2020年厦门华厦学院招生简章
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2020年05月25日17:45 厦门华厦学院 内容被挡住，点击这里看完整内容
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一、学院简介
学校于1993年由时任厦门市政协主席蔡望怀倡导、厦门市政协发动社会力量捐资创办，是教育部批准设立的全日制普通本科高校。地处著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生故里-集美区，毗邻高铁枢纽-厦门北站，文化底蕴深厚，地理位置优越，是学习成长的好家园。
学校设有完善的资助体系，“奖、助、减、勤、缓、补、贷”七位一体，现有资助项目32个。每年从学费收入中足额提取5%作为专项
经费，努力构建全员、全过程、全方位资助育人格局，让资助育人有温度、有情怀、有内涵。
二、各学院简介及专业介绍
（一）环境与公共健康学院
在国家提出三大攻坚战战略部署下，环境与公共健康学院密切对接环境服务、食品、医药健康等产业链，设有食品质量与安全、环境科学与工程、制药工程、康复治疗学和医学检验技术等5个本科专业。
学院积极引进高级人才，目前已拥有一支由知名教授、业界精英、海归英才、名校高才构成的教师队伍，包含闽江学者1名，厦门市“双百计划人才”1名，福建省高校新世纪人才1名，福建省高校杰出青年科研人才6名，博士11人，承担国家自然科学基金等国家级、省市级及行业企业课题60余项。建有福建省服务产业特色专业、福建省应用型学科(培育)、高校创新创业改革试点专业、福建省普通本科高校示范性应用专业群、福建省线下-流本科课程等。
学院实验室面积达7000余平方米，实验设备总值约2500万元，建有基础、专业、科研等实验实训室55间。建成国家计量认证(CMA)实验室1个，省级教科研平台4个(福建省产品质量与化学试剂仪器工程技术研究中心、福建省环境监测高校重点实验室、福建省理化分析示范实验教学中心、福建省生化制药高校工程研究中心)，市级教科研平台3个(厦门市食品药品安全重点实验室、厦门市环境监测工程技术研究中心、厦门市应用技术研究院)，行校企共建校内实验室8个，获食品检验工和水环境监测工等6个工种、14个级别的职业技能鉴定资格。
学院与40余家企事业单位建立了深度合作关系，通过共建校内实验室和校外实习基地全面促进应用型人才培养，其中，与日本岛津仪器公司、厦门银祥集团、海峡富民生质检技术服务公司联合共建实验室;与厦门斯坦道联合共建仪器研发实验室和水环境质量在线监测实验室，并依托共建实验室，获国家星火项目立项;与厦门市环境监测中心站联合共建空气自动在线监测实验室;与厦门隆力德环境技术开发有限公司共建水质在线监测实验室;与岛津(中国)有限公司合作开展技术培训，为福建省社会各界提供了多项技能培训服务，成为教师培训基地、职业技能培训和鉴定中心;与厦门市多个社区服务中心共建校外实习基地，在厦门市集美区三兴社区创建首个社区康复站。
1.食品质量与安全专业
[培养目标]本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握化学和生物学的基础知识、基本理论和基本技能，学握食品科学、营养与食品卫生学、食品分析及食品质量安全控制与管理等方面的基本理论、技术和方法，富有社会责任感和创新精神，能够在食品生产、加工和流通企业，食品检验机构，认证机构和监督管理部门等相关企事业单位，从事食品分析检测及其技术开发、质量安全控制、安全评价、质量认证、监督管理等工作的高素质应用型人才。
[主干课程]无机及分析化学、有机化学、生物化学、仪器分析、食品安全学、食品营养学、食品微生物学、食品化学、食品工程原理、食品质量管理与控制、食品分析、食品工艺学、食品免疫学、食品毒理学、食品法规与标准等。
[授予学位]工学
2.环境科学与工程专业
[培养目标]本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有可持续发展理念，掌握化学、环境科学与环境工程的基本知识，具备环境监测、环境工程、环境管理的实践技能，能在环境监测、环境咨询、环境治理、生产型企业等单位，从事环境监测、监测设备运营、环境影响评价、清洁生产审核、污染治理、企业环境管理等环境服务工作的高素质应用型人才。
