2020年云南医药健康职业学院护理专业

(一) 培养目标

培养适应我国医疗卫生事业需求，面向地方经济发展所需要的德、智、体、美、劳全面发展，基础理论扎实、专业技能突出、综合素质高，具有创新精神和可持续发展能力，掌握基础医学、护理学的基本理论和技能，掌握临床护理、护理管理、护理科研、护理教育及预防保健工作所必需职业技能的高素质技能型人才。

(二) 专业特色

 护理专业特色之一

探索护理特色班。开办男护士特色班，对男护士的人才培养模式进行改革和创新。同时探索基础护理与老年护理、康复护理等专科护理结合的适应健康中国、大健康需求的特色培养体系，护理学专业与云南省老年病院、昆明市第二人民医院、昆明市福利院深度合作，探索大健康视角下的养老护理新模式。

 护理专业特色之二

积极推行国际化。护理专业与日本、德国等国家建有良好的国际交流合作关系，选派优秀学生到境外交流学习。我校于2018年11月与日本云南联谊协会已签署“旅日侨胞助力扶贫攻坚公益行动”合作框架协议，通过双方合作，可以拓宽学生国际化视野，开辟新的就业渠道。

护理专业特色之三

课程体系打造“基于工作过程系统化”的课程改革。从护理岗位工作过程分析入手，以岗位能力培养为主线，系统化地重构或优化与人才培养模式相适应的课程体系；根据行业发展需要和护理岗位任务所需要的知识、能力、素质要求，选取教学内容。现已完成9门专业主干课的建设，其中《基础护理学》获得全国课程联盟说课二等奖的好成绩。

 护理专业特色之四

积极探索任务驱动、项目导向、课堂-实操练习与实习地点一体化的教学模式。根据护理岗位需要，选取教学内容；把典型工作任务转化成学习任务，进行“教学做一体化”教学，教学内容的设置符合学生的认知规律、学习规律。通过教学医院见习和毕业实习的进一步强化，使课堂教学与实际护理工作接轨。专业学生在“双师型”教师指导下积极参与学生入学体检中。使学生的专业能力和素养递进式提升，达到培养目标要求。

(三) 核心课程

人体解剖学、生理学、病理学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理、精神科护理学、社区护理学等。