2020年苏州大学艺术学院及美术与设计类各专业介绍

2020年04月14日16:47 苏州大学内容被挡住，点击这里看完整内容

苏州大学2020年艺术学院及美术与设计类各专业介绍

一、学院介绍

苏州大学艺术学院前身为创建于1960年的原苏州丝绸工学院工艺美术系，至今已有近60年办学历史。1997年苏州丝绸工学院并入苏州大学，成立了今天的艺术学院。学院位于苏州市独墅湖高等教育园区，景色怡人，学术氛围浓郁，素有“独墅湖畔好读书”之誉，是莘莘学子求学成才的理想之地。

目前，艺术学院设有产品设计一系、产品设计二系、服装艺术系、视觉传达系、环境艺术系、艺术理论系、美术系、数字媒体系8个系；拥有产品设计、服装与服饰设计、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术、美术学（美术教育、插画）、艺术设计学7个专业；拥有江苏省非物质文化遗产研究基地、苏州大学艺术研究院、苏州大学非物质文化遗产研究中心等研究机构以及若干个校企合作平台。学院拥有一级学科设计学博士学位授予权和博士后科研流动站，一级学科设计学、美术学硕士学位授予权，艺术硕士（MFA）专业学位授予权；拥有教育部、财政部批准的全国艺术教育类人才培养模式创新实践区、江苏省品牌专业、江苏省“十二五”高等学校重点专业建设点；是国际艺术、设计与媒体学院联盟（Cumulus）会员。

2010年，艺术学学科获得首批江苏高校优势学科建设工程项目立项；2014年、2018年，设计学学科再次先后获批为江苏高校优势学科建设工程第二期、第三期项目。2017年，设计学学科在教育部第四次学科评估中被认定为A类学科（A-），排名全国并列第五。

目前，学院师资队伍结构合理，学术研究基础扎实，学科带头人和专业方向带头人在相关领域具有较强学术影响力。在老一辈学者张道一、诸葛铠、张朋川、缪良云、黄国松等先生的带领下，一批中青年教授脱颖而出，在全国专业和行业学术组织、教育部教指委等机构担任重要学术职务。学院现有在职教职工131人，专任教师95人，博士研究生导师5人（含导师组），硕士研究生导师42人，教授24人，副教授30人，海外专家4人，江苏省教学名师1人。学院聘请了马可、李建华、吴元新、唐坚、Luca Fois（意大利）等著名设计师、企业精英为苏州大学兼职教授，聘请了杨明义、杭鸣时、丁绍光等著名画家为苏州大学客座教授，聘请了西班牙画家梁君午、韩国大邱大学教授金永浩、李吉淳、法国图卢兹大学教授Céline CAUMON为苏州大学讲座教授，乌克兰雕塑家巴夫洛为苏州大学特聘副教授等。学院在校博士研究生、硕士研究生、本科生和教育学生总计约3300人。

学院坚持理论研究为先导，立足本民族的文化艺术土壤，放眼国际艺术理论前沿，学术研究凸显其现实性、理论性和前瞻性，形成了良好的学术氛围。在染织纹样史、服饰文化、艺术史论以及非物质文化遗产的传承与手工艺技艺研究等方面处于全国领先地位。近五年，学院教师共主持国家社会科学艺术学项目11项，主持国家艺术基金项目4项，主持中国博士后特别资助项目1项，各类省部级及地方科研项目若干项。2012年，学院设计团队中标苏州市轨道交通2号线全线11站的公共艺术项目，成为近年来学院服务地方经济文化建设的一个重大标志性项目。在参加全国美展及各类国家级重大展览中，我院多名教师积极参展并获得骄人的成绩，在全国第十一届、十二届美展上，学院累计共有24人入围。近三年来，学院教师发表高水平论文及作品累计达180多篇，出版了高水平学术专著40多部，其中张朋川教授著作在2016年获得江苏省社科成果一等奖。

