学制：四年 授予学位：工学学士
培养目标：
本专业培养适应浙江省以及长三角地区社会及经济发展需要，服务地方电子信息行业中小企业发展需求，能在电子工程、软件技术、电子产品制造等领域，从事设计、开发、应用、集成、测试、运维以及管理等工作的德智体美劳全面发展的应用型工程技术人才。
具体目标：
目标1：有职业道德、人文素养、及一定的国际视野，具有社会责任感、健康与安全意识、法律意识、环保意识，有意愿并有能力服务国家与社会。
目标2：能够运用电子信息工程专业知识与工程技能，针对复杂的实际工程问题，设计有效的解决方案。
目标3：能在电子工程、软件技术、电子产品制造等领域的实际生产中进行设计、开发、应用、集成、测试、运维等，并能成为技术骨干。
目标4：能够适应团队工作环境，具备人际沟通和团队合作能力，能有效进行工程项目管理，能担当工作团队的骨干或领导角色。
目标5：能够通过终身学习渠道提升自我能力，主动适应国内外电子信息技术的发展、产业升级和结构调整，拓展新的职业发展机遇。
主要课程：
电路分析、模拟电子线路、数字电子线路、单片机原理及接口技术、信号与系统、自动控制原理、数字信号处理、通信原理、电子系统设计、嵌入式系统开发技术、EDA技术、DSP技术及应用。
就业方向：
电子信息类企业、教育科研单位等，从事电子信息系统设计、开发、应用、集成、测试、运维及管理等工作。近几年，学生考研率不断上升，多名学生考取厦大、川大等名校研究生。2019年考研录取率达24.6%。毕业生就业薪水及毕业生对母校满意度位全校前列，就业薪水、专业相关度等高于同类非“211”本科院校同专业；排名全校第2。
专业特色：
首批浙江省一流本科专业建设点，校级特色专业。
依托学科与科研平台有：浙江省重点学科、浙江省一流学科（B类）、国家林业和草原局重点实验室和林业智能监测与信息技术研究浙江省重点实验室等，专业办学实力雄厚、办学特色鲜明。
注重创新创业人才培养：“以学科竞赛为载体，推动课程建设与学生创新创业能力培养”，学生参与学科竞赛覆盖面达100%。近5年，学生获得省级以上奖项60余项、申请专利及软件著作权35件、发表论文20多篇；获批国家级大学生创业创新训练计划项目、浙江省大学生新苗人才项目等15项。学生创新精神和实践能力位居全校前列。
围绕浙江省电子信息产业发展需求，遵照国家工程教育认证标准，形成“产学研”联动、“平台+模块”的人才培养模式。围绕学生德智体美劳全面发展，构建以学科通识课程为基础、以专业核心课为中心、以专业拓展课为辅助的课程体系，增设农产品品质检测技术、农业信息技术专题等涉农课程，强化“智慧农林业”人才培养。通过实施电子创新综合实践、技术创新与专利申请等课程，强化创新创业教育。
