2020年沈阳工业大学应用化学专业

1.专业解读

应用化学（精细化工）专业是研究洗涤剂、化妆品、涂料、胶黏剂、表面活性剂、染料、催化剂等精细化学品生产、开发过程中的一系列基础知识和工程问题。生产这些精细化学品的工业通称精细化学工业，简称“精细化工”。我国将精细化学品分为11个产品类别，是对大化工原料的深加工，产品附加价值高。精细化工是20世纪80年代后期兴起的新型行业，是目前国家重点发展的行业，企业分布广，需要大批本专业人才，近年来毕业生的就业率一直保持在90%以上。主要从事技术操作、工程开发、科研项目研发、工艺设计和企业管理等工作，还有一部分毕业生直接考取了硕士研究生。

2.专业介绍

应用化学专业（专业代码070302）隶属化学类，原专业名称为精细化工，始建于1987年，2002年专业随原学校并入沈阳工业大学。现专业方向为精细化工。2008年在教育部组织的高等学校本科教学质量（工作水平）评估中被评为优秀。2014年辽宁省教育厅组织的普通本科专业综合评价为89分，在全省22所同类专业中排名第二。2015年获批辽宁省首批普通本科高等学校向应用型转变试点专业,2017年获批辽宁省普通本科高等学校向应用型转变示范专业，2019年获批辽宁省普通高等学校一流本科教育示范专业。

应用化学专业具有一支高水平的教师团队，共有专、兼职教师31人，外聘教师比例占38.71%。团队共有教授（正高级）6人，副教授（副高级）13人，具有博士学位教师5人，硕士学位教师20人；百千万人才工程千人层次和万人层次各1人，省骨干青年教师、省优秀青年人才1和校英才计划各1人，校优秀教师3人。教师队伍学历水平高，职称、年龄结构合理，校内外教师兼具。本专业教学团队为校级优秀教学团队，2门课程为校级精品课。2005年以来，主持国家自然基金项目3项、省部级课题8项，横向课题44项、科研进款922.96万元；2011年以来发表核心期刊以上学术论文64篇，被三大检索收录文章20余篇；申请发明专利14项，授权发明专利8项；获省级以上科研奖励5项；省级教学改革项目8项，获省部级教学成果奖6项，校教学成果一等奖1项、二等奖3项、三等奖18项，发表教学研究论文36篇，校级精品课2门、优秀课1门，公开出版教材9部，其中，《精细化学品复配原理与技术》一书被列为辽宁省“十二五” 规划教材。

专业实验室隶属“石油化工与材料工程实验教学中心”（省级实验教学示范中心），面积500多平方米，拥有205台套实验仪器设备，总值280万元。专业已建成稳定的校内外实习、实训基地，能够满足学生的实习需求。

目前，精细化工行业已是国家经济重点发展的行业，需要大批本专业人才，近年来本专业的就业率一直保持在90%以上。根据培养目标要求，专业课程设置本着宽基础、突主干、强能力、重应用的指导思想，拓宽学科基础课，突出专业主干课和专业方向，加强实训环节，注重能力培养和实际应用。依据专业培养目标，将专业课分为专业必修课程和专业拓展课程2大模块，将专业拓展课程分为3大类别：一是精细有机化学品的合成方向，二是精细化学品的复配方向，三是与专业相关的通识知识类课程，满足培养应用化学（精细化工）领域的应用型、复合型人才需要。

应用化学专业的学生积极参加“大学生创新创业项目”、“挑战杯项目”、“数学建模”、“化工设计大赛”、教师的科研工作等创新创业获得。薛俊红同学获得全国大学生数学建模竞赛一等奖，张鑫同学获得第三届全国大学生化工实验竞赛东北赛区一等奖，佟吉野同学获得第九届“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛一等奖。近年来，应用化学专业学生获得各种创新创业省级以上奖励34项，学生作为第一作者发表学术论文23篇，SCI收录1篇，CSCD收录2篇。

3.专业特色

本专业培养特色在于专业方向为应用化学领域的精细化工方向，重点为各类有机精细化学品的合成与配制。实现应用基础研究和工程开发相结合，建立独立的实验教学体系，加强学生动手能力及工程实践能力的培养，培养学生关注新技术发展的意识并具有新技术应用能力；培养学生创新意识并初步掌握科技开发的基本方法。使学生成为表面活性剂、高分子材料助剂、催化剂、涂料与胶粘剂、日用化工等精细化工领域从事工程设计、技术开发、生产管理并有一定科学研究基本技能的基础扎实、实践能力强、具有创新精神、综合素质高的应用型技术人才。

主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、精细化学品合成原理、精细化工反应过程与设备、表面活性剂化学及工艺、精细化学品分析技术、精细化学品复配技术、精细化工工艺设计。

4.就业情况

就业主要方向：化工、石油化工、精细化工，从事生产、管理、设计、分析、自主创业。