2020年长春光华学院汉语言文学专业

学科类别：中国语言文学

专业名称：汉语言文学

专业方向：文秘文员 教育教学 新闻传播

学 位：文学学士

学 制：四年

(一) 培养目标：

本专业以社会需求为导向，培养德智体美全面发展，掌握专业基础理论与知识、基本专业技能、较宽广的文化与科学知识，具有创新精神和实践能力，具备较强的语言文字表达能力、文学作品的阅读与分析能力，能在企业单位、社会组织与社会机构、新闻出版，中小学校，从事文秘文员、文学编辑，教育教学工作的应用型本科人才。

(二) 主要课程：

现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国现当代文学、中国古代文学、中国古典文献学、外国文学、写作、文学概论、比较文学、美学、学术论文写作。

(三) 专业特色：

汉语言文学专业根据学校“立足吉林、辐射全国，面向行业、面向基层，为地方经济建设和社会发展服务”的办学定位，坚守“文以化人，学以致用”的理念，培养掌握专业基础理论和基本技能、具备较强语言文字表达能力和文学作品鉴赏能力、具有创新精神和实践能力，能在企事业单位、社会组织与社会机构从事文秘文员工作，在新闻出版单位从事文字编辑，在中小学校从事教育教学工作的应用型高素质人才。

本专业拥有一支素质较好、教学科研水平较高的师资队伍。多年来专业在教育教学改革方面取得了显著成果，专业基础课“中国古代文学、古代汉语、现代汉语、中国现当代文学”均为省级优秀课程。其中“中国古代文学”于2014年被评为省级精品课程、2018年被评为省级精品在线课程。专业教师具有较强的科研能力，一直承担着国家、省、市级科研项目，主编参编教材多部，发表核心期刊论文多篇，部分成果获得省市级奖励。

专业“注重应用性、突出人文性、强调实践性”，以应用型人才培养为中心，以课内教学改革与课外活动创新为主线，以师资队伍建设为支撑，实施班导师与专业导师相结合的“双导师制”育人机制，形成“知识传授—能力培养—素质教育”三位一体教学模式。以“不失人文底蕴、凸显应用能力”为目标，根据创新型新文科人才培养需求，构建优质教育体系，实施以“适合的教育”为特征的人才培养模式设计工程、以“课堂教学改革”为核心的教学模式改革工程、以“两个全覆盖”为特点的第二课堂建设工程、以“合作教育”为依托的培养道路建设工程、以“六项基本能力”为代表的能力提高工程和以“养育”为抓手的素质教育工程，培养具有“五有二能”综合素质的应用型高素质人才。构建知、情、意、行养育体系，推出系列好习惯项目供学生选认并坚持养成，建设校家合作教育共同体。

近年来学生获国家、省级竞赛奖百余项，启梦文学社团获“全国高校优秀文学社团”称号。2010年—2019年间，汉语言文学专业共有60余名同学分别考入了吉林大学、香港中文大学辽宁大学、河北大学、东南大学、东北师范大学、南京师范大学、天津师范大学、首都师范大学、延边大学、中国艺术研究院等国内知名大学与研究院所，就业率也高达95%以上。

(四) 就业前景：

汉语言文学专业涉及面宽，就业面广。国家党政机关、科研部门、新闻媒体、出版机构、广播影视机构、地方高校、中小学、军队、企事业单位等都是汉语言文学专业毕业生的就业去向。光华学院汉语言文学专业自创建以来，已培养了数以千计的毕业生。由于本专业毕业生一般文笔较好，思维活跃，可以胜任很多部门和机构的工作。所以，大部分学生毕业后，可选择的职业多样化，可以到各级教育机构从事语文教育教学工作，可以到报社、杂志社从事记者、文字编辑等工作，也可到各级各类企事业单位从事文秘、行政管理等工作。