一、师资团队
信息技术系现有专兼职教师20人，其中教授2人、副教授3人、高级工程师2人、行业实践指导教师7人，是一支结构合理、专业素质高、教学经验丰富、年轻有朝气的 “双师”素质师资队伍。
二、教学质量
信息技术系立足区域经济发展，采用工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生实践能力的教学模式，构建重实践、强技能的教学体系，深化“教、学、做、赛”一体化人才培养模式改革，全面实施“双证融通”。三、技能大赛
我系学生先后在“全国软件设计大赛”、“甘肃省大学生‘创新杯’计算机应用能力竞赛”、“甘肃省高职院校技能竞赛”等省内外专业技能大赛中荣获多项奖项。四、实习实训
我系现有软件设计实训室、图形图像实训室、网站规划与开发实训室、网络综合实训室、计算机组装维护实训室等校内教学实训室。
五、专业简介
1.计算机应用技术专业
专业代码：610201 修业年限：三年 培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉计算机软硬件基础知识，扎实掌握动态网站开发的相关知识和技能，具备计算机设备维护、数据库管理与维护、网络管理和较强的前端页面设计能力，在信息技术应用领域从事网站开发与维护、数据管理、计算机及网络设备的使用与维护等方面工作，有可持续发展能力的高素质技术技能型人才。 所有课程采用“理实一体化”教学模式 核心课程：计算机组装与维护、网页设计与制作、Web页面交互开发、Web UI设计、Web前端框架技术、跨平台移动Web技术、面向对象程序设计、JSP网络编程技术、数据库应用技术、网络操作系统(Linux)。 专业特色：以就业为导向、以职业素质为突破、以适用技能为核心，构建基于“一精多通”的课程体系，加强“双师型”师资队伍建设，提高企业级“仿真”实习实训操作训练，凸显专业核心技能。 学生参加项目实训课程实践教学 就业去向：面向机关、企业、事业单位、电子商务、电子政务、企业信息化网站建设，网络管理、数据库管理、计算机及相关IT设备的使用与维护等方面工作；面向IT公司从事前端页面设计、数据库设计、软件编程方面的工作。2.计算机网络技术专业
专业代码：610202 修业年限：三年 培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应生产、建设、管理、服务一线需要，熟悉专业基础知识，掌握网络工程设计与施工、网络管理与维护、网络应用开发、网络设备的售前与售后技术服务等技能，具备从事网络组建、网络运维与管理、信息安全服务等技术岗位工作,具有可持续发展能力的高素质技术技能型人才。 中电万维公司校企合作实习实训基地项目实践课堂 核心课程：网页设计与制作、Windows系统管理、Linux高级应用、企业网络部署及运维、网络安全与防护、企业网络高级技术、数据库应用技术、Web动态网站开发技术、网络项目实践等。3.云计算技术与应用
专业代码：610213 修业年限：三年 培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，能适应大数据时代的发展需求，掌握云计算专业知识和核心技能，能够从事云计算系统规划设计、搭建部署、管理维护、应用开发等岗位技术工作，具有现代信息化服务和可持续发展能力的高素质技术技能型人才。 核心课程：Linux系统管理与服务、构建云计算平台、分布式存储系统、数据库应用技术、企业高级网络技术、构建大数据平台等。 专业特色：本专业通过校企合作，由丰富项目经验的企业工程师进行核心技能课程教学，培养学生项目实践岗位工作知识和技能，通过云计算华为认证考试，学生毕业后可同时获得学院颁发的学历证书以及华为认证云计算工程师证书。校企合作推荐实习就业工作。 就业去 向：在生产、管理及服务第一线从事云计算系统建设与规划、测试、维护工作；从事企事业单位的云计算与大数据等应用开发、管理与维护及技术支持服务工作。4.广告设计与制作专业
专业代码：650103 修业年限：三年 培养目标：广告设计与制作专业面向??告及平面设计行业，培养适应社会发展需要的德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和一定创新创业能力的，既有扎实的专业基本理论知识，又有较强的实践动手能力，并能在中小型企业一线从事设计、服务及管理等工作的高素质技术技能型人才。 核心课程：广告设计、字体设计与编排、包装设计、图形创意设计与制作、VI设计、PHOTOSHOP、矢量图形绘制等。 专业特色：拥有优秀教学团队，建有广告实践实训室、广告数码摄影实训室、包装设计与制作实训室等，多种模式开展教学，提高学生的职业技能。学生在全国大学生广告艺术大赛、甘肃省“创新杯”技能竞赛中取得佳绩。本专业与兰州、新疆、西安等知名企业签订校企合作协议，建立校外实训基地，推荐学生在企业实习并就业。 就业去向：本专业主要面向：广告公司、设计机构、企业广告策划部。 初始岗位：广告设计师、平面设计师、广告设计制作等。 发展岗位：广告美术指导、广告创意指导，其岗位主要业务范围是：从事广告设计创意工作；从事广告设计制作工作；从事平面视觉设计工作。 就业代表：2006级广告设计与制作2班学生，张玉龙，甘肃三和盛世文化传媒有限公司总经理。5.室内艺术设计专业
