2020年中原工学院信息商务学院本、专科专业介绍
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2020年08月15日23:12 中原工学院信息商务学院 内容被挡住，点击这里看完整内容
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一、商学系专业介绍
（一）本科专业
1.市场营销
【专业培养定位】本专业培养具有市场调查与分析能力、市场营销策划能力、销售能力的高素质应用技术型人才，通过学习经济、管理、市场营销、市场调查、营销策划、大数据营销等方面的专业基础知识、专业方法、专业技能，具备较强的市场调查与数据分析、营销策划、销售与管理、客户维护等综合职业能力，能从事市场研究与开发、大数据分析、营销策划、客户维护、销售管理等工作。
【专业特色】市场营销专业培养学生“大数据分析能力”、“营销策划”、“市场调研”等特色能力。要求学生具有数据分析能力、销售能力，培养学生解决实际问题能力、独立思考能力和创新思维能力，具备市场营销策划能力、大数据分析能力、互联网思维的应用技术型特色人才。市场营销专业获批2017年河南省民办高校品牌专业建设、市场营销学获批2019年河南省精品课程项目、市场调查与分析获批2019年河南省一流课程建设项目、市场营销教研室立项2018年度河南省高等学校合格基层教学组织，同时市场营销师生代表队在2019年全球品牌策划大赛新加坡总决赛中斩获银质奖。
【核心课程】主要课程：管理学、市场营销学、运营管理、消费者行为学、市场调查、市场预测与决策、电子商务概论、广告学、推销与谈判、市场营销策划、网络营销、数据营销、新媒体营销、客户关系管理等。
主要实践环节：营销专业认识实习与案例分析、营销沙盘模拟实训、市场调查课程设计、广告策划课程设计、市场营销策划课程设计、大数据营销课程设计、营销专项综合设计等。
【专业服务面向】能在企业从事市场研究、数据营销、营销策划、网络营销、渠道管理、客户维护等工作，能满足服装、房地产、家电、汽车等行业营销策划、市场调研及数据分析、产品销售等岗位。
【就业岗位定向】
营销策划岗：从事营销策划专员、策划经理、策划总监等；
网络营销岗：从事网络营销推广、网络营销策划、网络营销总监等；
市场调查与数据分析岗位：对市场进行调研，进行市场数据分析，为企业决策提供依据。可以从事市场调研员、大数据分析师、市场研究经理等；
客户关系管理与维护岗位：为企业进行客户关系管理，从事客户执行、客户主管、客户经理、高级客户经理、大客户经理、项目经理、客户总监等工作。
2. 国际经济与贸易
【专业培养定位】本专业培养具有扎实的国际贸易和国际金融实际操作能力，较强的互联网+外贸的跨境电商运营能力的复合型、创新型、应用型国际商务人才。本专业培养的学生具有良好的商务英语沟通能力，能够熟练掌握对外贸易的业务流程，能够进行国际金融的业务操作，拥有较强的跨境电子商务运营管理能力。经过系统化的学习，学生具备一定的全球化视野和国际化的知识结构，能够成为我国社会主义建设所需要的应用型、复合型、创新型人才。
【专业特色】国际经济与贸易专业定位在国际商务，专业特色突出培养具有国际视野，掌握扎实的经济专业基础，具有良好的商务英语沟通能力，培养学生整合不同学科知识解决实际问题能力、独立思考能力和创新思维能力，具备“外贸+国际金融+跨境电商”专业知识和实际操作能力的复合型、创新型以及应用型的国际商务人才。
【核心课程】主要课程：国际经济与贸易类专业课程包括宏观经济学、微观经济学、会计学、统计学、财政学、货币银行学、国际经济学、国际商务英语、国际贸易、国际贸易实务、国际金融实务、国际结算、国际商法、国际市场营销、电子商务、跨境电子商务、国际商务函电、国际商务单证等。
主要实践环节包括：商务英语听说实训、国际贸易实务课程设计、国际商务函电、国际商务单证、国际金融课程设计、证券投资课程设计、证券交易实务模拟、国际商务谈判、跨境电商外贸综合设计（跨境电商产品开发实训、跨境电商网店运营实训和跨境电商网店推广实训）等方面。
【专业服务面向】学生毕业后可以在传统进出口企业从事国际采购、制单、报关报检等工作，可以进入跨境电商企业从事跨境电子交易平台运营与管理工作，可以进入金融机构从事柜员、国际结算、外汇交易等实际业务工作；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
【就业岗位定向】
传统外贸企业从事国际采购员、国际业务部业务员、单证员、跟单员、仓务员、外贸助理等职务；
跨境电子商务企业从事网站运营和推广、产品开发、市场策划、质检、采购员、采购主管、Aliexpress、Amozon或Ebay销售、店铺运营、跨境电商客服等岗位；
商业银行的国际结算部，柜员岗位；证券公司、信托公司、基金公司从事咨询、分析、管理等工作；
航空货铁路运输公司或航空铁路代理公司的报关、报检、船代、货代等业务工作。
3.工商管理
【专业培养定位】工商管理专业培养掌握现代工商管理理论、方法和技能的高级应用型人才，通过学习管理学、经济学以及现代服务管理的基本知识，具备较高的管理理论素养，较强的管理沟通、服务运营管理、项目活动策划、服务营销等专业核心能力，能在会展业、酒店业、高端物业等现代服务业从事运营管理、服务营销、项目活动策划等相关工作。
【专业特色】工商管理专业定位于现代服务业管理，专业特色突出培养学生具有较强的管理沟通、商务英语会话、服务运营管理、项目活动策划、服务营销等专业技能，设计“夯实工商管理专业基础”与“突出现代服务管理专业化培养”相结合的能力提升体系，强化学生再学习和可持续发展能力以及服务创新意识的培养，培养“知识面宽、基础扎实、能力强、优势突出”的工商管理专业人才。
【核心课程】主要课程：管理学、经济学、市场营销学、会计学、管理统计学、电子商务概论、市场调查与分析、现代服务业管理、服务运营管理、服务营销、服务礼仪、管理沟通、商务英语（上下）、营销策划、项目管理等。
主要实践环节：专业认识实习与案例分析、工商管理沙盘模拟实训、市场调查实训、项目活动策划模拟实训、服务运营管理模拟实训、服务业信息化管理实训、管理沟通模拟实训、服务营销与礼仪实训、现代服务业岗位技能实训、毕业实习、毕业论文（设计）。
【专业服务面向】学生毕业后，可在会展业、酒店业、金融业、高端物业等现代服务行业从事组织运营管理、项目活动策划、服务营销等相关工作，也可进入政府机关、教育科研机构从事管理与教育研究工作。
【就业岗位定向】
运营管理岗：对经营管理的全过程进行计划执行和控制，从事运营管理专员、运营主管、运营总监等岗位；
项目活动策划岗：进行项目策划、文案编写、会议组织策划等工作，从事策划专员、策划经理、策划总监等岗位；
服务管理岗：进行服务接待与管理、客户关系维护与管理等工作，从事客户主管、客户经理、人事主管等岗位；
市场推广类岗位：进行市场调研、客户开发、营销推广等工作，从事市场研究经理、客户开发服务专员、客户开发服务经理、服务营销策划经理等岗位。
4.信息管理与信息系统
【专业培养定位】本专业培养具有较强的信息系统分析与设计、实施与管理及数据处理与分析能力，能从事开展信息系统与信息资源的开发、应用和管理工作的复合型、应用型管理信息化人才，具备良好的数理基础、人文素养、团队精神和社会责任感，具有一定的创新能力和领导潜质，掌握现代企业管理的基本理论与现代信息技术知识，掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识，具有较强的ERP系统应用、信息系统项目实施与管理及数据处理与分析能力，在企事业单位从事信息系统应用与开发、信息系统项目实施与管理以及数据处理与分析等工作，服务河南地区经济社会发展的高素质、应用型本科人才。
【专业特色】
（1）学科定位与专业特色定位：信息管理与信息系统专业建设以“信息系统管理”作为学科定位。“信息系统管理”突出以ERP系统为导向的企业管理信息化建设，并在此基础上具备一定的信息系统项目实施与管理能力以及数据处理与分析能力。
（2）专业核心能力定位：信息管理与信息系统专业培养既懂经济管理知识，又懂信息技术的跨学科的复合型人才。随着社会发展，信息管理与信息系统专业越来越趋向于管理与技术相融合。为进一步落实我校应用型人才的培养目标，选择“信息系统与信息资源的开发、应用和管理”为专业核心能力, 打造支撑课程。
【核心课程】主要课程：管理学、会计学、微观经济学、管理统计学、运筹学、信息管理基础、系统分析与设计、高级语言程序设计（C）、算法与数据结构、JAVA程序设计、数据库原理及系统、计算机网络与通信、ERP原理与应用、IT项目管理与实践、数据处理与程序设计、数据分析与应用、信息资源组织与管理、信息安全管理。
主要实践环节包括：专业认识与案例分析、VBSE企业仿真认知实训、面向对象程序设计课程设计、数据库原理及应用课程设计、ERP沙盘企业经营模拟、数据处理与程序设计课程设计、VBSE企业管理信息化仿真实训、ERP系统应用设计、毕业实习、毕业论文等。
【专业服务面向】学生毕业后适合到各大中型软件公司从事软件开发、软件实施、软件销售，或者到各大中型企事业单位从事软件应用管理、数据处理分析等相关工作，也可以进一步攻读与本专业相关的硕士研究生，如管理科学与工程、图书情报与档案管理等。
【就业岗位定向】
ERP相关管理软件实施岗位：一是到软件公司就职，从事软件实施工作；二是到软件应用单位就职，提升用户的软件使用效益；
管理软件开发岗位：注重管理软件的规划、分析与设计；
信息系统管理与维护岗位：该岗位人员一般从事计算机软硬件的管理和维护；
IT管理类岗位：一是注重IT项目开发过程的管理；二是具备一定的基于管理信息化的数据分析；
IT销售类岗位：该岗位人员一般要求熟悉相关软件的功能和使用，并具备较好的沟通能力。
5. 物流管理
【专业培养定位】物流管理专业培养具有第三方物流企业及工商企业物流部门现场运营管理能力、物流信息化运作能力、物流系统规划能力的高素质应用技术型人才，通过系统学习管理学学科专业基础知识及物流现场运营、信息化运作、物流系统规划等方面的专业知识和技能，使学生具备较强仓储与配送管理、运输管理、物流信息化操作与物流系统规划等综合职业能力，能在仓储企业、运输企业、快递企业或工商企业的物流部门从事仓储运营、配送管理、运输调度、物流信息化运作、物流系统规划等工作。
【专业特色】（1）学科定位与专业特色定位：物流管理专业以“物流现场运营管理”、“物流信息化运作”和“物流系统规划”作为学科定位，以“智能物流”作为专业特色定位，围绕仓储企业、运输企业、快递企业等物流企业或工商企业的物流部门进行现场运营管理、物流信息化运作及物流系统规划开展人才培养。
（2）专业核心能力定位：物流管理专业结合学院应用技术型人才培养的目标，主要突出培养学生具备仓储与配送管理、运输管理、物流信息化操作、物流系统规划等综合能力，同时具有现代物流和供应链管理理念，熟悉物流政策法规，具有全面提升物流企业或工商企业物流部门的现场运营效率、流程优化等能力。
【核心课程】
主要课程：管理学、经济学原理、市场营销学、会计学、管理统计学、市场调查与分析、电子商务概论、物流学、供应链管理、运筹学、仓储管理、运输管理、物流信息技术、智能物流、配送中心规划与运作管理、物流园区规划与设计、物流成本管理等。
主要实践环节：专业认识实习与案例分析、VBSE企业仿真认知实训、物流企业调查、仓储管理实训、物流企业资源规划模拟实训、运输与配送实训、物流信息技术实训、物流组托实训、第三方物流系统实训、物流系统规划与设计实训、VBSE物流企业运营管理仿真实训、物流企业岗位技能综合实训、毕业实习、毕业论文（设计）。
6.【专业服务面向】
学生毕业后，可在仓储企业、运输企业、快递企业等物流企业或工商企业的物流部门，从事物流现场运营管理、物流信息化操作和物流系统规划等工作，也可进入政府机关、科研机构从事管理与研究工作。
【就业岗位定向】
仓储管理岗位：仓管员、理货员、仓库主管、物流总监；
