潍坊科技学院电子信息科学与技术本科专业培养方案
（专业代码：080714T）
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美等全面发展的，面向区域电子技术、通信技术、自动控制技术等行业一线，具有解决实际电路设计、信号处理等电子科学与技术问题的高素质应用型专门人才。
本专业培养的学生应扎实掌握电子信息科学与技术专业基本知识、基本理论和基本技能，具有一定的电子产品研究与开发、电子信息技术应用与推广及相关综合能力，能在电子信息技术及相关领域，从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发等方面的工作。
二、培养要求
（一）培养要求
本专业毕业生应具备以下规格和要求：
掌握电子信息科学与技术专业所需的基础理论、专业技术基础知识和必要的专业知识，具备从事现代电子信息系统和网络的设计、开发、调试和工程应用的基本能力。
1.知识规格与要求
（1）了解基本的哲学、文学、历史、艺术等人文社会科学知识；了解基本的自然科学知识及发展趋势。
（2）学科基础知识：掌握高等数学、工程数学、计算机程序设计语言、大学物理和工程图学等方面的工程学科的基本知识，了解当代电子信息科学技术的基本发展现状。
（3）专业基础知识：熟练掌握电路与系统、数字、模拟电子技术、信息与通信工程等方面的专业基础理论知识与基本的科学实验。
（4）专业核心知识：掌握通信电子线路、通信原理、信号与系统、数字信号处理、单片机原理及应用等方面的专业技术，并通过专业实践课程的学习，获得较好的实践能力， 把握电子信息科学与技术的发展趋势。
（5）工具性知识：熟练掌握一门外语并能够比较熟练的阅读本专业的外文文献资料和书籍；熟练掌握、准确运用现代信息技术，掌握文献检索的相关知识；熟练运用单片机、嵌入式和 DSP 设计与仿真软件。
（6）工程及专业标准知识：熟练掌握电子信息系统及射频器件与数字电路的基本知识，具有一定的设计、调试和应用能力；了解本专业领域的技术标准，相关行业的政策、
法律和法规。
2.能力规格与要求
（1）计算机操作能力：了解计算机网络知识，熟悉操作系统，熟练使用办公软件等。
（2）数字系统设计分析能力：能够读懂并分析常见的功能电路，掌握经典的分析方法；能够熟练使用一种电路原理图软件仿真原理。
（3）通信电子线路与器件的分析能力：能够分析常见的通信器件与电路的工作原理； 能够掌握一种微波器件与电路的软件仿真原理。
（4）仪器仪表操作能力：熟练使用万用表，示波器，信号源，信号分析仪、稳压电源等常用仪器仪表；并能够对测试数据进行分析解释，能够基于实验和仿真手段进行科学研究和探索。
（5）） 专业软件与应用开发能力： 掌握 Microwave Office 、Multisim/Protel 、 Quartus/Proteus、MATLAB 软件的使用，掌握单片机/嵌入式系统/DSP/FPGA 的应用开发。
（6）具有自主学习、组织协调与沟通能力，具有较强的职业生涯规划和自主发展的能力；思路开阔，具有探索意识。具备利用 DSP 对信号进行加工处理的能力，具有信息系统的设计、开发、管理的能力；
3.基本素质规格与要求
（1）政治素质要求：具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
（2）人格素质要求：具有科学的世界观、正确的人生观和价值观，富有强烈的社会责任感，具有健康的身体素质、心理素质和健全的人格。
（3）职业素养要求：具备良好的职业道德和一定的职业技能，具有遵纪守法、爱岗敬业、团队协作、乐于奉献和勇于创新的职业素养。
三、课程设置
（一）主干学科
电子信息科学与技术、电子科学技术
（二）核心课程及主要实践性教学环节
1.核心课程：电路原理、通信电子线路、通信原理、单片机原理及应用、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、模拟电子技术、微机原理与接口技术、DSP 系统开发、嵌入式系统等。
2.主要实践性教学环节：电子工艺实训、MATLAB 与控制系统仿真实习、单片机综合课程设计、嵌入式应用实践、DSP 系统开发课程设计、PLC 工控系统设计、电子信息工程综合实训等。
四、修读要求
（一）修业年限与授予学位
基本学制四年，授予学位：工学学士
（二）毕业标准与要求
1.学分要求
修完培养方案规定的课程和教学环节，获得毕业要求的低学分 177.5 学分，其中，
通识教育课程必修 39.5 学分，通识教育课程选修 8 学分，专业基础课程 38 学分，专业核
心课程 24 学分，专业拓展课程 33 学分，实践课程 35 学分。
2.毕业要求
思想政治合格，在规定的年限内修满规定的低学分，所得学分的结构符合要求，通过毕业论文答辩，且不违反学籍管理的有关规定。
3.获得学士学位条件
获得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位标准（详见学校学士学位授予条例）。