[主干课程]环境学概论、环境化学、环境监测、环境微生物学、环境生态学、环境工程基础、环境影响评价、水污染控制工程、大气污染控制工程等。
[授予学位]工学
3.制药工程专业
Major of Pharmaceutical Engineering
[培养目标]本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，学握化学、药学和工程学的基础知识，具备药物开发与制备、药物分析、工程设计等基本技能，能在制药及其相关领域从事药品生产、科技研发、管理和技术服务等工作的高素质应用型人才。
[主干课程]无机及分析化学、有机化学、药物化学、药理学、药剂学、药物分析、生物化学、微生物学、化工原理、制药工艺学、制药设备与车间工艺设计等。
[授予学位]工学
4.康复治疗学专业
[培养目标]本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握基础医学和临床医学的基本理论，以及与医学相关的生命科学、行为科学、社会科学等基础知识的，具备康复医学基础理论和康复诊疗基本技能，具有良好道德规范和职业素养，并具备终身学习、科研和创新能力，能在各类康复机构、社区卫生服务部门、养老机构，从事康复评定、康复治疗、康复训练及预防保健等工作的高素质应用型人才。
[主干课程]人体解剖学、生理学、肌动学、物理治疗基础、作业治疗基础、诊断学、康复医学概论、中医基础理论、人体发育学、心肺康复学、神经康复学、肌肉骨骼康复学、儿童康复学、理疗学、言语治疗学、中国传统康复学、运动康复学、康复工程学等。
[授予学位]理学
5.医学检验技术专业
[培养目标]本专业旨在培养适应我国医药卫生事业和社会发展需要的，德、智、体、美、劳全面发展，品德高尚、基础扎实、技能熟练，学握基础医学、医学检验专业知识以及与之关联的临床医学知识，掌握现代医学检验仪器设备及先进医学检验技术，能够胜任医疗卫生机构实验室工作，具有- -定科研发展潜能的应用型医学检验专门人才。
[主干课程] 人体解剖学、细胞生物学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物.学、病原微生物与免疫学、临床检验基础、临床免疫学检验、临床微生物学检验、临床生物化学检验、临床血液学检验、临床分子生物学检验等。
[授予学位]理学
（二）信息与智能机电学院
面对科技变革和国家产业升级需要，信息与智能机电学院在教育部“中国制造2025、互联网+、人工智能、大数据”等产教融合创新平台下，打造具有招生和就业双重竞争力的“新工科”专业群，设有通信工程、物联网工程、机械设计制造及其自动化、机器人工程、数据科学与大数据技术等5个本科专业。
学院名师汇聚，获批福建省本科教学团队。拥有享受国务院政府2人，省级教学名师1人，省级优秀教师1人，市级优秀教师5人;双师型教师占比超过85%。拥有国家科技进步二等奖、国家军队科技一等奖、26项发明专利获得者张树森教授;国家信息化教学二等奖和福建省教学成果一等奖获得者、 福建省优秀人民教师陈明明教授等教学名师。
学院产教融合成效显著。建有教育部一中兴通讯ICT产教融合创示范新基地、教育部“互联网+智能制造2025”智能制造创新工场、教育部数据中国“百校工程”等5个国家级产教融合创新育人基地，建成福建省新一代信息技术与智慧教育工程中心、福建省唯一个FANUC C级认证培训中心、 首个福建省“工业机器人示教与编程”专项考核项目考点等10余个科研实训平台。与中兴通讯、中软国际、中国移动、中国电信、厦门立林智能、中科曙光、中软国际等50余家知名企业深度合作，建有教育部产教协同育人基地4个，建成校内实验实训室近50个和校企合作生产性实训基地4个。
学院专业建设硕果累累。建有教育部1+X证书试点本科专业、福建省-流本科专业建设点、福建省新一代信息技术专业群、福建省创新创业试点专业、福建省线下一流本科课程;获福建省教学成果奖一等奖、国家信息化教学成果奖二等奖;近3年获省市级以上科研课题.(包括创新创业课题)35项，国家级大学生创新创业计划立项6个，申请专利和软件著作权12项;推动三全育人试点改革，获得教育部全国高校党建工作样板党支部。