配送管理岗位：拣货员、配送员、配送主管、物流总监；
运输管理岗位：送货员、调度员、运输主管、运输总监；
物流信息与规划岗位：物流系统操作员、物流管理培训师、物流规划师、物流咨询顾问、咨询总监。
7.电子商务
【专业培养定位】本专业培养具有网络营销策划与推广能力、网络零售能力和电子商务运营与管理能力的高级应用型人才，通过学习电子商务概论、网络营销策划、电子商务运营管理、网络零售、客户关系管理、网店运营实务、电子商务网站建设与管理等方面的知识和技能，培养良好的网络营销策划与推广、网络零售能力和扎实的电子商务运营与管理能力，能从事网络营销与策划、网络零售和电子商务企业运营与管理等岗位的高素质人才。
【专业特色】本专业突出 “网络营销”、“网络零售”和“电子商务运营与管理”的人才培养特色，教学实践中创新性的实施了企业项目进课堂、企业专家进课堂和电商赛事进课堂的“三进课堂”教学改革，注重培养学生具有电子商务运营与管理（产品运营、网站运营等）、网络营销推广及网络营销策划、网络零售等能力，取得了良好的教学效果。电子商务专业成功获批2019年度河南省民办高校品牌专业建设点、电子商务教学团队立项2018年度院级本科教学工程项目、电子商务教研室立项2019年度河南省高等学校优秀基层教学组织，专业建设硕果累累。
【核心课程】主要课程：电子商务概论、网络营销、网络营销策划、电子商务运营与管理、新媒体营销、网络零售、消费行为学、网店运营实务、企业资源规划（ERP）、数据库原理及应用、电子商务网站建设与管理、网页设计与制作等；
主要实践环节：专业认识实习与案例分析、电子商务市场调查与分析、网店运营课程设计、电子商务运营与管理课程设计、电子商务网站设计与开发课程设计、网络营销策划课程设计、网络零售课程设计、电商企业岗位技能综合实训、毕业实习、毕业论文等。
【专业服务面向】学生毕业后，可在事业单位、电子商务企业、传统企业的电子商务部门等从事电子商务运营与管理，网络营销与策划、网络客服、电子商务网站设计与开发，网络零售等工作，也可进入政府机关、科研机构从事管理与研究工作。
【就业岗位定向】
市场推广类岗位
（1）市场营销，代表性岗位：市场营销、市场策划、市场推广、SEO、SEM、活动策划、网络营销等工作。
（2）销售类，代表岗位：销售专员、客户代表等
新媒体运营类岗位
（1）用户运营、产品运营、数据运营、内容运营、网络推广、网店运营
（2）编辑类岗位：内容编辑、文案策划等
（3）客服类岗位：售前客服、售后客服、淘宝客服
技术类岗位
（1）电子商务网站设计，代表性岗位：网站设计/开发人员，主要从事电子商务网站网页设计、数据库建设、程序设计、站点管理与技术维护等工作。
（2）美工设计，代表性岗位：网店美工
（二）专科专业
10.电子商务
【专业培养定位】本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具有一定的英语应用能力、计算机技术应用能力，掌握网络技术、网络营销、网络零售与客服等基本知识和基本能力，具备网络推广、客户关系管理、店铺运营与管理等专业技能，能胜任中小电子商务企业“网络推广、网络客服、美工设计、电商仓储配送、电子商务运营”岗位需要的，具有创新创业精神和较强实践力的高素质技术技能型专门人才。
【专业特色】本专业突出 “网络营销”和“网络零售”的人才培养特色，主要定位于网络零售、电子商务推广运营专员及主管，电商客服专员及主管等，注重培养学生电商运营与推广、网店设计、网络营销推广及新媒体运营能力的应用技术型人才。教学实践中创新性的实施了企业项目进课堂、企业专家进课堂和电商赛事进课堂的“三进课堂”教学改革，并取得了良好的教学效果。电子商务专业成功获批2019年度河南省民办高校品牌专业建设点、电子商务教学团队立项2018年度院级本科教学工程项目、电子商务教研室立项2019年度河南省高等学校优秀基层教学组织，专业建设硕果累累。
【核心课程】理论核心课程：市场营销学、营销心理学、网络营销策划、客户关系管理、商务沟通与谈判、网店运营实务、网页设计、网店美工设计 、市场调研与分析、移动电子商务、电子商务概论、网络零售、商务网站规划与开发等。
主要实践课程：专业认识与案例分析、网络零售课程设计、网络营销策划课程设计、网络营销综合设计、商务沟通和客户服务综合设计、网店运营综合设计、毕业综合项目实训。
【专业服务面向】学生毕业后，可在事业单位、电子商务企业、传统企业的电子商务部门等从事电子商务运营与管理，网络营销策划、电子商务网站设计与开发，网络零售等工作。
【就业岗位定向】
网络营销类岗位
（1）企业网络营销，代表性岗位：网站推广、网络营销策划。主要是利用互联网营销工具为企业拓展网上业务、推广企业品牌或产品等工作。
（2）电子商务创业，借助电子商务平台，向互联网络市场提供产品和服务，也可以直接为传统企业开展电子商务提供技术支持和服务。
（3）电子商务运营类岗位：产品运营、内容运营、客户运营等。
技术类岗位
（1）电子商务网站设计，代表性岗位：网站设计/开发人员，主要从事电子商务网站网页设计、数据库建设、程序设计、站点管理与技术维护等工作。
（2）美工设计，代表性岗位：网店美工
11.物流管理
【专业培养定位】物流管理专业主要培养适应智慧物流环境下企业物流现场业务处理、信息化操作、物流方案优化等综合能力的高素质应用技能型物流人才。通过系统学习物流管理专业基础知识及现代物流现场运作、信息系统操作、物流作业区规划等专业知识，具备仓储、运输、配送、物流信息化及物流作业区规划等具体业务操作能力，能在物流企业及工商企业的物流部门从事仓储、运输、配送、物流信息服务及物流现场布局和优化等第一线工作。
【专业特色】
（1）学科定位与专业特色定位：物流管理专业以“物流现场业务处理”、“信息化操作”和“物流方案优化”作为学科定位，以“智慧物流”作为专业特色定位，围绕仓储企业、运输企业、快递企业等现代物流企业或工商企业的物流部门进行物流现场作业处理、信息化操作及物流现场方案优化开展人才培养。
（2）专业核心能力定位：物流管理专业结合学院应用技术型人才培养的目标，主要突出培养学生具备仓储、运输、配送、物流信息化及物流作业区规划等具体业务操作能力，同时具有现代物流和供应链管理理念，熟悉物流政策法规，具有全面提升物流企业或工商企业物流部门的现场运营效率、流程优化等能力。
【核心课程】
主要课程：管理学、物流学、经济学原理、市场营销学、会计学基础、电子商务概论、仓储与配送管理、运输管理、采购管理实务、供应链管理、商品学、物流信息技术、智慧物流与感知技术方法及应用、电子商务物流管理、物流成本管理、物流园区规划与设计、物流专业英语等。
主要实践环节：专业认识与案例分析、VBSE企业仿真认知实训、仓储与配送实训、物流运输与信息技术实训、物流沙盘模拟实训、物流管理专项综合设计、毕业实习等。
【专业服务面向】
学生毕业后，可在仓储企业、运输企业、快递企业等物流企业或工商企业的物流部门，从事仓储、运输、配送、物流信息服务及物流现场布局和优化等物流行业第一线的工作。
【就业岗位定向】
仓储类岗位：仓管员、理货员、物流专员、仓库经理、区域总监、物流总监；
运输类岗位：送货员、调度员、物流专员、运输主管、运输总监、物流总监；
配送类岗位：拣货员、配送员、物流专员、配送主管、门店经理、物流总监；
物流信息与规划类岗位：物流系统操作员、物流信息管理员、物流管理培训师、物流规划师；
物流营销类岗位：物流市场营销员、物流业务员；
物流客服类岗位：物流客服专员、客户关系管理员。
二、会计系专业介绍
（一）本科专业
1. 会计学
【专业培养定位】本专业培养具有较强的人文精神、科学素养和诚信品质，并能全面掌握会计学专业理论知识和操作技能的应用技术型人才。主要培养学生掌握财务会计、成本会计及税务相关知识，具备企业财务会计核算能力，会计信息化应用能力，税务会计、纳税申报、纳税筹划等涉税业务处理能力。能从事行政事业单位、中小企业从事出纳、会计核算、财务主管、成本会计、税务会计、管理会计、审计、信息化工程师、信息化咨询顾问等工作岗位。
【专业特色】本专业以企业需求为导向，在培养学生财务会计、成本会计、税务会计、管理会计等财务核心能力的基础上，更注重培养学生企业财务信息化的应用分析、项目规划实施、日常维护等方面的能力，可以更好地服务于地方经济发展，实现专业与产业、职业岗位对接、专业课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。
【核心课程】主要理论课程：经济学、管理学、管理统计学、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、税法、财务管理、成本会计、管理会计、税务会计、纳税筹划、审计学、会计电算化、业财一体信息化等。
主要实践环节：专业认识实习、会计电算化课程设计、基础会计课程设计、成本会计课程设计、证券交易实务模拟实训、纳税申报模拟实训、ERP财务综合实训、VBSE财务综合实训、专业综合实训、毕业实习、毕业论文。
【专业服务面向】本专业毕业生主要在企事业单位、会计师事务所等单位从事出纳、会计、财务管理、财务主管、信息化主管、审计等工作。
【就业岗位定向】
出纳岗位：主要从事现金、银行存款收支等管理工作。
会计核算岗位：主要从事日常经济的会计核算、成本核算、薪酬核算等工作。
成本核算岗位：主要从事成本的核算及成本控制等工作。
税务岗：主要从事税务核算、税务申报等涉税工作。
财务主管岗位：主要从事会计制度的制定、财务预算的制定等工作。
审计：主要从事企业内部审计、会计事务所外部审计等工作。
信息化主管：主要从事企业信息化的规划实施和日常维护工作。
2.信用管理
【专业培养定位】本专业培养具有风险管理意识和创新精神的应用型高级信用管理专门人才，通过学习经济、金融和信用管理等方面的基本理论、基本技能和专业知识，突出信用风险分析与控制的基本能力，具备信用风险识别、信用风险度量、信用风险管理等专业能力，能从事金融机构（银行、证券、保险等）、信用服务机构、工商企业、事业单位的风险管控与财务管理等实际工作。
【专业特色】该专业主要培养学生掌握经济金融及信用管理方面的基本理论、基本知识和基本技能；培养学生具有风险管理、资信调查、信用评级、公司信用管理、消费者信用管理、客户关系管理、资产评估等专业知识；并且了解本专业的发展动态，具有较强创新能力、专业技术和工具的应用能力、协调沟通与组织能力、决策与管理能力。
【核心课程】微观经济学、宏观经济学、管理学、基础会计、管理统计学、信用管理学、企业信用管理、财务管理、金融学、金融机构信用管理、信用评级、征信理论与实务、消费者信用管理、资产管理等。
主要实践环节：专业认识实习、信用管理课程设计、企业信用管理系统实训、金融机构信用管理实训、信用评级与风控在线实习、消费者信用管理系统实训、征信调查、企业信用销售与应收账款管理实训、大学生创业模拟实训、证券投资综合实训、毕业实习、毕业论文。
【专业服务面向】到商业银行、证券公司、保险公司、信托公司、租赁公司、保理公司、担保公司和网络金融等从事风险管理、信用管理，以及到上述金融机构中从事资本运作、理财；到资信评估公司、投资咨询公司、基金管理公司从事信用评级、风险控制；到各类工商企业，尤其是上市公司从事信用风险管理、资本运作管理等工作。
【就业岗位定向】
商账管理岗位：通过制定信用管理政策，对债权保障、应收账款回收等各交易环节进行全面监督，以保障应收账款安全和及时收回的管理。
信用调查和评级岗位：能够对企业、消费者、国家等进行信用调查，并做出有关其信用行为的可靠性、安全性程度的评价的能力。
金融机构信用管理岗位：掌握基本的金融学原理、并能够掌握金融机构信用风险的因素和效应机制，具备金融机构（保险、银行、担保公司、证券公司）信用风险的应对能力。
信用担保岗：能够熟练利用信用管理专业知识，从事流动资金贷款担保、综合授信担保、工程项目担保等工作；根据标准审核担保申请人的财务报表；审核与担保相关的申请人的银行对账单等。
3.财务管理
