等荣誉称号。
【就业情况】近三年年终就业率分别为 98.33%、 89.81%、95.76%。

***工程专业（专业代码：080903）
非师范本科，标准学制四年 , 授予工学学士学位。
【培养目标】重在云南，服务全国，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力；能系统地掌握计算机网络和通信网技术领域的基本理论、基本知识；掌握各类网络系统的组网、规划、设计、维护、管理和评价的理论、方法与技术；获得计算机网络软硬件和网络与通信系统的设计、应用方面良好的工程实践训练的应用型高级人才。
【主修课程】高等数学、线性代数、计算机组成原理、计算机网络、路由与交换技术、网络规划与实施、网络协议分析、高级web 程序设计、网络安全技术及应用、云计算技术等。
【师资水平】专任教师由数学、计算机科学技术、通信等专业教师组成，其中教授 3 人（2 人为云南省中青年学术技术带头人或后备人才），副教授职称 6 人，讲师 8 人，均拥有硕士及其以上学位。承担国家级项目 4 项及省部级项目 11 项，
获得国家发明专利授权 5 项，软件著作权 6 项。教师发表论文 60 余篇，其中核心期刊论文及 SCI、EI 检索论文 20 余篇，获云南省科学技术奖三等奖 1 项，楚雄州科学技术奖三等奖 1 项，拥有省级科技创新团队一个，省级工程研究中心一个。
【职业能力】通过四年培养与训练，学生可获得网络规划设计、系统集成、网络管理维护、网络安全管理等方面的能力。
【就业岗位】可在国家机关、科研机构、学校、IT 行业等企事业单位从事网络规划设计、网络运维管理、系统应用开发、网络安全管理等工作。
【办学特色】采用面向实践应用的“项目 + 技能 + 实践”的应用型人才培养模式，推进产学研合作，构建“3+X”体系的办学特色。
【荣誉称号】先后获得“云南省德育先进单位”“云南省先进基层组织”“精神文明先进单位”“校级教书育人先进集体”等荣誉称号。
【就业情况】近三年年终就业率分别为 98.31%、98.59%、94.74%。

18.数字媒体技术专业（专业代码：080906）
非师范本科，标准学制四年 , 授予工学学士学位。
【培养目标】重在云南，服务全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握数字音视频、动漫、游戏开发等技术相关的理论、方法和技能，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在传媒及文化产业相关领域从事各类数字媒体内容的采集、创作、产品开发及设计等工作的高素质应用型人才。
【主修课程】摄影技术、数字媒体技术导论、程序设计语言、传播学、数字音视频技术、三大构成、设计思维与方法、算法与数据结构、计算机图形学、数据库系统原理、计算机网络原理、游戏程序设计、动画技术等。
【师资水平】专任教师由计算机科学技术、艺术设计等专业教师组成，其中有教授 1 人，副教授 4 人，讲师 7 人。专业教师科研成果丰硕，共承担各类科研项目 10 余项，在各类学术期刊发表学术论文 12 篇，编写教材 7 部。专业教师指导学生参加各级比赛，成绩显著，获国家、省部级奖共 16 项。
【职业能力】通过四年培养与训练，可获得摄影摄像、平面设计、影视制作、游戏动漫设计等岗位的职业能力。
【就业岗位】在动漫、游戏、广播电影电视、广告传媒、教育与培训机构等企事业单位从事视频动画设计与制作、游戏软件设计与开发、网络媒体设计与制作等工作。

19.人工智能专业（专业代码：080717T）
非师范本科，标准学制四年, 授予工学学士学位。
【培养目标】培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备较好的科学素养、扎实的人工智能基本理论和专业知识、较强的工程实践能力，掌握智能交通信息技术基础知识与方法，具有创新、创业意识，具有竞争能力和团队精神，能适应技术进步和社会需求变化，能够在人工智能及其相关应用领域从事新技术和新产品研发、系统设计、管理与维护，以及解决较复杂工程问题的高素质应用型人才。
【主修课程】高等数学、线性代数、概率论与数理统计、C 语言程序设计、数据库原理与应用、Linux 操作系统、算法设计与分析、计算机网络、 Python 程序设计、人工智能原理与应用、模式识别、计算机视觉、机器学习、神经网络与深度学习、数据挖掘与应用、大数据技术等。
【师资水平】专任教师由数学类、统计类和计算机科学与技术专业类教师组成，其中教授 1 名，副教授 1 名，讲师 5 名，均拥有硕士及其以上学位，拥有云南省高校重点实验室建设项目 1 项。
【职业能力】通过四年培养与训练，学生可获得运用数据思维、AI 模型、AI 工具、语音识别、 NLP、图像处理等技术解决实际问题的能力。
【就业岗位】可在制造、家居、金融、交通、安防、医疗、教育、物流行业从事人工智能应用、开发及管理。
【办学特色】依托优良的师资队伍和先进的实验教学和科研设备，采用面向实践应用的“项目 + 技能 + 实践”的应用型人才培养模式，推进产学研合作，构建“3+X”体系的办学特色。
【荣誉称号】先后获得“云南省德育先进单位”“云南省先进基层组织”“精神文明先进单位”“校级教书育人先进集体”等荣誉称号。
【就业情况】该专业从 2020 年开始招生。

(五) 物理与电子科学学院
物理与电子科学学院现有教职工 46 人，其中教授 10 人，副教授 14 人，高职教师占教师总人数的 52% ；具有博士学位教师 7 人，在读博士 3 人，具有硕士学位教师 28 人，有硕士以上学位教师的数量占专任教师总人数的 83% ；有云南省中青年学术技术带头人 2 人，云南省“万人计划”青年拔尖人才 1 人，硕士生导师 4 人，全国模范教师 1 人。
学院现有物理学、电子信息科学与技术、电气工程及其自动化、新能源科学与工程四个本科专业，其中，物理学、新能源科学与工程 2 个专业 2020 年入选云南省一流本科专业建设点。获得物理学专业国家特色建设专
业、云南省高校重点实验室、云南省高校科技创新团队、工程创新实验中心、教学团队等 10 个国家级、省级专业学科平台。目前，在校学生 1027 名，学院建有实验实训室 45 个，固定资产总值 1931.1 万元，仪器设备总台
套 34355 件，建有多个校外实训基地，涵盖学院各专业办学领域，校内外实践平台能满足各专业实践教学要求。学院学科建设特色鲜明，以专业建设促学科发展，形成地方高校专业办学与学科建设融合发展的新机制。
以培养专业学科带头人为抓手，凝练学科方向，开展项目研究，依托国家、省级专业学科平台，培养研究生，吸收本科生参与教师科研、实验室等，实现学科研究反哺专业人才培养。目前，学院已结题及在研国家自然科学基金项目 10 项，省级项目 20 余项。近五年教师先后在国内外重要刊物上发表论文 150 余篇，SCI、EI 收录30 余篇，获国家专利 10 余项；学生以第一作者身份在《物理实验》《物理通报》《现代电子技术》《光散射学报》《通讯技术》《教育教学论坛》《物理教师》刊物上发表论文 114 篇，获国家专利 8 项。
创新实践教学模式，突出专业综合能力培养。建立了“实验教学模块化、实践教学案例化、职业能力训练系统化、实践创新项目化”的“四化一体”的实践创新及职业能力培养模式。近三年学生参加全国物理教学技能及教具制作大赛、全国大学生电子设计大赛、全国大学生可再生能源科技竞赛、蓝桥杯全国软件和信息技术人才大赛等学科专业竞赛获奖 100 余人次；近 80 人次参与了教师科研，近 800 人次参与了实验项目；学生考研上线率逐年增加，保持在 10%。
学院形成“重领导、重培养、重培训、重信息”的就业工作模式，取得了良好效果，近三年来学院毕业生初次就业率保持在 90% 以上，毕业生从事专业相关行业工作比例超过 75%，学院连续五年获得学校就业创业工作一等奖。