学院通过深化教学改革，现已形成了“重创造性思维培养、知识面较宽、基础扎实、专业适应性强”的教学体系，在染织图案设计、服装设计、时装表演、设计史论等教学研究领域已形成鲜明特色，在兄弟院校中具有较高的知名度。在2013-2019年连续六次参加的国际大学生时装周系列活动中，分别获“艺术风格奖”、“人才培养成果奖”、十佳“优秀发布奖”、“中国时装设计育人奖”等多个奖项。近年来，多篇毕业论文获得省优秀论文称号，多部教材获得省部级精品教材、国家规划教材立项，多项教学成果获得省部级以上奖项，多位教师获得中国纺织工业协会授予的“纺织之光”教师奖称号。2017年，《多方联动、多维构建、多元共享：服装设计专业卓越人才培养路径探索实践》教学成果再获江苏省教学成果奖殊荣。学院在2014、2016年苏州大学本科教学年度工作考评中先后获得 “卓越创新奖”和“教学实验示范单项奖”。服装与服饰设计专业为首批国家级一流本科专业建设点。

学院依托首批国家级艺术设计人才培养实验区、国家级“纺织与服装设计示范实验中心”和省级艺术设计示范教学实验中心，教学实验基地内涵建设不断提升。目前，学院拥有陶艺、手工印染、服装工艺、针织、环艺模型、版画、摄影、数字动态捕捉等实验室与工作室。学院还通过多渠道，积极争取社会资金，与著名企业合作共建联建实验室，拓宽办学渠道。

学院在国际交流中加强与美国、法国、日本、意大利、韩国、德国等国及地区知名高校及学术机构的学术交流，并建立了合作，着力推动学院办学国际化进程。先后与意大利米兰新美术学院、犹他大学艺术学院、德国卡塞尔大学艺术与设计学院、匈牙利美术大学、台湾云林科技大学设计学院进行了洽谈合作交流；与法国图卢兹大学、法国上阿尔萨斯大学、台湾师范大学、韩国大邱大学等学校签订了合作协议，并建立了常态的论坛、交流生、工作坊等多种海内外交流机制。

多年来，学院已形成了以本、硕、博三个阶段为培养基础，重点培养既立足于传统文化，又具有现代视野的艺术应用型人才和艺术理论研究人才。毕业的学生既能从事艺术实践第一线的工作，又能承担起艺术研究的理论重担。近年学院毕业生年均就业率在95%以上，其中考研升学率达15%以上，在海外著名高校升造比例逐年增长。在全国历年“十佳服装设计师”评选中，学院毕业生中共有12人次入选，并有多人荣获“全国染织花样设计能手”和“染织艺术设计大师”称号，马可、吴简婴、王新元、赵伟国、邱昊、何平、逄增梅、陈鹏、魏然等一批设计师及艺术家已经在国际业界展露风采，也有孙菲菲等学生正活跃于国际时装表演舞台。在校学生也在全国美展、国际插画大赛、全国版画展、全国大学生艺术展演、全国大学生广告艺术大赛等国内外展（赛）中屡获殊荣。