1.通信工程专业
[培养目标]本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具备坚实的通信、电子等信息技术及相关专业基础理论知识，系统学握通信技术、通信系统和通信网等方面专业知识，具.有创新精神、工程实践能力、就业创业能力和跟踪掌握通信领域的新理论、新知识、新技术的能力，能胜任通信系统、通信网络以及电子与信息领域的设计、制造、维护和运行分析等岗位和能从事通信工程勘察、设计、维护、售后服务等方面工作的高索质应用型人才。
[主干课程 ]计算机技术系列课程、 工程制图、电路分析基础、模拟电子线路、数字电路与逻辑设计、信号与系统、现代通信技术、光接入技术及应用、IP网络技术、光传输技术及应用、通信原理、移动通信技术、通信工程设计、现代交换技术、移动互联网技术、云计算等。
[授予学位]工学
2.物联网工程专业
[培养目标]本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，适应地方产业集群及区域经济发展对物联网人才的需要，具备扎实的电子技术、传感器技术、网络技术、嵌入式技术等基础理论，熟练掌握物联网系统的传感层、传输层、应用层的关键技术，能在物联网产业相关企业从事物联网集成、售前售后技术支持、工程设计施工运维等工作的高素质应用型综合技术人才。
[主干课程]电路分析基础、模拟电子线路、数字电路与逻辑设计、数据结构、计算机组成原理、C语言程序设计、Linux操作系统、 数据库技术、传感器原理及应用、嵌入式系统原理及其应用、计算机网络技术、近距离无线传输技术及应用、JAVA程序设计、RFID原理及应用、Android开发 、物联网应用开发等。
[授予学位]工学
3.机械设计制造及其自动化专业
[培养目标]本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具备现代机械设计制造基础知识与应用能力，掌握机械产品设计制造、智能制造、工业机器人应用、模具设计制造、工装夹具设计等方面专业能力，能从事机械领域内的设计制造、工程应用研究与开发、生产管理和经营销售等方面工作的高素质应用型人才。
[主干课程] 机械制图、机械制造基础、工程力学、工程材料、机械原理、机械设计、互换性与测量技术、液压与气动、计算机辅助设计与制造、电工电子学、机器人技术、可编程控制器编程与应用、单片机原理与应用、智能制造系统等
[授予学位]工学
4.机器人工程专业
[培养目标]本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，学握现代机器人机构及控制系统设计、系统方案设计、系统集成、离线编程仿真、工作站运行维护等相关基本理论知识与技术，具备扎实机器人理论基础、较强机器人工程实践和创新能力的，能在工业机器人技术相关领域，从事系统.设计与开发、技术集成、系统安装、维护和技术管理等工作的高素质应用型人才。
[主干课程]机械制图、电工电子学、工程力学、工程材料、机械原理、机械制造基础、机械设计、互换性与测量技术、计算机辅助设计与制造、工业机器人编程设计与实现、工业机器人离线编程、现场总线技术、传感器原理与应用、可编程控制器编程与应用、液压与气动、工业机器人系统集成设计等。
[授予学位]工学
5.数据科学与大数据技术专业
[培养目标]本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有开拓创新精神，具有良好.的数学基础和逻辑思维能力，掌握计算机科学、数据科学和信息技术的基本理论、方法与技能，具有大数据系统的应用开发、大数据的预处理、综合分析、可视化等能力，能在政府、企事业单位从事大数据采集、分析、处理、服务和应用工作，或行业大数据系统集成、管理维护方面工作的高素质应用型人才。
[主干课程]高级语言程序设计、离散数学、数据库原理与应用、数据结构、计算机网络、操作系统、大数据预处理技术、分布式数据库原理与应用、SPARK大数据技术与应用、移动开发技术、算法分析与设计、数据挖掘与分析、机器学习、数据可视化等.
