2020年兰州职业技术学院扩招专项招生文化素质测试大纲

【温馨提示】第一志愿报考我院的考生需携带相关资料在2020年10月20日9:00--17:00进行现场确认，不参加现场确认和资料审核未通过的考生不予参加考试。

1.现场确认地点

兰州职业技术学院总校区（兰州市安宁区刘沙公路37号）第四教学楼四楼大学生活动中心。

2.考生携带资料

（1）身份证原件及复印件（或当地公安机关出具的带有照片的户籍证明）；

（2）加盖相关部门公章的《2020年甘肃省高等职业教育扩招专项考试招生报名登记表》；

（3）高学历证书原件及复印件或学历证明原件；

（4）退役军人退役证原件及复印件；

（5）外省户籍在甘肃务工人员须提供6个月以上劳动合同证明。

（6）应往届中职毕业生在校期间参加国家、省、市、县（区）级技能大赛获奖证书原件及复印件。

测试内容：语文、数学、中国传统文化、思想政治

测试方式：笔试

  

测试大纲：

一、语文

重点测试基础知识及运用、阅读、综合应用等能力。

（一）基础知识及运用

正确读写常用汉字，字音、字形、字义，正确理解和运用常用词语，辨析词语的感情彩。规范使用标点符号，能判断并改正标点符号使用中的错误。能辨识常见的修辞手法（比喻、借代、比拟、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问）及其表达效果。知道基本的表达方式及表现手法。了解重要作家的国别、生活时代、字号、文学主张及代表作。熟读、背诵、默写常见的名篇、名段和名句。

（二）阅读理解

1.文言文阅读

（1）识别常见的通假字。掌握一词多义、词类活用(意动用法、使动用法、名词动用、名词作状语为重点)及典型句式(宾语前置句、被动句、状语后置句、定语后置句为重点)。

（2）掌握常见的文言虚词的含义及用法(而、乎、乃、其、为、以、于、则、者、之为重点)。

（3）能将文言语句译成现代汉语。

（4）赏析古诗词，理解古诗词的形象和语言，把握作者的观点、态度和情感。

2.现代文阅读

（1）注重对文章整体感知和领会，理解重要词语和句子在文章中的含义和作用，能概括文章的内容要点、中心意思和写作特点。

（2）准确掌握记叙文的叙述顺序、线索及多种表达方式的综合运用。准确掌握说明方法、说明顺序及说明性语言的基本特征。准确掌握议论文的基本论证结构，掌握常用的论证方法，能把握文章论点，明确论据，理清论证过程。熟悉现代散文“形散神聚”的文体特征，掌握常见的表现手法及其表达效果，知晓散文主要的表达方式：叙述、描写、抒情和议论。能赏析文学作品的艺术形象、语言特点和表达技巧等。能阅读与专业相关的文章，树立正确的人生观、价值观，培养健康的职业情感和良好的职业道德。阅读自然科学、社会科学类作品，能根据要求从阅读材料中筛选并提取有关信息。