【专业培养定位】立足河南，服务“三区一群”，辐射中原，遵循学院办学理念，以提高教育质量为核心，以师资队伍建设为根本，统筹推进人才培养模式的改革与创新，紧跟现代信息化社会发展需要，加强校企合作、协同育人，实现人才培养与企业岗位能力需求的无缝对接，培养具有较强财务职业能力和创新精神，能从事财务分析、财务管理、管理会计、公司理财等工作的高素质应用型人才。
【专业特色】本专业在注重会计核算和分析及财务管理专业核心课教学的同时注重培养学生的实践能力，建立了经济管理实验教学中心，该中心被遴选为省级实验教学示范中心，建立了虚拟仿真VBSE实训室，证券、期货投资模拟实训室，并和银行、保险、证券、期货、投资公司等企业建设有实训基地。本专业为“省级一流专业”还被遴选为“省级优秀基层教学组织”，管理会计和Excel在财务中的应用两门“省级精品在线课程”。本专业师资力量较雄厚，将课程设置与投资领域的相关资格证书考试高度对接，培养学生不仅有丰富、扎实的财务理论知识，同时也具有证券投资分析、操作、管理的能力。
【核心课程】高等数学、大学英语、基础会计、经济学、管理学、管理统计学、财经法规与会计职业道德、会计电算化、财务会计（上下）、财务管理、证券市场基础、税法、Excel在财务中的应用、成本会计、投资学、管理会计、高级财务管理、审计学等；主要实践环节：专业认识实习、基础会计课程设计、会计信息化课程设计、证券交易模拟实训、财务报表分析课程设计、ERP财务综合实训、项目管理综合实训、Excel在财务中的应用课程设计、VBSE跨专业综合实训、VBSE财务综合实训。
【专业服务面向】本专业毕业生适于河南省内各企事业单位，以及证券、投资、基金等公司和银行、保险企事业单位。
【就业岗位定向】
公司理财岗位：主要从事资金筹集、资金管理、财务风险控制等工作。
会计核算岗位：主要从事财务核算、成本管理、税务管理等工作。
财务分析岗位：主要从事报表分析、战略分析、企业发展分析等工作。
项目管理岗位：主要从事项目投资管理、资本运营等工作。
4.审计学
【专业培养定位】本专业培养具备会计和审计学专业的理论知识和业务技能，通晓审计准则及相关的财经法规，掌握现代审计理论、方法和手段，能在经济管理及相关的专业领域从事财务审计、内部审计、工程项目审计、政府审计和会计、税务财务决策咨询及相关管理工作的复合型应用技术人才。
【专业特色】本专业以“注册会计师方向”为学科特色定位，着重培养学生掌握事务所财务审计、内部审计、经营管理评价等事务所中业务所需要的审计方法。引进CPAS审计软件真实的模拟事务所中各项业务，通过学习和实践实现从学校的审计理论知识到事务所的审计专业操作转换的无缝对接。
【核心课程】经济学、管理学、基础会计、管理统计学、经济法、审计学原理、中级财务会计、税法、高级财务会计、财务审计、基本建设项目审计、绩效审计、成本管理会计、内部审计等。
主要实践环节：专业认识实习、审计学原理课程设计、会计电算化课程设计、ERP财务综合实训、审计信息化实训、VBSE财务综合实训、VBSE跨专业综合实训、毕业论文等。
【专业服务面向】学生毕业后能够在会计事务所、企事业单位、政府审计部门、管理咨询公司等机构从事审计实务及相关财会管理等工作。
【就业岗位定向】
事务所审计岗位：主要从事财务审计、工程项目审计、经营管理评价等工作。
政府审计岗位：主要从事政府部门或相关的机构对财务财政收支进行的检查和监督的审计工作。
内部审计岗位：主要从事内部控制设计与评价、内部审计等工作。
会计管理岗位：主要从事会计政策及制度的制定、管理决策咨询等工作。
5.投资学
【专业培养定位】本专业培养适应现代市场经济和地方经济发展需要，系统掌握现代金融投资理论、投资基本方法和投资专业技能，具备较强的投资策划、投资分析、投资决策和执行能力，能够综合运用各种投资工具和技术指标全面分析金融市场走势，分析公司投资价值，能够在银行、基金、证券、期货、投资公司和其他企事业单位从事投资基金管理、行业产业研究等相关工作的应用技术型人才。
【专业特色】本专业主要培养证券投资方向,注重现代投资理论学习和投资实践技能培养。校内建立了证券、期货投资实训室、量化研究实验室，校外与银行、基金、证券、期货、投资公司等企业签署校企合作协议，建立校外实践实习就业基地，毕业前在实习就业基地实习，毕业后即可到实习就业基地工作。在校期间辅导学生通过银行从业资格、基金从业资格、证券从业资格、期货从业资格等执业资格证书和相关岗位的投资分析师证书，为从事金融投资类各岗位工作打下良好的基础。
【核心课程】高等数学、大学英语、微观经济学、宏观经济学、金融市场学、应用统计学、证券基础知识、期货基础知识、短线投资理论、基础会计、财务管理、证券投资分析、投资学、财务报表分析、投资心理学、风险投资、主动型指数投资、证券投资基金、计量经济学、程序化交易等。
主要实践环节：专业认识实习、证券交易模拟实训、证券投资分析课程设计、ERP财务综合实训、财务报表分析课程设计、大学生创业实训、风险投资课程设计、量化投资综合实训、Excel在投资分析中的运用、毕业实习、毕业论文设计。
【专业服务面向】学生毕业后可以到银行、基金公司、证券公司、期货公司、投资公司等企事业单位从事基金经理、投资顾问、投资分析师、行业研究和基金经理助理等投资专业相关岗位工作。
【就业岗位定向】
基金经理岗位：主要从事基金产品的设计、发行和管理等工作。
投资分析/金融研究岗位：主要从事证券投资品种的选择、投资品种分析研究、投资策略研究、程序化交易模型设计等工作。
投资顾问岗位：主要从事投资标的选择、投资方案设计、投资咨询等工作。
基金经理助理岗位：管理资金账户，跟踪研究市场基本面信息、行业信息作出分析判断，执行投资交易指令。
6.金融工程
【专业培养定位】本专业培养具备较高的政治素质、较强的国家意识、社会责任意识和民族振兴意识，具有现代金融经济理论、信息技术及金融工程方面知识，具备对金融产品和服务的设计、应用、基本开发、维护的能力，能够开展金融风险管理、投融资业务等金融实务工作，具备创新思维、分布式思维、大数据思维等新思维从而在数字货币、电子支付、智能投顾、大数据金融及互联网金融等新领域工作的复合型现代金融人才。
【专业特色】本专业以“金融科技”和“大数据分析”为主要培养方向，为中原地区不断涌现的网络信贷、机器人投资顾问、批发支付创新、数字加密货币等新型金融科技形态培养人才，注重金融实务操作技能的培养，突出区块链金融、大数据分析的应用实践课程。鼓励学生考取证券分析师、证券与保险经纪人、证券银行期货从业人员资格等职业资格证书。
【核心课程】主要课程：经济学、金融学、金融工程学、金融衍生工具、会计学、财务管理、金融风险管理、金融计量学、统计学、数据分析与数据挖掘、财务报表分析等。
主要实践环节：专业认识实习、衍生品市场模拟交易、金融产品模拟设计、区块链金融应用实践、金融计量软件应用、Python语言程序设计、金融建模实训、毕业实习、毕业论文（设计）。
【专业服务面向】学生毕业后可以到投资银行、基金公司、证券公司、保险公司及信托和担保公司等金融机构从事金融产品设计、业务操作及管理工作；中小金融科技公司的支付和借贷、保险、分布式账户技术（DLT）和财富管理等工作；各类普通企业数据分析、行业分析和数据挖掘工作。
【就业岗位定向】
数据分析师助理/数据分析师岗位：对行业数据进行整合和分析，完善客户数据库，并进行深度数据挖掘；负责企业运营、营销、平台等数据的分析挖掘。
行情研判岗位：协助公司市场计划、负责各类专向调研的组织和执行，根据原始数据输出各类分析报告；根据各方意见形成企业信调报告。
金融分析师岗位：金融市场行情预判、完成市场分析报告等工作。
金融工程师岗位：金融产品的设计、开发等工作。
金融风险管理师岗位：金融产品的风险估值、测量和管理等工作。
7.经济统计学
【专业培养定位】立足于知识经济、大数据时代，服务河南省自贸区、“一带一路”建设、以及区域经济发展、产业结构调整，本专业培养具有良好的经济学和统计数据分析的素养以及企业管理精神，掌握现代经济统计学基本理论和专业知识，具有统计软件并借助计算机进行数据搜集、整理、计算和分析的能力，能在金融、保险、银行、咨询等企事业单位、政府机构以及中介机构从事市场调查分析、经济统计与分析、金融统计与管理、信息处理与数据挖掘等开发岗位工作的数据管理技能型人才。
【专业特色】本专业以“宽口径、重应用”为培养特色，在注重经济统计学核心课程教学的同时注重培养学生的计算机数据分析处理能力。教学环节以未来职业规划为导向，其课程满足了传统企业分析岗、统计预测岗以及大数据处理分析岗的要求。每学期期末，本专业运用大型调查方案、数据分析模型设计、企业行为模式推演等实训课程进行辅助教学，巩固本学期理论知识，并为后续的职业选择提供支持。在综合实训环节中，“两课”实践教学与社会实践以实践为教学突破口，借鉴各方面专业人士的实践成果，丰富理论教学，创造逼真的教学情境。
【核心课程】高等数学、大学英语、统计学原理、计量经济学、企业经营统计学、国民经济核算、多元统计分析、实用回归分析、时间序列分析、社会经济调查方法、抽样技术与应用、统计决策与预测、数据挖掘（双语）、数据库管理、运筹与管理、财务管理、信用风险评价、证券投资分析等；
主要实践环节：专业认识实习、SPSS在统计中的应用、Excel在统计中的应用、统计建模、企业行为模拟-沙盘推演及ERP应用、社会经济统计调查与分析、企业数据挖掘与财务分析、“两课”实践教学与社会实践。
【专业服务面向】本专业毕业生适于河南省内各企事业单位，以及证券、投资、基金等公司和银行、保险企事业单位。
【就业岗位定向】
企业管理分析岗位：主要从事投入产出分析、商务统计下的新型企业管理、市场调查、投资可行性分析与风险管理等工作。
统计预测岗位：主要从事金融风险预测、金融衍生品收益评价、数据挖掘等工作。
大数据处理分析岗位：主要从大数据处理、方案优化等工作。
（二）专科专业
1.会计
【专业培养定位】本专业培养具备财务会计、经济、法律及企业管理等方面的知识和能力，有扎实的专业知识和熟练的会计实践能力，能在企业、事业单位、会计师事务所从事会计核算、财务、税务工作的应用型人才。
【核心课程】高等数学、大学英语、基础会计、管理学、经济学、中级财务会计、财务管理、税法、成本会计、管理会计、会计电算化等。
主要实践环节：会计职业认知实训、出纳岗位实训、会计核算岗位实训、成本会计岗位实训、证券交易模拟实训、会计实务综合实训、纳税申报课程设计、Excel在会计中的应用实训、毕业综合项目。
【专业特色】本专业主要培养学生掌握财务会计、成本会计及税务相关知识，具备企业财务会计核算能力、会计信息化应用能力，具备税务会计、纳税申报等涉税业务处理能力。
【专业服务面向】本专业毕业生主要在工商企业、金融企业等单位从事出纳、会计核算、会计电算化、税务会计等工作。
【就业岗位定向】
出纳岗位：主要从事出纳、收银等工作。
会计核算岗位：主要从事会计核算、成本核算、薪酬核算等工作。
税务会计岗位：主要从事纳税申报、纳税筹划等工作。
往来岗位：主要从事往来账务核算等工作。
成本会计岗位：主要从事成本的核算及成本控制等工作。
2. 财务管理
【专业培养定位】本专业立足于中原经济区建设和郑州航空港经济实验区建设，以适应社会主义市场经济发展的需要，以市场为导向，重点面向第三产业和中小企业的原则。主要培养德、智、体、美全面发展的，具有良好道德品质、高度社会责任感，掌握扎实的财务、管理、经济、法律等方面的理论知识，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力以及较高的实务操作技能，能够在企、事业单位及政府部门从事财务工作以及教学、科研等方面工作的应用型技能人才。
【专业特色】本专业在注重会计核算和分析及财务管理基础课程教学的同时加大实习、实训教学的份量，注重培养学生的实践能力，建立了经济管理实验教学中心，该中心被遴选为省级实验教学示范中心，建立了虚拟仿真VBSE实训室，证券、期货投资模拟实训室，并和银行、保险、证券、期货、投资公司等企业建设有实习、实训基地。使学生不仅有丰富、扎实的财务理论知识，同时也具有证券投资分析、操作、管理的能力。本专业师资力量较雄厚，依托企业中具有丰富实践经验的高级管理人员开展教学，将课程设置与投资领域的相关资格证书考试高度对接。