[授予学位]工学
（三）商务与管理学院
在国家供应链创新与应用战略下，商务与管理学院紧盯自贸区建设、围绕现代服务业布局专业，以信息化和价值创造的系统思维，注重专业结构和质量内涵提升，紧扣厦门市“十三五”发展规划，瞄准金融服务，现代物流，会展旅游等三大千亿产业链，打造招生就业有竞争力的“新商科”。现设有财务管理、审计学、投资学、金融学、会展经济与管理、国际经济与贸易、物流工程、电子商务、供应链管理等9个本科专业。
学院加强师资队伍建设，拥有一支朝气蓬勃、结构合理的专兼职师资队伍。现有专任教师80余人，副高级以上师资占比逾50%。教师队伍中有教育部高等学校教学指导委员会委员(物流管理与工程类)1人，享受国务院专家1人，中国会计学会会计信息化专业委员会副主任1人，福建省教学名师1人，福建省高等学校2人，望怀青年学者2人，福建省高校青年教学新秀1人。20余名教师在全国性学科竞赛中被评为“优秀指导教师”;“双师双能型” 教师占比超80%;具有海外工作或留学背景的教师近25%，其中境外专家博士3人。
学院注重学科专业内涵提升。建有福建省高校人文社会科学研究基地“财务与审计信息化研究中心”、“现代供应链研究中心” 学科研究平台以及省级“财务 与金融”实验教学示范中心等一批专业育人平台。开设物流工程、财务管理、物流管理等多个专业省级示范专业、特色专业、创新创业教育改革试点专业，以及市级重点建设专业。建有省级线下一流本科课程2门，省级精品资源共享课程6门，省级网络课程5门;承担省级以上教科研项目40余项，其中，教育部产学合作协同育人项目9项，国家级大学生创新创业计划项目6项，省级重大教学改革项目3项等质量I程建设项目。获评省级教学成果一等奖1项，二等奖2项，省级优秀教材1部，市级奖补实训基地1个。
学院探索产教融合、校企合作模式。与中国贸促会商业行业分会、中国商业会计学会、会计乐合作:共建会计信息化紧缺人才培养基地;与中国平安、用友网络、网中育、厦门会展集团等知名企业共建订单班;与易木科技等企业深度合作建立现代供应链教学改革和实践中心等。“智慧教评模式下的财务管理应用型本科专业实践教学体系构建”、“供应链背景 下产教融合构建实践资源共享平台一以商管专业群建设为例”等成果案例入选《福建省本科高校应用型建设案例汇编》。
近三年来，商务与管理学院学生在美国数学建模竞赛、全国供应链管理大赛、全国商业精英挑战赛、全国大学生投资理财规划大赛，全国大学生物流仿真大赛、全国财务决策大赛、全国金融与证券投资实训大赛、全国大学生电子商务“三创赛"挑战赛等国际及国家级高水平竞赛中屡获嘉奖等殊荣。
1.财务管理专业
[培养目标]本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，理解国际商业语言，掌握现代管理的基本理论、经济统计的基本方法，具备经济、管理、法律和财务管理等方面的基本理论和基本知识，具有会计核算、投融资决策、营运资金管理及证券投资分析等基本能力，并能熟练掌握财务信息化基本技能，在企事业单位、行政部门从事财务管理相关工作的高素质应用型人才。
[主干课程]管理学、会计学、统计学、微观经济学、经济法、财务管理、投资学、中级财务会计、中级财务管理、财务与会计信息化、管理会计、财务报表分析、国际财务管理(双语)等。
[授予学位]管理学
2.审计学专业
[培养目标]本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，理解国际商业语言，掌握现代管理的基本理论、经济统计的基本方法，具备经济、管理、法律和审计等方面的基本理论和基本知识，熟悉审计业务I作流程，具有会计核算、税务审查、会计审查、管理咨询等基本能力，并能熟练掌握财务信息化基本技能，在企事业单位、行政部门从事审计相关工作的高素质应用型人才。
[主干课程]管理学、会计学、统计学、微观经济学、经济法、财务管理、 税收概论、审计学原理、中级财务会计、成本会计、财务与会计信息化、内部审计学、社会审计(双语)等。
[授予学位]管理学