二、美术与设计类各专业介绍

专业名称	培养目标（含各培养方案计划招收人数）	主干课程	备注
视觉传达设计	（22人）：本专业旨在培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中高等院校、研究单位从事与视觉传达方面相关设计、教学、研究与管理工作的专门人才。本专业学习内容涉及广告设计、包装设计、展示设计、书籍设计、企业形象设计等，构成了一个相对完整的专业知识体系。	平面设计基础、装饰图案基础、立体设计基础、色彩（设计色彩基础）、基础素描、基础色彩、图形创意基础、设计素描表现、设计色彩表现、字体设计1-2、视觉创意表现、版式设计、印刷工艺、包装设计、广告设计、CI设计、书籍装帧设计、展示设计
环境设计	室内设计课程组（20人）：培养适应21世纪环境设计（室内设计）行业需要的，德、智、体全面发展的，具备环境设计（室内设计）创作与研究等方面的知识和能力的人才，能在室内设计单位或有关教学、理论研究、生产和管理单位从事相关工作。	室内设计（一）、室内设计（二）、室内设计（三）、室内设计（四）、平面设计基础、建筑写生（钢笔画）、立体设计基础、色彩1（设计色彩基础）、基础素描1、基础色彩1、图形创意基础、中外建筑史、室内外环境艺术设计概论、制图、透视、家具设计、展示设计、装修装饰材料和施工工艺、建筑设计初步?（一）、建筑设计、建筑设计（一）、室内软装饰设计、室内设计史。	凡涉及分课程组教学的专业，考生入学后按校考专业综合成绩计算方法得出的成绩排序，结合本人意愿，确定落实培养方案,其中江苏考生涉及专业成绩等信息以省级统考成绩作相应替换。
环境设计	景观设计课程组（20人）：培养适应21世纪环境设计（景观设计）行业需要的，德、智、体全面发展的，具备环境设计（景观设计）创作与研究等方面的知识和能力的人才，能在景观设计单位或有关教学、理论研究、生产和管理单位从事相关工作。	景观设计（一）、景观设计（二）、景观设计（三）、景观设计（四）、平面设计基础、建筑写生（钢笔画）、立体设计基础、色彩1（设计色彩基础）、基础素描1、基础色彩1、图形创意基础、中外建筑史、室内外环境艺术设计概论、制图、透视、中外园林史、园林植物学、古典园林设计、景观植物配置设计、建筑设计初步?（一）、建筑设计、建筑设计（一）、园林工程。
产品设计	纺织品艺术设计课程组（18人）：本专业培养从事与纺织装饰品相关的艺术设计人才，以及从事相关的研究、管理和教学工作的人才。教学重点是纺织品图案设计，以及与现代家居产品相结合的织物软装造型设计、纤维艺术设计。本专业在承袭原苏州丝绸工学院染织美术专业六十年教学经验的基础上，开拓新时代国际化教学新理念，注重培养学生艺术与科技相结合、实践与理论相结合、传承与创新相结合的素养和能力。在教学中注重以校企合作带动教学实践，使学生真正获得学以致用的设计实践能力。	平面设计基础、装饰图案基础、立体设计基础、色彩1（设计色彩基础）、基础素描1、基础色彩1、图形创意基础、衣料图案设计1、衣料图案设计2、衣料图案设计3、纺织装饰品图案设计1、纺织装饰品图案设计2、纺织装饰品图案设计3，手工染织（蜡染、扎染、丝网印花、真丝手绘）、纤维艺术、染织纹样史、方巾图案设计、专业采风等。
产品设计	工业设计课程组（18人）：本培养方案培养具备产品开发与研究、产品设计管理、产品战略制定的专门人才。主要方向有创新型文化生活用品、智慧产品、儿童产品，未来出行方式研究等课题。为学生提供机会多种方式的基础理论与技能的学习，注重培养相应人才的务实创作能力，整合创新能力，协作能力，科学与艺术结合的能力。所设置课程紧扣时代需求，强调设计方法，强调科技与设计的结合，强调传统文化与现代生活方式的延续与融合。同时本专业与众多企业有紧密的合作关系为学生们提供更多的实践机会。	造型基础、设计快速表达、产品设计史、产品摄影、产品创意设计、设计心理学、产品系统设计、服务设计、无障碍设计、人机工程学、整合创新设计。
