2020年浙江师范大学教师教育学院“申请-考核”方式招收博士研究生综合考核方案

为了进一步提高博士研究生培养质量，推进博士研究生招生方式改革，建立与培养目标相适应、有利于拔尖创新人才脱颖而出的研究生考试招生制度，突出导师、研究团队和学科在招生中的自主权，学校试行“申请-考核”博士研究生招生改革。为组织好我院“申请-考核”方式博士研究生招生录取工作，做到科学选拔、择优录取、保证质量及公开、公平、公正，根据学校有关规定，结合我学院工作实际，特制订如下博士生综合考核方案。

一、综合考核时间

我院综合考核时间：2020年6月6日，具体见附表。

二、组织与管理

学院成立博士研究生招生工作领导小组和博士研究生综合考核小组。招生工作领导小组负责监督落实学院2020年博士招生工作，处理申诉，并对选拔结果具有终解释权。招生综合考核小组全面负责“申请-考核”博士招生选拔工作中的综合考核工作。

三、综合考核内容及要求

1.专业面试

面试成绩满分为60分，侧重考查考生综合运用所学知识的能力、科研创新能力、本学科前沿领域及新研究动态的掌握情况。面试环节，除共同性必答问题之外，每个方向应提出若干个具体专业问题，考核小组就考生作答表现，现场实名制评分，以平均分计入成绩。每位考生面试时间原则上不少于30分钟。

2.科研能力考核

科研能力考核满分为40分，依据考生提供的科研成果材料，参照其他报考材料，综合判断考生科研基础和学术潜力。

3.外国语听说能力测试

外国语听说能力测试成绩分为合格与不合格，侧重考查考生运用外语进行听说交流的能力。由外国语听说能力测试小组考核，每位考生测试时间不少于5分钟。外国语听说能力测试成绩不计入总分。

4.思想政治素质和品德考核

思想政治素质和品德考核成绩分为合格与不合格，主要考核考生的政治思想表现、学习工作态度、道德品质及考试诚信等方面。思想政治素质和品德考核实行一票否决。思想政治素质和品德考核成绩不计入总分。

四、成绩计算及录取办法

综合考核成绩（科研成果考核+专业学术能力考核）总分100分，合格基本分数线为60分。学院将根据考核合格人数和导师招生名额情况，实行双向选择，在有名额的条件下择优录取。直博生、“申请-考核”和“硕博连读”招生计划数一般不超过该学位点总计划的80%，教育博士专业学位学校课程与教学领域用于“申请-考核”的计划数为6人。

凡具下列情况之一，申请人将被认定为复试不合格，学校不予录取：

（1）综合考核成绩未达到合格基本分数线；

（2）外国语听说能力测试不合格；

（3）思想政治素质和品德考核不合格；

（4）博士研究生招生复试体检统一安排在拟录取考生报到入学时。体检合格者方可注册，取得学籍。不合格者经研究生院审批同意后可保留入学资格一年。保留期满体检仍不合格者，取消入学资格。考生如因在体检中弄虚作假，造成入学后无法正常学习或者按规定予以退学处理等后果的，责任由考生本人承担。

五、信息公开与监督

1.按照“公开、公平、公正”原则，研究生院及学院将通过网站公布“申请-考核”方式招收博士研究招生的相关说明、考核程序、进入综合考核的名单和拟录取名单。学院纪委全程监督招生录取工作。

2.对招生录取过程中出现的争议，考生可向学院研究生招生工作小组提出申诉；若仍有争议，可向学校纪委或研究生招生办公室提出申诉。

学院投诉电话：0579-82282549；投诉邮箱：jyxy@***

学校投诉电话：0579-82283026；投诉邮箱：yzb@***

六、其他说明

1.应届考生被录取后在入学报到时若不能获得硕士学位证书，则取消录取资格。

2.全日制博士生在读期间必须全学习，若发生考生与原单位因报考研究生产生的问题而造生不能报名、考试、录取就读的后果，我校不承担责任。

3.对弄虚作假者或有学术不端行为者，不论何时查实均按有关规定取消报考资格、录取资格、入学资格或学籍。

4.未被“申请-考核”制方式录取的考生可继续参加我校的博士研究生公开考试。

5.录取工作中出现徇私舞弊等违反招生录取纪律的，严肃按国家与学校相关规定追究当事人责任。

附件：

                      教师教育学院2020年“申请-考核”招生工作安排表

博士研究生政审表.doc

博士研究生复试承诺书.docx