2020年四川省遂宁市安居职业高级中学校秋季招生

2022年01月21日15:29 四川省遂宁市安居职业高级中学校内容被挡住，点击这里看完整内容

一、学校概况

四川省遂宁市安居职业高级中学校创办于1958年，是国家级重点中等职业学校、四川省第二批示范中等职业学校建设项目学校、安居区职业教育培训中心、四川省贫困地区劳动力转移培训基地和省劳务开发培训基地。2012年7月被省委编办列为开展事业单位法人治理结构建设工作试点单位。2012年10月，学校成功创建四川省中等职业学校学生内务管理示范校，被中华全国总工会评为全国职工教育培训示范点。2018年12月，成功申报为四川省第二批示范校建设项目学校。2019年4月，成功承办四川技能大赛.第三届遂州技能人才暨遂宁市第七届农民工技能大赛。先后成功创建遂宁市“廉政文化进学校”示范点、遂宁市依法治校示范校、遂宁市“文明学校”、安居区“兰亭学校”、安居区青少年法治教育基地、四川省法律进学校示范点。学校地处安居教育园区，规划用地360亩，现占地110亩，建筑面积52476平方米；文本藏书10万余册，电子读物25万余册，计算机总数达612台；建有43个专业实训室和3个校外实训基地，设备总价值达4835万元。现有教职工210人，在籍全日制学生2283名，开设有信息技术类、旅游服务类、加工制造类三大类10个专业。学校办学业绩闻名全省，连续三年荣获全市技能大赛一等奖和区教体局业绩考核一等奖，先后荣获“四川省中小学德育工作先进集体”、“四川省校风示范学校”、“遂宁市职业教育先进单位”、“遂宁市佳文明单位”等100多项殊荣。

二、产教融合校企合作

现代学徒制培养

为积极探索构建现代学徒制人才培养模式，有效整合学校和企业的教育资源，进一步拓展校企合作渠道,使职业教育和企业在人才培养上“协同育人”，进一步提升我校职业教育对安居区经济发展建设的贡献度，根据国家教育部关于开展现代学徒制试点工作的有关要求和四川省教育厅、四川省经济和信息化委员会《关于公布第三批省级现代学徒制试点单位的通知》([川教函(2017)812]号)文件，学校正式确立为第三批现代学徒制试点单位。

2018年1月，学校与四川江淮汽车股份有限公司联合制定招生(招工)简章，确定招生(招工)规模，制定联合招生(招工)方案，并联合出台《四川省遂宁市安居职业高级中学校现代学徒制试点工作实施方案》，切实做好招生宣传工作，完善相应规章制度。学校、学生(监护人)、企业三方签订协议，与企业一起制定试点岗位的实习计划、实习大纲、实习手册。

在教学过程中，学校不断完善现代学徒制试点方案并实施，健全教学管理文件。到企业开展调研，与企业共同修订人才培养方案，完善现代学徒制试点岗位的课程设置。

三、国家资助政策

（一）国家免学费

具有正式学籍的全日制一、二、三年级所有学生，不收取学费。

（二）国家助学金

1、资助对象

具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难的学生(按一、二年级非涉农专业学生总人数的20%确定非涉农专业家庭经济困难学生人数)。主要有以下几类人员:(1)城乡低保户;(2)孤儿;(3)一至四级残疾学生;(4)农村特困救助供养学生;(5)父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力等造成生活困难的学生;(6)因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济严重困难的学生;(7)建档立卡学生。

2、资助标准

根据学生的家庭情况，按1000元/年，2000元/年，3000元/年的标准资助，按月发放。

（三）特别生活补助

(1)补助对象:2020年入学的建档立卡家庭经济困难全日制正式学籍中职(技工)在校学生。

(2)补助标准:每生每期500元。

(3)申请时间:按学期在线申请，春季学期于2月1日至3月31日注册申请，秋季学期于8月1日至10月15日注册申请。

(4)申请流程:学生在四川省学生资助网https//www.***)上在线注册和申请。

四、校内资助及奖励政策

1、建档立卡学生:免住校费和代管费、床上用品和校服费、保险费、直饮水费等。

2、学校对未享受国家助学金的家庭经济困难学生进行500元/期的资助

3、进入励志班的学生除了享受国家助学金(一、二年级学生)、免学费、免住校费和代管费、免床上用品和校服费、免直饮水费、免保险费，另外还享受相应的车费和生活补助。

4、应届高三学生参加高考，被本科院校录取的学生，按1000元/生奖励。

5、高三的月考，按参考人数约10%的比例评选成绩优秀的学生给予表彰，奖金为一等150元，二等120元，三等80元。

6、非毕业班的学生在半期和期末举行表彰大会，按参考人数约10%的比例评选成绩优秀的学生给予表

五、高职部专业简介

升学专业:计算机网络技术(信息技术一类)、电子技术应用(信息技术二类)、农学(农林牧渔类)、汽车运用与维修(加工制造类、汽车类)。

升学渠道:

1.参加全国统一高考，“4月技能考试(占350分)+6月语数外考试(占400分)”;

2.参加高职院校的“技能考核+文化知识(语、数、外)”单招考试。

3.参加技能大赛，获省级一等奖可免试就读省内所有高职院校。

升学情况:2017年，我校95人参加升学考试，本科上线3人，专科上线79人，升学率达86.3%。2018年，我校141人参加升学考试，本科上线2人，专科上线126人，升学率达90%。2019年，我校257人参加升学考试，本科上线6人，专科上线251人，升学率达100%，300%完成区教体局高考目标任务。

专业名称:畜牧兽医(农学)

专业代码:012000

培养目标:本专业主要面向畜牧养殖、植物种殖等行业企业，培养具有基本的科学文化素养，良好的职业道德，较强的实际操作能力、就业与创业能力。能从事畜禽养殖、饲养管理与疾病防治、产品销售与服务、植物种植等工作，能胜任现代畜牧业、园林园艺等企业生产管理与技术服务的技能型专门人才。

主干课程:《兽医基础》《畜禽营养与饲料》《饲料加工与检测技术》《动物内科》《动物微生物及检验》《畜禽解剖生理》《禽的生产与经营》《植物保护技术》《植物生产与环境》《畜禽疫病防治》《动物病理》《动物免疫与检疫》《农业经营与管理》。

职业面向:1、畜禽养殖、畜禽疫病防治、饲料兽药营销、畜牧业经营管理、植物种植及园林园艺。2、参加普通高考升入本、专科院校选择畜牧兽医、动物医学、作物生产技术、植物保护与检疫技术、农产品加工与质量检测、园艺技术、园林技术、园林工程技术等专业继续深造。

六、机械汽修部

（一）汽车应用与维修

专业名称:汽车运用与维修(▲市重专业)

专业代码:082500

培养目标:本专业面向汽车运用与维修等企业行业，主要培养从事客货汽车使用与维护、检测与维修、汽车装配与营销等工作，德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

主干课程:《机械基础》《钳工工艺与实训》《汽车电工电子基础》《焊接技术》《汽车发动机构造与拆装》《汽车传动系统维修》《汽车悬挂、转向与制动系统维修》《汽车发动机电器与控制系统检修》《汽车车身电气设备检修》《汽车空调系统检修》《汽车发动机及底盘常见故障的诊断与排除》《汽车自动变速器维修》《汽车检测与诊断技术》《汽车营销》《新能源汽车结构与检修》。

职业面向:1、汽车维修、汽车装配与检测、汽车营销与服务。2、参加普通高考升入本，专科院校选择汽车服务工程、汽车运用技术、汽车检测与维修专业继续深造。

（二）数控技术应用

专业名称:数控技术应用

专业代码:051400

培养目标:本专业主要面向加工制造类企业，培养从事数控设备操作与编程，产品加工与质量检测，数控设备管理与维护等工作，德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

主干课程:《机械制图》《机械基础》《电工电子技术与技能》《机械加工检测技术》《极限配合与技术测量》《金属加工基础》《钳工工艺与实训》《普通车削技术训练》《CAD/CAM技术应用》《数控车床结构与维护》《数控车削技术训练》《普通铣削技术训练》《数控铣床结构与维护》《数控加工技术训练》《数控机床结构与维护》。

职业面向:1、数控车工、数控铣工、加工中心操作工、数控机床装调维修工。2、参加普通高考升入本、专科院校选择机械加工技术、数控技术应用等专业继续深造。

七、电子信息部

（一）电子技术应用智能家居方向(★省重专业)