20.物理学专业（专业代码：070201）
师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。
【培养目标】立足楚雄、面向云南、辐射全国、培养德、智、体、美、劳全面发展，能适应中学物理教育发展、热爱教育事业、师德高尚、具备较高的思想道德修养和人文素养，具备良好的心理素质和身体素质，具有较强的专业知识和实践动手能力，具有一定的科学素养及科学研究能力，具有现代教育理论及物理学科的基本教学技能，能在中学及各类教育机构从事物理教育教学及管理工作的高素质应用型人才。
【主修课程】力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、量子力学，热力学与统计物理等。
【师资水平】现有教师 22 人，专任教师 17 人，外聘5 人。专任教师中，教授 5 人，副教授 4 人，实验师 1 人，讲师 7 人。博士 3 人，硕士 11 人，云南省学术与技术带头人 3 人，博士生导师 1 人，硕士生导师 2 人。
【职业能力】学生可获得物理学科及现代教育理论的基本教学技能，具有从事物理学相关行业、教师教育教学及实践创新能力。参加全国统一考试，获取教师资格证，具备从事中学物理教学及管理的职业能力。
【就业岗位】能在公立学校、民办学校、教育培训机构从事教师教育教学及管理工作。
【办学特色】办学特色鲜明，专业与学科有机融合，突出学生专业能力、职业能力及创新能力的协调发展，强化学生就业竞争力。
【荣誉称号】国家级特色专业，校级“应用型示范专业”专业，2018—2020 年为云南省硕士点建设学科，有云南省省级实践平台 4 个。
【就业情况】近三年年终就业率分别为 100%、97.65%、100%。

21.电子信息科学与技术专业（专业代码：080714T）
非师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。
【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展，能适应电子信息科学发展需要，具有坚实的数理基础，系统掌握电子信息科学与技术的基本理论与基本技能，受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究训练，具有良好的学习能力、较强的实践能力和创新意识，能在电子信息类相关领域和行业从事产品生产、经营、设计与开发等工作的高素质应用型人才。
【主修课程】C 语言程序设计、现代通信原理、电路分析、信号与系统、模拟电路、数字电路、计算机软件基础、微机原理与接口技术等。
【师资水平】现有专任教师 13 人，外聘教师 4 人。专任教师中，教授 1 人，副教授 5 人，博士 1 人，硕士 4 人。电子信息技术课程教学团队、材料物理与能源应用技术科技创新团队为云南省高校教学团队。指导学生主持国家级、省级、校级大创项目，校级大学生科研项目；指导学生参加全国大学生电子设计竞赛、物理实验竞赛、师范专业大学生教学技能竞赛等专业学科大赛获得国家、省级奖多项，多名教师被授予“优秀指导教师”。
【职业能力】学生可获得电子信息类专业的基本理论和实验技能，具备电子信息类专业常用仪器、仪表及设备的使用方法，电子信息系统产品的设计、开发和维护等方面的工程实践能力，具备分析、解决相关领域实际问题的基本方法和工程技能。
【就业岗位】在电子信息类的相关领域和行业的企事业单位中，从事电子产品与设备的设计、开发、生产、经营及管理等工作。
【办学特色】围绕以素质教育和能力培养为中心，构建产学研相结合的应用型人才培养体系。以核心课程为基础规划基础课、职业课、选修课、实践内容，强化课程内容之间的完整性。将第一、第二课堂结合，以项目化、模块化、层次化方式对实践内容进行组织，突出培养高素质应用型专业人才。学生多人次主持国家级、省级、校级大创项目，主持校级大学生科研项目；获得多项国家级、省级以上专业学科大赛奖项。
【荣誉称号】获得 2019 年“全国大学生电子设计大赛”云南赛区“优秀组织单位”称号，获得“全国大学生电子设计大赛”云南赛区二等奖、三等奖；获得“蓝桥杯”信息技术人才大赛获全国二等奖、三等奖 , 获省级一等奖、二等奖、三等奖多项。
【就业情况】近三年年终就业率分别为 100%、98.78%、100%。

22.电气工程及其自动化专业（专业代码：080601）
非师范本科，标准学制四年，授予工学学士学位。
【培养目标】培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好人文与科学素养以及扎实电气类工程技能，能从事电力系统或自动化系统设计、制造、建设和维护方面工作的高素质应用型人才。
【主修课程】电路分析、模拟电路、数字电路、电机与拖动、自动控制原理、电力电子技术、电力系统分析、电气控制与 PLC 技术、继电保护与自动装置、供配电技术、电气工程师创新实践等。
【师资水平】现有专任教师 23 人，其中教授 7 人，副教授 7 人，具有博士学位教师 3 人，具有硕士学位教师 14 人，教师队伍中有云南省中青年学术技术带头人 1 人 , 硕士生导师 2 人。
【职业能力】学生可获得电气工程常用专业仪器设备使用方法，电气工程设计、施工和维护等方面的职业能力训练，具备获取注册电气工程师（理论）、可编程序控制系统设计师三级（理论）能力；掌握计算机基础知识和基本技能，具有英语听说读写的基本能力。
【就业岗位】电力公司、发电企业（水利发电、风力发电、太阳能发电、火力发电等）、大中型制造企业、政府相关部门和事业单位。

23.新能源科学与工程专业
（专业代码：080503T）
非师范本科，标准学制四年，授予工学学士学位。
【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展，立足于新能源领域发展趋势和国民经济发展需要，掌握新能源工程基本理论、技术，培养具有扎实的新能源工程基础、实践操作技能和技术创新能力，能在风能、太阳能等新能源领域从事相关工程技术开发研究、工程设计、优化运行、生产管理及经营管理等工作的高素质应用型人才。
【主修课程】工程热力学、传热学、太阳能光伏发电技术、太阳能热利用技术、风力发电技术、储能原理与技术、电气控制及 PLC 技术、工厂供配电等。
【师资水平】现有专任教师 10 名，外聘教师 5 名。其中，教授 3 人，副教授 1 人，具有博士学位及在读博士 4 人，云南省及楚雄州中青年学术技术带头人各 1 人，硕士生导师 2 人。主持国家自然科学基金项目 3 项，专业现有两个云南省高校科技创新团队。
【职业能力】学生可获得本专业相关职业和行业的法律基础知识，掌握国内外与专业相关的生产、设计、研究与开发的法律、法规，能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价新能源科学与工程专业工程实践；具有新能源科学与工程的技术开发、工程设计的组织管理能力、表达能力和人际交往能力等方面的职业能力系统训练，具备获取太阳能利用工、高级电工等资格证书的能力。
【就业岗位】可在风能、太阳能等新能源动力类企业从事相关工程技术开发研究、工程设计、优化运行、生产管理及经营管理工作，可在相关事业、行政单位从事管理工作。
【办学特色】专业具有健全的校内实验实践平台及校外实践基地。专业积极开展“金课”建设，探索线上线下混合式、线下课程建设，逐渐形成以省级精品课、应用示范课等为基础的专业课程群。专业构建了参加实验室项目、专业学科竞赛、大学生创新创业计划项目、大学生科研项目、参与教师科研、参加社团活动项目等“六项一目”第二课堂体系，培养学生创新思维及能力。学生获得省大学生创新创业计划项目十余项，参加历届中国可再生能源学会大学生优秀科技作品竞赛及云南省“互联网 +”大学生创新创业大赛，获得多项大奖，取得了较好的办学成效。
【荣誉称号】2020 年，学生获得“第三届中国可再生能源学会大学生优秀科技作品比赛”二等奖一项，三等奖两项； 2019 年，学生获得“第二届中国可再生能源学会大学生优秀科技作品竞赛”一等奖一项，三等奖一项；2019 年，学生获得“第五届云南省‘互联网 +’大学生创新创业大赛”银奖一项。
【就业情况】从 2017 年开始招生。

(六) 资源环境与化学学院
楚雄师范学院资源环境与化学学院（简称环化学院）肇始于改革初期，1979 年成立化学与生命科学系，1987 年成立地理科学与旅游管理系，2021 年 2 月学校将化学与生命科学学院和地理科学与旅游管理学院部分专业调整后成立了资源环境与化学学院。
环化学院师资力量雄厚，目前有教职工 76 人，高级职称教师 34 人，二级教授 3 人，博士 23 人，硕士生导师 8 人。其中全国优秀教师 1 人、云南省优秀教师 1 人，云岭名师 1人，云南省高校教学名师 2 人，云南省万人计划教学名师 1 人，云南省中青年学术技术带
头人 3 人，云南省高等学校卓越青年教师 1 人，云南省优秀班主任 1 人，楚雄州中青年学术技术带头人 2 人，楚雄州首届彝乡科技领军人才 1 人。
环化学院设置地理科学、自然地理与资源环境、化学、生物技术、人文地理与城乡规划、葡萄与葡萄酒工程、科学教育、城乡规划、园艺共 9 个专业。其中地理科学、自然地理与资源环境两个专业为云南省 C 类专业、云南省一流专业建设点。环化学院拥有 48 间专业实验室，建立了 99 个校外实习实践实训基地，保证了实习实践教学的顺利开展。
环化学院近年来承担国家自然科学基金、国家社会科学基金项目 15 项，其余各级各类项目上百项。在化学化工、生物资源开发、葡萄与葡萄酒研发、高原气象气候、遥感与地理信息系统应用、区域民族文化生态、土地利用 / 土地覆被变化、地理教学研究等方向形成特色优势。
学院目前有在校本科生 1596 人。学生学习成绩突出，获得众多国家级在内的各级奖励，约有 300 名学生考取硕士研究生。学生社团活动丰富多彩，学生团结奋进、精神蓬勃向上，曾多年获得全校冬季运动会第一名。学生就业率高，不少毕业生已经成为行业、单位骨干力量。
环化学院为服务地方经济与社会的发展发挥着重要的作用。未来将构建以生命科学、地理科学为核心，以化学生物技术与地理信息科学技术为支撑，以环境与规划为特色的“一体两翼”发展架构，努力成为西南地区重要的生命科学、地理科学、化学等人才培养、科学研究、合作交流、社会服务的重要基地。