3.投资学专业
[培养目标]本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具备投资学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握较强的组织、决策、管理、写作能力，能在企事业单位和行政管理部门从事投资与风险管理业务等方面工作的高素质应用型人才。
4.会展经济与管理专业
[培养目标]本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握经济学、管理学理论和会展项目管理知识体系，具备会展立项、策划、营销、管理、服务、评估等基本能力，能在展览、会议、节事策划公司，会展场馆，目的地管理公司，文化博览部门等从事会展专业相关工作的高素质应用型人才。
[主干课程]经济学、统计学、管理学、会计学、财务管理、市场营销学、会展概论、会展策划、会展项目管理、会展营销、消费者行为学、会展目的地管理、参展管理与实务、会展场馆经营与管理、展示空间与设计等。
[授予学位]管理学
[主干课程]政治经济学、财政学、宏观经济学、微观经济学、统计学、会计学、金融学、计量经济学、投资银行学、投资学、风险管理、项目评估与管理、国际金融、公司金融、投资价值分析与评估等。
[授予学位]经济学
5.金融学专业
[培养目标]本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，学握政治、科学、文化、道德、法律、经济、金融、理财等基本理论、基础知识，具备良好的学习能力和学习习惯、较好的逻辑推理及信息处理能力、较强的写作和语言表达能力，具有金融投资能力、综合理财能力、金融风险管理能力、互联网金融运营与管理能力，具有良好的道德素养、职业素养、文化素养和身心素养，能在相关单位和部门从事金融理财与互联网金融相关领域工作的高素质应用型人才。
[主干课程]政治经济学、财政学、微观经济学、宏观经济学、金融学、会计学、统计学、计量经济学、投资学、公司金融、国际金融、风险管理、商业银行业务与经营、金融产品设计、金融伦理学、证券投资分析技术等。
[授予学位]经济学
6.国际经济与贸易专业
[培养目标]本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代管理的基本理论、经济分析的基本方法及国际经济与贸易专业知识，培养以国际贸易实务综合实践能力为核心，以国际服务外包运营能力和国际贸易营销能力为补充，能够胜任在跨国公司、外贸公司(企业)、物流企业、金融机构、政府相关管理机构等从事运营、业务、调研、策划等工作的高素质应用型人才。
[主干课程]管理学、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学、计量经济学、金融学、会计学、国际经济学、国际贸易学、国际贸易实务、电子商务概论、国际商法、国际贸易单证、商务谈判、海关通关实务、服务贸易、国际贸易英语等。
[授予学位]经济学
7.物流工程专业
[培养目标]本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具备现代工程技术与管理科学的基础知识，熟悉物流系统规划与评价、物流企业运作与管理的技术与方法，掌握物流信息化基本技能，能胜任相关企业的物流中心规划、物流信息技术应用、物流项目运营等工作的高素质应用型人才。
[主干课程I统计学、物流学概论、管理学、工程制图、运筹学、数据库技术及应用、供应链管理、物流系统仿真、物流信息技术、仓储技术、运输管理、物流系统规划与设计、物流工程等。
[授予学位]管理学
8.电子商务专业
[培养目标]本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，系统了解现代信息技术条件下商务活动规律，扎实掌握商务信息科学、商务数据处理与分析等工程和技术相关知识和技能，能够从事电子商务工程技术服务、跨境电子商务运营管理技术工作的高素质应用型人才。