【核心课程】高等数学、大学英语、财务管理基础、经济学、管理学、财务会计（上中下）、财务管理案例、中级财务管理、货币银行学、税法、财务报表分析、成本会计、管理会计、统计学等；主要实践环节：专业认识实习、基础会计课程设计、会计信息化课程设计、财务管理案例实训、财务报表分析课程设计、ERP财务综合实训、项目管理综合实训、Excel在财务中的应用课程设计、VBSE跨专业综合实训、VBSE财务综合实训。
3.【专业服务面向】
（1）到工业企业、证券公司、房地产公司等企业从事财务会计类工作；
（2）到企业会计、财务管理等相关部门从事企业投融资工作，有关投资的政策制定和政策管理工作；
（3）到高校、研究机构、出版传媒机构从事相关经济、财务管理的教学和研究、专业类出版传媒工作。
【就业岗位定向】
公司理财岗位：主要从事资金筹集、资金管理、财务风险控制等工作。
会计核算岗位：主要从事财务核算、成本管理、税务管理等工作。
财务分析岗位：主要从事报表分析、战略分析、企业发展分析等工作。
项目管理岗位：主要从事项目投资管理、资本运营等工作。
三、政法与传媒系专业介绍
1. 法学
【专业培养定位】本专业以培养应用型法律人才为定位，注重夯实学生的基础知识、职业素养、应用能力及创新精神。本专业坚持以成果为导向的人才培养思路，立足于地方经济发展和法治建设，以满足河南省中原经济区、跨境电子商务综合试验区、国家中心城市等发展战略对法律职业人才的实际需求，同时注重适应AI人工智能时代对法律专业人才的挑战和要求。
【专业特色】本专业侧重民商法实务方向，以法律职业领域为目标面向，注重基本理论与实践操作相结合，突出实践教学与法律实务操作技能的培养及训练。除校内模拟法庭等实验室外，建立多家校外实习基地，并与周边法院等实务部门建立长期实习合作，开展网上仿真法律实务实训项目，以强化学生法律实务技能培养，促进法学教育与法律职业的深度衔接。
【核心课程】法理学、宪法学、民法学、刑法学、合同法、商法学、经济法学、知识产权法、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、国际经济法、劳动与社会保障法等。
主要实践环节有：民法案例讨论、商法案例讨论、诉讼法案例讨论、认识实习、专业实习、专业论文写作技巧训练、模拟法庭设计与演练、民商法律事务实训等。
【专业服务面向】国家立法机关、审判机关、检察机关、监察机关、公安机关、司法行政机关、监狱强制性教育部门、仲裁机构、律师事务所、公证处等国家机关及企事业单位。
【就业岗位定向】
公共职能岗位：法官、检察官、监察官、公安人员、政府法制人员、书记员等从事审判、检察、监察、行政等职能的公职人员；
社会服务岗位：律师、仲裁员、公证员、调解员、司法鉴定人员等为社会提供法律服务的人员；
公司企业岗位：在公司企业从事法律咨询、合同管理、劳资关系等公司运作法律事务的公司法务人员；
其他法律岗位：如专利代理员；商标代理员；金融、证券及环境评估等与专门法联系紧密的法律事务岗位。
2.编导
【专业培养定位】本专业培养节目编导、策划、制作等方面的应用技术型人才，通过学习编导专业相关知识，具备创意策划、摄影摄像和后期制作等专业核心能力，能从事影视编剧、节目策划、电视摄像、图片摄影、后期剪辑、影视特效以及新媒体运营等相关工作。
【专业特色】本专业凸显就业需求，以培养实践能力为重点，确立了“1+3+7”人才培养模式，即1个应用型专业对接策划创意、摄影摄像和后期制作3个行业方向，7个核心工作岗位（影视编剧、节目策划、电视摄像、图片摄影、后期剪辑、影视特效以及新媒体运营）。以校园网络电视台为校内实践平台，使学生在具备编导专业知识与技能的基础上，加强和深化某一专业方向特长，从而提升学生的专业核心竞争力。
【核心课程】影视编剧、电视节目策划、视听语言、影视画面剪辑、非线性编辑技术、电视采访、电视写作、影视特效、纪录片创作、视频摄像、影视剧本创作、主题摄影作品创作、分镜头脚本设计、经典片段模拟制作、演播室综合训练、节目策划与制作、影视广告创作、影视短片创作、编导综合业务实训等。
【专业服务面向】机构、影视传媒公司、网络新媒体和各企事业单位的宣传部门。
【就业岗位定向】影视编剧、节目策划、电视摄像、图片摄影、后期剪辑、影视特效以及新媒体运营等相关工作。
3.学
【专业培养定位】本专业培养具备基本新闻传播素养，熟悉现代传播技术，同时掌握新媒体业务技能的跨媒体复合型应用技术人才。毕业后能够在广播、电视媒体，网络、手机等新媒体平台以及各机构的新媒体事业部门从事新闻采写、编发及推广等相关工作。
【专业特色】本专业适应传媒产业发展的新形势，依托新闻传播学基本理论和摄录编播技术，以新媒体新闻为专业特色和方向，培养具备采编、摄制、发布等综合业务素质，具备广播、电视、网络、移动媒体等多种平台作业能力于一身的复合型新闻人才，以满足媒介融合背景下对新闻传播人才的新要求。
【核心课程】传播概论、新闻学理论、摄影技术与艺术、新媒体概论、摄像技术、录音技术、新闻采访、新闻写作、图形图像处理技术、非线性编辑技术、演播室技术、新媒体节目策划、融合新闻学、新媒体新闻编辑、数据新闻概论、信息图表设计与制作、演播室节目制作、数据新闻实务、新媒体新闻采编实务、新媒体节目制作、新闻综合业务实训。
【专业服务面向】机构、网络新媒体、各企事业单位的宣传部门。
【就业岗位定向】新闻编辑、新媒体运营等工作。
4. 网络与新媒体
【专业培养定位】本专业培养系统掌握新闻传播学基本理论，了解网络传播与媒介融合发展新趋势，具备较高的网络与新媒体专业素养，扎实的网络与新媒体传播技能，善于综合运用多种媒介手段进行整合营销传播，具备数字媒体设计与制作、网络信息传播与管理、网络与新媒体策划与营销等技能，能够在政府机构、大中型企业、新闻出版行业、教育与科研机构、网络与电子商务企业和媒介传播公司，从事具备新媒体传播、互联网产品设计和运营、大数据分析与应用、媒体融合创意策划、新媒体经营管理等工作的复合型高级专门人才。
【专业特色】本专业培养理论与技术结合，高度专业化与高素质的应用型人才，致力于以动手能力为基本出发点的新媒体营销、策划、制作与管理能力的培养，尤其强调培养学生的新媒体视听内容创作能力。
【核心课程】新媒体概论、新媒体文案写作、网络与新媒体广告、新媒体运营与管理、新媒体节目策划、新媒体受众分析、图形图像处理技术、新闻采访与写作、新媒体数据分析与应用、信息图表设计与制作、新媒体视频广告创作、新媒体营销、网络舆情监测与研究。
【专业服务面向】各大网站、新媒体公司、自媒体平台、企事业单位宣传部门。
【就业岗位定向】新媒体运营、新媒体文案编辑、新媒体营销等工作。
5.广 告 学
【专业培养定位】本专业培养能够适应新形势下广告行业发展需要，具有一定理论素养、熟练掌握广告行业专业技能的应用技术型人才。通过学习广告调查、策划、创意、设计、制作相关的基本理论和专业知识，具备较强创意思维能力与实践动手能力，能在广告公司、广告媒介部门、市场咨询机构、政府部门、企事业单位和文化产业部门及其相关机构从事广告及传播运营、策划、创意、制作、营销、市场研究等方面工作。
【专业特色】广告学专业立足广告业发展需求，面向多种广告业服务形态，以新闻传播学科为背景，逐步打造出“学科融合、引领创新、知中有行、以赛促学”的广告人才培养特色：着重培养学生广告策划、广告设计与制作、多媒体技术综合交叉发展的应用能力；坚持创造性思维训练与多媒体技术提升，增强学生创新与设计制作能力；执行实践教学系统化与毕业设计全面化，引导学生进行广告运营实战；以学科竞赛多元化与竞赛项目社会化为动力的整合实效教学模式,循序渐进的培养学生的学习能力、创新能力和执行能力，提升学生综合素质。
【核心课程】广告策划、广告调查与统计、广告创意与表现、广告文案写作、广告摄影、广告摄像、平面广告设计、影视广告剧本创作、图像处理、非线性编辑技术、电脑图文制作、非线性编辑技术、影视特效、三维动画制作、广告法规、专题策划、广告竞赛专题创作、主题摄影作品创作、平面广告制作、影视广告制作、网络广告设计与制作、微电影广告制作、广告业务综合实训、毕业设计等。
【专业服务面向】广告传媒公司、网络新媒体、各企事业单位的宣传部门。
【就业岗位定向】广告策划、活动策划、文案策划等。
四、 外语系专业介绍
1. 英语
【专业培养定位】本专业培养具备扎实的中英文语言功底、深厚的双语文学与文化修养、熟练的双语转换能力以及掌握跨文化商务交际知识的国际化应用型翻译人才，通过学习英语口笔译、英语国家社会与文化、跨文化商务沟通等知识和技能，具有较强的口笔译能力、跨文化思辨能力和商务交际能力
【专业特色】本专业以培养“专业化、国际化”应用型商务翻译人才为目标，以英语语言综合技能训练、英语口笔译、跨文化商务交际能力打造为宗旨，使学生熟练掌握英语语言综合应用能力的同时，也掌握不同领域的笔译及口译技能，突出“说、写、译”能力的培养，从而成为具有国际化视野的“英语语言技能+口笔译”高级应用型翻译人才。
【核心课程】英语口译、英汉交替传译、联络陪同口译、翻译理论与实践、应用翻译、商务笔译、文学翻译、笔译实践、英语口译速记实训、口译实践、西方文化导论、第二外语（日语）、中外企事业实习等。
【专业服务面向】本专业人才培养以服务区域社会经济发展紧缺外语人才为主要目标，学生能熟练运用英语在外事、经贸、金融、教育、科研单位等单位从事翻译、国际贸易、金融管理、教学和研究等工作。
【就业岗位定向】学生毕业后可在涉外金融、银行、跨国企业、教育机构等企事业单位及政府机构的涉外部门从事外事翻译、涉外经贸交流、驻外记者、涉外事务专员、国际贸易、英语国际教育、跨文化研究等工作。
2.商务英语
【专业培养定位】本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能，具备较强跨文化交际能力与较高人文素养的国际化、复合型、应用型商务人才，通过学习英语语言知识、国际商务知识、跨文化知识、人文社科知识和跨学科知识，具备较强英语应用能力、跨文化交际能力、商务实践能力与思辨创新能力，能够在国际环境中熟练使用英语从事国际商务管理、国际金融、国际贸易、国际化经营、跨境电商、外事、翻译、文化等工作。
【专业特色】本专业突出CBP(Cross-cultural Business Practice)的专业特色，旨在培养英语语言综合技能精、涉外商务实践能力强、跨文化交际能力深厚、跨境电商操作技能熟练的国际化、复合型、应用型人才。专业课程等教学以培养语言能力为核心，突出跨文化交际能力，以宽口径的商务知识为依托，以应用能力为导向，以培养思维能力和创新能力为根本，以提高学生的综合素质为终目标。
【核心课程】综合商务英语、商务英语阅读、商务英语听说、商务英语口语、商务英语笔译、商务英语口译、商务英语写作、高级商务英语、国际商务谈判、西方文化导论、国际贸易理论与实务（双语）、国际市场营销（双语）、管理学概论（双语）、国际商务单证、跨境电子商务、国际商务方案策划、国际商务单证技能实训、国际商务谈判技能实训、跨境电子商务模拟实训、中外企事业实习、毕业实习、毕业论文（设计）等。
【专业服务面向】本专业旨在培养适应中原“四区一群一路”区域经济发展急需的，既精通英语语言、了解中原经济文化，又熟悉国外经济法律、商贸金融、营销管理、规则惯例的国际化复合型应用型人才。
【就业岗位定向】学生毕业后可在经贸、外事、文化等部门从事商务经营管理、进出口贸易、商务翻译、跨境电子商务、涉外金融投资、驻外商务代理、驻外记者、涉外公关、涉外导游及英语相关的教学和管理工作。
■专科专业
3.商务英语
【专业培养定位】本专业培养服务地方经济社会发展需要，掌握较扎实的英语语言基础和专门的国际商务基本知识，具备良好的英语语言运用能力、涉外商务实践能力、跨文化沟通能力、自主学习能力、解决问题能力和创新能力，有较强的办公自动化操作能力，能在经贸、教育、旅游等部门从事销售、翻译、教学、管理、商务助理等工作的德智体美劳全面发展的高素质应用型英语专门人才。