24.地理科学专业（专业代码：070501）
师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。
【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的师德修养、优良的教师素养和地理情怀、扎实的地理专业基础、宽广的地理学视野、较系统的地理思维，具备较强的教研素质、实践能力与创新精神，掌握现代教育技术，能在中学等基础教育岗位从事地理教学的高素质应用型人才。
【主修课程】气象气候学、水文与水资源、地质地貌学、土壤植物地理学、中国地理、世界地理、经济地理学、自然资源学、人文地理学、地理教学论和多媒体课件制作等，主要实践性教学环节有区域地理实习、自然地理野外综合实习等。
【师资水平】现有专任教师 11 人。教授 2 人、副教授4 人，博士 2 人，在读博士 2 人。先后承担国家基金项目2 项，省部级项目 6 项及各级各类教研、科研项目多项。聘请楚雄市各中学一线知名教师参与课程教学及实习指导。
【职业能力】为云南省培养德、智、体、美、劳全面发展，具有优良的教师素养和地理情怀、扎实的地理专业基础，掌握现代教育技术，能在中学等基础教育岗位从事地理教学的高素质应用型人才。
【就业岗位】除了有志于深造的优秀毕业生升入硕士研究生阶段继续学习外，面向初中、高中地理教师岗位工作、培训机构地理教学工作、地方政府部门的国土管理员、环保保护技术员等技术岗位就业。
【办学特色】教学理念先进，专业建设目标明确；教育模式创新；建立“双师制”的培养模式，聘请云南省地质工程勘察院以及各中学优秀教师给学生进行实训课程的讲解；优秀的教学团队。地理科学专业教学团队中有一个校级自然地理野外综合实习教学团队。
【荣誉称号】专业为云南省 C 类专业，云南省一流本科专业建设点，校级重点专业，地理学校级重点学科建设点。
【就业情况】近三年年终就业率分别为 97.92%、 93.62%、100%。

25.自然地理与资源环境专业（专业代码：070502）
非师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。
【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展，具备从事相关领域工作的素质；掌握专业相关的基本理论、知识与技能，具有创新意识、实践能力、实际操作能力和开展科学研究的能力，立足于云南面向西南地区培养能够在资源、环保、教育等相关行业工作的高素质应用型人才。
【主修课程】地质与地貌学、气象与气候学、水文学与水资源、土壤地理学、全球变化、生态学、环境科学概论、资源科学概论、地理信息系统等。
【师资水平】现有教师 8 人，外聘教师 3 人，其中全国优秀教师 1 人，云南省教学名师 1 人，二级教授 1 人，教授 1 人，副教授 1 人，具有博士学位教师 1 人，外聘高级工程师 3 人。
【职业能力】学生可获得资源环境规划与评价、土地管理测绘与调查等方面的职业能力系统训练，具备获取房地产经纪人、土地登记代理人资格证、房地产评估师、环保工程师、环境影响评价工程师资格证书的能力。
【就业岗位】环保局、气象局、地震局、环境监测站、自然资源局、林业局、农业局、水务局；地理教师；攻读自然地理学、地图学与地理信息系统、环境工程、环境科学等专业硕士研究生。
【办学特色】强调应用型学科建设，确立了学生毕业五年的预期目标；加强学生动手能力 , 从实践课程的质量提高和比重的提升来增加学生实操能力；结合社会需求进行教学课程改革 , 设立面向就业市场的技能训练，以学生培养为重要目标，深化教学改革。
【荣誉称号】云南省 C 类专业，云南省一流专业建设点，地理学校级重点学科建设点。全国优秀教师 1 人、国家自然科学基金项目 2 项，国家级大学生创新创业项目 4项，云南省教学名师 1 人，省厅级项目 8 项，云南省大学生科技节获奖作品 3 项，校级“互联网 +”大学生创新创业项目二等奖 2 项，优秀奖 2 项。
【就业情况】近三年年终就业率分别为 97.87%、 93.88%、100%。

26.城乡规划专业（专业代码：082802）
非师范本科，标准学制四年，授予工学学士学位。
【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱城乡规划事业，具备良好科学素质，掌握城乡规划学的基本理论、知识和技能，具有创新精神和实践能力，能在住房与城乡建设局等政府相关部门、城乡规划设计院所等从事城乡规划、城乡道路交通规划、生态环境规划、地理信息系统技术应用等工作的高素质应用型人才。
【主修课程】城市建设史与规划史、城乡规划原理、城乡规划管理与法规、城乡生态与环境规划、城乡基础设施规划、城市总体规划与村镇规划、详细规划与城市设计等。实践环节包括专业见习、专业调查、专业实习、城乡规划技能训练与拓展、城乡规划综合实习、城乡规划野外实习、毕业论文（设计）等。
【师资水平】现有专任教师 8 人，其中在读博士 1 人，硕士研究生 6 人，副教授 2 人，讲师 6 人，1 人具有中级经济师和土地估价师证，1 人获得云南省优秀辅导员、云南省优秀班主任荣誉称号，教师队伍涵盖人文地理学、城乡规划学和风景园林学 3 个学科，62% 的专任教师有城乡规划设计院工作（锻炼）经历。外聘教师 5 人，来自校企合作单位，主要负责实习、实践指导。
【职业能力】通过专业各个环节课程的学习，学生可获得开展城乡规划、城乡道路交通规划、生态环境规划、地理信息系统技术应用等工作的职业能力，具备报考注册城乡规划师等资格证书的能力。
【就业岗位】在发改委、住房与城乡建设局、国土资源局等政府相关部门，城乡规划设计院所等部门从事城乡规划、城乡道路交通规划、生态环境规划、地理信息系统技术应用等工作。
【办学特色】依托自然地理与资源环境专业、人文地理与城乡规划专业多年办学的实践和积累，正朝着“专业基础实、实践能力强、就业面向广”的方向发展。
【荣誉称号】近两年学生先后承担省级大学生创新创业训练计划项目 2 项、校级大学生创新创业训练计划项目 3 项、校级大学生科研项目 1 项，获云南省大学生学术科技节三等奖 1 项。
【就业情况】从 2017 年开始招生。

27.化学专业（专业代码：070301）
师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。
【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展的适应基础教育岗位需求，学科基础扎实，教学技能过硬，具有创新和发展意识，教学和育人能力的高素质应用型人才。
【主修课程】化学科学（无机、有机、分析、物理和结构化学）、化学实验、化学教学（化学课程教学论、课堂教学技能）和综合实践（教学实习、毕业论文）等。
【师资水平】专任教师 15 人，教授、副教授 12 人；博士 6 人；外聘兼职教师 27 人，客座教授 2 人（国家杰青 1 人）。化学教师获省级、校级教学比赛奖 4 项；主持国家基金 2 项，省部级基金 6 项，发表学术论文100 余篇。
【职业能力】通过专业培养和训练，形成扎实的学科基础和教学技能，掌握先进的教育理念和教育技术，具备创新意识和发展能力，胜任基础教育化学师资岗位需求。
【就业岗位】可在中学、教育机构和企事业单位从事化学教学、教研和管理，化学合成和化工产品开发，化学分析检测等工作，可攻读化学相关专业研究生。
【办学特色】办学基础厚：自 1979 年招生，培养了27 届毕业生，服务云南省基础教育，完成校级重点专业建设。彰显应用型人才培养特色：重视实践教学，指导学生各类大学生科研项目、创新创业项目。深化合作育人：与 22 家校外实践基地深度合作，开展教育实习和职业课程合作研发教学。重视职业能力：近十年在全国师范生技能大赛获特等奖、一等奖、二等奖多项。拓展就业渠道：对区域支柱产业人才需求，创新学科交叉和专业融合培养模式，拓展就业领域。
【荣誉称号】化学为校级重点学科和校级重点专业。
【就业情况】近三年年终就业率分别为：94.81%、 77.78%、98.7%。