[主干课程]管理学、计算机网络技术、网络营销、数据库技术及应用、网页设计与网站建设、面向对象程序设计、供应链与物流管理、电子商务安全与支付、电子商务概论、跨境电子商务、统计学、数据挖掘、数据可视化等。
[授予学位]工学
9.供应链管理专业
[培养目标]本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，适应国家供应链战略发展需要，系统地学习经济、管理、财会、运营、营销等基础理论，掌握供应链管理的基本理论、方法和技能，具备跨职能、跨组织边界的协同管理能力，能在各类组织中从事供应链资源规划、协同运营管理及信息技术服务的高素质应用型人才。
[主干课程]管理学、供应链管理概论、运筹学、采购与供应管理、物流学概论、生产运营管理、供应链信息系统、供应链财务分析与绩效管理、供应链金融、供应链系统仿真、供应链规划与设计、商业数据分析等。
[授予学位]管理学
（四）人文学院
人文学院紧密对接文化创意产业，设有数字媒体艺术、视觉传达设计、环境设计、网络与新媒体、商务英语、艺术教育(音乐与舞蹈方向)等6个本科专业。
教师团队具备行业从业经历、海外研修经历及良好的文化艺术修养。其中双师型教师占比80%，拥有澳籍名师1名，福建省高校青年教学名师1名，海外留学博士学科带头人多名，语言类教师60%有出国访学经历。师资的教学能力和科研水平齐头并进，承担30余项科研教改课题，出版10余本专著和教材，建有省级精品在线课程2门，荣获福建省第十二届社会科学优秀成果奖三等奖，申请专利和软件著作权近50项，并在国家信息化教学成果和福建省教学成果的评比中斩获佳绩。
教学设施完善，具备良好的教学与实训环境。建成省级数字创意实训基地、市级服务外包人才实训基地、影视动漫创作基地、华厦-超星数字教学媒体制作基地和华厦-火星实训基地、数字语言语音实验室、外语口语实训室、企业创业孵化室、音乐舞蹈中心、人文艺术与传媒中心等综合实验实训基地50余个，2018年荣获得省级空间场景设计虚拟仿真实验教学项目。
与厦门会展中心、厦门电信有限公司、火星时代厦门实训工场、隆必达电子有限公司、厦门唯科模塑科技有限公司、厦门莱恩迪贸易发展有限公司等多家企事业单位建立了深度合作关系，通过共建校内实验室和校外实习基地、开发教材、订单育人等全面促进应用型人才培养。学院致力于提升学生国际移动力，与美国阿肯色州小石城分校、美国伊利诺伊斯州中心学院共建在校学生进修项目，为学生走出国.门，继续深造提供更多机会。
多年来，人文学院师生广泛参加各类赛事，在全国大学生计算机设计大赛、海峡两岸文博会、海峡两岸信息服务创新大赛、海洋文化创意设计大赛、福建省大学生艺术节、全国高校美育成果展演大赛、福建省创新创意大赛、全国大学生英语竞赛、全国英语演讲大赛等中屡获佳绩，师生设计作品数十项被企业广泛采用。毕业生就业率高，就业岗位与所学专业匹配度高，已成为海西经济发展建设中重要的新生力量。
1.数字媒体艺术专业
[培养目标]本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，学握多媒体设计、影视动画制作、交互设计的基础知识，具备美学素养、创意思维、设计技能，能在影视动漫、文化创意、交互设计、传媒广告等领域，从事创意项目策划、交互设计、游戏制作、影视动漫制作、文创开发的高素质应用型人才。
[主干课程 ]设计基础、 造型基础、图形图像设计、 摄像基础、摄影基础、非线性编辑、 影视后期制作、数字绘画、角色设计、场景设计、虚拟现实、动画运动规律、剧本创作、微电影创作、二维动画创作、三维动画基础、网页设计、游戏设计、UI设计、VR/AR设计实务等。
[授予学位]艺术学
2.视觉传达设计专业
[培养目标]本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握视觉传达设计的设计思维、表达、沟通和管理技能，具备视觉传达设计的艺术素养、实践能力、创新能力及自主创业能力，兼具社会责任感、绿色理念和国际视野，能在各类设计机构、广告公司、传媒机构、文化企事业单位及数字媒体相关部门，从事设计、管理和研究工作的高素质应用型人才。