【专业特色】本专业培养学生具备较扎实的英语语言基础和较广泛的商务知识，有较强的英语听、说、写、读、译综合能力，有较流利且准确的英语口头表达和跨文化交际能力，具有独立思考能力，评判能力，解决问题能力和创新能力，以商务知识为依托，以实践能力为导向，以提高学生的综合素质为终目标。
【核心课程】综合英语、综合商务英语、商务英语阅读、商务英语听说、商务英语口语、商务翻译实务、跨文化商务沟通、国际贸易实务、外贸函电、跨境网络营销、综合商务实训、外贸单证实训、跨进电商平台操作实训、中外企事业实习、毕业实习、毕业论文（设计）等。
【专业服务面向】本专业旨在培养适应中原“四区一群一路”区域经济发展急需的，具备较强的英语应用能力、涉外商务实践能力和职业可持续发展能力、熟悉国际商务行业领域基本知识和业务流程、了解中原经济文化的复合应用型人才。
【就业岗位定向】学生毕业后可在经贸、外事、文化等部门从事进出口贸易、跨境电商、商务翻译、经营管理、公关导游及教育等相关工作。
五、 机械工程系专业介绍
（一）本科专业
1.机械设计制造及其自动化专业
【专业培养定位】本专业培养熟悉现代机械设计、现代机械制造技术，掌握计算机应用技术、CAD/CAM/CNC技术，具有较强的工程实践能力和创新精神的高级应用技术型人才，通过学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论和基本知识，具备现代机械设计制造及自动化技术的基础知识与应用能力，能够从事机械工程及自动化领域,特别是自动流水生产线、工程装备、物流机械产品的设计制造、应用研发、运行管理等工作。
【专业特色】机械制造及其自动化学科为河南省重点学科，本专业为校级特色专业，师资力量强，教师团队为校级优秀教学团队。以培养应用技术型人才为目标，在夯实专业基础理论的同时，注重学生实践及创新能力的培养。建有工训中心、物流仓储实验室、液压传动实验室、提升运输机械实验室等多个专业实验室。本专业学生在国家及省级的多项学科竞赛中屡获佳绩，毕业生深受用人单位好评，每年都有多人考上硕士研究生。
【核心课程】机械制图、机械设计、机械制造技术、公差与配合、计算机三维造型设计、数控工艺与编程、机床电气控制与PLC、电工电子技术、单片机应用技术等。
【专业服务面向】主要面向各类加工、制造、自动化行业、企业，特别是自动机械（生产线）、工程装备机械、物流机械等生产与应用的企事业单位。
【就业岗位定向】学生毕业后可在各行各业从事与机电工程有关的产品设计、制造、研究与开发；也可从事管理、经营、质量检测及控制、教育与科研等方面的工作。
2.工业设计
【专业培养定位】本专业培养具有扎实的工业设计基础理论知识、较强的产品造型设计能力的应用型、创新型人才，通过学习工业设计专业的相关知识，熟悉产品机械结构、功能、材料及加工工艺等设计要素，分析和解决产品设计过程中遇到的人机交互问题，提升学生的创新意识、团队合作精神和沟通表达技能。
【专业特色】本专业依托于制造业行业背景及社会需求，面向机电产品、大型装备设计及智能家居产品设计等方向，通过构建完整的理论、实践课程体系，培养适应区域经济发展需求的应用型人才。
【核心课程】机电工程基础、工程制图、材料与加工工艺、机械设计与制造、产品模型制作、造型设计基础、产品系统设计、产品形态设计、界面交互设计、用户研究与设计调研、计算机辅助设计（1-2）、产品设计原理与方法、工业设计人机工程学、设计心理学、设计表达（1-3）、视觉传达设计基础、工业设计史、设计管理、产品展示设计等。
【专业服务面向】本专业毕业生主要从事工业产品的造型设计、功能创新、市场推广等设计类工作，也可以进行企业的设计管理及设计规划等工作。
【就业岗位定向】本专业毕业生主要在工业产品制造企业、专业设计部门从事以工业产品造型创新为重点的设计、研发和管理工作，也可以从事与工业产品设计相关的人机交互、宣传展示及市场推广工作。
3. 机械电子工程
【专业培养定位】本专业培养掌握机械电子学科的基础理论知识，具备机电一体化产品设计、维护能力的应用型、复合型工程技术人才。
【专业特色】机械电子工程专业是机械与电子信息技术相结合的复合型专业，该专业以机器人、数控机床、机械CAD/CAM技术为特色，拥有工业机器人、柔性生产流水线、智能装配、机器视觉、数控加工中心、三坐标测量仪等先进的机电一体化、智能化实习设备。培养的学生拥有有较强的工程应用能力、创新实践能力，每年均组队参加机械创新设计大赛、工程训练综合能力竞赛、先进成图及三维建模大赛、数学建模大赛、挑战杯等教育部认可、社会认知度高的国家、省级专业学科竞赛，均取得优异成绩。机械电子专业讲求机械、电子、计算机各技术相结合，设计开发机电一体化产品，特别是机电产品的自动化、信息化、智能化的设计开发。
【核心课程】机械制图与CAD、电子技术、控制工程基础、机械设计基础、机械制造技术、单片机应用、机床电气与PLC、数控技术、机器人技术、机电一体化系统设计、专业特色综合实训等。
【专业服务面向】面向各类机电一体化设备、产品的生产与应用企业，特别是自动机械产品（生产线）、数控装备、工业机器人生产、维护的企事业单位。
【就业岗位定向】毕业生可以从事机器人、自动化设备、智能产品、高档数控机床的设计开发、操作、维护与管理；考研方向有机器人应用、人工智能、机电检测、微机电系统等研究方向。学习的专业课程主要有机械电子学、产品造型、机器人、数控加工、现代电气控制PLC、微机与单片机控制、机电一体化设计等，大四根据个人兴趣爱好，自由选择机器人、数控等不同方向进行深入学习与工程训练，进一步提升就业竞争力。
六、电气工程系专业介绍
（一）本科专业
1.电气工程及其自动化
【专业培养定位】本专业培养熟悉发、供、输、配电过程中电力系统的设计、相关设备的控制技术，具有一定的理论知识和较强的工程实践能力的应用技术型人才。通过学习电工技术、电子技术、电力系统等方面强电的基础和专业知识，使学生具备发、供、输、配电方面的基础理论知识和综合应用能力，能从事发、供、输、配电行业相关的产品开发、系统运行、设备维护、技术支持和销售等岗位。
【专业特色】本专业主要特点是以中原经济区为背景培养能从事发、供、输、配电行业的应用技术型人才，具体来说主要面向电力系统、变电所及工厂的发、供、配、输电产品的开发设计、设备的运行和维护、技术支持、销售等岗位，可进一步可拓展到相关电气电机设备的维修、开发与研制。近年来本专业教学成果突出，现已完成校级本科教学质量工程--“特色专业”建设、“教学团队”建设、“专业综合改革试点”建设等项目，2017年成为河南省高校品牌专业建设点。本专业师资力量雄厚，任课教师先后获得多项国家及省级奖励。本专业毕业生在各类企事业单位中从事技术开发、技术支持、销售等工作，供不应求，就业率居高不下。在国家电网统一招录中成绩尤其突出，近年来正式签约50余人，在全省本科类院校中名列前茅。
【核心课程】主要理论课程：电气工程制图、电路、数字电子技术、模拟电子技术、电机学、电力电子技术、自动控制原理、PLC技术、电气设备及工厂供电、发电厂电气工程、电力系统分析、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、高电压工程等。
主要实践环节：电工实习、电子实训、继电保护课设、工厂供电岗位实训、电机实践、电机控制课设、变电站运行岗位实训、发电厂电气设备岗位实训、电力电子应用课设、生产实习、毕业实习（论文）等。
【专业服务面向】一方面培养面向各级电厂，可以进行电厂运行维护的技术应用型人才；一方面培养面向河南区域市县级供电公司，毕业生具备电力系统专业常识为主的技术应用型人才；三是培养面向河南区域的各工矿企业的，毕业生以各种电气设备、主要是以电机的应用和维护为基本技能的工程技术应用性人才。
【就业岗位定向】
发电方向：针对各级发电厂电气设备的维护、生产和运行。
供配电方向：主要针对县级供电公司电力系统的运行及维护，进一步可拓展到市局及更高级别的电力系统的运行维护和设计；以及相关设计院从事供配电系统的设计。
电机电气方向：针对电机等电力行业相关的电气设备进行应用和维护，进一步可拓展到相关电气设备的开发与研制。
2.轨道交通信号与控制
【专业培养定位】本专业培养熟悉现代城市轨道交通通信与信号控制系统原理，掌握计算机联锁控制技术、列车运行自动控制技术和车站自动控制技术等工程控制技术。通过学习电工技术、电子技术、轨道交通系统等方面的理论知识和轨道交通方向的实践类课程，培养具有较强的工程实践能力和创新精神的高级应用技术型人才。
【专业特色】本专业是在中原崛起为契机的中原经济区建设带动下，以地铁、城轨、高速铁路为代表的轨道交通领域引领出的一个新兴专业。通过通信、计算机联锁、CTCS列控仿真实验室、车辆调度及电气控制等专业实验室的实习实训操作，培养学生具备设计开发和应用计算机联锁系统、列控系统等信号与控制系统等方面的能力，能从事城市轨道交通领域内的通信及信号控制装备的设计制造、应用研究、运营管理和产品营销等方面的工作, 轨道专业建设有完备的专业实验室，使学生熟练掌握信号设备的管理维护方法，目前已经为郑州地铁输送大量高端技术性人才，就业形势良好。
【核心课程】
主要理论课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、通信原理、信号与系统、无线通信技术、电气控制与PLC、轨道交通车辆电气控制，轨道交通车辆调度系统、轨道交通信号技术、列车运行自动控制技术、车站计算机联锁控制技术、车站自动控制技术等。
主要实践环节：认识实习、电工实习、金工实习、电子实训、模电课程设计、数电课程设计、生产实习、转辙机控制检测实训、联锁验证实训、轨道交通车辆电气控制岗位实训、轨道交通信号与控制岗位实训、轨道交通综合岗位实训等。
【专业服务面向】毕业生面向高新技术企业、交通部门、铁路集团公司、地铁公司等领域从事信号设备或装备的技术开发、测试、运营维护或工程管理等工作。
【就业岗位定向】各大铁路或轨道交通公司的工程建设项目管理、运营设备维护与管理类岗位；各大信号设备生产研发公司的软件开发岗位、技术支持岗位、销售类岗位。
3.自动化
【专业培养定位】本专业培养适应社会发展需要的应用技术型人才。使其具备电子技术、自动控制技术、计算机技术等知识，具有较强的工程素养和较高的道德情操，能全面掌握和应用自动化专业知识，具备较强的实践操作技能。着重培养在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理管理与决策等领域的应用能力，使之具有较强的职业能力和创新精神，能从事行政事业单位以及高新技术企业的技术开发与研究、产品测试与销售、教育培训及管理等工作岗位。
【专业特色】本专业以“科技创新，应用技能”为学科特色定位，依托河南省第九批重点学科建设体系，着重培养应用技术型人才，注重实践环节和学科竞赛。拥有专业的自动化教学团队、20多个专业实验室和10多个校企合作实训基地。学生通过系统的学习和实践能实现从理论知识到社会实践转换的无缝对接。
【核心课程】
主要理论课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、微机原理与接口技术、电机与拖动基础、电力电子技术、PLC技术、单片机原理与应用、运动控制系统、过程控制、计算机控制系统等。
主要实践课程：认识实习、电子实训、电工实习、生产实习、毕业实习、自动控制系统实训、电气控制与PLC技术岗位实训、单片机控制系统综合实训、电机实践、工业过程控制岗位实训、运动控制岗位实训、计算控制系统实训等。
【专业服务面向】本专业主要服务面向为自动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、智能系统、电气自动化、计算机应用、信息处理、管理与决策等领域。