28.科学教育专业（专业代码：040102）
师范本科，标准学制四年，授予教育学学士学位。
【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱教育事业，关心学生，具备团队协作精神、良好心理素质、积极人生态度、健康生活方式、扎实自然科学知识、科学教育能力、创新能力和自主学习能力，能在中小学校从事科学课教学与研究，以及在教育行政部门、公共事业单位从事教学研究和科普教育与管理的高素质应用型人才。
【主修课程】基础化学及实验、基础物理学及实验、普通生物学及实验、地球概论、环境科学、科学技术史、教育管理学、科学课程教学论、综合实践活动课程指导、科普学与知识传播、科学学科教学设计与教学技能训练、STEAM 与创客教育、科学实验与科技制作等。
【师资水平】现有专任教师 11 人，其中博士 3 人、硕士 3人，教授 4 人、副教授 2 人；小学科学兼职教师 17 人，其中高级教师 11 人、一级教师 6 人、5 人为学科组组长。教师队伍中，2人获得教学优质奖，9 人被评为师范生技能竞赛优秀指导教师，所有兼职教师均获得过区县及以上教学奖。
【职业能力】通过师范技能、科技指导与创作技能、科普技能等方面的职业能力训练，可获取教师资格证书等。
【就业岗位】可在中小学校、科技场馆、科普机构等机构从事教育教学、科普宣传、科教产品研发等工作，可攻读学科教学相关专业研究生或自主创业。
【办学特色】经过 16 年办学，清楚国内外专业发展现状和趋势，培养目标定位明确；师资队伍稳定，实践实训基地充足，与中小学校合作关系好；培养方法先进，90 余名学生获国家级教学竞赛奖；毕业生就业面广，就业率高。
【荣誉称号】近三年在全国科教专业师范生教学技能创新大赛中获创新奖 1 名、一等奖 5 名、二等奖 8 名、三等奖 6 名、优秀奖 2 名，多名教师获优秀指导教师；班级不断获校级以上优秀班集体和五四红旗团支部。
【就业情况】近三年年终就业率分别为：94.74%、100%、97.6%。

29.生物技术专业（专业代码：071002）
非师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。
【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展，具有健全人格，具备人文社科基础知识和人文修养，掌握生命科学技术的基础理论、基本知识、基本技能，能在医药生物技术产业、农业生物技术产业以及其它相关企事业单位和机构从事生产实践、技术开发、人才培养和管理等工作，能适应地方（区域）经济社会发展需要的高素质应用型人才。
【主修课程】普通生物学、生物化学、生化分离与分析技术、细胞生物学、微生物学、遗传学、细胞工程、蛋白质与酶工程、基因工程、生物信息学等。专业实践环节包括实验、野外实习、专业见习、专业实习、毕业论文（设计）等。
【师资水平】现有专任教师 14 人，其中，教授 8 人（二级教授 1 人），副教授 4 人，博士 10 人，省、州级学术带头人共 6 人；云南省高校教学名师 1 人，云南省万人计划教学
名师 1 人。教师主持并完成国家自然科学基金、省部级科研基金项目等近 30 项，拥有专利、新品种等近 30 项，公开发表论文 300 余篇；获省级自然科学奖、教学比赛奖多项。
【职业能力】学生可获得开展医药生物技术、农业生物技术生产实践和技术革新的能力，成为相关企事业单位及机构中从事生物学相关研究与技术开发的核心技术人员；具备获取生物技术制药工、药物检验工、菌类园艺工、花卉工等职业资格证书的能力。
【就业岗位】在医药生物技术、农业生物技术以及其它生物技术相关领域企事业单位和机构从事生产实践、技术开发、人才培养和管理等工作。
【办学特色】拥有一支高学历、高职称、科研教研能力强的教学团队，师资力量雄厚；强化实践教学，与多家单位建立了良好合作关系，积极推进实习就业一体化，应用型人才培养特点突出。
【荣誉称号】云南省生物学重点学科；云南省高校应用生物学重点实验室；楚雄师范学院校级重点专业。
【就业情况】近三年年终就业率分别为 87%、84%、95.2%。

30.葡萄与葡萄酒工程专业（专业代码：082706T）
非师范本科，标准学制四年，授予工学学士学位。
【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展的，具备园艺学、生物学、化学、微生物学、工程学和管理学等基础理论与知识，系统掌握葡萄栽培、葡萄酒酿造、葡萄酒检测、葡萄酒品鉴、葡萄酒市场营销等相关知识和技能，能够胜任葡萄酒或相关产品的科学研究、技术开发、产品研发、工程设计、生产管理、质量控制、产品销售、文化推广、检验检疫、教育教学等方面工作的高素质应用型人才。
【主修课程】葡萄栽培与保护学及实验、葡萄酒工艺学及实验、葡萄酒分析检验、葡萄酒微生物及实验、葡萄酒市场学、葡萄酒工程学、葡萄酒化学、葡萄酒品尝学及实验等。
【师资水平】现有教师 7 人，其中博士 4 人，教授 1人，访问学者 1 人，硕导 1 人，双师型教师 5 人，国家品酒师 4 人、酿酒师 1 人，省科技特派员 2 人，12 位外聘教师来自高校教授、政府和企业高管。
【职业能力】学生可获得以葡萄栽培、酿酒、品鉴、营销和保鲜等为中心，以食品、园艺、农学、仪器等方面的能力训练，具备酿酒、品酒、营养、质量工程、园艺、实验等能力。
【就业岗位】从事与葡萄、葡萄酒生产、检测、产品策划、培训、品鉴及文化推广等企业、海关、市场监管工作。可考取葡萄与葡萄酒工程、食品、农学、园艺、营养学、化学、生物类的研究生。
【办学特色】采用产学研用融合模式，以双师型人才培养为核心，突出创新创业能力训练，倡导专业间交流，充分挖掘学生潜力，实行导师制。实施实习就业一体化模式，积极开展订单式人才培养。
【荣誉称号】中央财政主持地方高校建设教学实验平台和实践基地建设项目；省高校葡萄与葡萄酒工程研究中心；学生获中国高校侍酒师大赛亚军、逸香国际品酒师大赛云南赛区亚军、省挑战杯比赛铜奖和优秀奖、校“互联网+” 比赛一等奖；学生连续六年获国家和省双创项目培养。
【就业情况】近三年年终就业率均为 100%。

31.园艺专业（专业代码：090102）
非师范本科，标准学制四年，授予农学学士学位。
【培养目标】培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备现代园艺基本知识，掌握花卉、果树、蔬菜、食用菌等园艺植物生产管理和良种繁育等岗位能力，具有良好的职业道德、熟练的职业技能、科学的创新精神，面向生产、建设、服务和管理第一线需要的园艺技术高素质应用型人才。
【主修课程】植物学、植物生理学、农学概论、园艺学概论、土壤肥料学、观光农业概论、现代园艺科学前沿专题、园艺植物栽培学、园艺机械与设施、园艺产品质量分析与控制等。
【师资水平】现有专任教师 8 名和 5 名园艺生产一线的兼职教师，专职教师中博士与硕士占比达 100%，生产一线高级农艺师 5 人。教师的学历结构、职称结构和年龄结构合理，专业知识深厚、专业技能扎实、是一个团结协作、积极创新进取的团队。
【职业能力】学生可获得花卉、蔬菜、果树等园艺植物的栽培管理、贮藏加工和观光园艺等方面的职业能力系统训练和专业培养，具备从事园艺、园林、观光农业等职业能力。
【就业岗位】可在观光农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。
【办学特色】园艺专业秉承绿水青山就是金山银山、大力发展高原特色农业产业和云菌产业的理念，充分发挥云南植物王国、立体气候多样等优势，不断加强专业改革和内涵建设，创新人才培养模式，突出园艺学等相关学科的基本理论、基本知识，以应用为根本，强化学生专业技能、创新能力和实践能力培养，突出学生的实践动手能力，培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型园艺人才。
【荣誉称号】2017 级园艺班获得云南省“省级先进班集体”；多名同学被实习单位评为优秀实习生；部分同学参加云南省大学生生命科学竞赛荣获“三等奖”；学生积极参加全国硕士研究生考试，考试成绩优异。
【就业情况】从 2017 年开始招生。