专业代码：650109 修业年限：三年 培养目标：本专业培养能适应社会发展需要的德、智、体、美、劳等全面发展，具备良好的职业道德素质和一定的创新创业能力，既懂基础室内设计理论知识，又熟悉室内设计制图与施工的实际操作技能，且能在室内艺术设计装饰及装修等相关行业企业一线从事设计、服务及基层管理工作的高素质技术技能型人才。 核心课程：绘画基础、构成、图形图像处理（PS）、透视学、家具与陈设、装饰构造、室内设计原理、室内设计表现图技法、图形图像处理（AI）、建筑结构基本知识、室内设计展示、计算机工程制图、装饰施工及组织、建筑环境展示。 专业特色：以实际任务为引领，以室内设计专业方向的岗位职业能力为依据，根据学生的认知特点，以任务为驱动开发项目化课程标准，明确课程设计的理念与思路，注重教学内容的针对性与适用性。本专业与兰州、新疆、西安等知名企业签订校企合作协议，建立校外实训基地，推荐学生在企业实习并就业。 就业去向：在各装饰工程公司设计部门从事室内外设计、小区规划、展示设计方面的工作；在市场部门从事宣传策划、设计、制作、施工等方面的工作；在建筑部门从事室内设计管理或施工管理方面的工作；从事建筑工程技术方面的其他工作; 从事多媒体设计与制作方面的工作。6.数字媒体应用技术专业
专业代码：610210 修业年限：三年 培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素质和职业道德，熟悉计算机应用环境，了解计算机科学和数字媒体相关的基本理论和知识，掌握数字媒体信息处理技能，并熟练掌握数字出版物制作技能的高素质技术技能型人才。 核心课程：数字媒体设计基础、HTML/CSS/JavaScript语言、数字图像处理、数字媒体设计基础、视频文件处理技术、数字影视制作系统、数字媒体设备搭建、使用与维护、数字媒体产品营销、网页设计与制作、数据库应用技术、网络操作系统(Linux)、数字插画。 专业特色：以赛代练，依托学院数字媒体工作室，在教学中贯穿市场的需求，在练习中加入竞赛的内容，让培养出来的学生能够接触到真实的案例，真正做到就业专业对口，毕业就能就业的目标。 就业去向：主要面向数字媒体产品制作、数字媒体技术支持、数字媒体营销服务等相关领域从事平面设计师、网页设计师、交互设计制作、数字视频合成师、广播电影电视工程技术人员、数字媒体方案技术培训师、数字出版技术营销等方面的工作。7.移动通信技术专业
专业代码：610302 修业年限：三年 培养目标：本专业面向通信信息行业，培养能适应社会经济、通信技术及相关产业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉移动通信网络基础知识，掌握通信设备运行、维护、优化的相关知识和技能，具备移动通信网络运行维护技术能力，移动通信网络优化技术能力。在机关、企业、事业、公司等领域从事移动通信网络运行维护、移动通信网络优化等相关工作，有可持续发展能力的高素质技术技能型人才。 核心课程：移动通信原理与设备、通信工程勘测及制图、现代通信技术与应用、电子电工技术、计算机网络技术、数据库应用技术 所有课程采用“理实一体化”教学模式 专业特色：依据现代信息社会的人才新要求，遵循“加强基础、拓宽专业、提高素质、培养能力”的育人原则，系统学习移动通信专业主干课程，以“校企合作、工学结合”的教学模式，培养移动通信网络运行维护和优化等岗位的技术技能人才。 就业去向：面向具有内部网络的中小企业（事业和机关单位）、网络工程公司、网络设备及相关产品代理商以及通信运营商、通信制造商等领域的工作。8.物联网应用技术专业
专业代码：610119 修业年限：三年 培养目标： 本专业培养掌握物联网专业知识和技能，熟练传感器与射频设备的安装调试、无线传感网络系统的组建维护，能够进行智能系统项目的规划设计及施工管理以及智能网络系统集成和相关产品推广服务等技术岗位工作的高素质技术技能型人才。 核心课程：嵌入式系统应用、无线传感器技术、数据库技术及应用、物联网通信技术、Linux网络服务、企业网络高级技术、射频识别RFID应用技术、物联网应用系统开发、职业导向训练等。 2018年华为大学生ICT技能大赛甘肃赛区现场 专业特色：突出职业能力和综合素质的培养，重点培养学生的物联网思维能力，使学生具备信息感知、数据处理、智能应用的专业技能。通过校内实训、企业实习、创新项目、技能竞赛、第二课堂活动等多种形式相结合，打造技术技能型人才。 就业去向：本专业主要面向物联网产业中智能物流、智能电网、智能医疗、智慧城市等企事业单位；从事传感设备的安装、调试、维修、维护岗位；传感设备的生产检测工作岗位；简单智能系统的应用开发岗位；无线传感网的组建、调试、维护技术岗位；以及物联网产品售前售后技术服务等岗位工作。企业工程师项目教学现场授课
六、兰外44个专业及方向
七、联系方式
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