2020年三峡旅游职业技术学院高等职业院校单招、扩招考试大纲

　　依据省教育厅等七部门关于印发<2020年湖北省高职单招和扩招专项工作方案>的通知》（鄂教职成〔2020〕2号）文件精神，三峡旅游职业技术学院2020年面向中等职业学校毕业生高职单招与高职扩招考试同步进行，高职扩招按照高职单独招生考试方式统一组织。为确保学校招考工作顺利进行，严格多样化人才选拔标准，根据教育部和湖北省高等学校招考的有关规定并结合学院实际，特制定本考试大纲。

　　第一部分 文化素质考试

　　一、考试性质

　　文化素质考试主要面向已报名参加2020年高职单招的考生和符合我省2020年普通高考报名条件的高中阶段学校（含普通高中、中专、职业高中、技工学校等）的应往届毕业生（含前期已参加普通高考报名考试但未被录取的考试）的选拔性考试。

　　二、考试形式

　　文化素质考试为闭卷笔试，共一份试卷，包括语文、数学、英语三个部分，总分200分，考试时间为90分钟，其中语文占80分、数学占80分、英语占40分，考试题型均为单项选择题。

　　三、考试内容与范围

　　（一）语文

　　1.考试目标与要求

　　能够识记现代汉语普通话常见字的字音、字形；能正确使用常见词语（包括实词、虚词、成语）；能辨析病句和变换句式；能正确使用标点符号；能鉴别常见修辞手法；能理解常见应用文的基础知识，包括含义、特点、作用及其格式要素等；能辨析一些简单应用文其中的错误。

　　2.考试范围与内容

　　（1）汉字：识记现代汉语普通话的常见字的字音；识记常见汉字的字形。

　　（2）词语：正确使用常见词语（包括实词、虚词、成语）。

　　（3）句子：能辨析病句，病句类型：成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、关联不当。能变换句式，包括主动句与被动句（包括“把”字句）、肯定句与否定句，以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换。

　　（4）常用标点符号。

　　（5）常见修辞手法：包括不同的比喻、借代、夸张、比拟、设问、反问、排比、对偶。

　　（6）识记课文内中国重要作家及其时代和代表作，识记课文内外国重要作家、国别及代表作。

　　（7）了解诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点，了解课文文学作品中人物、情节、环境特点及作品的主要艺术手法。

　　（8）理解常见文言实词在文中的含义，尤其能辨析一词多义在不同语境中的不同含义及古今词义的区别。

　　（9）理解常见文言虚词在文中的意义和用法（之、其、而、以、为、安、耳、夫、焉、乎、也）。

　　（10）理解与现代汉语不同的文言句式和用法（判断句、被动句、省略句、倒装句、状语后置、宾语前置、定语后置、词类活用等）

　　（11）鉴赏浅易的古典诗词，包括词义解释、作品思想内容和情感的把握，表达技巧和诗歌风格的鉴赏等。

　　（12）理解文中重要词语和句子的含义，把握和筛选文中的信息。

　　（13）把握文章的基本观点或文章主旨。

　　（14）理解作品中人物以及作者的思想情感。

　　（15）理解常见应用文的基础知识，包括含义、特点、作用及其格式要素等。

　　（16）能辨析一些简单应用文其中的错误。

　　（二）数学

　　1.考试目标与要求

　　数学科目考试的宗旨是：测试考生的数学基础知识与基本技能，考查考生的数学基本运算能力、运用所学知识分析和解决简单问题的能力。考试要求按照知识要求从低到高分为如下三个层次：

　　（1）了解：初步知道知识的含义及其简单运用．

　　（2）理解：懂得知识的概念和规律（定义、定理、法则等），以及与其他相关知识的联系．

　　（3）掌握：能够运用知识的概念和规律去解决一些问题．

　　2.考试范围与内容

　　（1）集合与充要条件：理解元素、集合及其关系；掌握用字母表示常用数集与空集；掌握用列举法和描述法表示集合；掌握集合之间的关系（子集，真子集，相等）； 掌握集合的简单运算（交集、并集）；掌握充分条件、必要条件、充要条件的判断

　　（2）不等式：理解区间的概念，掌握区间的表示方法，会用区间表示数集；掌握一元一次不等式、一元二次不等式、含绝对值的不等式的解法，并会用区间表示不等式的解集。

　　（3）函数：理解函数的概念，了解函数概念中两个要素的运用，会求函数的函数值；掌握函数定义域的求解及其区间表示：了解函数的单调性与奇偶性。

　　（4）指数函数与对数函数：掌握简单的实数指数幂的运算及对数的运算；理解幂函数，指数函数，对数函数的概念；了解幂函数 、指数函数、对数函数的图像与性质；了解常用对数与自然对数的简记。