(七) 管理与经济学院
楚雄师范学院管理与经济学院在原政治与公共管理学院、经济与管理学院、地旅科学与旅游管理学院 12 个专业整合的基础上于 2021 年 1 月新建。学院现有教职员工 68 人，其中教授 7 人，副教授 14人，拥有博士学位教师 3 人，硕士生导师3人，双师型教师 11 人，省级骨干教师 6人。学院还聘请了 40 余名国内知名学者为兼职教授和指导教师 , 成立了四个专家工作室。学院有工商管理、财务管理、公共事业管理、酒店管理、信息管理与信息系统、旅游管理与服务教育、市场营销、会计学、金融学、贸易经济、社会工作、政治学与行政学共 12 个全日制本科专业。基本形成了以管理学、经济学为重点支
撑，社会学为特色，多学科融合的专业体系。社会工作和市场营销专业荣获学校第十二批应用型人才培养示范专业建设项目立项。现有在校全日制本科生 1800 余人。学院建立了云南省中小学师德研究中心、楚雄师范学院边疆文化发展研究所、楚雄师范学院社会治理与公共服务研究所、楚雄州社会工作人才培育研究中心、楚雄州妇女儿童保护研究中心、楚雄州中小企业培训教育平台、楚雄州妇女儿童社会工作培训基地，为地方经济社会发展提供智力支持。学院不断凝练学科方向、汇聚师资队伍、构筑专业平台，推进各项事业的高质量发展。

32.市场营销专业
（专业代码：120202）
非师范本科，标准学制四年，授予管理学学士学位。
【培养目标】立足云南、面向西南、辐射全国，培养能适应区域经济发展需求，践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，具有人文精神与科学素养，具有从事市场调研、市场分析、营销策划、市场开拓、产品销售、客户管理等工作的基本理论知识和基本操作技能，适应产业转型升级和云南产业、企业、政府、非营利组织需要的，应用型、复合型、创新创业型的高级营销人才。
【主修课程】管理学、微观经济学、宏观经济学、市场营销学、消费者行为学、市场调查、服务营销学、销售管理、网络营销学等。
【师资水平】现有教师 15 名，其中教授2 名、副教授 5 名，所有教师均为硕士研究生，均持有职业资格。
【职业能力】学生可获得市场营销方面职业能力系统训练，具备获取企业人力资源管理师、会计师、助理营销师、市场调查与分析师、电子商务师等资格证书的能力。
【就业岗位】可以在企业从事市场调查、企划类、广告类、销售业务类、销售管理类、销售支持类等营销实务工作，包括市场调研员、产品专员、品牌经理、市场研究经理等岗位；也可以在行政、事业单位从事行政管理工作；还可继续攻读硕士、博士研究生。
【办学特色】专业为学校“应用型人才培养示范专业”。确立了树型人才培养模式，已形成了以职业能力为本的课程体系、长效产学合作机制、专兼结合师资队伍、以课程为载体、以比赛（创新创意大赛、市场调查大赛等）为导引的创新创业教育体系。
【荣誉称号】先后获得教育部产学合作协同育人项目 2 项，省级教改项目 2 项，云南省第二十三次哲学社会科学优秀成果奖（三等奖）1 项，31 项省部级学科竞赛奖励，出版转型发展论著 1 部、论文 12 篇（核心 3 篇），在全国范围内获得了良好声誉，极大提高了学生的专业技能和创新创业能力。
【就业情况】近三年年终就业率分别为91.84%、100%、100%。

33.会计学专业（专业代码：120203K）
非师范本科，标准学制四年，授予管理学学士学位。
【培养目标】立足楚雄彝族自治州、面向云南、辐射全国，培养适应边疆彝族地区、云南地方经济建设和社会发展需求，具有良好职业道德，熟悉经济学、管理学基本理论和相关法律法规，全面掌握会计学基本理论、会计准则，具备计算机基本操作技能并能熟练运用会计技术与方法及会计软件，具备创业创新能力和较强会计执业能力，德、智、体、美、劳全面发展的应用型会计人才。
【主修课程】会计学基础、中级财务会计学、高级财务会计学、税法、财务管理、成本会计、审计学、管理会计、会计信息系统等。
【师资水平】现有专业教师 11 人，其中教授 3 人，注册会计师 1 人，会计师 5 人。
【职业能力】学生可获得财务会计、管理会计、财务管理、税收筹划等方面的职业能力系统训练，具备获取初级会计职称、中级会计职称、CMA、注册会计师资格证书的能力。
【就业岗位】学生毕业后能够胜任企业与公司、会计师事务所、政府与事业单位、金融证券机构等领域的财务管理和会计核算工作。也可继续攻读硕士、博士研究生。
【办学特色】在保证完成专业培养目标的前提下 , 坚持将学历教育与职业资格教育相结合 , 将职业资格教育引入理论和实践教学环节。教师为社会提供教育、管理咨询和相关课题服务，充分发挥管理核心和理财智囊的作用，提升了会计学专业教师及学院的社会影响力。办学优势进一步凸显，学生创新应用能力不断增强。
【就业情况】近两年年终就业率分别为 80%、99.08%。

34.财务管理专业（专业代码：120204）
非师范本科，标准学制四年，授予管理学学士学位。
【培养目标】立足楚雄彝族自治州、面向云南、辐射全国，培养适应边疆彝族地区、云南地方经济建设和社会发展需求，适应 21 世纪社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，以深厚的经济学和管理学知识为基础，具备扎实的财务管理专业知识和业务技能，知晓国内会计、财务管理惯例，理论基础扎实、专业能力强、综合素质高，具有创新精神的应用型复合财务管理专门人才。
【主修课程】会计学基础、中级财务会计学、税法、财务管理、成本会计、审计学、财务报告、规划、绩效与控制、会计信息系统、财务决策等。
【师资水平】现有专业教师 11 人，其中教授 3 人，注册会计师 1 人，会计师 5 人。
【职业能力】学生可获得财务会计、管理会计、财务管理、税收筹划等方面的职业能力系统训练，具备获取初级会计职称、中级会计职称、CMA、注册会计师资格证书的能力。
【就业岗位】学生毕业后能够胜任企业与公司、会计师事务所、政府与事业单位、金融证券机构等领域的财务管理和会计核算工作。
【办学特色】办学条件扎实，拥有完备的实验室，突出双层次人才培养模式的办学特色，在保证完成专业培养目标的前提下 , 坚持将学历教育与职业资格教育紧密结合；紧密结合国家“一带一路”战略积极推进教育国际化战略，以校企合作为基础，以联合实验室为纽带，在加强人才培养、科研创新、产学研联动等方面办学成效显著，学生创新应用能力不断增强。
【荣誉称号】2015 年 12 月被列为学校第九批重点建设专业（应用型人才培养示范专业）。
【就业情况】近三年年终就业率均为 100%。

35.金融学专业（专业代码：020301K）
非师范本科，标准学制四年，授予经济学学士学位。
【培养目标】立足云南、面向西南、辐射全国，培养能适应经济金融发展需求，热爱祖国、品德高尚、遵纪守法，具有较好的人文与科学素养，具备扎实的经济理论功底及金融实践技能，能在各级各类中资和外资银行、证券公司、基金公司、保险公司等金融机构及政府部门和事业单位从事金融相关工作的德、智、体、美、劳全面发展的应用型人才。
【主修课程】政治经济学、微观经济学、宏观经济学、金融学、统计学、计量经济学、国际金融、证券投资学、保险学、商业银行经营管理、金融风险管理、数据分析与处理等。
【师资水平】现有 11 名专任教师，均具有硕士以上学位，其中教授 1 名，副教授 4 名，博士 2 名。外聘兼职教授 3 名，实践课程指导教师 9 名。
【职业能力】学生可获得数据处理、统计分析、银行业务处理、证券投资、保险业务处理、金融风险管理、会计核算等方面的职业能力训练，具备获取银行证券、基金从业资格、数据分析师、初级会计师等资格证书的能力。
【就业岗位】学生毕业后能够在中外资商业银行、保险公司、证券公司、基金公司、信托投资公司等金融机构从事金融服务及管理工作，同时还能满足各级各类政府部门、企事业单位的会计、出纳、商贸服务等工作需要。
【办学特色】办学条件扎实，拥有完备的实验室、实验平台。突出科技型复合型新金融应用人才培养模式，创新“金融 + 科技 +”的人才培养机制。利用 10 余个实习实践基地积极开展产学研合作，联合培养学生的创新精神和实践技能。教师服务地方经济社会的能力不断凸显。学生在学科专业竞赛中屡创佳绩。
【荣誉称号】教师主持国家社科基金项目 1 项，省部级教改项目和科研项目 5 项，地方横向研究项目 2 项，校级科研项目 10 余项。1 名教师获得学校教师教学大赛一等奖，1 门课程获得学校课堂教学优质奖。
【就业情况】从 2017 年开始招生。