【就业岗位定向】本专业毕业生适应性强，社会需求量大。毕业生可以在高新技术企业、通信系统、科研院所、高等院校、金融系统、政府管理部门、仪器仪表研究、厂矿企业、电力部门、IT行业等就业领域从事科学研究、技术开发（硬件/软件开发、测试）、教育教学、工程应用、技术支持（售前/售后）等方面工作。
4. 智能电网信息工程
【专业培养定位】智能电网信息工程专业是依据国家发展战略新兴产业，紧密结合国家智能电网建设之急需而开设的一个新兴交叉学科专业。本专业旨在培养具有扎实的专业理论和技能，兼具较强的电气工程和信息工程的综合素质和创新精神，掌握电力系统通信技术、信息采集和处理的基本理论与技术，熟悉电力系统生产运行的规律与特点、智能电网发展动态，受到卓越工程师高级训练，在新能源发电与智能接入技术、电网智能调度与控制技术、智能电网信息通信技术等方面学有所长，可以在网络化、信息化、智能化电气系统领域从事生产制造、工程设计、系统运行、系统分析、技术开发、教育科研等方面工作的特色鲜明的复合型高级工程技术人才。
【专业特色】本专业主要特点是以中原经济区为背景培养涵盖电气工程、能源技术、信息技术、控制技术、计算机等领域的复合型高级工程技术人才。毕业生能在电网公司、发电公司、信息技术公司、科研设计、高等院校、相关行业或部门从事设计、开发、生产运行与管理、科学研究、技术支持等工作。
【核心课程】主要理论课程：高等数学，大学物理，电路、数字电子技术、模拟电子技术、电机学、电力电子技术、自动控制原理、PLC技术、信号与系统、电力系统分析基础、智能电网导论、智能电网信息技术、智能变电站、微网及其控制、智能电网先进传感技术，新能源发电技术等。
主要实践环节：认识实习、金工实习、电工实习、电子实训、生产实习、数电课设、模电课设、电机实践、智能变电站课程实习、智能用电系统课程设计、电力电子应用课设、毕业实习（论文）等。
【专业服务面向】毕业生主要服务面向电网公司、发电公司、信息技术公司、科研设计、高等院校、相关行业或部门从事设计、开发、生产运行与管理、科学研究、技术支持等工作。尤其是进入电力部门工作的机会非常大。由于该专业开设时间不长，毕业生还不是很多。所以未来几年，该专业毕业生就业前景较好，而且绝大部分能进入国家电网系统。
【就业岗位定向】毕业生能在电气测量与自动化装置、智能变电站、智能输配电、电力信息系统等领域，从事工程设计、系统集成、设备研发、安装调试、运行维护及技术管理等方面工作。
七、 信息技术系专业介绍
（一）本科专业
1.计算机科学与技术
【专业培养定位】本专业培养软件开发行业所具备的需求分析、系统设计、编码测试、运行维护以及文档编写等技能的应用技术型人才，通过学习公共课程、专业理论知识、和前沿核心技术，具备科学的人文精神和团队合作能力，具备利用规范的工程化思想进行Web前端开发和服务器端开发、移动应用开发、桌面应用开发等工程实践能力，能够从事软件开发、系统分析设计和管理维护等工作。
【专业特色】本专业凸显就业需求，以“互联网+”时代对IT人才的技能需求为导向，以培养学生实践能力为重点，确立了移动应用开发、桌面应用开发和Web系统开发三个行业方向，学生在具备计算机科学与技术专业知识与技能的基础上，突出实践创新能力培养，提高学生适应社会发展需要的核心竞争力。
【核心课程】C语言程序设计、数据结构、Java程序设计、Web前端开发技术、Java Web程序设计、算法设计与分析、移动应用高级开发技术、操作系统、计算机组成原理、微机原理、计算机网络、数据库原理与应用、软件工程、编译原理等。
【专业服务面向】Web系统开发方向：企业门户网站、电子政务系统、电子商务网站、在线办公系统、微博、微信以及系统集成服务等；移动应用开发方向：Android智能手机、智能终端设备的APP应用软件开发等；桌面应用开发方向：桌面办公软件、信息管理系统等。
【就业岗位定向】毕业生能够在机关事业单位、科研部门、教育机构、金融外贸系统、邮电通信系统、电力交通部门、IT行业、各类企业等机构，从事软件开发、系统分析设计和管理维护等工作。对应的就业岗位有：Android移动开发工程师、软件开发工程师、软件测试工程师、数据库开发工程师、Web前后端开发、互联网软件工程师、用户界面(UI)设计、网页设计/制作、IT技术支持/维护工程师、系统工程师等。
2.数据科学与大数据技术
【专业培养定位】本专业培养适应大数据科学与工程领域发展需要的软件开发应用技术型人才。通过学习数据科学与大数据技术专业的公共课程、基本理论、和专业知识，具有科学的人文精神和良好的团队合作精神，具备大数据工程项目的系统集成能力、应用软件设计和开发能力，能够从事大数据的收集、存储、建模、分析和处理等工作。
【专业特色】本专业凸显就业需求，以“互联网+”时代对IT人才的需求为导向，基于移动互联网、物联网、云计算、大数据的新业态、新业务、新服务快速发展，以培养工程实践能力为重点，确立了大数据开发、大数据分析、大数据架构等三个行业方向，使学生在具备专业知识与技能的基础上适应社会发展需要，突出实践创新能力培养，提高学生的核心竞争力。
【核心课程】数据科学导论、Python程序设计、数据结构、Java程序设计、算法设计与分析、分布式数据库原理与应用、数据采集与处理技术、数据挖掘与分析、Hadoop/Spark大数据开发技术、Linux操作系统、数据库应用技术（MySQL）、数据可视化、云计算与大数据等。
【专业服务面向】大数据开发方向：数据前端开发、数据获取开发、服务器端开发等；大数据分析方向：网站数据分析、业务数据分析、数据挖掘分析、推荐算法等；大数据架构方向：基础架构搭建、数据安全研究等。
【就业岗位定向】毕业生能够在政府机构、电商、金融、传媒、安保、医疗、交通、教育、电信等从事大数据管理、分析、应用开发等方面的工作，主要就业方向和岗位有：Hadoop开发工程师，大数据可视化工程师，大数据系统研发工程师，Spark开发工程师，数据仓库工程师，爬虫开发工程师，大数据分析师，Hive工程师、系统开发工程师、数据挖掘工程师、数据模型开发工程师等。
***工程
【专业培养定位】本专业培养具有较强实践能力和创新能力的德、智、体、美全面发展的应用技术型人才，通过学习计算机科学技术和网络技术的相关知识，具备适应网络应用开发和网络管理两方面专业领域的能力，能在网络、通信、软件公司以及企事业行业从事电商系统、企业门户系统、微信应用、IoT平台应用等网络软件的设计和研发，以及各类网络系统的规划、设计、建设、集成、管理与维护等工作。
【专业特色】本专业以物联网背景下的网络技术人才需求为导向，以先进的工程教育理念为指导，主要培养学生从事计算机网络应用软件开发和网络管理两个专业领域的能力。强调培养人才的适应性和可持续发展性，努力探索一条培养“具有创新创业意识、数字化思维和跨界整合能力的新工科人才”之路。
【核心课程】C语言程序设计、Web前端开发技术、数据结构、Java程序设计、Java Web程序设计、计算机网络、计算机组成原理、操作系统、网络操作系统及配置管理、移动应用开发技术、网络系统集成、数据库原理及应用、路由交换技术等。
【专业服务面向】网络应用开发方向：采用Java语言进行各类网络应用软件的设计与开发，包括电商平台系统、企业门户系统、办公自动化系统、微信应用、IoT平台应用等。网络运维与管理方向：从事网络调试与配置、网络系统集成、网络规划与设计、网络安全、网络管理等工作。
【就业岗位定向】毕业生能够在国家和省市机关事业单位、科研部门、教育单位、金融外贸系统、邮电通信系统、电力交通部门、IT行业、各类企业等机构从事应用软件开发以及网络系统的规划、设计、建设、集成、管理与维护等工作。对应的就业岗位有：网络工程师、Java工程师、Linux工作师、嵌入式工程师、Android开发工程师、IT技术支持/维护工程师、系统工程师等。
4.数字媒体技术
【专业培养定位】本专业培养适应移动互联网时代的、面向移动媒体产业的高层次、复合型、应用技术型人才，通过学习数字化移动交互技术、视音频处理、数字动画、虚拟现实、增强现实、网络游戏、媒体软件编程等知识，具备综合运用所学知识与技能分析解决媒体行业问题的能力，能从事文化传媒相关领域的技术应用与开发，媒体产品的制作、传播、运营与管理等工作。
【专业特色】本专业侧重培养面向互联网、手机终端的媒体产品设计与开发人员。立足互联网、移动媒体、手机APP产品设计，侧重数字影音媒体产品设计与制作，媒体产品交互功能的编程与实现，媒体产品的流程控制，虚拟现实与增强现实技术的内容开发，交互游戏设计与开发等。
【核心课程】主要课程：PS技术、UI设计与编程、视音频技术、数字剪辑与后期合成、数据库原理与应用、数据结构、动画与交互技术、三维软件基础、游戏开发、交互编程、虚拟现实技术等。主要实践环节：创客项目实践、数字特技专题实践、AS交互项目实践、游戏设计与开发项目实践、虚拟现实实训、角色运动捕捉实训、移动媒体综合实训、毕业实习、毕业设计等。
【专业服务面向】媒体产品设计与开发方向：面向传统媒体行业（出版、图书、新闻等）、新型媒体行业（数字传媒、网站、娱乐游戏、移动通信等）的产品策划、设计、制作、开发与实现。
【就业岗位定向】毕业生能够在IT行业、移动互联网传输、传统与新型文化传媒等领域从事媒体产品设计、视音频处理、前端设计、编程开发、交互设计、三维建模、动画制作、虚拟现实与增强现实内容制作、游戏开发等相关工作。对应的就业岗位有：视音频编辑师、后期特效师、动画师、UI设计师、UI程序员、游戏设计师、游戏程序员等。
（二）专科专业
5.计算机应用技术
【专业培养定位】本专业培养具有较强的社会责任感、良好的人文社会科学素养和工程职业道德，掌握计算机应用技术专业的基础理论知识与职业技能，具备软硬件组装与维护、软件开发、信息处理、网络维护与管理等方面的能力，能从事软件开发和维护、网站设计和网络管理等工作，具有较强实践能力、岗位适应能力和创新能力的德、智、体、美全面发展的高等技术性专门人才。
【专业特色】本专业以IT行业的市场需求为导向，以培养学生实践动手能力为重点，确立应用程序开发、网络组建和维护两个行业方向。采用案例教学和项目实训等方式提高学生的动手能力，使学生在具备软件开发、网络工程基本技能的基础上，具有较强的专业适应性、团队协作能力及可持续发展能力。
【核心课程】C语言程序设计、数据结构、计算机网络、Web前端开发技术、Java程序设计技术、Java Web程序设计、操作系统、计算机组成原理、数据库原理及应用、软件工程基础、移动应用开发技术、综合布线技术与组网。
【专业服务面向】应用程序开发：企业门户网站、信息管理系统、移动应用软件开发等。网络管理与维护：网络规划与设计、网络组建与运维、网络配置与管理、网络故障诊断与排除等。
【就业岗位定向】毕业生能够在国家和省市机关事业单位、金融外贸系统、邮电通信系统、电力交通部门、IT行业、各中小型企业和公司等从事有关计算机的日常办公、软件开发和维护、网站设计和网络管理等工作。毕业生主要就业方向和岗位有：需求分析师、软件开发工程师、软件测试工程师、网络工程师、Web前端开发、用户界面(UI)设计、网页设计/制作、IT技术支持/维护工程师、系统工程师等。
6. 影视多媒体技术
【专业培养定位】本专业培养适应社会经济建设需要，德、智、体全面发展，具备新闻传播基础理论知识，具备影视艺术基础理论知识，掌握先进的影视多媒体制作手段，动画制作技术，计算机应用等基础理论知识和技能，具备从事图像处理、电视制作、网络信息管理、影视特技制作等技术和应用能力的高级应用型人才。
【专业特色】本专业以岗位需求为目标，以实践为主线，强调专业针对性与应用实践性相结合，将教学、实训操作二者合一，努力打造有较强的影视多媒体制作和创新能力的高级应用型人才。
【核心课程】主要课程：美术基础、构成设计、PS技术、UI设计、多媒体技术、摄影与摄像、电视节目制作、数字视音频技术、数字特技与后期合成、动画概论、Flash动画技术、三维动画技术、虚拟现实技术等；主要实践环节：摄影写生实习、创客项目实践、微电影实践、Flash动画课设、建筑漫游项目实践、虚拟现实实训、角色运动捕捉实训、毕业实习、毕业设计。