服装与服饰设计	（40人）：本专业是江苏省高校一流本科专业。本着培养一流服装设计设计师、一流服装设计教学人才为宗旨，培养了一大批杰出的服装设计人才，为全国各大艺术院校服装设计专业输送了大量的优秀师资。依据21世纪社会发展趋势和行业人才需求，我们的培养目标是：着重培养学生对时尚敏锐的捕捉能力、对市场的分析能力，对服装、服饰理论的研究能力，以及熟练掌握从事服装与服饰艺术设计工作过程中所涉及的各项专业技能。使得我们的毕业生成为精设计、懂营销、善管理的多方位服装设计人才。	平面设计基础、装饰图案基础、立体设计基础、基础素描1、基础色彩1、色彩1（设计色彩基础）、图形创意基础、中国设计艺术史、外国现代设计史、服装学概论、服装CAD 1-2、服装款式设计1-2、服装结构设计（一）（二）、服装制作工艺（一）（二）（三）、服装立体裁剪、中国服装史、外国服装史、时装画技法（一）（二）、服装材料学、针编服装设计及工艺、服装品牌策划与运作、毕业实习、毕业设计与毕业论文。
数字媒体艺术	（25人）：数字媒体艺术设计专业借助苏州大学悠久的办学历史、设计艺术学博士点的高端平台以及苏州本地浓厚的文化底蕴，建立起一支力量雄厚、年龄合理的教学梯队。数字媒体艺术是集数字媒体技术应用和艺术设计于一体的专业，是服务于社会发展与文化建设，体现科学与艺术深度融合特色的交叉学科专业。	平面设计基础、基础素描1、基础色彩1、色彩1（设计色彩基础）、立体设计基础、速写、设计素描表现、设计色彩表现、Processing 程序设计、版式设计、影片、游戏分析、场景设计、影视后期合成、模型设计、动漫插画、动画、游戏设计原理、毕业设计、毕业论文（学业报告书）。
美术学(师范)	（40人)分为国画课程组、油画课程组：本专业成立于1998年，前身是创立于1960年的原苏州丝绸工学院工艺美术专业。2003年获得美术学硕士学位授予权。2017年在教育部组织的第四轮全国学科评估中，苏州大学美术学为“B﹣”，进入前40％，在江苏省高校中名列第3位。专业建设依托苏州地区丰富的人文艺术资源和综合性大学多学科的优势，充分发挥艺术学院设计学和艺术学理论两大学科对于高素质美术师范生人才培养的支撑作用，培养目标着眼于当下，更着眼于未来，把师德教育、品格教育贯穿到人才培养的每一个环节，特别注重师范生职业道德的养成、人格的健全、社会责任感的塑造，努力培养师范生的美术专业技能、教学能力、沟通与协作能力，把师范生的可持续性发展作为衡量培养目标达成度的要素。	素描1（静物）、中国美术史、外国美术史、素描2（石膏像）、版画基础、美学原理（三）、速写1、美术鉴赏与批评、板书基础1、板书基础2、速写2、立体构成、粉画、中小学美术教学方法论、水彩画、插画艺术基础、美术课程标准与教材分析、中国画创作、油画创作、教育见习1、教育见习2、教育见习3、教育实习、毕业创作、毕业论文。
美术学	插画课程组（15人）：本专业将绘画艺术的多种表现形式和苏州大学设计学的雄厚基础、学科优势紧密结合起来，根据国内插画产业特点及国际插画发展动态，传授插画艺术理论和实践技能，包括各类绘画创作技法、书籍插画创作、漫画创作、绘本创作以及与现代生活相关的文创设计等内容。本专业旨在培养学生的审美感知、设计思维、独立创作插画能力，独立研究插画艺术理论能力，进而成为出版行业、游戏设计行业、广告设计公司、影视多媒体、企事业单位文化部门、教学与研究工作等相关部门的优秀创作型及管理型人才。	素描1、色彩1（设计色彩基础）、速写、素描2、色彩2、速写(风景）、版画、插画艺术基础、油画肖像写生、数码插画创作、中国画（工笔花鸟）、水彩画、材质与风格研究、油画着衣人物写生、书籍装帧插画、粉画、中国画写生人物（工笔人像）、绘本创作1、产品插画设计、动漫插画、绘本创作2、毕业实习、毕业创作、创作阐述。
艺术设计学	（22人）艺术设计学专业专注于培养具有专业素质及设计、艺术创意的专业人才，为与艺术、设计及其规划、推广以及评论等部门输送理论能力强以及有一定实践能力的优秀人才。其教学系统根据我国设计学的架构特点教授相关理论、实践知识。主要专业课程涵盖设计、艺术史、博物馆学、艺术品鉴赏、基本的艺术实践等理论与实践课程，以培养能够在艺术市场、社会艺术需要、艺术教育等部门发挥作用的教学与研究工作的德才兼备的高级专门人才。	中国艺术设计史、外国古代工艺设计史、中国民俗学、艺术心理学、现代艺术设计史（一）、中西设计艺术比较、博物馆学、艺术评论、设计批评、文化遗产、中国古代设计文献选讲、设计管理、艺术市场学、中国古代文物鉴赏、毕业论文。