专业代码:091300

培养目标:本专业主要面向电子信息行业企业、智能家居相关设备制造商，智能家居工程公司、智能家居网络公司、智能家居系统使用等企事业单位的相关工作岗位，培养具有基本的科学文化素养、良好的职业道德、较强的就业能力和一定创业能力，具备继续学习的能力，从事电子电工产品与设备的生产、服务和管理等岗位工作，具备电工电子产品制造，调试，检验与维修，智能家居设备安装调试和维护。智能终端产品维修、智能家居领域网络运营管理和维护、智能家居工程系统的安装、调试、运行、维护和管理的技术技能人才。

主干课程:《电工技术基础与技能》《电子技术基础与技能》《机械常识与钳工实训》《照明线路安装与检修》《电子产品装配工艺》《印刷电路板设计与制作》《计算机网络基础》《传感器与RFID技术》《单片机技术应用》《物联网组网与配置》《智能家居综合布线》《智能家居系统安装与维护》《物联网与智能家居》《表面贴装技术》《电子产品检验技术》，

职业面向:1、电子产品智能制造、电子产品维保、智能家居系统实施维护与推广。2、参加普通高考升入本、专科院校选择电子与信息技术、应用电子技术、电子信息工程、通信工程、光电信息工程、电气工程及其自动化等专业继续深造,

（二）计算机网络技术

专业代码:090500

培养目标:本专业主要面向计算机网络、集成服务商等行业企业。培养具有基本的科学文化素养，良好的职业道德较强的就业能力和一定创业能力。具有较强的计算机网络实践操作能力;且能够从事中小型计算机网络设计与搭建、计算机网络日常管理与维护、网络综合布线现场施工与管理、网站建设与维护，计算机及网络产品营销与售后服务等;具备职业生涯发展基础和继续学习的能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才，

主干课程:《电工电子技术与技能》《计算机网络技术基础》《常用工具软件》《计算机组装与维护》《网络搭建与应用》《PS图形图像处理》《综合布线设计与施工》《网络操作系统》《网页设计与制作》《网站建设与管理》《网络安全技术》《网络服务器配置与管理》《智能楼宇监控技术》《计算机与网络产品营销》《电子商务应用》。

职业面向:1、网站设计与制作、图文处理及排版、动画制作。网络管理与维护。2、参加普通高考升入本，专科院校选择计算机科学与技术、网络工程、物联网工程、计算机应用技术、计算机网络技术。计算机网络与安全管理等专业继续深造.

（三）中餐烹饪与营养膳合(▲市重专业)

专业代码:130700

培养目标:培养适应我省经济建设与社会发展所需要的，具有一定现代科学文化素养，具备良好职业道德及食品安全法律意识，具有创新能力和继续学习的能力，掌握现代烹调操作技术和营养膳食组配制作技能，具备一定的创业能力，在生产、服务、管理一线工作，满足餐饮业需求的中等技术技能型人才。

主干课程:《京饪原料知识》《京饪工艺基础》《烹饪概论》《厨房管理》《餐饮管理与服务》《烹饪营养与卫生)《中式烹调技艺》《冷菜冷拼与食品雕刻》《菜品设计与制作》《中式面点工艺》《风味小吃制作》《西点制作》《蛋糕裱花技术》《甜品制作》。

职业面向:餐饮企业中式烹调师、中式面点师及相关工作岗位，餐饮企业及相关食品服务行业。2、参加普通高考升入本、专科院校选择烹饪与营养教育、西餐工艺、中西面点工艺，烹调工艺与营养等专业继续深造。

八、学前教育部

专业名称:学前教育

专业代码:160100

培养目标:本专业坚持立德树人的培养目标，面向城乡各级幼儿园，早教机构，培养具有基本的科学文化素养、良好的职业道德、较强的就业能力和一定创业能力，具备继续学习的能力。培养从事幼儿园保育、教育等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

主干课程:《学前儿童卫生与保健》《学前儿童发展心理》《学前教育基础知识》《绘画》《键盘与幼儿歌曲伴奏》《舞蹈》《乐理与视唱》《普通话》《书法》《唱歌与幼儿歌曲弹唱》《幼儿游戏》《幼儿园语言教育》《幼儿园数学教育》《幼儿园活动设计》《幼儿园班级管理》《幼儿园英语教育》《幼儿文学阅读与指导》《幼儿口语》《手工》《幼儿园保育》《0-3岁婴幼儿抚养与教育》。

职业面向:1、幼儿园教师、幼儿园保育员、育婴师。2、参加普通高考升入本、专科院校选择学前教育、小学教育、文秘等专业继续深造。

九、2020年招生计划及收费