【专业服务面向】影视制作：面向电视台、报社等传统媒体行业的影视策划、摄影与摄像、后期制作、特效制作等。多媒体制作：面向广告设计公司、传媒公司、娱乐游戏软件公司、动画动漫公司等新型媒体行业的UI设计、图像处理、动画设计与制作、视音频处理、合成、虚拟现实、网页设计等。
【就业岗位定向】毕业生适合到各级电视台、广播电台、各类影视制作中心、广告公司、网络公司、多媒体制作公司、各级企事业宣传部门从事电视节目策划与编导、摄影摄像、后期编辑、影视特效、UI设计、计算机动画设计与制作、虚拟现实制作、网页设计等工作。
7.数字媒体应用技术
【专业培养定位】本专业培养适应移动互联网时代的、面向移动媒体产业的，具有一定的计算机基本原理和基本技术，掌握艺术设计基本知识，熟悉多媒体技术，有良好运用计算机技术进行多媒体产品设计能力的应用技术型人才。
【专业特色】本专业侧重培养面向互联网、移动终端的媒体产品设计与应用人员。立足互联网、移动媒体、手机APP产品设计，侧重数字影音媒体产品设计与制作，媒体产品交互功能的前端设计与应用，媒体产品的流程控制，虚拟现实与增强现实技术的应用，游戏场景与界面设计等。
【核心课程】主要课程：PS技术、UI技术、数字视音频技术、数字特技与后期合成、二维动画技术、三维动画技术、虚拟现实技术等。主要实践环节：创客项目实践、数字特技专题实践、建筑漫游项目实践、虚拟现实实训、角色运动捕捉实训等。
【专业服务面向】毕业生能够在与数字媒体应用技术相关的影视、娱乐游戏、出版、图书、新闻等文化媒体行业，以及机关、院校、电视台及其他数字媒体产品设计制作企业等领域工作。
【就业岗位定向】毕业生能够在广告设计、室内装饰设计、婚纱影楼、建筑设计、动漫游戏、数字科技等公司以及企事业单位从事平面广告设计、室内装饰设计、展示展览设计、广告策划、影视后期制作、美工、行政、技术服务等工作；还可自主创业开办广告公司、室内装饰设计公司等。对应的就业岗位有：视音频编辑师、后期特效师、动画师、UI设计师等。
八、建筑工程系专业介绍
（一）本科专业
1.工程造价
【专业培养定位】本专业以服务为宗旨，以市场为导向，以就业为核心，以建筑企业岗位职业标准为依据，以行动导向为突破口，构建工程经济、工程技术、法律法规三平台上的应用型学科。培养以具备熟练的工程计量计价能力为基础，具有全过程工程造价管理能力和工程造价咨询能力，满足国内造价工程师职业资格能力要求和与工程造价管理国际惯例相接轨的应用型专业人才。
【专业特色】“3元制”工学结合人才培养模式：实行校内课堂教学、模拟企业真实工作环境的校内实践、校外顶岗实习为一体的“工学结合”人才培养模式，即课程教学、校内实训、顶岗实习“3元”一体。
【核心课程】建筑工程房屋构造与识图、建筑水暖电识图与施工工艺、建设法规、工程招投标及合同管理、建设工程监理导论、建筑工程施工技术、工程项目管理、建筑工程定额与预算、装饰工程预算、安装工程预算等课程。
【专业服务面向】以面向国内施工企业及工程造价咨询单位为主，以面向房地产开发公司、设计单位的投资控制部门以及审计事务所、招投标代理机构为辅，培养以造价员为核心的职业岗位群（造价员、质量员、安全员、试验员、资料员）的中层管理人才，其工作特征为“项目造价型”。
【就业岗位定向】初次主要就业岗位为建筑工程造价员、装饰工程造价员、安装工程造价员、合同管理员、会计（成本）核算员，同时也辐射建筑领域的施工员、质检员、安全员、制图员等职业岗位群。
发展岗位：造价工程师、监理工程师、建造师等。
2.建筑环境与能源应用工程
【专业培养定位】本专业培养建筑环境与能源供给领域实践动手能力强，具有创新精神和创新意识的复合型应用技术人才。通过学习传热学、流体力学、建筑环境学等基础理论知识以及供热工程、空调工程、空调用制冷技术、工业通风等专业知识，具备建筑环境与能源供给系统的工程设计、施工组织与安装、系统运行调试等能力。可从事本专业领域的设计、施工安装、工程造价、运行管理等工作。
【专业特色】本专业涉及“暖通空调的设计、施工及预算”方向，主要以暖通空调设计为主，兼顾预算和施工。以工程项目为依托，主要培养暖通空调系统设计能力强，同时又熟悉施工和预算的复合型应用技术人才，满足一专多能的社会岗位需求。本专业2014年被评为河南省首届民办高校品牌专业，2019年成为“河南省高等学校合格基层教学组织”建设点和校级“教学团队”。目前已建成校内外实习实训基地20余个，把教学实习、工程实践、社会实践合为一体，培养了学生的动手能力和创新能力，理论与实践教学并重，毕业生得到用人单位的好评。
【核心课程】空气调节、供热工程、空调用制冷技术、通风工程、流体输配管网、热质交换原理与设备、建筑消防工程等。
【专业服务面向】主要面向设计院（所）、房地产公司、安装公司、设备厂家、造价咨询服务公司、企事业单位等。
【就业岗位定向】学生毕业后可在设计单位、城市公用事业单位、高校、工业企业、房地产公司、监理公司、能源评估公司、绿色建筑咨询公司等企事业单位，从事空调、采暖、通风、冷热源、供热、燃气等方面的规划设计、教学、科学研究、施工安装、运行管理及系统保障、节能评价、绿色建筑测评等工作。
3. 建筑学
【专业培养定位】本专业旨在培养具备建筑设计、城市设计、市政设计、室内设计等方面的知识和专业技能，能在相关部门从事设计、建筑策划与管理，并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。
【专业特色】本专业以培养“应用技术型”人才为宗旨，通过以建筑设计系列课程为主、全过程项目学习为辅，两大课程体系相互交叉融合的架构来夯实学生的建筑设计能力，重点培养学生的设计创新思维和能力。并通过校企合作，实习、实训基地建设，双师型师资队伍建设、专兼职教师结合等有效途径，来实现理论与实践教学相结合的特色化人才培养模式，全力打造具有个性、能力与专业成长三者有机统一的高素质人才。
【核心课程】建筑设计、计算机辅助设计、美术、城市景观设计、城市规划原理、公共建筑设计原理、建筑认识实习、建筑模型制作、专业工具软件专项训练、建筑施工图设计、毕业实习等。
【专业服务面向】本专业面向建筑设计研究院、建筑设计事务所、城市规划设计部门、房地产开发、咨询部门、相关科研单位及政府管理部门等相关的企事业单位，培养基础较扎实、具有良好的建筑师理论素养、建筑学专业技能强的本科应用技术型人才。近年来，本专业教学成果突出，毕业生供不应求，多人进入河南省建筑设计院、郑州市建筑设计院、核工业第五研究设计院等甲级设计单位工作；考研成绩优异，历届有学生被西安建筑科技大学、郑州大学、武汉理工大学等重点高校录取。
【就业岗位定向】学生毕业后可在建筑设计院、建筑咨询部门、房地产开发公司、室内装修设计公司以及政府相关部门从事建筑设计、城市规划、古建设计、室内设计、园林设计以及建筑工程技术和相关管理等工作。
4.土木工程
【专业培养定位】本专业培养具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践和创新能力，并且能适应现代工程建设发展需求的高级工程技术人才。通过学习三大力学、混凝土结构、土木工程施工、工程概预算、工程项目管理与经济等方面的知识，具备从事土木工程的项目规划设计、研究开发、施工及管理等方面的能力，毕业后能胜任勘察、设计、施工、管理、监理、检测、教育等工作岗位的技术或管理工作。
【专业特色】本专业课程体系设置以行业需求为导向，以应用型人才培养为目标，增加实践课程学时比重，注重对学生具备工程素养能力的培养。实践课程由“实验实训+专项设计+综合应用”的三层次实践教学体系构成，以项目为牵引和主线，充分利用实验实训基地和校企合作单位，为学生提供参与实际工程的机会，为企业培养“上手快、留得住、后劲足”的工程应用型人才。
【核心课程】理论力学、材料力学、结构力学、土力学与基础工程、土木工程材料、混凝土结构、钢结构、房屋建筑学、土木工程测量、土木工程施工、土木工程制图、工程概预算与招投标等。
【专业服务面向】工程技术方向：主要面向建筑施工企业、房地产开发企业；设计、规划及预算方向：工程勘察设计单位、工程造价咨询机构；质量监督及工程监理方向：监理单位、工程质量检测监督部门；公务员、教学及科研方向：交通或市政工程类机关职能部门、大中专院校、科研及设计单位等。
【就业岗位定向】学生毕业后可在土木工程相关单位（如房屋建筑、道路、桥梁、地下工程等）从事设计、施工、管理、研究开发、咨询、监理等相关工作。
（二）专科专业
5.建筑工程技术
【专业培养定位】本专业培养具有建筑工程施工、管理、质量检测、内业资料整理、监理、测量、施工组织设计及编制工程概预算能力的复合技能型人才，使学生具有一定从事建筑工程施工技术与管理工作的能力。
【专业特色】采用“三位一体”的人才培养模式，充分发挥“学校”、“企业”和“社会”三种教育主体的不同作用,达到“学校”、“企业”和“社会”的三方共建、共享、共赢，真正实现学生就业和社会职业岗位要求“无缝对接”。
教学中采用“理实一体化”教学；构建基于工作过程系统化的课程体系。课程体系包括理论课程和实践课程，理论课程的教学主要采用项目导向教学模式，实践课程由“实验实训+专项设计+综合应用”三层实践教学体系构成，提高学生的专业动手能力和实践创新能力。
【核心课程】建筑制图与识图、建筑结构、房屋建筑学、土力学与基础工程、建筑施工技术、建筑工程测量、建筑工程施工组织与管理、建筑工程定额与概预算、绘图软件实训、材料实验、土工实验、生产实习等。
【专业服务面向】面向各级各类建筑施工企业、工程建设监理单位、工程造价咨询单位、房地产开发企业和各类招投标代理机构等咨询中介机构，培养以施工员为核心的职业岗位群（施工员、造价员、质量员、安全员、试验员、资料员、监理员、测量员）的复合技能型人才。
【就业岗位定向】各级各类建筑施工企业技术岗位和管理岗位；各类建筑企业管理部门、质量监管部门、监理部门、建筑经济核算部门的一般性岗位；企事业单位的基建管理岗位等。
6. 工程造价（专）
【专业培养定位】本专业培养在工程建设和房地产领域从事概预算工作的的应用型人才，具备工程造价识图，算量，编制施工图预算的能力。学生主要掌握建筑构造与识图、房屋建筑学、建筑施工技术、建筑工程预算、安装工程预算等知识，能够从事工程造价全过程管理工作。
【专业特色】“应用型”人才培养模式：专科工程造价专业是建立在工程经济（工程计量与计价）、工程技术、法律法规三个平台上的一门应用型学科。
突出实践：本专业突出实践创新能力的培养，通过实习、实验、设计、工程实例和社会实践与服务等的实践来切实提高学生的专业动手能力和实践创新能力，从而形成较强的就业竞争力。
【核心课程】建筑施工技术、建筑工程结构、建筑工程定额与预算、安装工程预算、建筑装饰工程预算、工程量清单计价实务等课程。
【专业服务面向】以面向国内建筑管理、建筑施工、建筑监理以及工程造价咨询单位为主，以面向房地产开发公司、设计单位的投资控制部门以及审计事务所、招投标代理机构为辅，培养以造价员为核心的职业岗位群（造价员、质量员、安全员、试验员、资料员）的应用型人才。
【就业岗位定向】毕业生主要从事建筑工程造价员、装饰工程造价员、安装工程造价员、合同管理员、会计（成本）核算员，同时也可以胜任建筑领域的施工员、质检员、安全员、制图员等职业岗位。
晋升岗位：造价工程师、监理工程师、建造师等。
九、 艺术设计系专业介绍
（一）本科专业
1.视觉传达设计
【专业培养定位】本专业培养以平面印刷媒体为核心，现代数字媒体技术为辅助，具有较高审美和艺术修养，较强创新实践能力的高级应用技术型人才。通过学习本专业理论知识、设计技能，具备视觉传达整体设计策划能力和应用实践能力，能够在广告传媒公司、新闻出版部门、包装印刷公司、手机移动平台开发公司、品牌策划设计公司、文化创意产业部门等从事视觉传播方面的设计、推广、教学等工作。