[主干课程]设计素描、速写、色彩、设计美学、艺术设计概论、平面构成、色彩构成、图形图像处理、矢量图形设计、图形创意、字体设计、版式设计、包装设计、展示设计、图标设计、海报设计、设计与消费心理学、UI界面设计、数字绘画等。
[授予学位]艺术学
3.环境设计专业
[培养目标]本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，学握建筑与景观设计、室内外空间与环境设计、环境设计表现技法、人机工程学、设计制图、模型制作、环境照明、环境与社会调研实践等，具有手绘和计算机多媒体综合设计表达能力，面向区域室内外环境设计、装饰工程等室内设计或景观设计、建筑设计等行业一线，能解决环境设计实际问题的高素质应用型人才。
[主干课程]设计素描、速写、设计色彩、艺术设计史、环境艺术设计概论、人机工程学、平面构成、色彩构成、立体构成、图形图像处理、计算机辅助设计、计算机效果图表现、手绘效果图表现技法、环境设计心理学、建筑初步、建筑制图、室内设计原理、室内装饰材料与构造、环境照明、景观规划原理、景观生态学、景观植物配置、室内陈设艺术、室内专题设计、景观专题设计等。
[授予学位]艺术学
***与新媒体专业
[培养目标]本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握传播学、新闻学、计算机.软件应用等基本理论知识，具备网络信息采集与分析、新媒体写作、新闻采编、摄影摄像，网页设计与制作、文案策划等能力，能在新闻出版、网络传媒、调查咨询与传播、文化创意等领域，从事新闻采编、品牌推广、交互式多媒体产品设计、文化创意策划等工作的高素质应用型人才。
[主干课程]传播学概论、网络与新媒体概论、媒介融合报道、新闻传播伦理与法规、写作基础、网络舆情导论、网页设计、摄影基础、摄像基础、视听语言、影视包装制作、专题影视创作、非线性编辑、新媒体产品项目运营于管理等。
[授予学位]文学
5.商务英语专业
[培养目标]本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握经济学、管理学、金融学理论和国际商务知识，具备国际视野和扎实的英语语言交际能力和商务知识、善于跨文化交流与沟通，以英语与商务有机交叉融合为核心，能适应经济全球化和区域深化对外需要，能在对外贸易、外事服务等领域，从事外贸业务、管理策划等工作的高素质应用型人
[主干课程]综合商务英语、商务英语听说、商务英语阅读、商务英语写作、商务英语翻译、跨文化商务交际导论、国际商务谈判、国际贸易理论与实务、实用电子商务、国际商法导论、经济学导论、管理学导论、英语国家社会与文化等。
[授予学位]文学
6.艺术教育专业(音乐、舞蹈方向)
[培养目标]本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的艺术理论基础知识，具备较强的艺术表演能力和教育教学能力以及良好的职业道德和敬业精神，能在基础教育学校、社会教育机构以及相关文化传媒行业从事艺术教育、艺术传播、管理、交流和科研等方面工作的高素质应用型人才。
[主干课程]钢琴演奏、声乐演唱、舞蹈表演、合唱指挥、即兴伴奏、乐理、和声学、视唱练耳、美学原理、中外音乐史、心理学、教育学、音乐教育与教学法、现代教育技术等。
[授予学位]艺术学
0592- 6276222 6279222
(群)
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htp:/zsb.hxxy.***
厦门市集美文教区天马路288号(361024)
原标题：2020年厦门华厦学院招生简章
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