36.贸易经济专业（专业代码：020402）
非师范本科，标准学制四年，授予经济学学士学位。
【培养目标】立足云南、面向西南、辐射东南亚，培养能适应经济贸易发展需求和“一带一路”建设需要，热爱祖国、品德高尚、遵纪守法，具有较好的人文与科学素养、具备扎实的经济贸易理论功底及贸易实践技能，能在企业、党政机关、事业单位和其他非盈利组织等领域从事经济贸易业务、经济贸易管理等工作的德、智、体、美、劳全面发展的应用型人才。
【主修课程】政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、统计学、金融学、国际贸易、国际贸易实务、国际经济学、国际商法、电子商务、市场调查与预测等。
【师资水平】现有 4 名专任教师，均具有硕士以上学位，其中副教授 2 名、讲师 2 名，博士 1 名。外聘兼职教师 10 名。
【职业能力】学生可获得数据处理、统计分析、销售、市场开发、外贸业务处理、证券投资、会计核算等方面的职业能力系统训练，具备获取市场调查分析师、证券从业资格、数据分析师、初级会计师等资格证书的能力。
【就业岗位】学生毕业后能够在各类企业从事经济贸易业务及管理工作，同时还能满足各级各类政府部门、企事业单位的商贸服务等工作需要。具体岗位有业务部、市场开发、客户服务、客户经理、统计分析、外贸跟单、报关员、单证员、会计核算等。
【办学特色】办学条件扎实，拥有完备实验条件和具备较强实践教学能力的“双师型”专业教师队伍。强调课堂教学与实践实训并重。通过校企合作、校政合作的方式使政府、行业、企业的相关专家全程参与应用型人才培养。积极开展产学研合作，培养学生的创新精神和实践技能。学生在市场调查与分析大赛等高水平的全国大学生专业技能比赛中表现优异。
【荣誉称号】1 名教师获得学校教师教学大赛二等奖。学生全国性高水平学科竞赛中获得国家级二等奖、三等奖和佳单项奖的优异成绩。
【就业情况】近三年年终就业率分别为 95.7%、 100%、100%。

37.社会工作专业（专业代码：030302）
非师范本科，标准学制四年，授予法学学士学位。
【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱社会工作事业，具备良好的政治思想素质、人文素养和科学素养，既有社工理念又具备社工实务技能的专业社会工作者，能在民政、社会保障和卫生部门及工会、青年、妇女等社会组织和其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会工作的高素质应用型人才。
【主修课程】社会学概论、社会工作概论、社会保障概论、社会政策、社会人类学、人类行为与社会环境、个案工作、小组工作、社区工作、社会研究方法等。
【师资水平】现有专职教师 11 人，90% 以上有硕士及以上学位，硕士研究生导师 1 人，省级骨干教师 4 人，双师型教师 6 人。
【职业能力】具备社会服务及服务项目开发、社会管理、社会政策倡导、社工督导和研究、社会问题评估和解决等职业能力。具备获取助理社会工作师资格证书及其他职业拓展能力。毕业生也可继续攻读硕士、博士研究生。
【就业岗位】基层民政部门、妇联、共青团、工会、司法行政部门等管理机构和社工服务组织。通过职业拓展，也可从事学校教育、德育工作，企业人力资源管理或社区调解等工作。
【办学特色】立足地方，着重培养基层社工人才，采用“理论教育 + 实验 + 服务学习 + 实习”的应用型人才培养模式，通过实习、实训、第二课堂等形式开展社会实践。
【荣誉称号】社工教研室 2021 年被全国妇联授予“巾帼文明岗”称号；“四叶草乡村留守儿童陪伴团”2020 年获全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动“优秀团队”；筑梦社工协会 2018 年获全国大学生预防艾滋病知识竞赛“突出贡献奖”和“优秀组织单位”奖；社工教研室2019 年被评为省级“巾帼文明岗”；筑梦社工协会 2018 年
获省级“佳奉献团队”；筑梦社工协会 2019 年获“嘿凤梨行动公益传播挑战赛团队证书”。
【就业情况】近三年年终就业率分别为 92.2%、96%、 88.1%。

38.旅游管理与服务教育专业
（专业代码：120904T）
师范本科，标准学制四年，授予管理学学士学位。
【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握旅游管理理论、旅游服务技能和旅游教学技能，适应旅游行业发展需要，能在中等职业学校、相关政府管理部门、企事业单位从事旅游教学及研究、旅游产品和路线设计、旅游营销等方面工作的应用型人才。
【主修课程】旅游学概论、管理学原理、经济学原理、旅行社经营管理、饭店管理、旅游市场营销、旅游管理信息系统、导游业务、教育学、心理学、旅游教学论、旅游管理服务综合实习、教育实习等。
【师资水平】现有相关专业背景的专兼职教师 9 名，其中教授 2 名，副教授 1 名，讲师 5 名，助教 1 名，双师型教师 4 人，专兼职教师中硕士以上学历 5 人。
【职业能力】具备旅游行业服务、旅游管理、旅游产品和线路设计开发、旅游政策研究等职业的初步能力。具备获取导游资格证及其他职业拓展能力。毕业生也可继续攻读硕士、博士研究生。
【就业岗位】学生毕业后可以到事业单位、国有企业、非国有企业等单位就职，在旅游企业和旅游文化部门中从事管理、策划、经营、咨询、培训等工作，职业以文化旅游部门职员、旅游定制师、旅行社计调、导游、中职教师等为主。
【办学特色】为学生提供多种形式的旅游行业实践和职业教育实践项目；以地方区域社会经济发展的需要为指引、着力培养应用实践能力较强、从教技能全面、人格素质发展健全，有现代管理理念和改革创新精神的高素质应用型人才。
【荣誉称号】专职教师主持与参与教育部“校企合作、协同育人”项目、云南省教育厅项目、校级教研科研项目。专职教师中有省后备人才培养项目 1 人，省校教学大赛和校级教学优质奖获得者 3 人。学生在全国旅游院校技能大赛中获得二等奖、三等奖。
【就业情况】近三年年终就业率分别为 97.73%、 100% 和 85.71%。

(八) 体育与健康学院
体育与健康学院前身是楚雄师范学院体育系，成立于 2001 年，现设置体育教育、社会体育指导与管理两个专业，面向全国 16 个省、市、自治区招生。办学至今，共培养体育教育专业和社会体育指导与管理专业本科毕业生 2000 余名。
目前学院在职教职工 41 人，外聘 8 人，其中，专任教师 46 人，包括教授 4 人，副教授 18 人，硕士生导师 2 人。专任教师中现有国家级裁判员 2 名，国家级社会体育指导员 3 人，篮球、排球、足球、田径、体操、网球、武术等项目一级裁判员多人，高级保健按摩师 2 人，获全国群众体育工作和推行国家体育锻炼标准“先进个人”称号 2 人。
学院坚持立德树人，秉承“树德明理，蕴智强能，学用一体，知行合一”的教育理念，不断完善人才培养体系，优化课程设置，革新课堂教学，注重学生综合能力的培养；不断加强质量工程建设，建成校级重点专业 1 个，校级精品课程 5 门、主干课程 11 门；不断强化实践实训教学，加强校校合作、校地合作和校企合作，拥有楚雄州少数民族传统体育研究与训练和云南省一级社会体育指导员培训两个基地；积极探索与国内外专业院校在学科专业上的交流与合作，与上海体育学院长期合作办学，每年选派 3-6 名优秀学生到上海体育学院进
行为期 2 年的学分互认学习，与泰国东方大学体育科学学院和春武里体育学院建立了长期交流互访学习机制，为师生拓宽国际视野、学术交流提供了良好平台。
学院拥有 2 支校级教学团队和 4 支院级科学研究团队。近年来，专业教师获校级以上优秀教学成果奖 5项，省级教学技能大赛二等奖 5 项，校级课堂教学竞赛奖 10 余项，云南省哲学社会科学优秀成果奖 1 项，地厅级以上科研、教研课题多项，出版教材 32 部；教师公开发表论文 200 余篇，其中核心期刊 24 篇，获奖 38 项，有 2 篇获国家级三等奖，17 篇获省级一、二、三等奖。
学院教学、训练、科研等硬件设施齐备。拥有田径场、篮球场、排球场、足球场、网球场、游泳池等室外标准场地多块，综合体育馆 1 个、篮球、网球、体操、羽毛球、瑜伽、形体、力量、健美操、跆拳道、乒乓球等训练馆 15 个，建有运动生理生化实验室、运动解剖实验室、体育保健实验室、体育心理与测量实验室、运动生物力学实验室，体质健康测试中心等 6 个实验室，配备有一批先进仪器设备，在满足教学、训练、科研的同时，还可为专业运动队的训练提供服务。
体育与健康学院全体教职工以培养“政治坚定、基础扎实、业务精湛、适应社会”的应用型人才为己任。爱岗敬业，乐于奉献，踏实苦干，知行统一。