　　（5）三角函数：理解任意角，象限角，界限角，终边相同的角，弧度制的概念；掌握象限角，界限角及终边相同的角的判断；掌握角度与弧度的换算； 掌握0~2间的界限角和特殊角的三角函数值（正弦、余弦、正切）；理解同角三角函数的基本关系式，并能进行简单的求值与化简；了解三角函数的诱导公式（偶不变，符号看象限）；解正弦函数、余弦函数的图像和性质．

　　(5)数列:理解数列的概念；了解公差、公比、通项或一般项、前 n 项和的字母表示；理解等差数列的概念、通项公式和前 n 项和公式；理解等比数列的概念、通项公式和前 n 项和公式。

　　(6)直线和圆的方程:理解两点间的距离公式及中点的坐标公式，能根据已知两点的坐标进行求解；理解直线的倾斜角，斜率，横截距，纵截距的概念；掌握直线的点斜式方程，斜截式方程，一般式方程的确定；掌握求两条相交直线的交点坐标的方法；理解圆，圆心，半径，圆的标准方程，圆的一般方程的概念。

　　（三）英语

　　1.考试目标和要求

　　测试着重考查考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。

　　2.考试范围和内容

　　（1）词汇部分包括以下考点：单词的固定搭配；词组的特定含义；单词、词组在语境中的恰当使用。

　　（2）语法部分包括以下语法项目的形式和意义并正确使用：

　　名词：名词的分类、名词的数、名词所有格、名词作主语、宾语、表语、定语等。

　　代词：代词的种类、人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、连接代词、不定代词等的用法。

　　介词和介词短语：表示时间的介词、表示地点的介词、其它常用介词和介词短语的用法。

　　冠词：冠词的种类、定冠词和不定冠词的用法、零冠词的用法。

　　连词：连词在句中的用法。

　　形容词：形容词的基本用法、形容词的比较级与高级的基本用法。

　　副词：副词的种类、副词的构成、副词的比较级与高级的基本用法。

　　动词：系动词、行为动词、助动词、常见情态动词的基本用法。

　　时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时的基本用法。

　　句子：句子的种类、简单句的句子成分、基本句型。

　　第二部分 职业技能测试（职业适应性测试）

　　一、考试性质

　　职业技能测试（职业适应性测试）主要面向面向已报名参加2020年高职单招的考生、符合我省2020年普通高考报名条件的高中阶段学校（含普通高中、中专、职业高中、技工学校等）的应往届毕业生（含前期已参加普通高考报名考试但未被录取的考试）、退役军人、失业人员、农民工、高素质农民、基层农技人员、企业单位在岗职工群体的选拔性考试。

　　二、考试形式

　　职业技能测试（职业适应性测试）由笔试和面试两部分组成。

　　笔试：闭卷考试，共一份试卷，满分150分，时间60分钟，考试题型均为单项选择题。

　　面试：考生根据测试题本要求口头作答或操作完成，满分50分，时间5分钟。

　　三、考试内容与范围

　　（一）职业技能测试（职业适应性测试）笔试

　　1.考试目标和要求

　　注重考查考生对基础知识、基本技能、基本方法的掌握水准，以及综合使用所学知识论证阐释、分析评价、思考并解决问题的水平，能获取和解读信息，能调动和使用知识，能描述和阐释事务，能思考和解决问题。

　　2.考试范围和内容

　　（1）经济生活：我国的基本经济制度；企业和劳动者；小康社会的经济建设。

　　（2）政治生活：我国的国家性质；我国的政党制度；发展社会主义民主政治；习近平新时代中国特色社会主义思想。

　　（3）文化生活：文化与生活；文化传承与创新；中华文化与民族精神；发展中国特色社会主义文化；建设社会主义核心价值体系。

　　（4）生活与哲学：哲学基本问题；实践是检验真理的唯一标准；思想方法与创新意识；理解社会与价值选择。

　　（5）时事政治：本年度间国内外重大时事；中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。

　　（6）心理健康常识：掌握基本的心理健康常识。

　　（二）职业技能测试（职业适应性测试）面试

　　1.考试目标和要求

　　着重考查考生的职业素养（认知）、道德品质、职业价值观、公民素养、交流与合作、学习与实践能力、运动与身心健康、审美与表现、适应性、情绪管理等方面的现实情况。

　　2.考试范围和内容

　　（1）职业素养：职业道德、职业思想（意识）、职业行为习惯、职业技能相关知识。

　　（2）职业价值观：能树立正确的价值观念。

　　（3）适应能力：能够很好的适应大学生活。

　　（4）抗挫能力：能够克服困难，保持积极乐观的心态。

　　（5）人际交往能力：能掌握一定的交往技巧，能和同学和睦相处。

　　（6）情绪管理能力：能够认识自己的情绪，能自我调节不良情绪。

　　三峡旅游职业技术学院

　　2020月11月2日