（3）有自己的思考和个性化认识，解读作品对个人的启发及影响。

【参考书目】

《语文》，人力资源社会保障部教材办公室，中国劳动社会保障出版社 2019.8

二、数学

(一)代数部分

1.有理数

内容：正数与负数、有理数、有理数的加减法、有理数的乘除法、有理数的乘方。

要求：(1)理解有理数的意义。

(2)能把给出的有理数按要求分类。

2.方程与不等式

内容：实数的大小、等式的性质与证明、区间、不等式的解法。

要求：掌握不等式的性质，会用比较法证明简单不等式。

3.函数

内容：函数的概念、函数的表示方法。

要求：理解函数的概念及其表示法，会求一些常见函数的定义域。

（二）平面解析几何

1.三角形

内容：三角形及其有关概念

要求：了解三角形的概念，三角形三边的不等关系，三角形的内角和。

2.圆

内容：圆的有关概念和性质。

要求：(1)圆的概念。

(2)圆的对称性。

【参考书目】

《数学（初一）》，《数学（初三）》

三、中国传统文化

（一）中国哲学部分

1.了解我国古代哲学的流派、创始人、主要观点；

2.能正确辨别孔子、孟子与老子、庄子的重要思想；

3.对至今广为流传在民间、老百姓能脱口而出的隐含着中国哲学思想的俗语、成语以及典故较为熟悉。

（二）中国宗教部分

1.要大致了解我国的三大宗教；

2.能正确判断儒道释三个不同的流派及主张；

3.正确认识宗教与迷信、与科学之间的关系。

（三）传统美德部分

1.了解传统美德的内涵；

2.正确对待那些已经不适应新时代发展了的传统美德；

3.懂得在新时代如何弘扬传统美德。

（四）中国古代文学部分

1.大致了解中国古代文学史的各阶段文学成就；

2.了解部分著名诗人、散文家、小说家、戏曲家的代表性作品；

3.了解以上重要作家与作品中的人物、故事情节或意象、艺术成就等。

（五）中国传统艺术

1.了解我国书法字体的演变过程及著名的书法家；

2.了解我国古代音乐史上的十大名曲；

3.了解中国画的种类及特点；

4.了解中国戏曲的典型剧种。

（六）民俗部分

1.熟悉中国传统节日如春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、腊八节等的民俗活动；

2.熟悉常见的人生礼仪，如出生、、婚丧嫁娶的一般礼俗。

【参考书目】

（一）《中国传统文化》，周臻、黎莉、华雪春主编，航空工业出版社，2015.8

（二）《民俗学概论》，钟敬文主编，上海文艺出版社，2009.8

四、思想政治

（一）基本政治素质：

拥护党的领导，坚定理想信念；具有正确的世界观、人生观、价值观，践行社会主义核心价值观；热爱祖国，继承中华民族优良传统；有民族自尊心、自信心和自豪感；关心时政热点、全国两会、新冠肺炎疫情、中美关系等国内外重大时事。了解十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，掌握习近平新时代中国特色社会主义思想基本内容。

（二）思想道德素养：

遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等公民基本道德规范；遵守“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”等社会公德；遵守“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”等职业道德；遵守“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”等家庭美德。

（三）法律素质：

熟悉基本法律常识，尤其是与自己职业密切相关的法律，遵纪守法，能够自觉运用法律武器维护自身权益。

【参考资料】

思想政治考试涵盖时事政治、普通中学的思想政治课程部分内容、中等职业学校《道德法律与人生》的部分内容。

（一）时事政治

1.年度间国内外重大时事（2020年1月至7月）

2.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策

（二）普通中学思想政治课程

1.生活与消费

（1）神奇的货币：揭开货币的神笔面纱；信用卡、支票和外汇

（2）多变的价格：影响价格的因素；价格变动的影响

（3）多彩的消费：消费及其类型；树立正确的消费观

2.生产、劳动与经营

（1）生产与经济制度：发展生产，满足消费；我国的基本经济制度

（2）企业与劳动者：企业的经营；新时代的劳动者

（3）投资理财的选择：储蓄存款和商业银行；股票、债券和保险

3.收入与分配

（1）个人收入的分配：按劳分配为主体，多种分配方式并存；收入分配与社会公平

（2）财政与税收：国家财政；征税和纳税

4.发展社会主义市场经济

（1）走进社会主义市场经济：市场配置资源；社会主义市场经济

（2）新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设：中国经济发展进入新时代；贯彻新发展理念，建设现代化经济体系

（3）经济全球化与对外：面对经济全球化；积极参与国际经济竞争与合作

5.公民的政治生活

（1）生活在人民当家作主的国家

人民民主专政：本质是人民当家作主；政治权利与义务：参与政治生活的基础；政治生活：自觉参与

（2）我国公民的政治参与

民主选举：投出理性一票；民主决策：作出佳选择；民主管理：共创幸福生活；民主监督：守望公共家园

6.为人民服务的政府

（1）我国政府是人民的政府

政府：国家行政机关；政府的责任：对人民负责

（2）我国政府受人民的监督

政府的权力：依法行使；权力的行使：需要监督

7.发展社会主义民主政治

（1）我国的人民代表大会制度

人民代表大会：国家权力机关；人民代表大会制度：我国的根本政治制度

（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

中国共产党执政：历史和人民的选择；中国共产党：立党为公、执政为民；中国特色社会主义政党制度

（3）民族区域自治制度和宗教工作基本方针

处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣；民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度；中国共产党的宗教工作基本方针

8.当代国际社会

（1）走近国际社会

国际社会的主要成员：主权国家和国际组织；坚持国家利益至上

（2）维护世界和平，促进共同发展和平与发展：时代的主题；世界多极化：深入发展；我国外交政策的基本目标和宗旨

（三）中等职业学校《道德法律与人生》

1.习礼仪，讲文明

（1）塑造自己的良好形象

（2）展示自己的职业风采

2.知荣辱，有道德

（1）道德是人生发展、社会和谐的重要条件

（2）职业道德是职业成功的必要保证

（3）养成良好的职业行为习惯

3.弘扬法治精神，当好国家公民

（1）弘扬法治精神，建设法治国家

（2）维护宪法权威，当好国家公民

（3）崇尚程序正义，依法维护权益

4.自觉依法律己，避免违法犯罪

（1）预防一般违法行为

（2）避免误入犯罪歧途

5.依法从事民事经济活动，维护公平正义

（1）依法公正处理民事关系

（2）依法生产经营，保护环境

  

2020年10月15日