39.体育教育专业（专业代码：040201）
师范本科，标准学制四年，授予教育学学士学位。
【培养目标】适应国家基础教育改革发展需求，立足楚雄，服务云南，面向全国，培养富有高尚师德和教育情怀，具备扎实的体育学科知识、突出的教育教学能力和良好的体育核心素养，能够在中学、教育机构从事体育教学、训练、科研及管理等相关工作的优秀中学体育教师。
【主修课程】运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、运动项目专修等。主要实践性教学环节包括专业课程实践、教育见习、教育实习、教育研习、毕业论文等实践活动。
【师资水平】教师政治立场坚定，爱岗敬业、业务精湛。现有专任教师 30 名，其中教授 3 人，副教授 15 人，硕士生导师 1 名。教师队伍的职称、学历、学缘结构合理。
【职业能力】学生具备扎实的教育教学基本功和良好的教师职业技能，从事学校体育教学、训练和竞赛组织、班主任工作以及教育管理工作的能力。具备获取教师资格证、运动员等级、裁判员等级、社会体育指导员、体能训练、运动康复等职业资格证书的能力。

40.社会体育指导与管理专业
（专业代码：040203）
非师范本科，标准学制四年，授予教育学学士学位。
【培养目标】适应体育社会化和产业化发展需求，立足楚雄，服务云南，面向全国，培养德智体美劳全面发展，具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在各类休闲运动场所、健身俱乐部、体育服务机构等领域中从事休闲运动及健身技能指导、科学健身咨询、大众休闲健身活动组织管理和经营开发等工作的应用型人才。
【主修课程】运动解剖学、运动生理学、体育管理学、社会体育导论、体育市场营销、健身理论与指导、健身休闲运动俱乐部管理、田径、体操、健美操与体育舞蹈、大球类健身理论与实践、武术健身理论与实践、运动项目专修等。主要实践性教学环节包括专业课程实践、专业见习、专业实习、专业研习、毕业论文等实践活动。
【师资水平】教师政治立场坚定，爱岗敬业、无私奉献。现有专任教师 16 名，其中教授 1 人，副教授 3 人，硕士生导师 1 人。教师队伍的职称、学历、学缘结构合理。
【职业能力】学生具备社会体育组织管理、体育项目技能培训、健身休闲指导、俱乐部运营与管理的能力，具有获取社会体育指导员等级证书、裁判员等级证书、健身教练员资格证书、教师资格证书的能力。
【就业岗位】体育行政管理、健身休闲指导、健身俱乐部运营与管理和社会体育指导等，也可从事体育教学和培训工作。
【办学特色】坚持“品行好、上手快、后劲足、能创新”的办学思想，秉承“适应社会体育需求”的教育理念，优化应用型人才培养体系，持续推进课程多样化教学模式，不断强化应用实践能力的培养，加强实训实习基地建设，与昆明海埂训练基地、紫溪户外摩尔农庄国家级青少年户外营地等 10 余家企业、行业签订合作办学协议，联合培养学生实践应用能力，逐步突显服务地方及社会应用性特色。
【荣誉称号】学生在各项国家级、省级比赛中获得多项荣誉称号，荣获全国啦啦操比赛一等奖多项，荣获全国空手道俱乐部联赛第三名，荣获云南省大学生运动会网球、田径等项目奖励多项，荣获全国第十届少数民族传统体育运动会秋千、板鞋竞速、高跷、蹴球等项目奖励多项。
【就业情况】近三年年终就业率分别为 100%、97.5%、100%。

(九) 美术与艺术设计学院
云南省创新创业改革试点院系 , 现有美术学、环境设计、视觉传达设计、雕塑、工艺美术 5 个本科专业，有专兼职教职工 34 人，其中教授 2 人，副教授 8 人，硕士生导师 2 人，在读博士 5 人，在校学生近 700 人。拥有中央财政支持地方高校发展专项资金科研平台、专业能力实践基地彝族文化创意产业研发中心、民族民间工艺与数码艺术研究所。
多年来，坚持“把学院建设成为楚雄地区艺术教师和应用型艺术人才培养的重要基地，艺术教育改革与创新的重要窗口，研究和弘扬少数民族优秀文化艺术的重要阵地，进而成为办学优势突出，办学特色鲜明，办学效益明显，在同类高校艺术学院中具有较强办学实力和竞争力的办学实体”的办学定位，秉承“笃学尚行，扬美崇善”的校训，“育人为本，创新至达”的院风，“言传身教，德高艺精”的教风，“崇知贵能，德艺双修”的学风，积极培育融地方性 . 师范性 . 应用性于一体的办学特色，为省内外培养了近 2000 多名本专科艺术人才，为艺术教育和社会文化艺术建设做出了积极的贡献。

41.美术学专业简介（专业代码：130401）
师范本科，标准学制四年，授予艺术学学士学位。
【培养目标】以培养德智体美劳全面发展的新型教师人才，强化美术造型基本功训练，拓展技能方向，丰富教学、研究与创新能力，为地方培养具有高素质、适应能力强的的中小学美术教师或其他美术专业的应用型人才。
【主修课程】素描人像、色彩人像、艺术学概论、中国美术史、油画、中国画、泥塑、书法、山水画、写意人物、油画风景、油画人物全身像、泥塑材料与制作、美术教学法等。
【师资水平】现有任课教师 24 人，外聘兼职教授 3 人。专业教师 12 人，副教授 5 人，讲师 7 人，在读博士生 1 人、研究生学历 7 人，毕业于首都师范大学、四川美术学院、云南师范大学、云南艺术学院、西安美术学院、广西艺术学院等高等院校。
【职业能力】以培养中、小学美术教师扎实的美术功底为核心，培养学生掌握美术教育教学的基本理论、规律，掌握现代教育技术和课堂教学技能，适应中小学美术教育发展需要的创新教师教育实践。
【就业岗位】毕业生可以从事以下就业岗位：①中小学、幼儿园等事业单位教师；②非国企单位美术教育、宣传、设计人员；③电视台、新闻出版单位工作者；④其他社会需要的美术工作者。回访用人单位，普遍反映毕业生具有以下特点：一、任劳任怨；二、业务扎实；三、有敬业精神；四、集体观念和荣誉感强。
【办学特色】培养目标明确，强调学生美术学科素养、人文素养和职业技能的全面养成；教师团队优势强，发挥在国油雕专业技能、史论知识、书法篆刻技能和美术教育理论等方面的团队协作精神；拓展技能实践方向，与地方合作、服务地方，拓展专业技能实践方向与内容，提高就业发展空间。
【荣誉称号】教师项目多次获省、州、校级立项，文章刊发于国家级、省级多家核心杂志，作品多次入选国家级、省、州级展览并获奖；2019 年“高教社杯”云南省高等学校教师教育联盟第七届师范专业大学生教学技能竞赛，获一、二等奖。在校学生积极参加职业技能、学科竞赛，并多次在省州级高校课赛、画展中获奖。
【就业情况】近三年年终就业率为 100%、96. 30%、98.53%。