【专业特色】本专业立足于培养满足中原经济区建设，以具有较强创新实践能力的高级应用型人才为目标，基于OBE工程认证中“产出导向”的理念，明确专业人才岗位需求，确立了1个应用型专业对接广告策划创意、品牌形象推广、新媒体视觉艺术、新闻出版4个行业方向，包装设计师、视觉设计师、美术编辑、UI设计师、印刷排版、品牌策划师、广告设计师7个核心工作岗位的“1+4+7”高级应用型人才培养模式，形成了专业技能核心化、职业素质具体化、创新能力实践化的专业教学特色。
【核心课程】包装设计、VI设计、书籍装帧设计、商业广告设计、标志设计、招贴设计、插画设计、展示设计、导示设计、多媒体网页设计、UI设计、印刷技术与工艺、容器造型设计、视觉项目开发实践等。
【专业服务面向】培养学生以中原经济区为重点服务区域，从事企业品牌形象推广设计、包装设计、广告设计、书籍装帧与编排设计、插画设计、UI设计制作、设计项目管理及在视觉传达设计相关行业从事教育、研究等方面的工作。
【就业岗位定向】广告传媒公司、新闻出版部门、品牌策划设计公司、包装印刷公司、手机移动平台开发公司、文化创意产业部门以及各大企业的宣传推广部门等。
2.产品设计
【专业培养定位】本专业主要培养具有良好的道德情操、能够熟练进行各种面料图案设计，并具有纺织产品综合设计与开发能力的高级应用技术型人才。通过学习相关设计知识和实践操作，能够熟练从事各类纺织面料图案设计与开发、家居产品设计与开发、商用或家用室内软装配套设计、服用纺织产品设计、图案创意设计与运用、纺织品陈列展示及其它与纺织品设计或色彩相关的工作。
【专业特色】以OBE成果导向理念构建专业课程体系，设置了从基础面料设计到四类纺织终端产品设计及相关纺织产品设计的教学框架。专业知识以学期为模块进行系统学习，提倡启发式互动教学，注重学生手绘能力、计算机操作能力和实践动手能力的培养，注重学生对传统文化和潮流趋势的理解和创新意识。
【核心课程】数字化纺织产品设计、传统纹样、传统印染工艺、印花设计、现代印花工艺、织物结构与产品、面料再造设计、纤维艺术设计、设计概论、家纺产品造型与工艺、室内软装饰设计、服饰图案设计与应用、展示设计、纺织产品企划与营销等。
【专业服务面向】服务于各类纺织行业公司或创意设计公司，从事面料图案设计、各类纺织产品开发设计、装饰品设计等工作。
【就业岗位定向】印花、织花面料图案设计、室内软装饰设计、家居产品设计与开发、服饰类产品设计与开发、旅游纪念纺织产品设计开发、装饰艺术品类设计、文化创意产品设计，玩偶设计等工作，以及其它与纺织产品、色彩相关的推广与销售类工作。
3.环境设计
【专业培养定位】本专业培养具备一定空间环境的创新能力和设计实践能力，并具有较强的项目策划与管理能力的高级应用技术型人才，所设计的成果具有较强的实用性和艺术审美性。通过学习本专业基础理论、设计方法等专业知识，掌握 方案设计实践与表达展示等技能，使学生具有设计创新能力，能够在环境设计机构和艺术设计机构从事居住空间室内设计、公共建筑室内设计、景观设计等相关设计工作，并能够从事项目策划、管理以及材料、施工等应用技术型工作。
【专业特色】专业特色鲜明，强调设计与实践相结合，通过思维能力的培养和设计方法、流程、实际操作与材料加工等基本训练，重点培养学生的创新性设计思维及方案表达的能力。
【核心课程】室内外设计效果图表现技法、家具设计方法、装饰材料与工艺、居住空间室内设计、商业空间设计、景观园林设计、项目策划应用设计、综合环境设计。
【专业服务面向】本专业毕业生能够从事居住空间室内设计、公共建筑室内设计、小型建筑外观设计、景观设计等相关设计工作，并能够从事项目策划、经营管理到材料、施工及项目推广等应用型工作。
【就业岗位定向】毕业生就业方向为装饰装潢公司、建筑房地产企业、景观设计等公司的设计、制图、施工、招采、营销策划、管理等部门岗位。
4.播音与主持艺术
【专业培养定位】本专业培养具有高度社会责任感，具有从事航空播音、航空服务与管理的高级应用技术型人才。掌握航空播音、航空服务的基本常识和技能，具有较高的航空服务专业素质，良好的心理素质和服务意识、扎实的组织能力和优秀的团队合作精神，过硬的中外语言表达和灵活应变能力，较强的创新能力；能胜任航空播音，航空服务与管理、新媒体的播音类节目播报等工作。
【专业特色】本专业将根据学生自身特点进行培养，培养学生达到一专多能，重点培养学生的较强的服务意识和组织协调能力。依托校企合作的平台，扩大学生的就业范围，提高其竞争力。
【核心课程】形体训练、化妆技巧与训练、民航服务礼仪、民航概论、民航英语、民航服务心理学、民航乘务技能与管理、民用航空法规、管理学、普通话语音、客舱语言表达、言语沟通训练、客舱播音模拟训练、公共关系与沟通、毕业实习、毕业论文等。
【专业服务面向】本专业人才培养主要面向航空服务和机场地面服务、社会礼仪服务以及媒体传播等行业。
【就业岗位定向】学生毕业后能从事航空服务与机场地面服务与管理工作；高铁、游轮等客舱的相关服务及管理工作；企事业单位商务礼仪服务、公关活动主持等方面的工作。
5.服装与服饰设计
【专业培养定位】本专业培养具备服装与服饰创新设计基本素质和实践能力的高级应用技术型人才，通过对服装与服饰设计专业理论知识的学习和实操技能的训练，培养学生具备较强的设计创新思维与设计实现能力，能够熟练从事服装设计、服饰配件设计、服装陈列、品牌策划与推广等工作。
【专业特色】本专业以服装与服饰行业的人才需求为依据，结合时代背景下设计师职业目标的转变，注重加强学生的创意设计能力与设计实践能力的培养；拓宽专业基础，强化培养学生市场结合能力；加强计算机应用教育和外语教育，培养信息化时代下具备国际化视野的复合型高级应用型人才。
【核心课程】数字化设计基础、数码时装画、时装画技法、服装与服饰款式图、时装设计I、时装设计II、时装设计III、服装CAD技术、服饰材料与应用、服装展与陈列设计、服装市场营销、女装设计与工艺、男装设计与工艺、时尚造型设计、毕业设计等。
【专业服务面向】培养学生以中原经济区为重点服务区域，以北、上、广、深及“珠三角”等东部沿海地区为发展延伸方向，从事服装与服饰设计、开发、生产、陈列、商品策划等方面的工作。
【就业岗位定向】可在服装设计公司、家纺设计公司、面料设计公司、相关纺织服装研究部门，从事图案设计、服装设计、服饰配件设计、服饰商业摄影、视觉营销、服装打版、买手、时尚编辑、流行预测师等方面的工作。
6.服装设计与工程
【专业培养定位】本专业培养具备服装设计与工程领域扎实的基础理论、系统的专业知识、较强的实践能力，具有创新精神、责任意识和社会适应能力，适应中原地区纺织服装产业发展需要的应用技术型人才，能从事服装产品策划与开发、服装工艺设计、服装生产管理、服装市场营销与商贸等方面工作。
【专业特色】本专业方向学生主要学习服装设计与工程专业的基本理论和基础知识，着重凸显服装结构与工艺设计、服装数字化技术与三维服装虚拟设计应用能力的培养；强化与服装企业的生产管理、产品开发，服装营销与策划的实战锻炼，形成了强化拓宽专业技能，强调工程与艺术结合，紧贴中原经济区服装行业需求的专业方向和特色。
【核心课程】主要课程: 服装材料学、服装结构基础、女装结构设计、男装结构设计、童装结构设计、服装工业样板、服装CAD基础、服装生产管理、中国服装史、数字化设计基础、服装设计基础、针织服装设计、服装品牌策划、服装展示与陈列设计。
主要实践环节:服装工艺基础、立裁基础、面料再造设计、女装工艺设计、立裁设计、男装工艺设计、服装高级工艺设计、服装CAD应用、服装市场调研、三维服装虚拟设计、服装工业化模拟、毕业实习、毕业设计。
【专业服务面向】培养的毕业生以中原区域经济为重点服务对象，辐射至北京及“长三角”、“珠三角”等东部沿海的纺织服装行业发达地区，主要面向于服装设计公司、纺织品贸易公司、面料设计公司、服装生产型企业等单位的服装设计、服装品牌策划、服装贸易、服装生产管理、服装陈列与营销等岗位。
【就业岗位定向】学生毕业后能从事成衣款式与版型设计、服装数字化技术应用、生产线组织与工艺管理、质量控制与成品检验、零售管理与国际贸易、服装营销与管理等专业领域的工作。
7.数字媒体艺术
【专业培养定位】本专业突出培养数字媒体互动艺术方向的高级应用技术型人才，毕业生在熟练掌握数字媒体艺术设计方法和应用手段的基础上，具有较好的理解、沟通、设计等能力。本专业突出理论与实践相结合的特色，加强实践环节，与时俱进，紧跟国内外数字互动艺术行业发展趋势，注重学生综合能力的培养。
【专业特色】本专业主要以移动互联网行业为平台，培养专业的数字媒体交互艺术人才，本专业在注重培养学生掌握数字媒体艺术理论和基础以及交叉性学科间对接的思维方法的基础上，使其具有系统性和完整性的数字媒体艺术知识体系，进而加强学生的综合素质、实践能力和创新能力、独立思考能力、独立设计能力，具备数字内容的前台设计和数字内容框架设计的双重从业能力，并具备一定的数字编程能力，进而达到数字文化创意产业发展所需求的高素质应用型专业人才。
【核心课程】数字媒体艺术概论、用户体验设计、信息设计、交互原型设计、界面设计、数字媒体设计基础、设计心理学、视频特技与非线编、构成基础、图形创意、品牌数字化表现、场景设计等。
【专业服务面向】培养学生以互联网行业为主要切入点，从事以手机为主的移动媒体终端的视觉化、内容化设计开发工作，其中包含：用户界面设计、用户体验设计、产品经理、手机游戏设计、网络游戏设计、VR、AR内容开发与设计，传统设计媒体数字化设计，在数字媒体艺术相关行业从事教育、研究等方面的工作。
【就业岗位定向】学生在毕业后可进入国内外大型互联网公司、软件公司、新闻媒体、手机生产厂商、电商平台、网络游戏公司、手机游戏公司、文化创意产业部门等方面的工作。
（二）专科专业
8.空中乘务
【专业培养定位】本专业培养学生德、智、体、美全面发展，熟练掌握航空服务的基本理论和基本技能，同时具有较高的综合服务意识，具备较强的语言表达、组织协调、灵活应变能力，富有良好的专业化形象，良好的团队精神；能够从事高端客舱服务以及相关服务行业和管理工作的专门应用技术型人才。
【专业特色】本专业注重加强学生综合能力的培养，能够使学生达到一专多能，依托校企合作的平台，扩大学生的就业范围，提高就业竞争力。
【核心课程】民航概论、服务心理学、民航乘务技能与管理、客舱安全与应急处置、民用航空法规、形体训练、化妆训练与技巧、民航服务礼仪、面试技巧等；
【专业服务面向】本专业人才培养主要面向航空服务、机场地面服务及其他相关服务行业。
【就业岗位定向】学生毕业后可从事航空服务、机场地面服务与管理，高铁、游轮客舱服务与管理，相关的礼仪、会议、会展服务与管理等工作。
9.服装与服饰设计
【专业培养定位】本专业培养具有服装设计与创新、服装结构与工艺设计、服装视觉营销的理论知识与实践技能；具备较强的服装设计思维，能独立完成设计方案，具有良好的职业道德和创业精神；能适应生产、技术、服务、管理需要，从事服装与服饰产品设计、服饰陈列设计、服装市场营销、服装生产等工作的应用技术型人才。
【专业特色】本专业学生主要学习服装艺术设计专业的基本理论、基础知识和核心技能。通过对学生服装与服饰设计创新思维能力的培养，应用技术技能的训练，使学生掌握服装与服饰设计的理论知识和专业技能，掌握创新设计方法，通晓从灵感来源到设计表现、从设计理念到设计实现的全过程，具备艺术审美、设计素养和实践实训能力 。
【核心课程】时装画技法、服装与服饰款式图、服装设计基础、服装分类设计、服饰配件设计、服饰图案设计、服装结构基础、服装工艺设计、立裁设计、服饰材料与应用、服装CAD基础、服装市场营销、中国服装史等。
【专业服务面向】培养学生以河南省“三区一群”为重点服务区域，以北上广沿海地区为发展延伸方向，从事服装与服饰设计生产与开发、陈列与营销等方面的工作。
【就业岗位定向】服装与服饰公司、纺织服装公司、家居公司、面料公司等的设计、生产、销售、行业管理部门及新闻出版等机构从事服装产品开发、商务贸易、生产管理及自主创业等方面的工作。
原标题：2020年中原工学院信息商务学院本、专科专业介绍
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