42.视觉传达设计专业（专业代码：130502）
非师范本科，标准学制四年，授予艺术学学士学位。
【培养目标】立足楚雄，面向云南，辐射全国，秉承地方应用型大学的办学定位和“思想品德优，专业基础实，职业能力强”的人才培养目标，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备专业技能、创新意识和优良职业素养的应用型人才。
【主修课程】专业核心课程：图形创意、广告设计、品牌形象设计、广告策划、标志设计、包装设计、插画设计、书籍设计。特色课程：民族民间工艺、彝族艺术与文化、彝族图案与现代设计、文化创意产品设计。
【师资水平】有专兼职教师 15 名，其中教授 2 名、副教授 2 名、硕士研究生导师 1 人，2 名教师攻读博士学位。吸收社会各界优秀教学资源协同授课。
【职业能力】通过视觉传达设计专业知识和实践技能的培养训练，形成能在广告、包装、印刷、出版、文化、旅游等行业从事广告策划、创意设计、编辑排版、插画设计、文化创意产品设计、设计管理等工作的能力。
【就业岗位】就业前景较好，就业率较高。毕业生主要就业方向为平面设计、广告业、出版业、文创产品设计业、界面设计、创意策划业、职业院校教师等。
【办学特色】
1.秉承“传承文化、国际视野”的培养理念。立足中国优秀传统文化，汲取民族艺术营养，学习现代众家设计方法，把握当代审美特征，突出创新思维核心，强化实践应用目标。
2.遵循“内涵发展，办学，协作育人”的指导思想。对内打牢基础、系统学习、强化实践，对外多方合作、促进交流、协作育人。
3．完善“应用型+ 实践创新型”的人才培养模式。采取平台建设、教学改革、科学研究、学科竞赛、校地企联动、全程实践、项目驱动等措施构建了“综合实践- 艺术创新 - 项目实战”三位一体的应用型教学体系。
【荣誉称号】为云南省创新创业改革试点院系示范专业，校级重点学科、应用型示范专业。
【就业情况】近三年年终就业率均为 100%。

43.环境设计专业（专业代码：130503）
非师范本科，标准学制四年，授予艺术学学士学位。
【培养目标】秉承学校办学定位和“思想品德优，专业基础实，职业能力强”的人才培养目标，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握环境设计基础理论专业技能，具有创新能力和设计实践能力，胜任环境设计相关领域工作的高素质应用型人才。
【主修课程】造型设计基础，设计基础，人体工程学，装饰材料与施工工艺，环境艺术设计原理，建筑制图，设计概论，室内设计，公共空间室内设计，景观设计，景观案例教学，AutoCAD 职业应用等。
【师资水平】现有专业教师 18 人，其中教授 2人，副高级职称 12 人，讲师 4 人。外聘行业教师10 人。任课教师中具有高级职称的达 77%。
教师学缘结构优良且具有多年实际项目（主持、参与）经历，5 人受聘担任企业设计师 , 设计实践经验丰富。
【职业能力】学生可获得室内设计、景观设计等方面的职业能力系统训练，具备胜任行业实际工作和报考相关资格证书的能力。
【就业岗位】毕业生能在环境设计机构、各类工程公司，从事室内设计、景观设计、装饰施工监理等相关工作。或在美术设计培训机构，从事设计表现、教学等相关培训工作。
【办学特色】经过几年的办学实践和建设，初步形成产教融合，协作育人，双向培养，实际项目设计成果理论转化，反哺课堂教学的机制。依托专业课堂、实验室，校内外教师、专家协同互补，真正实现设计引领市场，项目锤炼专业，教学内容与社会需求同步的特色。
【荣誉称号】师生积极参加各种专业赛事，获得省优秀毕业作品联展一等奖一项，优秀奖三项，全省大学生职业技能大赛二等奖、三等奖，“彩云南”主题设计大赛铜奖二项，大艺展一、二、三等奖，首次参加“红土杯”设计大赛即获得银奖、铜奖各一项，其它优秀指导、组织奖若干。
【就业情况】近三年年终就业率分别为 100%、100%、97.9%。

44.工艺美术专业（专业代码：130507）
非师范本科，标准学制四年，授予艺术学学士学位。
【培养目标】立足楚雄，服务云南，辐射全国，培养具备良好的道德素养和文化素质，能够系统掌握工艺美术基本知识和基本技能，能够熟练将传统手工艺与现代工艺结合，具备工艺品、文创产品设计和制作能力，培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型人才。
【主修课程】核心课程：中外工艺美术史、图形创意、软陶创作、图案设计、烙画技法、陶艺设计、烙画创作、陶瓷文创产品设计。特色课程：民族民间工艺、彝族艺术与文化、陶艺设计与创作、烙画设计与创作等。
【师资水平】专兼职教师 16 名，其中教授 2 名，副教授 2 名，讲师 12 人，其中硕士研究生学历教师
8 人。外聘工艺美术大师 8 名。聘请行业有代表性的技能专家、工艺美术传承人为客座教授进行协同授课并定期开办学术交流讲座。
【职业能力】通过四年知识传授与实践动手能力培养，使学生系统掌握专业知识，具备扎实的职业技能和专业素养，具备工艺品、文创产品设计能力，具有专业发展和创新思维意识并具备一定的研究能力。
【就业岗位】主要就业去向：工艺品设计和制作、旅游纪念品开发、文创产品设计与开发等工作。
【办学特色】挖掘地域民族优势，创新专业特色发展。与楚雄州政府、文化馆、刺绣协会、彝族文化研究院等相关单位紧密联系，做到教学与研究并行, 增强专业潜力与竞争力。对接优秀工艺美术大师，构建专业特色工作室。与省内工艺美术大师建立广泛的联系，形成协同育人体系。通过实训项目训练，实现产教研融合，服务社会和经济发展。
【荣誉称号】师生积极参加各种专业赛事，获大学生创新创业大赛金奖、大学生广告设计大赛、大学生艺术展演活动等国家级、省级专业比赛奖项近百项。
【就业情况】该专业从 2017 年开始招生。

三、招生专业及计划

学院名称	序号	招生专业	科类	招生人数	学制	学费
教育学院	1	小学教育	文理兼招	80	4年	3200
	2	小学教育（公费师范生）	文史	137	4年	免收
	3	小学教育（公费师范生）	理工	136	4年	免收
	4	小学教育（优师专项）	文史	61	4年	免收
	5	小学教育（优师专项）	理工	62	4年	免收
	6	教育技术学	文理兼招	40	4年	4200
	7	学前教育	文史	50	4年	3200
	8	音乐学	音乐	50	4年	7000
	9	应用心理学	文理兼招	40	4年	3200
语言文化学院	10	汉语言文学	文史	100	4年	3200
	11	人文教育	文史	60	4年	3200
	12	英语	文理兼招	130	4年	3200
	13	英语（公费师范生）	文史	24	4年	免收
	14	汉语国际教育	文理兼招	50	4年	3200
	15	泰语	文理兼招	45	4年	3200
	16	书法学	书法	60	4年	7000
数学与计算机科学学院	17	数学与应用数学	理工	100	4年	4200
	18	数学与应用数学（优师专项）	理工	33	4年	免收
	19	应用统计学	理工	92	4年	4200
	20	计算机科学与技术	理工	50	4年	4500
	21	人工智能	理工	50	4年	4500
	22	数字媒体技术	理工	50	4年	4500
	23	数据科学与大数据技术	理工	50	4年	4500
	24	网络工程	理工	40	4年	4500
马克思主义学院	25	思想政治教育	文史	100	4年	3200
物理与电子科学学院	26	物理学	理工	50	4年	4200
	27	物理学（优师专项）	理工	46	4年	免收
	28	电子信息科学与技术	理工	50	4年	4500
	29	电气工程及其自动化	理工	50	4年	4200
	30	新能源科学与工程	理工	50	4年	4500

学院名称	序号	招生专业	科类	招生人数	学制	学费
管理与经济学院	31	贸易经济	文理兼招	40	4年	3800
	32	市场营销	文理兼招	50	4年	3800
	33	会计学	文理兼招	60	4年	3800
	34	财务管理	文理兼招	60	4年	3800
	35	旅游管理与服务教育	文理兼招	40	4年	3800
	36	社会工作	文史	100	4年	3200
	37	金融学	文理兼招	50	4年	4000
资源环境与化学学院	38	地理科学	文理兼招	50	4年	4200
	39	地理科学（优师专项）	理工	30	4年	免收
	40	自然地理与资源环境	文理兼招	50	4年	4200
	41	化学	理工	80	4年	4200
	42	生物技术	理工	50	4年	4200
	43	科学教育	理工	40	4年	4200
	44	葡萄与葡萄酒工程	理工	45	4年	4200
	45	园艺	理工	40	4年	4500
	46	城乡规划	文理兼招	40	4年	4500
美术与艺术设计学院	47	美术学	美术	50	4年	7000
	48	视觉传达设计	美术	50	4年	8000
	49	环境设计	美术	50	4年	8000
	50	工艺美术	美术	40	4年	10000
体育与健康学院	51	体育教育	体育	100	4年	4500
体育与健康学院	52	社会体育指导与管理	体育	50	4年	4500
合计				3101
备注： 1．以上收费项目标准为 2020 年度收费标准，如有调整以云南省发展和改革委员会当年制定的收费政策或核定标准执行。 2．公费师范生、优师计划生在校学习期间免收学费和住宿费，并给予生活补助。